- 初一語文反思作文 推薦度：
- 相關推薦
初一反思語文作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫崿F(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的初一反思語文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一反思語文作文1
兒時，我和小朋友們在家門前玩沙土的時候，總看到他騎著一輛半舊不新的自行車急匆匆地路過，一成不變的是他斜背在身體右側的急救箱和那永遠焦急的神情。我自小就對他有一種強烈的畏懼感，因為他有讓我心驚膽戰(zhàn)的針筒，還有難以下咽的各種顏色大小不一的藥。
原來他是個鄉(xiāng)村醫(yī)生，妻子早年去世，留下一對需要養(yǎng)育的兒女。他又當?shù)之斈�，辛辛苦苦地靠在鄉(xiāng)里行醫(yī)維持著生計。他身上永遠是那件洗得白凈的襯衫，即使再忙也穿得整整齊齊。
一個夏日的傍晚，風雨交加，村里的一個小孩口吐白沫，昏迷不醒。有人匆匆趕來請他，卻看見他正在照顧發(fā)著高燒的'兒子。他聽來人說明情況后，將冷毛巾敷到兒子頭上，叮囑兒子躺在床上好好休息，就頂風冒雨趕到患者小孩家，細細觀察小孩的情況，摸摸孩子的手腕，又翻看小孩的眼皮，后確定小孩是食物中毒，便帶小孩去衛(wèi)生所搶救。經過一番折騰，孩子總算脫離了危險。他抬起頭來，長長吁了口氣，用手背擦去額頭上的汗珠，又馬不停蹄地趕回家中。當他看到燒得滿臉通紅的兒子，痛苦地躺在床上，他竟沒能抑制住男兒的眼淚，默默地念叨著一句話：孩子，對不起，因為爸爸必須履行醫(yī)生的職責，所以不得不委屈了你。
歲月蹉跎，光陰荏苒。這么多年以來，他妙手回春，不知醫(yī)治了多少父老鄉(xiāng)親的病，挽救了多少瀕臨死亡的生命。對于那些家境困難的人家，他一向看完病就挎上急救箱離開。他經常說“下次給錢也可以”，但不知免收了人家多少醫(yī)藥費。他認為，救死扶傷不只是為了金錢，為病人頂天立地才是醫(yī)生的天職！
他，是鄉(xiāng)村人們心中的好醫(yī)生！他，是我心中的好榜樣！
初一反思語文作文2
時間在不經意間從指尖流走，大樹的年輪陪伴著我們走過了十五年的風風雨雨。每一個人都有屬于自己的一段美麗而動人的故事放在內心深處，驀然回首，自己一直生活在故事的織網(wǎng)里，那樣的幸福！
我將把我們的故事永恒的存放心里，也許它不想一場電影那樣完美無瑕，但值得我們回憶；也許它沒有華麗的文字來修飾，但足以讓我們慢慢品味。我們的故事承載著我們的夢想，記錄著我們的成長。
還記得那個稚氣未褪的我們嗎？在大樹下埋藏著奮斗的寄語，永恒的友誼。我們的故事讓別人羨慕，所以我們要繼續(xù)走下去，讓它更加輝煌。不會忘了，我們曾在同一教室下努力奮斗與拼搏。即使我們之間也會有些小矛盾，但是歲月的風，終會將頭腦里的愁云吹散，留下最美的故事。我相信，我們的`故事是一段歷史的傳奇。
還記得那個逆境中的我們嗎？一路走來，路上并不是鋪滿了鮮花，充滿著掌聲，而是也有棘刺的陪伴，有淚水的痕跡，但是我們依舊邁著步伐去繼續(xù)行走。即使翅膀斷了，心也要飛翔去探求未來的道路，困難若一場雨，“雨”過天晴，彩虹便出現(xiàn)在你我的眼簾；困難像逆行的小船，不進則退，終于一天我們會駛向成功海岸的邊沿。所以，我們的故事雖有苦澀，但忘卻不了美好的存在。告訴自己，即使自己是微弱的星星，也要努力綻放光芒。
我們的故事，隨著歲月的流逝會越來越多，不需要太完美，但都能成為內心深處的支持。一段段故事，若一顆顆珍珠，串穿起來，便會成為迷人的項鏈；一段段故事，若一筆筆字跡，譜寫著我們的歷程；拿起手中的畫筆，去描繪那屬于我們的故事，充滿色彩。愿每一個人都能有一個平凡而珍貴的故事陪伴自己！
我們的故事仍在繼續(xù)……
初一反思語文作文3
只要堅持不停地奔跑，就能一直看到風車轉動的美麗。——題記
那日在街上見到賣風車的小販。各式各樣的風車微微地轉，煞是漂亮。記憶中的風車，似乎要簡易很多。那是小學的時候，手工課上老師教我們做簡易風車，做完后的我們眼巴巴地望著那個難看的風車，希望它轉動。大熱天的，風車又恢復靜止了。失望的我們追著老師詢問風車轉動的方法，老師微笑著說：“有風，風車就會轉了啊�！痹捯魟偮洌覀円粋�個鼓足勁地吹起，興奮的我們開始傻笑，然后笑容隨著風車停止轉動而消失。老師微笑著：“要一直有風，風車才會一直轉哦�！�
“我要怎樣找到‘永遠的風’呢？”我們問�！爸灰粩嗟赝芭埽涂梢砸恢迸c風同在�。 �
我們欣喜地沖出教室，在操場上奔跑，給小小的`風車帶來了動力。在烈日下，它開始飛速地旋轉，我們都開心地笑了……
于是，那一天的我們，在操場上奔跑了很久，見到了旋轉的風車有多美麗，而那天老師的話，深深地刻在我心里。生活不也是這樣嗎？只有堅持，生活才會綻放美麗的花，對每一個人都是這樣。無法堅持的人，最終看到的是風車靜止的姿態(tài)，而堅持的"人，也許會很累，也許會要一直不停的奔跑。但是只有堅持奔跑，堅定自己要讓風車轉動的信念，就一定可以讓風車一直轉動著，幸福和美麗將一直伴你前進。我躊躇片刻，徑直都到小販前面，買下一個風車。我輕輕地吹，看它微微地動，眼前又浮現(xiàn)當年烈日下，一群奔跑的身影。
感謝當年的手工課老師，是她教會了我在生活中應有的態(tài)度。人生就如風車的轉動，只要不斷地奔跑，才能找到生活的幸福。
初一反思語文作文4
今天晚自習，我上了一節(jié)作文評講課，上課時，我首先讓同學們把自己寫的作文再看一遍，特別是看老師修改的地方�？赐曛�，我在黑板上寫下這樣幾條：
1、書寫是否規(guī)范，卷面是否清潔：
2、標點是否規(guī)范
3、開頭結尾是否·簡潔、點題、點中心；
4、段落是否分明，過渡是否自然；
5、選材是否新穎；
6、敘述是否圍繞中心，詳略是否得當；
7、文章有沒有真情實感。
接下來我讓學生對照以上幾條再讀自己的作文，看看自己作文哪幾條符合要求，那些需要改進的`。通過這樣一個教學環(huán)節(jié)，大部分學生明白今后作文該注意哪些事項了。之后我又把這次同學們作文中好的開頭、好的結尾的句子在班上范讀，讓同學們說說這個開頭或結尾好在哪里。這樣下來，被念作文·的同學就有一種莫大的自豪感，同學們也隱隱知道了作文要開好頭結好尾了。最后，我把這次作文寫得相對較好的找了三在班上朗讀，學生們不自覺得報以熱烈的掌聲。我告訴同學們，作文哪怕一次或只有一個段落能被老師在班上范讀，你就會感到無限的自豪，你就盼望上作文課，你就想把作文寫好，最終，你的作文一定能寫好的。這一節(jié)作文課下來，同學們很興奮的樣子，第二節(jié)課寫作文，同學們變得安靜多了，好像都有想把作文寫好的樣子。相對而言，這節(jié)作文課還是取得了一定的效果，但或許第一個板塊講的內容太多，花時間太長，致使第二節(jié)作文課時間得不到保證。今后作文評講課若能用大半節(jié)課評講，一節(jié)課只講一兩點，留足50分鐘讓同學們寫作文，效果可能會更好些。
【初一反思語文作文】相關文章：
初一語文反思作文05-17
反思初一作文11-08
語文反思作文06-08
反思語文作文11-10
語文反思的作文06-09
語文反思作文04-01
問語文初一作文07-01
初一語文作文11-03
初一語文作文04-09