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學(xué)校的感覺(jué)真好作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校的感覺(jué)真好作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校的感覺(jué)真好作文1
我的學(xué)校坐落在欖壩村，學(xué)校里種滿了各種各樣的花草樹(shù)木，一進(jìn)學(xué)校就能聽(tīng)到朗朗的讀書聲，還有大大的操場(chǎng)天天都能看見(jiàn)大哥哥在操場(chǎng)上跑步，學(xué)校的四季風(fēng)景都很美。
春天，樹(shù)木抽出新芽，小草都探出了頭，花兒爭(zhēng)相開(kāi)放，像趕趟兒似的，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，整個(gè)校園呈現(xiàn)出了一種生機(jī)勃勃的景象。
夏天，烈日當(dāng)空，茂密的樹(shù)葉為我們遮擋太陽(yáng)，樹(shù)底下，有的同學(xué)在跳繩；有的在玩游戲；有的在樹(shù)底下乘涼……整個(gè)操場(chǎng)熱鬧又涼爽。
到了秋天，校園里的.果實(shí)都成熟了，秋風(fēng)吹過(guò)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到果實(shí)的清香。有的同學(xué)用腳踢大樹(shù)，就希望果實(shí)能從樹(shù)上掉下來(lái)，這樣就能品嘗到果實(shí)的香甜了。
冬天，樹(shù)木都枯萎了�？蔹S的葉子，打著旋兒，不斷地從樹(shù)上飄落，像是給地上鋪上黃色地毯。這時(shí)，我們就要去打掃樹(shù)葉，并把它堆在墻角。雖然冬天操場(chǎng)上冷冷清清的，但依然能聽(tīng)見(jiàn)從教室傳來(lái)的朗朗讀書聲。同學(xué)們不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)持苦讀。
這就是我們的校園，你們覺(jué)得美嗎？想來(lái)參觀一下嗎？
學(xué)校的感覺(jué)真好作文2
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就能認(rèn)出我的學(xué)校﹐學(xué)校的建筑錯(cuò)落有致﹐十分漂亮。
我的學(xué)校是一個(gè)非常寬闊的地方。走進(jìn)校門就能感受到書香氣息﹐路兩邊的宣傳畫廊和板報(bào)﹐傳遞著學(xué)校師生的先進(jìn)事跡﹐促進(jìn)我們向先進(jìn)學(xué)習(xí)。右邊是碧綠的.草坪﹐彎彎的跑道﹐寬廣的操場(chǎng)﹐操場(chǎng)中間五星紅旗高高飄揚(yáng)﹐十分壯觀。再向前走就能看到鹽城地區(qū)很多的名人簡(jiǎn)介﹐激發(fā)我們不斷奮發(fā)圖強(qiáng)﹐長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。再向前走就是食堂和宿舍﹐干凈﹑整潔。
我們小朋友經(jīng)常在操場(chǎng)上玩耍：有時(shí)候跳繩﹑有時(shí)候打籃球﹑有時(shí)候踢足球﹑有時(shí)候比賽跑步。食堂是我另一個(gè)喜愛(ài)的地方﹐食堂的飯菜非�？煽讴o每次到食堂我都狼吞虎咽地﹐比家里吃得還香。
噢﹐對(duì)了﹐還有我們可愛(ài)﹑可敬﹑漂亮的老師﹐每當(dāng)我們遇到困難時(shí)她們就教導(dǎo)鼓勵(lì)我們?nèi)绾慰朔щy﹐成了我們未來(lái)的引路人。每當(dāng)我們調(diào)皮和不聽(tīng)話時(shí)﹐她們就假裝生氣的輕輕地教訓(xùn)我們﹐直到我們改掉我們的壞毛病為止。每當(dāng)我們?nèi)〉靡恍┏煽?jī)時(shí)﹐她們和我們一起分享﹐鼓勵(lì)我們不斷進(jìn)步﹐她們給了我們無(wú)限的關(guān)懷和愛(ài)。
老師好﹑環(huán)境好﹑寧?kù)o﹑祥和。這就是我的學(xué)校！
學(xué)校的感覺(jué)真好作文3
在這秋高氣爽的季節(jié)里，我們漫步在校園的“生生園“。
我們走在用鵝卵石鋪成的小路上，走上去雖然很不平整，但是十分舒服。我們先來(lái)到了長(zhǎng)廊下。長(zhǎng)廊有一格一格長(zhǎng)條形的個(gè)子，頂上有葡萄藤。雖然葡萄已經(jīng)沒(méi)有了，但它的葉子有一些還是碧綠碧綠的。
繼續(xù)往前走，那里有一個(gè)“蔬菜園”。里面的蔬菜可豐富啦！有白白的蘿卜，紅紅的辣椒，綠綠的`青菜……而且葉子的顏色也不一樣，有淺綠色也有深綠色，好看極了。
再走向前，有一棵和我們一樣高的松樹(shù)，雖然已經(jīng)是初冬了，可是松樹(shù)依然這么挺拔、蒼翠，上面還結(jié)滿了送過(guò)。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，松果就會(huì)稀里嘩啦地掉到地上。松樹(shù)的旁邊還有一座假山呢！
我們又來(lái)到了小池塘邊，小池塘的形狀是魚形的，上面還有一座小木橋，水里的小金魚游來(lái)游去，它們可愛(ài)極了，一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒向后游，可一聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，就躲到巖石下。
走過(guò)池塘，我們看到了各種各樣的樹(shù)，有火紅的楓樹(shù)，還有一棵不知名的樹(shù)，它的樹(shù)葉有紅色、紫色、黃色和綠色，看上去顏色特別鮮艷，主體色半邊是紫色，半邊是綠色。那兒還有很多竹子呢！有那種常見(jiàn)的竹子，也有鳳尾竹。
生生園，你真美！
學(xué)校的感覺(jué)真好作文4
時(shí)隔多月，我終于又回到那熟悉的校園。見(jiàn)到了熟悉的同學(xué)、老師和校園里的一草一木，一切都還是那么眼熟。當(dāng)然也是有些變化的。回到校園的感覺(jué)真好！
第一天回到教室，就意識(shí)到一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，我座位在哪？過(guò)了這么多月，我連座位都不記得在哪里了，幸好同學(xué)告訴了我。同學(xué)們的.變化都非常大，要么是發(fā)型變了，要么是身高變了，要么就是聲音變了…………總之，這么長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)，同學(xué)們的變化都很大。老師還是原來(lái)網(wǎng)課時(shí)的老師，講課方式絲毫沒(méi)有變化。
上課時(shí)，我們有的認(rèn)真聽(tīng)講，有的心神游離，經(jīng)過(guò)老師的提醒還是毫不走心，就好像老師沒(méi)說(shuō)過(guò)這樣的話。開(kāi)學(xué)檢測(cè)，我們考的非常差，老師們本以為這對(duì)我們是一個(gè)打擊，可我們還是死性不改，依舊我行我素。希望接下來(lái)的日子我們可以有所改變，讓老師們不要再那么著急了。
校園里也有很大的改變。花壇里的大樹(shù)被移到操場(chǎng)上，就像一個(gè)高大的人，監(jiān)管我們的安全。走廊兩側(cè)的圍欄和宣傳欄中也變得新穎，有創(chuàng)意了，使原本就美麗的校園，又增添了一份活力。籃球場(chǎng)，小路，小公園…………還都是以前的樣子，那么令人懷念。
回到校園的感覺(jué)真好，找回了那份溫馨，和懷念。就像鳥兒歸巢，人們回家。
學(xué)校的感覺(jué)真好作文5
我們的校園是個(gè)優(yōu)雅寧?kù)o的地方。
下課的鈴聲敲響了，“叮，叮，叮”，同學(xué)們就像剛出籠的鳥兒似的，一窩蜂地涌向操場(chǎng)。操場(chǎng)上可熱鬧極了，低年級(jí)的同學(xué)在賽跑、跳繩，高年級(jí)的同學(xué)在踢足球、打籃球。給美麗的校園增添了一道亮麗的`風(fēng)景線。
在操場(chǎng)四周，載滿了一棵棵茁壯樹(shù)木，如松柏、紫荊樹(shù)。有的像亭亭玉立的少女，有的像一位位戰(zhàn)士在守護(hù)著美麗的校園。各種各樣，千姿百態(tài)。
在操場(chǎng)上體育課的同學(xué)都會(huì)聽(tīng)到，教室里傳來(lái)一陣陣?yán)世实淖x書聲，那聲音如涌泉般流利，如歌聲般動(dòng)聽(tīng)，讓人聽(tīng)了還想再聽(tīng)。悅耳的讀書聲讓校園的早晨變得更加美好！
再往北走，就到了校園里的綠化帶。那里漂亮極了，種著各種各樣的花：有玫瑰、百合、迎春花……有的一枝獨(dú)秀，有的亭亭玉立，有的彬彬有禮，有的倒掛枝頭，有的盛氣凌人，還有的昂首怒放，羞羞答答，孤芳自賞。真是讓人看得眼花繚亂，目不暇接。小草從地下探出了頭來(lái)，向親愛(ài)的同學(xué)們打招呼，向可愛(ài)的鳥兒?jiǎn)柡茫蚓磹?ài)的老師們敬禮！
我的校園真美啊，我愛(ài)它，它是我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的搖籃！
學(xué)校的感覺(jué)真好作文6
我的校園有一個(gè)花壇，花壇一年四季都很美。
春天，小草從花壇周圍探出頭來(lái)，給花壇圍上來(lái)一條綠色的圍巾。許多的小花也開(kāi)了，花壇里的樹(shù)長(zhǎng)的很高很高，樹(shù)杈上也長(zhǎng)滿了像發(fā)夾一樣的嫩芽葉。站在樹(shù)下仰望天空，天藍(lán)的像一塊藍(lán)綢，鳥兒在天空上愉快的飛翔，天上的云朵有的像奔跑的馬兒，有的像可愛(ài)的小兔子，有的像活潑可愛(ài)的小猴子……
夏天，草變得翠綠翠綠的，非常茂盛，小花們艷麗多彩，特別美麗，而且顏色也很多，有紅色的`，有黃色的，有紫色的，有白色的，有藍(lán)色的，有粉色……它們花香引來(lái)了許多蝴蝶來(lái)采蜜。樹(shù)枝間已沒(méi)有了間隙，只有濃密的葉子在搖搖擺擺。
秋天，小花們都凋謝了，小草也都枯萎了，樹(shù)葉也都打著卷兒像金黃的蝴蝶從樹(shù)枝上掉落下來(lái)，因?yàn)槎煲獊?lái)了。
冬天到了很冷，花壇里好安靜。我們可不怕冷，一場(chǎng)大雪過(guò)后，我們都來(lái)到花壇邊打雪仗、堆雪人。呀，我被雪球打中了，我去砸別人，哈哈我贏了。雪人也替我高興呢！
你說(shuō)：“我們學(xué)校美麗嗎”要是美麗的話，就來(lái)我們的學(xué)校吧。
學(xué)校的感覺(jué)真好作文7
在我們的校園里，有一座鮮花朵朵爭(zhēng)奇斗艷的探索園，那里面有孔子像，小魚池，有一棵大樹(shù)，地上仿佛還流淌著山草和野花的香味。
探索園的小魚池，里面的魚五顏六色的，紅的，白的，黃的`和橘色的都有，有的在游來(lái)游去，有的在比賽游泳，有的到處亂竄，還有的好像在玩舌頭剪刀布，總之小魚們都是各玩各的。
在魚池的旁邊，有一片花的長(zhǎng)江，那里蝴蝶和蜜蜂正在采花粉，小鳥在那里唱著美妙的歌曲，不知道是不是蟈蟈在那里嘰嘰喳喳的叫著，有可能在說(shuō)：“我一定是最厲害的，我肯定比小鳥唱的還好聽(tīng)！”
大樹(shù)爺爺聽(tīng)到了聲音，笑了笑，又安靜了。
我差點(diǎn)忘了，還有孔雀園，孔雀園那里還有幾只非常漂亮的孔雀，孔雀身上的羽毛特別的漂亮，有藍(lán)的，黃的，綠的，顏色五彩繽紛，當(dāng)然，最漂亮的就是孔雀開(kāi)屏的時(shí)候，孔雀開(kāi)屏之后，它的尾巴就像一把完全打開(kāi)的扇子一樣，漂亮極了，就像童話里的孔雀。科學(xué)告訴我們，只有雄孔雀才會(huì)開(kāi)屏哦！據(jù)我所知，它們?cè)诳兹笀@里開(kāi)心地生活了好多年了。
介紹了這么多，這就是我們學(xué)校美麗的探索園，我真的很喜歡。
學(xué)校的感覺(jué)真好作文8
今天，我給大家介紹一下我的學(xué)校。我的學(xué)校四季都漂亮。
春天，學(xué)生們都在教室里聽(tīng)老師講課。下課了，有的學(xué)生因?yàn)樘鞖膺�太冷，都坐在教室里閱讀、聊天。學(xué)校周圍的小樹(shù)穿上了綠色的新衣服�；▋簜兟�'開(kāi)出了花苞，小草們輕輕地探出腦袋來(lái)。放眼望去，到處可見(jiàn)一些青青的小草，感覺(jué)空氣好清新！
夏天，因?yàn)檠谉幔⒆觽兇┥狭似亮恋娜棺�，男生們穿上了帥氣的短衣服。小�?shù)慢慢地長(zhǎng)大，漸漸變成了大樹(shù)�；▋簜兣Φ亻_(kāi)花，小草們也正在努力地長(zhǎng)高。
秋天，天氣開(kāi)始涼爽起來(lái)。同學(xué)們從身上脫下來(lái)了漂亮的裙子和短衣長(zhǎng)褲，換上了長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲。落葉隨處可見(jiàn)，我撿起一些形狀漂亮的落葉，拿回家當(dāng)涂畫工具。大樹(shù)穿上了黃色的睡衣，等待冬天的到來(lái)，花兒們都凋謝了，剩下干枯的花瓣。小草們也漸漸的變黃、枯萎。
冬天，同學(xué)們穿上了厚厚的棉襖。下雪了，同學(xué)們都開(kāi)心地在學(xué)校操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗！大樹(shù)上的黃葉全部掉落了，剩下光禿禿的枝干，枝干上鋪上了雪白的雪花，形成了一幅美麗的畫卷！
這就是我的校園，美麗的校園。你們喜歡嗎？歡迎來(lái)我的學(xué)校參觀、玩耍！
學(xué)校的感覺(jué)真好作文9
我有一個(gè)美麗又整潔的校園，一年四季美如畫。
春晨，校園里一派生機(jī)勃勃的景象。春草奮力地從土壤中探出頭來(lái)，柳枝上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，花壇中的花兒也從沉睡中醒來(lái)，滿心歡喜的打量著這個(gè)世界；蝴蝶舞動(dòng)著華麗的長(zhǎng)裙翩翩起舞，鮮花也搖擺著纖細(xì)的腰肢，為蝴蝶伴舞；鳥兒飛翔在天空一路高歌。教學(xué)樓里的`讀書聲響亮又清脆，給春日的清晨添加了無(wú)限生機(jī)！
夏日，樹(shù)木長(zhǎng)的蔥蔥蘢蘢，密密的枝葉把蔚藍(lán)色的天空封的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只留下層層疊疊的蔭影。這時(shí)，似乎整個(gè)世界都成了綠色。這綠色，令人如此舒服——清新而耀眼、穩(wěn)重而鮮亮。朦朦朧朧之中，淡淡的花香環(huán)繞在鼻翼，知了的叫聲成了動(dòng)人的樂(lè)曲，即使是汗水落到地上的場(chǎng)景也是那么動(dòng)人！
秋天，有一盒五彩繽紛的顏料，她把綠葉染成黃色、紅色。秋風(fēng)吹過(guò)，葉子一片片飄落，猶如一只只彩色的蝴蝶飛舞，渲染了大地，帶著秋天獨(dú)有的魅力。
冬日，冬姑娘身著潔白的長(zhǎng)裙，把雪花撒向校園，一切變得銀裝素裹，到處都是白茫茫的一片。晶瑩的雪花跳著天鵝舞從天空飄然而下。漫步在這白色的世界，令人感到那么的舒服。冬天演繹著幾分愜意、幾分浪漫、幾分陶醉。
這就是我的校園，我愛(ài)我美麗的校園！
學(xué)校的感覺(jué)真好作文10
我們學(xué)校坐落在解放北路的箭道巷。到了學(xué)校大門的門口，首先映入眼簾的四個(gè)大字：“亭湖小學(xué)”，字寫得漂漂亮亮，工工整整。
進(jìn)入校門，首先看到一根高高的旗桿，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，仿佛在迎接每個(gè)學(xué)生的到來(lái)。升旗臺(tái)前是一個(gè)大大的操場(chǎng)，操場(chǎng)四周是花壇，里面是那五顏六色的花競(jìng)相開(kāi)放。我們學(xué)校有兩個(gè)教學(xué)樓，南教學(xué)樓和北教學(xué)樓。南教學(xué)樓有5層，北教學(xué)樓有4層。我的教室在北教學(xué)樓，四樓的第一間教室：五（4）班。我們樓下有一個(gè)小花壇，里面的迎春花芳香撲鼻�；▔瘱|邊是一棵棵榆錢樹(shù)，長(zhǎng)得很茂盛，樹(shù)上有幾個(gè)鳥窩，許多鳥兒居住在那里。進(jìn)入我們班級(jí)，有一個(gè)電視機(jī)掛在墻上，過(guò)個(gè)兩三天給我們看“校園電視臺(tái)，讓我們了解了解學(xué)校的事件，關(guān)心一下學(xué)校。我們班級(jí)有兩個(gè)黑板，東邊一個(gè)，南邊一個(gè)，東邊的.黑板是上課用的，南邊的黑板是老師用自己的神奇魔力手畫出來(lái)的黑板報(bào)，可好看了呢！我已經(jīng)在這個(gè)美麗的校園度過(guò)了五年了，在這里，我遇到過(guò)困難，嘗到過(guò)喜悅。
老師像爸爸媽媽一樣地疼愛(ài)我們，同學(xué)們像兄弟姐妹那樣地團(tuán)結(jié)互助。這里有我的童年，亭湖小學(xué)，我永遠(yuǎn)也忘不了這個(gè)美麗的校園！
學(xué)校的感覺(jué)真好作文11
我們的校園是個(gè)優(yōu)雅寧?kù)o的好地方。
下課了，操場(chǎng)上熱鬧非凡，同學(xué)們就像剛出籠的小鳥奔出操場(chǎng)。低年級(jí)的同學(xué)有的在跳繩，有的在踢毽子，還有的在跑步。高年級(jí)的同學(xué)有的在打籃球，有的在跳遠(yuǎn)，還有的在扔沙包。
校園的操場(chǎng)兩旁長(zhǎng)著許多高大茂盛的樹(shù)木，有松柏、紫荊樹(shù)、柳樹(shù)、槐樹(shù)。只見(jiàn)柳樹(shù)的枝條像一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子；蒼翠的`松柏葉子碧綠碧綠的，永不凋謝；槐樹(shù)的葉子像一把把小扇子，在炎熱的夏天，同學(xué)們可以拿掉落的葉子扇扇子呢！
校園的教學(xué)樓有許多課室，有美術(shù)室、合唱室、科技室、電腦室，還有同學(xué)們最喜歡的圖書角。圖書角的顏色五彩繽紛，這些課室給同學(xué)們上有趣的興趣班。平時(shí)我們?cè)谏象w育課時(shí)，也會(huì)聽(tīng)到瑯瑯響亮的讀書聲。
校園北邊有一個(gè)綠化帶，那就是一個(gè)美麗的大花壇。花兒芬芳迷人，爭(zhēng)奇斗艷，有紅的、黃的、白的、紫的、五彩繽紛，美麗極了。玫瑰花有的盛開(kāi)了，像一個(gè)小姑娘的臉蛋紅彤彤的，有的含苞待放。桃花粉紅粉紅的，綻開(kāi)了笑臉，像在跟我們打招呼，玫瑰花和桃花競(jìng)相開(kāi)放，吸引了勤勞的小蜜蜂和花仙子精靈小蝴蝶，給校園增添了一個(gè)絢麗的景色。
校園優(yōu)雅寧?kù)o，是我心中最美麗的地方。
學(xué)校的感覺(jué)真好作文12
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝，日月如梭，在校已經(jīng)要滿六年了，在這六年里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它在我的腦海里浮現(xiàn)。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，學(xué)校里的植物開(kāi)始蘇醒起來(lái)了，一進(jìn)校門，就看見(jiàn)操場(chǎng)兩旁的樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子，校外的圍欄上的枝條，開(kāi)出了紅色的.小花，引來(lái)了一些蜜蜂來(lái)采蜜。還有一些蝴蝶也被吸引過(guò)來(lái)。一下課就有許多的同學(xué)跑下來(lái)觀察，慢慢的感受春天的到來(lái)。
夏至，學(xué)校里的雞蛋花樹(shù)開(kāi)花了，這花比春天的花更美，更惹人喜愛(ài)，就像一顆雞蛋，黃白相間的花瓣兒和淡淡的花香，讓人忍不住來(lái)觀賞。有些花掉落在地上，同學(xué)們都迫不及待的撿回教室，自己欣賞。感受夏日的到來(lái)。
秋天，沒(méi)了春天的生機(jī)勃勃，枯黃的葉子隨著一陣秋風(fēng)落在了地上，環(huán)衛(wèi)阿姨們耐心地掃著，一遍又一遍。同學(xué)們教室里的朗讀聲隨著秋風(fēng)，傳播到校園的每一個(gè)角落。
冬天，一陣陣寒冷的冬風(fēng)，吹的同學(xué)們不敢走出教室，一陣陣寒風(fēng)猶如一個(gè)惡魔，而此時(shí)，同學(xué)們最喜愛(ài)的便是太陽(yáng)了。
是啊，小學(xué)六年的時(shí)光如箭一般飛過(guò)，六年我們長(zhǎng)大了、懂得了、明白了。謝謝小學(xué)給我的這六個(gè)春夏秋冬。
學(xué)校的感覺(jué)真好作文13
我的校園就像一座美麗的花園。我們一到校，就會(huì)看見(jiàn)臺(tái)階。如果是晴天，就會(huì)有老師在門衛(wèi)室值日。
進(jìn)了學(xué)校，向左看，就可以看見(jiàn)一個(gè)小賣部。小賣部對(duì)面，有一棵老樹(shù)。那棵老樹(shù)又粗又壯，周圍有很多花草樹(shù)木：蘭草、綠蘿……
看見(jiàn)了大老樹(shù)，我就已經(jīng)進(jìn)入教學(xué)樓了。我們學(xué)校樓梯間的墻上，都是同學(xué)們?cè)诿佬g(shù)節(jié)之前精心做出的青花瓷作品。每天，我都會(huì)看見(jiàn)有同學(xué)看畫。
過(guò)了樓梯間就是干干凈凈的走廊。每個(gè)班的走廊都很干凈，每個(gè)班的窗臺(tái)上都會(huì)放上幾盆綠蘿。綠蘿正在茂盛時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒空隙，這美麗的綠蘿。
過(guò)了走廊就進(jìn)入教室。我一進(jìn)教室，就聽(tīng)到了同學(xué)們的讀書聲。剛到的同學(xué)正在放作業(yè)，發(fā)完了作業(yè)的同學(xué)正在大聲讀書。
我們教室后面有一個(gè)黑板報(bào)，是黃老師一個(gè)人精心完成的，再加上同學(xué)們的.畫，真是太美了。同學(xué)們差不多都到齊了，班主任黃老師就來(lái)帶著我們?nèi)帻R讀。
這就是我的學(xué)校，這就是最美的學(xué)校。
學(xué)校的感覺(jué)真好作文14
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就聞到一股清香。走上前一看，原來(lái)是一朵朵桂花散發(fā)出的香味。再瞧瞧地上，滿地灑滿了飄飄零零的桂花、梔子花葉子，好像仙女下凡般精彩壯麗。
三座教學(xué)樓并排站著，巍然矗立，高聳入云。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似三個(gè)巨人正俯臥在校園里。
學(xué)校的最北端是大操場(chǎng)，同學(xué)們經(jīng)常在那兒晨練。沙石鋪成的跑道與碧綠的草坪交相輝映，令人賞心悅目。操場(chǎng)上體育老師“一二、一二”的哨聲、同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲以及教室里傳出的朗朗的讀書聲融為一體，交織成一首美妙而動(dòng)聽(tīng)的.交響樂(lè)。盡管其他地方已只剩殘花敗柳了，但我們的校園內(nèi)卻仍是生機(jī)盎然，青青一片。操場(chǎng)旁用小黃楊圍成“好好學(xué)習(xí)天天向上”八個(gè)大字，旁邊還有熊貓、山羊?yàn)榘椋嫦氩坏�，園藝師竟還有這么聰明的“絕招”！
在教學(xué)樓前，有一尊白色玻璃鋼制塑像。那塑像做工非常精細(xì)，猶如雪花飄舞，淡雅而又美麗。上面有一個(gè)老師和一個(gè)同學(xué)，意思大概講的是老師是打開(kāi)知識(shí)之門的金鑰匙吧。
教學(xué)樓后、塑像前、花園里，到處都擺滿了各種各樣的小花兒。花兒在瑟瑟的秋風(fēng)中輕輕搖曳著，好像一個(gè)個(gè)孩子在風(fēng)中微笑。
我們的校園真美呀！
學(xué)校的感覺(jué)真好作文15
我有一個(gè)美麗的校園，一年四季都有美景！
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。各種小花爭(zhēng)奇斗艷，五彩繽紛。我走進(jìn)校園，兩棵蔥蓉的柳樹(shù)立在門的兩旁，像兩個(gè)挺立的士兵守在校園。我又看了一眼操場(chǎng)，整齊的四路縱隊(duì)，朝氣蓬勃的從教學(xué)樓里昂首走過(guò)來(lái)，壯觀極了！
夏天，驕陽(yáng)似火，同學(xué)們都穿著統(tǒng)一的夏季校服。幾只鴿子在我們頭上飛來(lái)飛去，嘴巴一張一合，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了”大樹(shù)更茂盛了，同學(xué)們都迫不及待在樹(shù)下乘涼、讀書、下棋、談笑風(fēng)聲。
秋天，大樹(shù)枯萎了，只有楓樹(shù)還在秋風(fēng)中毅然挺立著，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，最后一棵樹(shù)的樹(shù)葉飄落下來(lái)。小草，小花也低下了頭。雖然沒(méi)有夏天美麗，但是比夏天涼快，可真是秋高氣爽�。�
冬天，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了起來(lái)。跟謝道韞“未若柳絮因風(fēng)起”寫的一模一樣。我們的教學(xué)樓被大雪覆蓋了，像鋪上了厚厚的雪白的毛毯。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、堆雪人，開(kāi)心極了！
個(gè)個(gè)題詩(shī)，寫不盡千秋花月；人人作畫，描不完大地江山。再艷麗的'顏色也勾畫不出校園的美麗，我愛(ài)我的校園。
學(xué)校的感覺(jué)真好作文16
校園是構(gòu)成我們?nèi)松囊徊糠�，每�?dāng)我來(lái)到校園就有一種溫馨的感覺(jué)，就像到家了一樣，其實(shí)校園就是我們另外的一個(gè)“家”。
有人時(shí)時(shí)問(wèn)我你的學(xué)校美在哪里？我總會(huì)毫不躊躇的說(shuō)：美在木棉樹(shù)春天一到，木棉樹(shù)煥然一新，連續(xù)地抽出新葉，一吹，樹(shù)枝不停地?fù)u擺，像是在跟回校的同窗打招呼。下課時(shí)，同窗們總愛(ài)圍著木棉樹(shù)來(lái)地唱歌，有時(shí)刻。小伴侶在樹(shù)下講故事，聊天。做游戲向來(lái)一個(gè)寧?kù)o的花壇。一下子就變成熱鬧的海洋。夏天，木棉樹(shù)的樹(shù)葉長(zhǎng)得蔥碧綠蘢。枝葉不能把太陽(yáng)完全遮住，我們?cè)诘紫峦嫠r(shí)不時(shí)有像利箭的陽(yáng)光射到我們的.身上和臉上，但我們依然快樂(lè)。
而大葉之間還摻夾著火紅的花，宛若給威嚴(yán)的衛(wèi)士頒上一枚鮮紅的勛章。秋天，木棉樹(shù)的葉子漸漸地變黃了。秋姑娘悄悄一吹，葉子就不由自主地飄落上去，有的落在草地上給小草當(dāng)被子蓋；有的落在探出頭來(lái)呼吸新鮮氣氛的蚯蚓頭上給它們當(dāng)大床；還有的慢慢地飄在桂花的頭上，在給桂花帶上一頂黃帽子秋冬來(lái)，木棉樹(shù)揮手了秋姑娘。又迎來(lái)了冬爺爺。凜冽的風(fēng)吹來(lái)，把打著顫的同窗們逼進(jìn)了教室里。可木棉樹(shù)還是矗立在花壇里，為同窗們擋住風(fēng)，讓同窗們?cè)诮淌依锇残膶W(xué)習(xí)。
學(xué)校的感覺(jué)真好作文17
人到了一定年齡就要進(jìn)學(xué)校，豬到了一定年齡也要上學(xué)。我最近看了一本書，就叫做快樂(lè)豬學(xué)校。
快樂(lè)豬學(xué)校里的主人公叫做樂(lè)小貘，貘是上古傳說(shuō)中最神奇的動(dòng)物，而樂(lè)小貘卻是天下第一號(hào)笨蛋。有一天，一只叫歪歪的小野豬找上門來(lái)，想跟樂(lè)小貘換一下身份，歪歪替他上學(xué)，受罵，樂(lè)小貘替他上豬學(xué)校。結(jié)果，樂(lè)小貘在人學(xué)校比不過(guò)人，在豬學(xué)校還比不過(guò)豬。但到最后，樂(lè)小貘不但成了英雄，還幫助人學(xué)校和豬學(xué)校達(dá)成了聯(lián)誼學(xué)校。
讀完快樂(lè)豬學(xué)校，我覺(jué)得每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)。比如說(shuō)樂(lè)小貘，雖然他很倒霉，成績(jī)不好，但他在面對(duì)巨蟒的`時(shí)候毫不畏懼，還把鉤鐮槍往巨蟒嘴里送。所以我覺(jué)得每個(gè)人身上都是有閃光點(diǎn)的。
快樂(lè)豬學(xué)校在引子里說(shuō)豬并不笨，所以豬身上也是有閃光點(diǎn)的。
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