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語文老師作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的語文老師作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
語文老師作文 篇1
一個愉快的暑假在眨眼之間就過去了，今天開始報到了。我興致勃勃地來到學(xué)校迎接新的學(xué)習(xí)生活。從今天開始，我已經(jīng)是一個三年級的學(xué)生了，想到自己是中年級的學(xué)生，內(nèi)心還是有些小激動的。
下午，我在教室正幫老師發(fā)作業(yè)本時，突然從外面走進(jìn)了一位四十多歲的男老師。這時，只聽數(shù)學(xué)吳老師說：“同學(xué)們，現(xiàn)在離放學(xué)只剩下30分鐘了，讓你們認(rèn)識一下你們現(xiàn)在的語文老師，請趙老師作一個自我介紹�！闭f完就離開了教室。我心里一個咯噔，自言自語地道：“啊，這就是我們新的的語文老師呀！”
我仔仔細(xì)細(xì)看了看趙老師。他高高的個子，雖然瘦瘦的，但人顯得很有精神，身體里好像有一種語文老師特有的氣質(zhì)。他有一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，鼻子有些翹翹的。上身穿了一件藍(lán)色的T恤衫，下身穿著一條米黃色的.褲子，腰間系著一條黑色的腰帶，腳上穿著一雙棕色的皮鞋。整個人看上去，給人的感覺就是低調(diào)，一點都不張揚。
趙老師對我們說：“從今以后咱們班的語文就由我來教，希望大家上課認(rèn)真聽講，主動思考，積極發(fā)言，課后多閱讀課外書，提高自己的語文能力�！� 趙老師說話雖然不多，但聲音很親切，讓我感覺他是一個和藹可親的老師。
這就是趙老師第一次跟我們見面給我留下的深刻印象。我想：我們在趙老師的教導(dǎo)下，語文成績一定會有很大的提高，我們也一定會慢慢喜歡上趙老師的。
語文老師作文 篇2
阿杜，我初中時候的語文老師。
第一次見到阿杜的時候，不得不說，他這個品種的可算是個“怪胎”。
阿杜腳踩一雙人字拖鞋，邁著賊有勁兒的步子，大步流星的走進(jìn)教室。
他這個“炫酷”的登場引得教室嘩然一片，原因很簡單，只因為他獨特的氣質(zhì)加上更加獨特的地中海發(fā)型，當(dāng)然，還有那僅僅一米五八的小個子。
“同學(xué)們好，在以后的日子里，我就是你們的語文老師，但我并不希望你們叫我‘老師’，你們可以叫我‘阿杜’。”一開口，居然是一口四川腔調(diào)，他說話的時候挺搞笑，不禁讓我們對這個剛剛才認(rèn)識幾分鐘的人產(chǎn)生了一絲好感。
在我的記憶里，阿杜似乎從來沒有發(fā)過脾氣，即使在他的課堂上我們永遠(yuǎn)都不會安分，即使偶然也會有三兩學(xué)生不交作業(yè)……
阿杜十分懂得如何與我們相處，平日里，他不像是我們的`老師，反而更像是個百毒不侵的好朋友，好哥們兒。六日的假期里，他也會偶爾給我們發(fā)來消息:"作業(yè)做完沒？做完了來組隊啊，我?guī)銈冿w!"
其實，阿杜是個豪放派的，他的課堂自然也是豪放的，可以吃東西講笑話，但即使是這樣，也不會影響到我們的成績，因為他有一套讀到的教學(xué)方式。阿杜講課很少會用普通話，甚至有時候還會從他嘴里吐出幾句嘰哩哇啦聽不懂的語言，讓后解釋道:“這是德語哦�！庇种钢n本上的某一處說:“嗯，就是這個意思�！�
那個時候，對于大部分的同學(xué)來說，真正的老大難可是背誦古詩詞一類。而阿杜，會把需要背誦的古詩詞自編成歌曲，然后唱給我們聽，我們聽著聽著就會唱了，也會背了，就這樣，語文課本成為了我們的歌詞本。
從此，阿杜也有了一個“F中歌王”的美名。
初三那年，畢業(yè)在即。學(xué)校舉辦了一次選舉“最美教師”的活動，我自然把這寶貴的一票投給了阿杜。
并在評論一欄中寫道:
良師益友，值得深交，豪邁灑脫，敢愛敢恨。
語文老師作文 篇3
我們班的語文老師面目慈祥，身材不高不矮，私下我們尊稱他“黑”王。說他是“黑”王，其實并不夸張。他有著炭條般的強健身體，活像個非洲青年。我們班有句俗話，說“黑”王上講臺寫板書，只能看見粉筆晃來晃去。光說了外表，該談?wù)劇昂凇蓖跛救肆恕?/p>
幽默
“黑”王平時話語不多，但一上起語文課便滔滔不絕，妙語連珠。尤其是上課一兩句逗樂的話語，有時能讓大家哈哈大笑，甚至?xí)屛覀冃Φ们把龊蠛稀Ｎ覀儼嗄承┩瑢W(xué)喜歡在課上接茬，這時“黑”王會巧妙地運用他的幽默語言大絕招與他進(jìn)行對攻。最后，班里除了震天的爆笑聲外，就只剩下那位同學(xué)一臉的尷尬了。
溫柔
“黑”王絕大部分時間總是一臉的溫柔，好像有說不盡的喜悅。尤其是對我們班時的那些文學(xué)“大才子”，老師跟他們交流總是笑瞇瞇的，就算他們有一兩次不交作業(yè)，他也不聞不問�！昂凇蓖跎险n很少發(fā)火，他不怕我們違反紀(jì)律，只是心平氣和地告誡我們“時間是你們自己的，浪費也是你們自己的”。這種話對我們有極大震憾力。“黑”王說話的語調(diào)很溫和，就像涓涓細(xì)流，輕輕淌進(jìn)我們的心。他的話我們都能接受。
嚴(yán)格
別看“黑”王表面上嘻嘻哈哈，他教育我們從沒有一點疏忽，從不放縱我們。對于我們班不同類型的.學(xué)生，他的政策也不一樣。那些經(jīng)常不完成作業(yè)的，成績也比較差的學(xué)生，他的態(tài)度可就嚴(yán)厲了。像我這類的語文“差生”，就不敢輕易與他面對面交流。在“黑”王班偷懶的人，雖然從未受過“黑”王的狠批，但也從未有過好下場�！昂凇蓖跎险n經(jīng)常猛不丁來個聽寫默寫，它好比一把暗器，隨時擊中某個同學(xué)。那些中招的人可就慘了，除了受到老師的狠罰，家長的痛斥之外，還有“熬夜”的折磨；復(fù)習(xí)好的同學(xué)則可賺到更多的時間提高自己的語文水平。正如“黑”王的名言：要讓好的同學(xué)越來越好；學(xué)習(xí)好不是老師教出來的，而是自己學(xué)出來的。“黑”王對我們的嚴(yán)格要求就是這樣潛移默化地體現(xiàn)著。
“黑”王給我的印象算是較深的一個，我從他那里學(xué)到了很多。他對我們的愛永遠(yuǎn)都是真誠，淳樸的。
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