- 相關(guān)推薦
中學(xué)作文：我和語文
“同學(xué)們，上課時(shí)間到了，請(qǐng)迅速回到教室上課！”
隨著一串鑰匙聲音響起，我就意識(shí)到這節(jié)課是語文課，并且知道徐老師已經(jīng)進(jìn)來了。一抬頭，徐老師已經(jīng)站在了講臺(tái)上。
每天的語文課都是這樣，上課鈴聲一響，徐老師立馬拿著備課本和一杯水奔向教室，總是一副精力十分充沛的樣子。一站在講臺(tái)上，就面帶微笑地開始上課。
我清楚地記得，那天我們上《小狗包弟》的情景。介紹了巴金以及時(shí)代背景后，徐老師聲情并茂地給同學(xué)們朗誦了這篇文章，音調(diào)時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，大家的心跟著老師的朗讀一起悲哀，一起喜悅，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。
課文雖很難懂，但在老師的激情鼓舞和深入淺出的問題引導(dǎo)下，我們一點(diǎn)也沒有感到難。徐老師態(tài)度從來都很溫和，常常面帶微笑；不喜歡繁瑣的環(huán)節(jié)，也要求我們不拘禮節(jié)。所以同學(xué)們積極發(fā)言，課堂氣氛十分活躍，常常是幾個(gè)同學(xué)同時(shí)起來回答問題。我們笑了，徐老師也滿意地笑了�？粗蠋煹男σ猓匐y的問題也不難了，一切在大腦里都迎刃而解了。這樣的課堂，我們會(huì)永遠(yuǎn)印象彌深。
不僅如此，每次講課時(shí)，徐老師總能夠引經(jīng)據(jù)典，還能熟練地背誦出我們喜歡的詩詞名句，我們都驚異于他的記憶力。即使背到忘卻的時(shí)候，他或低頭沉思，或直視前方，不一會(huì)兒，眼睛一亮便又開始誦讀起來……
雖然已經(jīng)是秋天，但徐老師講課十分專注。激動(dòng)時(shí)，他的額頭上總些亮晶晶的汗珠，他一邊講課，一邊很自然地用手一抹，臉上依舊掛著微笑，仿佛汗珠就是他內(nèi)心愉悅的顯現(xiàn)，是他智慧的結(jié)晶。不言而喻，老師內(nèi)心一定十分愜意。
徐老師的出現(xiàn)使我漸漸對(duì)語文產(chǎn)生了興趣。遇上如此溫和，如此多才，如此敬業(yè)與樂業(yè)的老師，真是三生有幸！
【中學(xué)作文：我和語文】相關(guān)文章：
我和語文的作文03-31
我和語文作文06-15
我和語文作文11-17
我和語文優(yōu)秀作文07-03
【推薦】我和語文作文04-02
我和語文作文【熱】12-02
我和語文作文【推薦】12-02
我和語文作文【熱門】04-08
我和語文作文【薦】04-08
【熱】我和語文作文04-08