語文作文【常用6篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的語文作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
語文作文 篇1
我們何其幸運(yùn)無法確知自己生活在什么樣的世界。
其實(shí)世界每一秒都在安靜地運(yùn)轉(zhuǎn)著，草木有其各自的顏色，潮汐也有規(guī)律的起伏。在每一個(gè)，不被任何人覺察的瞬間。
當(dāng)時(shí)鐘緩慢且不可抗拒地步向下一個(gè)世紀(jì)時(shí)，即使傷感的酸澀的無奈的事物，最后也一定會(huì)以溫暖而美好的定格，停留在我們的記憶里。
去年春天的一個(gè)早晨，我在樓下晨煉。清早的陽光照在大地上，草綠了，露出了笑臉；樹青了，一個(gè)個(gè)挺直了腰桿。一些老太太、老爺爺們有的做體操，有的打太極，一切都那么和諧、美好。正在這時(shí)，一位年輕的保安扶著一位殘疾人走了過來，保安隨著這位采集人的`腳步慢慢地走著，那個(gè)人常常和保安說說話，保安也總是耐心地跟他聊些什么。到了一張椅子前，那人想坐一會(huì)，保安就小心翼翼地扶他坐到椅子上，讓他坐下休息，保安的臉上并沒有感到厭煩的表情，總是笑瞇瞇的。突然，保安的呼叫機(jī)響了：“0202，快到后門集合!”可保安卻說：“請(qǐng)等一下!”這時(shí)，那人說：“我們走吧�！北０灿址銎鹉侨�，慢慢地走著。走了幾步，那人似乎想起了呼叫機(jī)里的話，對(duì)保安說：“你去吧，我沒事”沒想到保安卻說：“沒事，我還是扶您走到家吧�！庇谑撬麄兝^續(xù)走著……
看著他們的背影，我不禁為保安無私、樂于助人的精神所感動(dòng)。
也許永遠(yuǎn)也沒人知道，在一個(gè)平凡的崗位上，出了一個(gè)英雄，一個(gè)真英雄。他舍己為人、樂于助人，在我眼中，他就是英雄。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那時(shí)美好的早晨，那使人心靈暖暖的早晨。
語文作文 篇2
(一)
“一代不如一代！”九斤老太憤憤地小聲嘀咕著，一邊不自覺地又朝右邊小木椅上忘我擁吻的情侶瞥了一眼，便像犯了罪似地收回了目光。
伊眼見著街頭閃爍的標(biāo)語——“情侶街，品味衣，品味時(shí)尚，有愛大聲喊出來！”伊嚇了一大跳，慌忙朝出口走去，喃喃道：“品味啥時(shí)尚？我們那時(shí)啊，挑開頭蓋才知道新娘啥模樣��！真是一代不如一代！”
(二)
九斤老太是怎么會(huì)認(rèn)字的呢？哈哈，自從孫女七斤在城里當(dāng)上了《品味時(shí)尚》雜志的主編，九斤老太便經(jīng)常來城市探望。七斤本想給老太報(bào)個(gè)老年大學(xué)，把老太嚇了個(gè)半死，伊連忙擺手：“男男女女共處一室，都是有孫兒輩的人，怎么行呢？哎，真是一代不如一代哪！”好在九斤老太耳聰目明，七斤便教她學(xué)字念報(bào)，本看在伊很用心，便準(zhǔn)備將最新潮的“火星文”一并教授給老太。卻不料九斤老太臉上的皺紋都擰在了一處，撇著伊的癟嘴罵道：“祖宗之字不可亂改，我們那里誰敢亂改？哎，真是一代不如一代！”
(三)
這天，七斤沒事做，便從口袋中拿出《品味時(shí)尚》雜志，嚷嚷著要給九斤老太念一段文章。
老太的'癟嘴鼓了鼓，終沒叨咕出一句話，便坐下聽孫女讀。
“38度的陽光溫柔地在我微閉的睫毛上跳躍”，七斤聲情并茂地讀著，又不禁自我陶醉地閉上雙眼�！吧锻嬉鈨�？”九斤老太幾乎覺得自己耳杯了。
“我的嘴角上揚(yáng)，不禁定格成43°的微笑”，七斤自然不理會(huì)老太的問題，繼續(xù)半讀半誦�！跋拐垓v！”老太不屑地聳了聳肩。
“空氣中彌漫著78°摩卡或68°卡布奇諾的芬芳……”七斤略略不舍地放下雜志，期待著伊的夸贊。聽得一頭霧水的老太，看著孫女的眼神，局促不安起來，想了半天，還是將口頭禪涌了出來：“哎呦，一代不如一代哪！”
“什么什么呀！這叫‘小資文’，這叫時(shí)尚，教您品味時(shí)尚你都不會(huì)！”七斤臉上露出不屑的神氣。
(四)
“奶奶！您太時(shí)尚了！城里現(xiàn)在都流行吃您那種玉米窩窩頭，拎你那破蛇皮口袋，尤其是您那句‘一代不如一代’，火了！火了！”七斤興奮地在電話里嚷嚷，“您現(xiàn)在有空教我品味時(shí)尚��！”
九斤老太臉上露出不可置信的神色，望著破舊瓷碗中的幾個(gè)硬面窩窩頭，又浮想到七斤衣服上故意張開的破洞洞，本想罵句“真是一代不如一代”，忽地又想到這又成了時(shí)尚，伊覺得不合身份，思來想去，一句話也說不出，便默默掛了電話。
伊失了神，心理叨咕：品味時(shí)尚，真是……
[簡評(píng)]文章憑借“九斤老太”生發(fā)出意趣橫生的故事，善于反諷。驚看街頭“時(shí)尚”，難舍老年“時(shí)尚”，不解文學(xué)“時(shí)尚”三個(gè)片段，著力描繪“不合時(shí)宜”的“九斤老太”的鮮活形象。文末出人意料，“守舊”的九斤老太太竟成“時(shí)尚”，賦予了“一代不如一代”這經(jīng)典語言在當(dāng)今時(shí)尚中新的深刻內(nèi)涵。文章扣題嚴(yán)密，構(gòu)思精巧，語言幽默風(fēng)趣，人物形象栩栩如生。含蓄的結(jié)尾讓“品味”之意余韻悠長，發(fā)人深思。
語文作文 篇3
上星期四，我們進(jìn)行了第三單元獨(dú)立練習(xí)。因?yàn)檫@一單元特別簡單，所以我們都自信滿滿地坐在位置上，手握一支筆，等待著試卷的到來。
“咯噔，咯噔！”教室外面響起了清脆的高跟鞋的落地聲。緊接著，章老師走進(jìn)來，把試卷發(fā)了下來�！肮P墨準(zhǔn)備就緒！”“備用筆芯準(zhǔn)備就緒！”“大腦處于完全開啟狀態(tài)！”我一邊小聲嘀咕著，一邊在試卷上寫名字。不知怎的，到底是因?yàn)闊犸L(fēng)的緣故，還是心理作用，我覺得今天我的答題速度特別快，不到兩節(jié)課就完成了。當(dāng)我正在檢查的時(shí)候，章老師突然開口了：“閱讀最后一題不能只答表面，要深入去想。如果只答表面的一層就要扣三分。有一次機(jī)會(huì)的人可以現(xiàn)在出來，我給你們點(diǎn)提示……”立刻有兩個(gè)比較心急的同學(xué)“噌”地一下站了起來，沖出了教室。其他同學(xué)都是一群小跟班，一窩蜂地?fù)砹顺鋈�。他們倒好，但此時(shí)，我陷入了深深的矛盾之中。去吧，自己覺得沒面子；不去吧，那就白白浪費(fèi)了一次機(jī)會(huì)，怎么辦？怎么辦？我抓著頭皮，進(jìn)入了兩難的狀態(tài)。我想了半天沒轍，只好意味深長的看了朱佳偉一眼。他不理我，繼續(xù)做題。我的.椅子上就像是抹了一層黃油，屁股在椅子上挪來挪去，始終拿不定主意。這時(shí)陸陸續(xù)續(xù)又走了幾個(gè)同學(xué)。我的腿就像是棉花做的，連站起來的力氣都沒有。與其說是沒有勇氣，不如說是因?yàn)樽宰鹦�。方才去的同學(xué)都面帶喜色地走進(jìn)來。唉，現(xiàn)在想去也沒有機(jī)會(huì)了。
下課我走出教室，自言自語地說：“我到底是不是一個(gè)笨蛋？”我想了這個(gè) 問題許久，并且通過媽媽的教導(dǎo)，終于明白了：有時(shí)，一件事有兩種做法，這兩種做法并沒有對(duì)錯(cuò)之分，只要講出各自的理由和想法即可。為人處世至解決問題都是這樣。有時(shí)，心理上的矛盾會(huì)給人以人生的啟發(fā)，是一把開啟成功大門的金鑰匙，而這把金鑰匙其實(shí)每時(shí)每刻都在我們身邊，就等待著有心人去發(fā)掘，去尋找，去感悟。會(huì)感悟了，真理就會(huì)離人不遠(yuǎn)，會(huì)向人招手。我對(duì)自己的表現(xiàn)不是很滿意，不恥下問一直是我前進(jìn)的目標(biāo)，而這次我卻違反了。下次我不能愛面子，不能靠虛榮心辦事！
語文作文 篇4
“什么笑跟嘴有關(guān)？”
“撇嘴笑，抿嘴笑，還有‘掩口胡盧’。”
“好，加10分！”
“耶！”
這是在干什么？喔，原來初二（1）班的同學(xué)在學(xué)了《談笑》之后上的一堂別開生面的語文活動(dòng)課。
活動(dòng)分為四大組，以比分論英雄。先是激烈的必答題和搶答題，第三組全面開花，來了個(gè)開門紅，便“喜形于色”、口無遮攔地?fù)P言要奪取冠軍。我們第四組雖頑強(qiáng)拼搏，終因“笑”的學(xué)問不到家，以20分的差距屈居第二，第一、二組更慘，一個(gè)70分，一個(gè)90分，一臉“苦笑”，很不是滋味。
更激烈的競爭還在后面。表演“笑”的時(shí)候到了，各組都踴躍上陣。“莞爾”、“冷笑”、“解頤”、“回眸一笑”，雖說有的名不副實(shí)，但也引起了“哄堂大笑”，再瞧石淼，活像個(gè)小壞蛋，一陣半陰半陽的笑聲后面又加了句“小心我宰了你”的賊話，儼然是“獰笑”；而顧建義雖然成績不太好，卻為我們一組打了頭陣，開始了我方的“反擊戰(zhàn)”，只見他背著手，微弓著腰，用他得天獨(dú)厚的傻樣，成功地表演了“傻笑”。瞧，課堂上笑聲此起彼伏，在座各位無不“拊掌”、“捧腹”，甚至“絕倒”。
最后一輪的表演是抽簽決定的`。第一組鄭晶表演的“冠纓索絕”煞費(fèi)了一番苦心，終于勉強(qiáng)得分；第二組石淼自演的“笑煞”因笑得太鎮(zhèn)定而被我們?cè)u(píng)議時(shí)否定了；王曉波的“偷笑”，我們猜不出是“淺笑”、“嬌笑”還是“笑不露齒”也沒得分；而我們的“冠纓索絕”第二部，終因道具不合格而“索”沒有“絕”，成了他組的“笑柄”。
終于輪到我了，我和尤文淼合演“脫頜”。我先上臺(tái)，調(diào)整了一下，便哈哈大笑起來，以至把下巴笑得“掉”了下來，我趕緊托住下巴招手尤文淼上臺(tái)幫忙。幸好“尤醫(yī)生”醫(yī)術(shù)高超，“拿捏”了幾下便妙手回春。此時(shí)滿座“轟然”，連后面聽課的老師，前面主持的語文老師都“忍俊不禁”，加上我事先表演的“陪笑”使我方一舉超過了第三組，此時(shí)，我方已勝券在握，故我組的同學(xué)早已忍不住“咧開了嘴”。
大斗之時(shí)，四個(gè)組都很不安分，一會(huì)兒他們“誚”我們，一會(huì)兒我們“嗤笑”他們；贏了，“會(huì)心一笑”，互擊一掌，叫一聲“耶”；輸了，頗有大將風(fēng)度地“付之一笑”，準(zhǔn)備再戰(zhàn)。我們男同學(xué)得了分便豪邁地“仰天大笑”、“呵呵大笑”；女同學(xué)爭了光卻大多含蓄地“盈盈一笑”、“笑迷迷”，最多發(fā)出“銀鈴般的笑聲”。
一堂“笑”的語文活動(dòng)課最后在笑聲中拉下了帷幕，我們組因表演出色，得到了出乎意料的獎(jiǎng)勵(lì)，真是多笑多福！
不笑不知道，一笑忘不了，通過這堂有趣的語文活動(dòng)課，我們更進(jìn)一步體會(huì)到祖國的語言是何等豐富，何等生動(dòng)。
最后愿各位學(xué)好語文，笑口常開！
語文作文 篇5
在暑假里，我爸爸給我上了一堂語文課。
我們?nèi)チ饲嗪Ｂ糜�，在那兒我們玩的不亦樂乎，與爸爸和叔叔去看牦牛，我們還去野餐。到了晚上我們?nèi)チ酥袊畲蟮牡?-青海湖。那個(gè)湖無邊無際，氣勢(shì)磅礴，霎時(shí)間，我覺得我們好渺小。
在那天晚上，我幸隨爸爸和叔叔來到青海湖邊垂釣，叔叔說：“你如果釣到了黃魚，就把它給放了，黃魚可是很珍貴的，還是國家級(jí)保護(hù)動(dòng)物。”他還給我強(qiáng)調(diào)了好多遍。
于是，我拿起魚桿，興致勃勃的釣了魚起，心里特別高興。這是我第一次釣魚，不知道能不能釣到大魚，我看到叔叔和爸爸過一會(huì)兒就能釣上一條魚來，我為什么不能呢?我的魚桶還是空空的。于是我問叔叔，叔叔說我的`心急，要靜下心來，不要著急。我就照著叔叔說的，把心靜下來，靜靜的等待......突然覺得手中一緊，我連忙收起魚桿，哇果然是一條魚，不過這條魚還不到十公分。于是，我灰心喪氣的說到：‘這是什么破運(yùn)氣啊，一會(huì)兒釣不到魚，一會(huì)兒釣到了還是個(gè)小魚�！驮谶@時(shí)我又釣的了一條魚，我趕緊把魚抓上來，一看是一條黃魚。
爸爸看到了，讓我把這條魚放了。我不急不忙的說到：“這里除了我們?cè)贈(zèng)]人，我們把這條魚帶回家吧!”這是爸爸說到：“這里雖然除了我們?cè)跊]其他人，也沒有一雙眼睛，誰也不知道我們沒有放魚，可你的心里有一雙眼睛，它一直看著你的一舉一動(dòng)�！碑�(dāng)時(shí)我在爸爸的強(qiáng)行壓制下把魚放了。
這也是一堂語文課。當(dāng)你做錯(cuò)了事后，也許別人不知道，而你的心里的那雙眼睛會(huì)一直看著你的一舉一動(dòng)。
語文作文 篇6
語文的學(xué)習(xí)，無疑就是閱讀、作文和一些基本的字、詞等，很容易掌握住。我認(rèn)為，學(xué)好語文并不難，難的是對(duì)文章的理解不夠深。我在六年的學(xué)習(xí)中，也掌握了不少的學(xué)習(xí)方法。接下來我就講一講吧。
學(xué)好字詞是很容易的，只要三步就可以輕松掌握——讀、寫、記。讀，也就是對(duì)這個(gè)字的發(fā)音有一個(gè)了解。如“山”，我們要知道它的聲母、韻母、聲調(diào)，這都是非常有必要的。寫，就是在寫的過程中，把字的各部分記下來。如“間”是由“門”和“日”組成的，默寫時(shí)，可以這樣想：“門”里有“日”，“日”就是在“門”中間�！伴g”字自然地就出現(xiàn)了。記，是通過有趣的方法將這個(gè)字記下來。如“�！�，可以理解為一“家”人的頭被砍下了，即死了，而“�！钡囊馑加謩偤檬恰皦�?zāi)埂�，一家人死了，不是要一個(gè)一個(gè)地埋葬成墳?zāi)箚�？通過有趣的方法，就讓人經(jīng)久不忘，這種方法，可是值得一試的哦。
進(jìn)入中高年級(jí)，字詞已經(jīng)成了最基本的知識(shí)，而大家認(rèn)為難的兩方面就接踵而至：閱讀分析與作文。同樣，閱讀分析也是需要一定方法的——讀、說、背、思。讀，就是要有感情地大聲朗讀。從讀聲中，我們可以更進(jìn)一步的理解作者要表達(dá)的思想感情。說，就是在讀后，用最主要的詞語組成一句可以概括全文的話，這句話常常與中心相呼應(yīng)，這樣，你就能輕松的找到中心。背，講一些比較重點(diǎn)的`段落背下來，而一般的文章，重點(diǎn)段都是會(huì)解釋中心的，若重點(diǎn)段會(huì)背，那這篇文章的中心也就算會(huì)背了。思，理所當(dāng)然就是思考，思考這篇文章中的疑惑，這些疑惑弄明白了，對(duì)這篇文章的理解也就透徹了。
作文，說白了也就是特別長的段落，只不過是再要表達(dá)的思想感情上添“磚”加“瓦”，讓理由更充分，使感情更完整罷了。我認(rèn)為，作文只需做到三點(diǎn)：詞匯量大、感情充沛、不離開中心，這三點(diǎn)是最主要的。有詞才能成句，有句才能成段，有段才能成章。感情一定要是真情實(shí)感，否則文章就像沒放調(diào)料的一道菜，就算大廚是世界上的公認(rèn)神廚，這道菜仍是枯燥無味的。脫離中心，這是作文中的大忌，通俗些就是跑題，跑題的文章就像選錯(cuò)原材料的菜。比如題目要求你做“魚香肉絲”，你卻做成了“酸辣白菜”，即使“手藝”再好，“調(diào)料”再多，“色香味”再俱全，也只能遺憾地得零分——文不對(duì)題嘛。所以說，審題很重要。
同學(xué)們，以上是我六年學(xué)習(xí)生涯中領(lǐng)悟出來的，好用不敢說，但絕對(duì)實(shí)用。不管怎么說，反正我的成績就是這樣得出來的。
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