我喜歡語文作文匯總[15篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我喜歡語文作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我喜歡語文作文1

　　6年的小學(xué)生活結(jié)束了，這個九月，我剛剛進入了初中，總覺得些不習(xí)慣，陌生的環(huán)境，陌生的教室，陌生的面孔，還有陌生的老師。讓我覺的總有那么一些不安心感。

　　今天是9月1日，是開學(xué)的第二天，上午我們上了一節(jié)語文課，語文老師是位女老師，她穿著一件灰色的上衣和一條白色的褲子，扎著馬尾，頭發(fā)有點白。上語文的時候我們復(fù)習(xí)了上一節(jié)課學(xué)習(xí)的.《觀滄�！�。還又學(xué)習(xí)了《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》，我們了解這是李白聞聽王昌齡被貶職后寄去的一首詩，目的是安慰王昌齡。學(xué)完了以后，還記了課堂筆記，之后，又預(yù)習(xí)了《次北固山下》。

　　我喜歡上語文老師的課，因為她的課講得比較有趣，生動形象。有時還會講一些小故事。就像以前教我們語文的解老師和藹可親。

　　我喜歡語文老師，更喜歡她的課。

我喜歡語文作文2

　　當(dāng)別人問我：“你最喜歡什么？”我都會自豪地回答：“我最喜歡我的語文書！”

　　新學(xué)期開始了，我最期盼的是一本嶄新的.語文書�！鞍l(fā)新書嘍”。我總是第一個跑上去取語文書。然后又急急忙忙跑到座位上，迫不及待地小心翼翼一頁一頁看。

　　語文書可好看了，我津津有味地看著，不知不覺地已經(jīng)看到了最后，我又翻過來，從頭再看起。一遍又一遍，語文書百看不厭。

　　上課時，我更認真地讀語文書。老師講的話牢牢記在心上，有時，還會在語文書雪白的皮膚上點綴幾朵花。因為“好記性不如爛筆頭”嘛。

　　每天早上的第一件事，就是去讀語文書。我捧著心愛的語文書，讀著昨天老師教過的課文，也讀著今天老師要教的課文。

　　我雖然每天和語文書打交道，但是一學(xué)期下來，我的語文書還是嶄新的。

　　總而言之一句話：“我最愛我的語文書！”

我喜歡語文作文3

　　我最喜歡的語文老師是一年級時教我語文的符月華老師。她個兒高高的'，身材胖胖的，有點老了。她的脾氣很溫柔，說起話來慢條斯理的。而且總是笑瞇瞇的，我們?nèi)�班同學(xué)都喜歡她。老師和我們在一起也很快樂。我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起唱歌，一起跳舞，多開心呀！可是，總是有一些頑皮搗蛋鬼惹老師生氣，所以處罰我們的次數(shù)越來越多。當(dāng)然，老師的笑容也越來越少了。

　　每當(dāng)遇到這種情況，我就恨不得把那些同學(xué)的嘴巴封住，然后，再捆住他們的手腳，幫老師壓壓火，泡杯茶給她解解渴。但一個小小的學(xué)生又怎能做到這些呢？所以，每一次都眼睜睜看著老師難受，我每一次都很心疼。老師對我卻特別好，常常叫我?guī)е�大家讀書。她總是夸我讀書聲音甜美，有感情，每次讀書我都覺得喜滋滋的。直到現(xiàn)在，她不再教我了，可有時還叫我去她們班教學(xué)生讀書呢。

　　我真喜歡符老師。

我喜歡語文作文4

　　我的語文老師——徐老師，她身材嬌小，美麗動人。她長著一張圓圓的臉，眼睛大大的。

　　徐老師上課是我最享受的時候。徐老師上課耐心又細心，總是娓娓道來。講到精彩部分了，徐老師更是眉飛色舞，滔滔不絕了�，F(xiàn)在回憶起來讓我印象深刻的句子是：“水是那么的綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的……”我聽了之后，徐老師好似把我們帶到了那里。讓我覺得文章太優(yōu)美了，作者的`水平太高了，我也想寫出這樣優(yōu)美而又讓人陶醉的文章啊！徐老師總是有辦法激發(fā)我們對語文的興趣。有一次徐老師在上《想別人沒有想到的》時候，老師提了一個問題：“假如你是一個畫家，你會怎么畫深山藏古寺呢？”這個問題激發(fā)了同學(xué)們爭先恐后的舉手，每個同學(xué)都想發(fā)表自己的見解，氣氛非�；钴S。

　　下課時徐老師常常和我們玩耍。有一次，她還教我們太極拳哩。怪不得徐老師身材保持得那么好。徐老師真是文武雙全呀！

　　我愛我的語文老師——徐老師。

我喜歡語文作文5

　　我比較喜歡語文作業(yè)，因為，語文作業(yè)比較有趣。

　　在實驗書上，我們學(xué)的是民間小吃這一單元，老師讓我們舉行了一個活動。星期五，老師留的作業(yè)是讓我們做小吃，星期一帶到學(xué)校，我們很高興。

　　星期一，我們把自己做好的小吃帶到學(xué)校，有做可樂雞翅的，有做薯條的，還有做撒子的，還有做水果沙拉的······老師選了幾個人上去展示自己的小吃，大部分評的.都是滿分！展示完，老師讓我們?nèi)テ穱L別人的小吃，大家做的都很好吃！

　　有一次，老師讓我們讀一本課外書，讀完，就寫讀書手抄報，這個我們很喜歡。第二天，我們把寫完的手抄報展示出來，個個都樣式美麗。

　　還有一次，我們要去旅游，旅游完，要寫文章，我也喜歡這項作業(yè)。

　　這些作業(yè)比平常的作業(yè)要特殊的多，所以，我喜歡這三樣作業(yè)。

我喜歡語文作文6

　　那是一個星期六的下午，媽媽帶著我和我姑姑家不到六歲的妹妹一起去“貝貝兔”兒童攝影廣場去拍照片。

　　由于姑姑有事，所以讓媽媽帶著我們倆去拍照片。媽媽開車把我和妹妹送到“貝貝兔”兒童攝影廣場。我和妹妹一下車就飛奔到了二樓。上去以后，我看到有個小弟弟正在拍照呢。只見他趴到地上，頭微微抬起，只聽“咔嚓”一聲，這一百天的'可愛瞬間就照了下來。該我和妹子了。背景馬上換成了家的背景，它是白色的。我和妹妹都換上了迷樂服。按著工作人員的安排，我和妹妹趴到了地板上，兩手拿著用木頭做的書。叔叔說：“笑！”我和妹妹一笑，“咔嚓”，閃光燈亮了一下，這張經(jīng)典的照片就誕生了。我們換完衣服，跑過去一看。“真好看！”我和妹妹異口同聲地說。媽媽付了錢，我們高高興興地回家了。

　　現(xiàn)在這張照片就擺在我的床頭柜上，我很喜歡它，每天都要看上它幾遍。

我喜歡語文作文7

　　春風(fēng)吹過校園，吹到同學(xué)們的心中。伴著小樹地“沙沙”的鼓掌聲，我們走進期盼以久的學(xué)術(shù)報告廳。

　　剛進門，大家好奇的四處張望，議論紛紛。整個報告廳像菜市場一樣喧鬧。這時，課堂的主角——李乃斌老師來了。同學(xué)們都情不自禁地鼓起歡迎的'掌聲，隨后鴉雀無聲，等待著老師的發(fā)言。

　　隨著一聲“同學(xué)們好”這節(jié)課就開始了。這是一篇關(guān)于長征的課文，在老師娓娓動聽的講解下，我們仿佛身臨其境。紅三軍團指揮員——xxx為了能讓戰(zhàn)士們有東西吃，忍痛割愛殺了自己的大黑騾子。透過朗朗地讀書聲，我仿佛看到了他悲痛的心。在老師的指引下，我似乎回到了那槍林彈雨的時代，看到了xxx與大黑騾子情深似海的愛，但他更愛自己的戰(zhàn)士，祖國和人民。此時，我思緒萬千，彭得懷是值得我們學(xué)習(xí)的，他不顧個人恩怨，為別人著想。

　　下課了，我的心仍在上課，春風(fēng)吹過校園，吹過戰(zhàn)爭的悲傷。

我喜歡語文作文8

　　語文，是每日隨著就在我身邊的盆友。語文擁有 深遂的基礎(chǔ)理論，語文擁有 可愛的字體，語文擁有 靈便的表達形式，語文也有美好的英語語感。

　　語文中的文本十分關(guān)鍵。他們可趣味了！“熱”字的四點水像走紅，“寶”的寶蓋頭為玉檔風(fēng)擋風(fēng)遮雨，“森”是由三個木構(gòu)成，而“嫁”代表著女子遁入空門了，中國漢字的'構(gòu)成確實是太奇特了。

　　語文中的語言表達能力也十分關(guān)鍵。語文的表達方式有很多種多樣，就如：“如今，他被她打哭了”、“她如今打他，他哭了”、“如今他哭了，由于她打他了”，這種表述能夠靈便的交換，學(xué)會了能夠隨意應(yīng)用。

　　語文不僅有深奧的基礎(chǔ)理論，也有豐富多彩的專業(yè)知識的精華。在閱讀時，我常常從創(chuàng)作者的文本中得到 專業(yè)知識，獲得人生的啟發(fā)！

　　我發(fā)自肺腑地感慨：“語文是在太奇特了！”

　　語文，盡管沒有英文那般易懂簡易，卻有深遂的人生精華。

　　我愛你，語文！

我喜歡語文作文9

　　陸老師是我們的語文老師，也是我們的班主任，她很年輕，笑起來的時候很漂亮，是一位非常優(yōu)秀的教師。

　　我們和陸老師相處有一個學(xué)期了，她平時教我們都非常細心、認真。她對我們的`書寫要求很高，只要寫的有點不好，就要求我們擦掉重寫，所以我們班上的書寫都很好，這可都是陸老師對我們嚴(yán)格要求的成果。

　　關(guān)于學(xué)習(xí)方面，陸老師有一套很好的獎勵方法，如果我們聽寫能夠累積十次滿分，就可以換到精美的小禮物。有了這個獎勵，同學(xué)們都想拿到禮物，所以我們平時學(xué)習(xí)都很認真，不再馬馬虎虎，現(xiàn)在我們班已經(jīng)有很多同學(xué)拿到禮物了。

　　就在前幾天，陸老師感冒了，非常嚴(yán)重。因為我們馬上就要期末考試了，陸老師一整天一直堅持給我們上課，批改作業(yè)，講解難題，她還跟我們說不要靠她太近，怕傳染給我們�，F(xiàn)在我們放寒假了，這下陸老師可以好好休息休息了。

　　這就是我們的班主任陸老師，我喜歡陸老師。

我喜歡語文作文10

　　我最喜歡的老師是教我們語文的朱老師，她很愛我們。朱老師最喜愛把她的頭發(fā)披在肩上，有的時候也會扎起來。朱老師有一雙大眼睛，只要有一個同學(xué)做小動作老師的大眼睛一下就發(fā)現(xiàn)了，真是火眼金睛啊。在老師的鼻子上架著一副黑色的正方形的眼鏡，一看就知道是位好老師。在我們上課覺的很枯燥時，朱老師能把我們的課變成很開心的課。每天我們班都會傳出去一陣陣笑聲，教我們的課文到家一下子就會背了。

　　在我們無聊的.時候就會準(zhǔn)備一些活動給我們玩。比如跑步比賽，跳高比賽……但有的時候朱老師對我們很兇了，比如：作業(yè)寫不完，上課跟同桌講話，還有跟同學(xué)們打架的時候，不僅罰站，還讓我們向?qū)Ψ降狼福�還要找家長。

　　我們的朱老師雖然有時候?qū)ξ覀兒軆�，有的時候?qū)ξ覀兒芎�，不管是對我們很兇還是對我們很好，都是關(guān)心我們。我們的朱老師在我們心里就像女神一樣。

我喜歡語文作文11

　　在我的家里有個玩具角落，堆滿了爸爸媽媽給我買的玩具，仔細看看，種類還真不少，期中我最喜歡的是遙控汽車。

　　這款遙控汽車的窗戶、天窗都是是黑色的.，從外面看不到里面，顯得很神秘；車的尾部有一個尾翼裝飾，特別酷；車前有兩盞燈，在遙控汽車跑動的時候會發(fā)出一閃一閃的光，晚上特別好看；和遙控汽車一起的還有一個遙控手柄，它有一根長長的天線，還有兩個控制按鈕，天線用來發(fā)送電磁波，按鈕用來控制遙控汽車的前、后、左、右四個方向，有了它，我就可以“指揮”遙控汽車了。

　　我的遙控汽車也很受朋友們的喜歡，有時我會帶著它跟朋友們玩“人追車”的游戲，它在我的手里變得特別靈活，朋友們幾乎都追不上它，每到這個時候，朋友們都露出佩服的表情，我心里美滋滋的。

我喜歡語文作文12

　　我愛語文。語文能讓我識字，讓我自己去挑選、閱讀自己喜歡的書籍。書里面有好多的知識。就那我最喜歡科學(xué)類書籍來說吧。他們讓我了解宇宙的奧秘，帶我走進神奇的太空，尋找動植物里面的秘密。有一次，我問媽媽，磁鐵為什么會吸東西呢？可是媽媽正在接電話，沒時間回答我的問題。我就翻開十萬個問什么，知道磁鐵有磁性，有南極北極……你看，掌握了語文，這時候我不用別人幫忙就可以尋找答案了。

　　有了語文，我可以用文字來表達我的喜怒哀樂，我的愿望和夢想。

　　有了語文，可以和別人的交流更豐富生動，信息表達的更準(zhǔn)確。比如，我可以在手機上給朋友寫短信，而不再只限于表情包。這些文字是屬于我的`，是能表達我的心情的文字。

　　語文，帶我打開了世界的大門，我愛語文。

我喜歡語文作文13

　　今天，我要和大家分享一個人，她就是我的語文老師。

　　二年級的時候。我們的語文老師喉嚨發(fā)炎了，醫(yī)生跟她說：“要是你再這樣下去，你的喉嚨會沒用了的�！钡�老師還是堅持來給我們上課。她的.聲音雖然輕了點兒，但看到她那么投入，字跡依然那么漂亮，板書依然那么清晰，我們?nèi)�班都靜悄悄的，不敢發(fā)出一點聲音。

　　三年級上學(xué)期，我們的語文老師要生寶寶了，醫(yī)生跟她說：“你現(xiàn)在就回家休養(yǎng)吧，不然身體會吃不消的�！崩蠋熣f：“不行，我不能因為自己的事情而耽誤了我那二十四個孩子的時間�！蹦嵌螘r間，她一直挺著大大的肚子認真地教我們，就算是生了孩子后，也始終把她的學(xué)生放在第一位。

　　有一次，我把我的作業(yè)交給老師，她當(dāng)著全班的面大大表揚了我，并且把我的作文當(dāng)成范文，這一幕我一直忘不了。

　　我的語文老師她不顧自己，一心想把我們教好，我真心喜歡她。

我喜歡語文作文14

　　胡老師是我們的語文老師，她二十多歲。老師身材胖胖的'，蘋果臉上有淺淺的雀斑。烏黑的眉毛下，閃爍著一雙寶石般的眼睛，烏黑發(fā)亮，高興的時候就瞇成一條縫。雖然她生氣起來堪比母老虎，但她平時可有趣啦！

　　一天下午，午睡剛過，同學(xué)們都無精打采，老師瞧見了，就讓喻智佳上去解題，她把手搭在他肩上，說：“喻鴨子，我這四十米的大刀已經(jīng)架在你脖子上了！”全班都哈哈大笑，有個同學(xué)都已經(jīng)滾到地上了。那時候地上還是濕的，污水沾了他一身，衣服也黑了。老師急忙扶他起來，抽出幾張紙巾幫他擦了擦污水，又打電話讓家長送衣服，一邊忙活一邊講：“看，我從泥潭里撈出了一只臟鴨子！”我們又笑了。

　　我偷偷看了看老師，她沒有笑，而是焦急地用熱水幫那個同學(xué)洗手。她又說：“今天我們來做水煮鴨！”結(jié)果我們笑到牙都要掉地上了……

　　老師又搞笑又聰明，既是我們的良師益友，又是我們的指路明燈，我怎會不喜歡她呢？

我喜歡語文作文15

　　春風(fēng)吹過校園，吹到同學(xué)們的心中。伴著小樹地的鼓掌聲，我們走進期盼以久的學(xué)術(shù)報告廳。

　　剛進門，大家好奇的四處張望，議論紛紛。整個報告廳像菜市場一樣喧鬧。這時，課堂的主角李乃斌老師了。同學(xué)們都情不自禁地鼓起歡迎的`掌聲，隨后鴉雀無聲，等待著老師的發(fā)言。

　　隨著一聲同學(xué)們好這節(jié)課就開始了。這是一篇關(guān)長征的課文，在老師娓娓動聽的講解下 ，我們仿佛身臨其境。紅三軍團指揮員彭德懷為了能讓戰(zhàn)士們有東西吃，忍痛割愛殺了自己的大黑騾子。透過朗朗地讀書聲，我仿佛看到了他悲痛的心。在老師的指引下，我似乎回到了那槍林彈雨的時代，看到了彭德懷與大黑騾子情深似海的愛，但他更愛自己的戰(zhàn)士，祖國和人民。此時，我思緒萬千，彭得懷是值得我們學(xué)習(xí)的，他不顧個人恩怨，為別人著想。

　　下課了，我的心仍在上課，春風(fēng)吹過校園，吹過戰(zhàn)爭的悲傷。

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