高考語文作文15篇(合集)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的高考語文作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高考語文作文1
新課改的實(shí)施給每一位擔(dān)負(fù)著全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)這一艱巨任務(wù)的語文教師帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，怎樣全面把握新課改的脈搏，借新課改的東風(fēng)，全面提高自己的語文素養(yǎng)，成為擺在廣大語文教師面前的嚴(yán)峻課題。提高語文素養(yǎng)，筆者以為應(yīng)當(dāng)從以下幾方面入手。
一、讓終身學(xué)習(xí)的理念成為一種行動
21世紀(jì)是學(xué)習(xí)的世紀(jì)、創(chuàng)新的世紀(jì)。作為“知識群體”的教師，只有比別人學(xué)得更快、更多、更好，具備高人一籌的學(xué)習(xí)能力，才能擔(dān)當(dāng)?shù)闷稹皞鞯�、授業(yè)、解惑”的重任。只有具有終身學(xué)習(xí)理念，不斷自我更新，擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)能力的教師，才能不斷適應(yīng)新的教育形勢。它不僅需要教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，積極參加各類培訓(xùn)，樹立先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想，更要學(xué)會計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化的教學(xué)手段；它不僅需要教師及時更新本專業(yè)的知識，成為具有精深的專業(yè)造詣的專家，更要更新與語文有著千絲萬縷聯(lián)系的政治的、經(jīng)濟(jì)的、科學(xué)的、歷史的、地理的等各方面的知識；它不僅需要教師學(xué)會自我學(xué)習(xí)，更要具有美國教師的“油燈精神”；它不僅需要教師是知識的傳授者，更應(yīng)該成為一個研究者，成為一個研究型、學(xué)者型、專家型的教師。當(dāng)教師的知識變成一條源源流淌的小溪時，才能做到把教學(xué)內(nèi)容放到更為深廣的學(xué)術(shù)背景和社會背景上去認(rèn)識，才能高屋建瓴地把握教材，取左右而逢其源，縱橫捭闔，揮灑自如。
二、讓閱讀成為一種習(xí)慣
這里的閱讀不僅僅指教案、教參、題典等的閱讀，更多是指對文學(xué)作品的閱讀和對傳統(tǒng)文化經(jīng)典的誦讀。《新課標(biāo)》明確提出了具體的閱讀量和對傳統(tǒng)文化經(jīng)典的背誦要求。要求學(xué)生做到的，教師要率先垂范，而且要居高臨下。新教材中文學(xué)作品的比重也在不斷加大，這是語文學(xué)科人文性特點(diǎn)所要求的。從童話、寓言、散文、小說、詩歌到科普類說明文，一應(yīng)俱全。文學(xué)是藝術(shù)，它超越時空，把古今中外的各種故事、各種人物、各種情感展示給每一個閱讀者。教師應(yīng)該注意選一些經(jīng)典的文學(xué)作品細(xì)細(xì)品讀、用心揣摩。在文學(xué)作品中思接千古、神入八荒，不僅能讀到廣闊而豐富的社會生活，增加閱歷，更能從中體會到可以用來指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法，受到美的熏陶，使自己的心靈得到凈化，獲得心靈的充實(shí)。
三、讓基本功的訓(xùn)練成為一種需要
基本功是教師從事教育教學(xué)工作所需要的基本職業(yè)技能，它包括“三字一話”等�！叭帧敝该P字、鋼筆字、粉筆字，“一話”，除了指說普通話外，還應(yīng)該包括語言藝術(shù)的錘煉。語文教師還應(yīng)加上“一畫”、“一課”，即教學(xué)簡筆畫和多媒體課件制作。
一手漂亮、工整、規(guī)范的字，一段或激昂或舒緩的朗讀示范，一段幽默而富有啟迪的連珠妙語，一幅看似簡單而不失神韻的簡筆畫，一篇信筆而成卻精彩之極的“下水文”，一個富有感染力的故事，不僅是教學(xué)的需要，更是吸引學(xué)生必不可少的“硬件”。它帶來的絕不僅僅是一個會心的微笑、一個課堂上的精彩生成，它所帶來的更是潛移默化的感染，是積極投身其中的激勵，是對祖國語言文字的熱愛和追求。
基本功的訓(xùn)練不是一朝一夕就能完成的，它需要的是教師的持久不懈的努力。尤其是語言藝術(shù)的錘煉是需要終身進(jìn)行的，更要與時俱進(jìn)。作為語文教師，語言基本功不單純是把普通話說準(zhǔn)，更重要的是要形成自己的語言風(fēng)格，并要以此來塑造融洽的課堂氣氛。眾所周知，于漪老師的教學(xué)語言詞采豐美，充溢著濃厚的文化氛圍，而魏書生老師的'課堂語言則折射出豐富的人生閱歷和廣博的知識面。而這一切的形成正是他們幾十年如一日精心“修煉”的結(jié)果，或委婉含蓄，或風(fēng)趣幽默，或雋永詼諧，當(dāng)語言藝術(shù)爐火純青之時，當(dāng)基本功的訓(xùn)練成為自身的一種需要的時候，便也是語文教學(xué)結(jié)出碩果之時。
四、讓文品、人品、師品的統(tǒng)一成為一種追求
除了一般人應(yīng)具備的文品、人品外，教師更應(yīng)具備高尚的師德。一個具有高尚師德的教師，帶給學(xué)生的影響是潛移默化的，是“春風(fēng)化雨”的，是“桃李無言，下自成蹊”的。教師的人格魅力是永恒的�！芭踔活w心來，不帶半根草去�！鄙鐣虾苌儆心囊粋�職業(yè)像教師這樣奉獻(xiàn)得如此干凈利落。而這一切是以樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀為前提的。而只有這樣，才可能有正確的教育觀。只有具有高尚師德的教師才能充分認(rèn)識人生價值的多元化，才能做到不汲汲于貧困，不汲汲于富貴，才能力戒貪欲、浮躁與雜念，才能在淡泊寧靜中求得事業(yè)的成功，才能在工作、生活中做到寵辱不驚。正所謂“竹影掃階塵不動，月穿潭底水無痕”。而只有具有高尚師德的教師，才可能具備健康的心理，培養(yǎng)出具有健康心理的新一代。
既然選擇了語文教師這一職業(yè)，就應(yīng)像于漪、斯霞那樣執(zhí)著地?zé)釔�，勤奮地進(jìn)取，不一定成為她們那樣的名家，卻一定要有她們的品行。一個具備了高尚師德的教師，才能時時事事從學(xué)生的角度出發(fā)，其課堂才能充滿尊重、關(guān)愛、期待、鼓勵和賞識。
教師語文素養(yǎng)的提高，能涵養(yǎng)人文性情，增長教育智慧，激勵人生追求，也必將使其人生提升到一個嶄新的境界。
高考語文作文2
宏通科學(xué)之道，微感自然之美
古諺有云：“朝霞不出門，晚霞行千里”。這是世代積累傳承的觀天經(jīng)驗(yàn)，但看云卷云舒，從微末中推測天氣變化，是種享受與樂趣。而回頭開啟電視，世界范圍的天氣預(yù)報(bào)映入眼簾。兩種感知自然的途徑不同，卻無外乎為觀得天氣，殊途同歸。自然并無需劃分出“近”與“遠(yuǎn)”。
對于自然，人理應(yīng)借助科學(xué)發(fā)明和經(jīng)驗(yàn)去了解，通達(dá)宏觀層面，同時用細(xì)膩的心仔細(xì)體會和感受身邊的微觀自然之美，方可達(dá)成“宏通科學(xué)之通，微感自然之美”的境界，實(shí)現(xiàn)人、科學(xué)與自然最終的“和諧”。
科學(xué)與自然不曾分離，從古代各種水利工具的發(fā)明應(yīng)用到如今發(fā)達(dá)的天氣監(jiān)測預(yù)報(bào)系統(tǒng)發(fā)展，人類生產(chǎn)力的提高和科學(xué)進(jìn)步一直相輔相成。人之于自然，甚為渺少，人類沒有能力一一親自探尋自然的所有奧秘，因此自然似乎離人很遠(yuǎn)。而科學(xué)應(yīng)用，正是解決人想在宏觀上更好了解自然的需求的有力工具。通過電視，人類可以“足不出戶而知天下事”地獲取天氣信息、地理資訊，增長了自然知識、彌補(bǔ)了人自身能力和視野的局限。同時，科學(xué)知識對人形成科學(xué)思想也大有裨益。達(dá)爾文曾說，他對自然的興趣正是從前人的科學(xué)著作中萌生的`，其中的科學(xué)理論如生物的綱目屬種，都對他形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維產(chǎn)生巨大作用�？梢�，利用科學(xué)感知自然，既便捷全面又有利于培養(yǎng)自然科學(xué)思維，正是“仰觀宇宙之大”的好方法。
而“俯察品類之盛”則能實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧統(tǒng)一，人生于自然，也歸于自然。漢字“性”中由一人和一生構(gòu)成，可見人性之真必然離不開生態(tài)自然。中國古代有“生”的哲學(xué)，生生不息，物我一體是古代給人們不竭的追求。孟浩然、王維醉心于自然山水，感受天光云影之變，細(xì)觀云過水動之美，創(chuàng)作出“空山新雨后，天氣晚來秋”這樣反映人與自然渾然一體的傳世佳句。人的生命，融于自然生態(tài)，同呼吸、共命運(yùn)。因而多留心身邊微觀的一草一木、一花一樹，方可融入自然，“微感自然之美”。
中國儒家學(xué)說中重要的“和諧”思想，要求各方面達(dá)成統(tǒng)一與協(xié)調(diào)，在當(dāng)下，人既不能肆意丟棄傳統(tǒng)感受自然的方法，也無法抵抗科學(xué)發(fā)展的潮流。因此，務(wù)必達(dá)成人、科學(xué)和自然的和諧統(tǒng)一，就像時興的觀星活動，利用高科學(xué)望遠(yuǎn)鏡觀測遙遠(yuǎn)星體的人們，也同時在夜晚的山上感受涼風(fēng)與蟬鳴，“信可樂也”！
宏通科學(xué)之道，微感自然之美。人既與自然親近、融入自然，又可以更高的視角認(rèn)識自然。心有宏觀看待自然的“猛虎”，亦可微觀細(xì)嗅身邊的“薔薇”。
高考語文作文3
“沉住氣，成大器”，這并非是老于世故的處世哲學(xué)，而是對任何人來說都適用的生存智慧，是在當(dāng)今社會中必須遵守的人性叢林法則。面對世間百態(tài)，我們要壓住自己內(nèi)心的不平、消沉和躁動，在小處忍讓，才能在大處獲勝。
古往今來，無數(shù)成大事者都不是一帆風(fēng)順的，都經(jīng)歷過艱難曲折，司馬遷在《報(bào)任安書》中就舉出許多例子：“文王拘而演周易;仲尼厄而作春秋;屈原放逐，乃賦離騷;左丘失明，厥有國語;孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳呂覽。”就連司馬遷本人，也是在遭遇宮刑之后發(fā)憤著書，才有“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》傳唱于世。如果他們在面對這些困難挫折時不能沉住氣，那么如何能在中國歷史上留下光輝篇章呢?
沒有人能夠一輩子交好運(yùn)，也沒有人會一輩子走背運(yùn)，每個人都不可能隨隨便便就收獲成功，失敗、打擊、痛苦都是成功前必須要經(jīng)歷和承受的。在面對黑暗的時候只有沉住氣，才能等到日出。
1993年，陳天橋以優(yōu)異的成績與另外17名優(yōu)秀學(xué)生獲得了提前一年畢業(yè)的機(jī)會。畢業(yè)時的喧鬧還猶在眼前，但陳天橋卻出乎意料地迎來了自己長達(dá)十個月被“雪藏”的經(jīng)歷：當(dāng)時，滿懷抱負(fù)的陳天橋被分配到陸家嘴集團(tuán)公司，他的主要工作就是每天在一個小房間里放映有關(guān)集團(tuán)情況介紹的錄像片。而這一放，就是十個月。
在這十個月里，陳天橋根本無法去跟別人談?wù)撟约旱倪h(yuǎn)大理想，也沒辦法在簡單的放映工作中施展他的才智和抱負(fù)，他第一次感受到了人生巨大的落差。此時年僅20歲的`陳天橋卻提前品嘗到了寂寞的滋味。
畢竟，自己是一個堂堂的復(fù)旦畢業(yè)生，而且還是一名跳級生，又是全市優(yōu)秀學(xué)生干部，過來就讓我干這個。對于20多歲年輕氣盛的人來說，這種情況下很少有人會留下來，但陳天橋留下來了。陳天橋很快就意識到寂寞也是磨煉意志的絕佳機(jī)會。這段時間，他潛心讀了很多書，為他后來獨(dú)特的管理風(fēng)格打下了基礎(chǔ)。“我認(rèn)識到，無論有怎樣的抱負(fù)，首先是要社會接受你，而不是要求社會來適應(yīng)你，這是當(dāng)時一個很大的收獲�！标愄鞓蛘f，“在我當(dāng)時這樣一個年紀(jì)，這樣一個背景，我能耐得住10個月的寂寞，躲在一個小房間里放錄像，我自己感覺這對后面的年輕人還是有所啟示的。很多年輕人覺得自己怎樣怎樣，要干這個，要干那個，但無論干什么，首先要適應(yīng)環(huán)境，而不是等著環(huán)境來適應(yīng)你�！�
10個月之后，機(jī)遇來了。集團(tuán)下屬的一家企業(yè)有個干部掛職鍛煉的機(jī)會，集團(tuán)選定陳天橋擔(dān)任那家有著200多人企業(yè)的副總經(jīng)理。后來陳天橋回憶說，如果那樣的日子再延長10個月，他可能就堅(jiān)持不下去了，而今天的人生道路可能也就變成另外一副樣子了。
在掛職鍛煉期間，來自復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)系的教育使他擁有出色的戰(zhàn)略眼光，而寂寞的錘煉讓他克服了一般年輕人好高騖遠(yuǎn)、不腳踏實(shí)地的缺陷。在這家企業(yè)，他推行了一系列改革措施，并開始形成自己獨(dú)特的戰(zhàn)術(shù)和管理風(fēng)格。不久，他被直接晉升為集團(tuán)董事長兼總裁的秘書。從此，開始了他的非凡人生。
陳天橋并沒有放棄自己，沉住了氣，從而有了輝煌的今天�？梢姵磷鈱δ切┞殘鲂氯藖碚f是多么的重要。這一秒沉得住氣，那么下一秒就會有希望。
在蘇軾《留侯論》中有這樣一段話：“古之所謂豪杰之士者，必有過人之節(jié)。人情有所不能忍者，匹夫見辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒。此其所挾持者甚大，而其志甚遠(yuǎn)也�！闭f的是古時候被人稱作豪杰的志士，一定具有勝人的節(jié)操，擁有一般人沒有的度量。普通人受到侮辱，拔劍而起，挺身上前搏斗，這不能算作勇敢。天下有一種真正勇敢的人，遇到突發(fā)的情形毫不驚慌，無緣無故地對他施加侮辱也不動怒。為什么能夠這樣呢?是因?yàn)樗貞汛笾�、目�?biāo)高遠(yuǎn)的緣故啊。人生自有沉浮，當(dāng)我們遇到突發(fā)事件時，要沉住氣，做到猝然臨之心不驚，以冷靜的態(tài)度應(yīng)對;當(dāng)目標(biāo)沒有達(dá)成時，要沉住氣，學(xué)會忍耐，等待機(jī)遇，繼續(xù)努力;當(dāng)遇到挫折或者失利時，要沉住氣，心態(tài)平和，靠毅力咬緊牙關(guān)。記住：能夠沉住氣，才能成大器。
高考語文作文4
誠信是道路，伴隨發(fā)展者的腳步延伸;誠信是智慧，伴隨博學(xué)者的求索積累;誠信是成功，伴隨奮進(jìn)者的拼搏臨近。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個人為人處事的基本準(zhǔn)則。
誠信，可以讓一個人無愧于心。季札子是春秋時吳國貴族，吳王諸樊的弟弟。公元前，他奉命出使徐、魯、齊、鄭、衛(wèi)、晉等國。他經(jīng)過徐國時，徐君十分賞析季札子佩帶的寶劍，卻難以啟齒。季札子了解徐君的意思，不過，他還要出使其他的國家，寶劍暫時不可以送給徐君，他打算等他出使各國后，便贈送給徐君。不料，待季札子出使完各國后，再途經(jīng)徐國時，徐君已經(jīng)死了。季札子感到很遺憾，想到自己曾打算把寶劍贈給徐君，便解下身上的寶劍，掛在徐君墓前的樹上。季札子對于除去自己以外沒知曉的事，也毫不粗心，不做違背己心的事，可見他守信的思想境界之高。
人無信不立。商鞅任秦孝公之相，欲為新法。秦孝公有的擔(dān)憂，猶豫不決。商鞅于是就說服了秦孝實(shí)行變法，發(fā)布了新的政令。為了取信于民，商鞅立三丈之木于國都市南門，掃墓百姓中有哪個能把此木移到北門的`，給予10金。百姓對于這種做法感到非常奇怪，無人敢去移動這塊木頭的。隨后，商鞅又布告國人，能移動那塊木頭的人給50金。這個時候，終于有個膽大的人移動了這塊木頭，商鞅立馬就給了他50金，以表明誠信不欺。這一立木取信的成效立竿見影，使百姓相信了新法可信，從而推行了新法。正是商鞅這種言而有信的做法，才使得商鞅變法的成功。
誠信，收獲仕途的美滿。通往順暢的事業(yè)的道路，必不能的便是誠信。北宋詞人晏殊亦是這樣。在他十四歲時，有人把他作為神童舉存給皇帝，皇帝召見他后，就讓他和一千多名進(jìn)士一同考試。因?yàn)榭荚囋囶}他曾做過，他便把實(shí)情告知給皇帝，并需要皇帝重新出題。皇帝與大臣便共議了一道更難的題目給他，結(jié)果，答題出色，獲得了皇帝的贊賞，賜予了他“同進(jìn)士出身”，擁了一翻好的事業(yè)。正是晏殊的誠實(shí)才造就了他仁途的美滿，事業(yè)的成功。
誠以美德，信以塑身，為你的生活添上一抹亮色!
高考語文作文5
溪水潺潺流過，一塊光滑的石頭靜靜躺在水中，魚兒歡快地游過；透過清澈的溪水，可以看見藍(lán)天白云，感受到風(fēng)兒輕輕拂過，四季交替。石頭感到一種說不出的孤獨(dú)，淚水靜靜流淌，心中充滿了悲傷。
一年，兩年來，我曾深深地愛過樹梢上的知了，曾欣賞過路過的女孩，也曾厭惡過對岸大嫂的辱罵聲。我曾討厭過踩在我身上的小腳丫，為一對情侶的分手而傷心流淚，為他們默默祈禱。
我，除了擁有這顆多愁善感的心，我沒有絢麗的外表，沒有魚兒自由自在游動的尾巴，沒有白云的輕盈舒展，也沒有風(fēng)兒的輕快。我只能靜靜地躺在這里，感受四季更迭，歷經(jīng)歲月的磨礪。除了擁有這顆多愁善感的心，我還能擁有什么呢？
知了走了，女孩長大成人，離開了家鄉(xiāng)，大嫂也因?yàn)楣ぷ鞯脑虬嶙吡�，那雙小腳丫再也沒有在家里跑來跑去了，那對情侶也因?yàn)榉N種原因分開了。我的心感到痛苦，因?yàn)檫@是我唯一珍視的東西，我默默地流下了眼淚，淚水像斷了線的珠子一樣滾落，整整一個冬天都無法停止。
今年開春，我決定不再流淚了，盡管我自身缺失了很多，沒有風(fēng)的輕盈，沒有魚的自由游動，沒有人類的智慧，但我發(fā)現(xiàn)除了一顆多愁善感的心外，我還擁有一副動聽的嗓音！這已經(jīng)足夠！我要用美妙的歌聲，讓知了為我傾心，讓路過的女孩為我駐足鼓掌，讓來往的情侶充滿笑聲！夏天已經(jīng)到來，知了停在我對面的柳樹上，我們互相對唱，溪水為我伴奏，魚兒為我擊鼓，路人為我喝彩，情侶們?yōu)槲覀兒吐�。我心中充滿幸福，一種莫名的幸福，一種前所未有的幸福！我感受到這個世界充滿了愛！
知了終于答應(yīng)嫁給我了！我覺得自己是全世界最幸福的石頭！不再孤獨(dú)無助，不再黯然神傷，不再獨(dú)自哭泣，但是，眼淚還是止不住地流淌。
秋天來了，我最心愛的知了，離世了，短暫的幸福愛情，就這樣轉(zhuǎn)瞬即逝！再一次，我為她流淚，淚如泉涌，心如刀絞！但我知道，她永遠(yuǎn)存在于我心中，我擁有她的一生。溪水輕拍著我，魚兒默默支持我，路人同情我，情侶們紛紛安慰我。我突然領(lǐng)悟到，原來我擁有這么多真摯的朋友！原來幸福，一直都在我身邊！
冬天來了，溪水結(jié)冰了，我依然靜靜地躺在這里。雖然看不到藍(lán)天白云，也看不到路人來往，但我能感受到冰的涼意，聽見風(fēng)吹過時的'呼嘯聲。我閉上眼睛，想象著春天的到來，想象著溪水再次流淌的聲音。我不由自主地開始吟唱起來，希望用自己的聲音喚醒這片冰封的世界，讓春天的音符在冰雪間回蕩。
從此以后，每當(dāng)有人路過這里，總能聽到它動情的歌聲，它要用歌聲，點(diǎn)亮人們心頭的希望，點(diǎn)燃人們生活的熱情，給每個人送去祝福，送去溫暖。因?yàn)樗X得，他擁有無限的愛，擁有一個豐富多彩的人生！第二年夏天，知了在盡情的歌唱，而他，卻哭了！
高考語文作文6
高考語文作文寫作技巧
1、審題：一定要看清題意，包括卷面上的所有文字提示，都要認(rèn)真思考，嚴(yán)格遵循。不能隨意置話題于不顧另題作文。有的考生不仔細(xì)研究話題材料，想當(dāng)然作文，也有些考生認(rèn)為大家都去這么想，這么看，寫出的文章豈不是千人一面、千篇一律?于是繞開話題，另辟蹊徑，結(jié)果造成立意偏差，下筆千言，離題萬里。這就好比人家給你一條魚，讓你做一道菜，紅燒也行，清蒸也可，可是你不用這條魚做菜，卻拿一塊肉去做菜，當(dāng)然不合人家的要求和口味呀!另外審題時，要特別注意有無明確要求聯(lián)系自身，題目是否要自擬。
2、標(biāo)題：標(biāo)題是文章的眼睛，也是閱卷教師對文章的第一印象，特別是提供材料型作文，要求閱讀所給材料，自擬題目寫作，閱卷教師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。考場話題作文的擬題原則為：確切、精練、生動、新穎、有意蘊(yùn)。確切，指的是符合文章內(nèi)容，同時也指遣詞造句符合規(guī)范。精練，指的是標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)，不宜過長。生動，指的是題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。新穎，指的是有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。有意蘊(yùn)，指的是有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運(yùn)用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號擬題等等。有些考生先寫正文再擬標(biāo)題，文章寫好后也許是沒有時間寫標(biāo)題，也許是忘了補(bǔ)寫標(biāo)題。雖然評分規(guī)定無標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)，將幾篇寫得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在8分以上。這是因?yàn)殚喚斫處煂o標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺便降低了分?jǐn)?shù)等級。
3、文體：文體不限不代表沒有文體，用什么文體寫作，就要符合該文體的要求，要寫什么象什么。記敘文要三分之二的篇幅落足于敘述，議論文反之。建議寫記敘文，且最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。當(dāng)然當(dāng)多數(shù)人寫記敘文之時，偶爾出現(xiàn)的優(yōu)秀議論文，會給閱卷老師一個新的感覺，很可能得到高分，這也是閱卷老師的常見的心理效應(yīng)。少寫深奧的科幻小說，寫童話、寓言不要過于含蓄，“允許”編寫故事，不等于提倡“編寫故事”，濫編、胡編，絕對不會得高分。嚴(yán)禁照搬照抄別人的范文，杜絕“無我文章”和“抄襲文”的出現(xiàn)。
4、內(nèi)容：不要觸及敏感的政治事件，少談宗教話題，不要單純發(fā)牢騷，不要寫早戀等敏感話題。想想閱卷老師的喜好，說他們想聽的話。記敘文最好要有細(xì)節(jié)描寫。推己及人，以情動人。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無情而“抒情”，無病呻吟，濫提口號，亂發(fā)號召，空表決心等等。不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫�；ㄉ蠋追昼姡雱e人想不到的內(nèi)容寫，嚴(yán)禁胡編亂造。即使編寫故事也要做到“大膽想象，自圓其說”。中心一個要緊緊圍繞。
5、開頭和結(jié)尾：應(yīng)試作文的開頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平時在課內(nèi)外所學(xué)的各種開頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開頭和結(jié)尾，必須做到開頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結(jié)尾千萬不要涂抹。 開頭要引人(開門見山，直截了當(dāng);制造懸念，引人入勝;提出問題，引人注意;說明情況，交待背景)，結(jié)尾要有力(畫龍點(diǎn)睛，發(fā)人深思;總結(jié)全文，照應(yīng)開頭;敘述結(jié)束，自然收尾;抒發(fā)情感，引起共鳴)許多考生犯了“入題慢”的毛病。有的考生把大段的原材料全部照搬;有的考生把本來簡潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的考生開篇擺材料，古今中外，慢慢道來，而真正應(yīng)該說的內(nèi)容卻“千呼萬喚不出來”。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的議論無法盡述，只得一筆帶過，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)。議論文要盡早進(jìn)入分析說理，扣住話題，三言兩語，擊中要害，干脆利落。有道是：良好的開端是成功的一半。高考閱卷時間緊、任務(wù)重，不理想的開頭，易使閱卷老師產(chǎn)生先入為主的印象，即使你后面的論證“到位”，“上檔次”，也難作出公正、客觀的評判。
結(jié)尾：由于種種原因，有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點(diǎn)上一串省略號，或干脆空在那兒，無論哪一種情況，都視為未完篇處理。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因?yàn)闆]有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神。這里的“寫好”，包含兩層意思，一是字要寫好不涂抹，二是寫成提攝全段大意的中心句。
6、段落：應(yīng)試作文上最忌首、腹、尾三段組成的“豬樣式”結(jié)構(gòu)。那么怎么辦好?我們把中間一大段多分幾個自然段，那就可以立于不敗之地。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀�，越顯得你成熟老練，最主要的還是能使評卷老師一目了然。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文，分成5—8段就可以了。
7、語言：應(yīng)試作文宜說大白話。所謂大白話，就是樸實(shí)大方，干凈利索。嚴(yán)禁文白夾雜;嚴(yán)禁使用別人看不懂的方言;嚴(yán)禁使用別人看不懂的詞匯;少用長句多用短句;可引進(jìn)部分時代新詞匯;引用名言警句;引用流行的通俗歌曲歌詞;引用百姓口頭民謠。(但取向一定要積極向上)
8、字?jǐn)?shù)：應(yīng)試作文一定要看清字?jǐn)?shù)的要求，限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過;限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫夠數(shù)量或稍微超過50—100字才好。如果沒有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。照理說，文章是表情達(dá)意的`工具，有話則長，無話則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但高考作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時間等因素，一般對字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。近幾年的高考作文規(guī)定不少于800字，這個要求不算高，因?yàn)樽魑念}要求明確，限制較少，考生有充分發(fā)揮寫作才能的余地，寫滿800字是不困難的。在高考評卷中，我們常常遇到兩種情況：一是字?jǐn)?shù)不足。雖然評分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足800字，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。二是字?jǐn)?shù)太多。洋洋灑灑千字以上，給人一種臃腫的感覺，閱卷者一看這種文章就反感，這樣的作文得分高低就可想而知了。再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。
9、書寫：書寫要認(rèn)真。近年高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)中，年年書寫都占相當(dāng)?shù)谋确�。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認(rèn)，雖好看，不易辨認(rèn)也并不好。要寫楷體字，一筆一畫清清楚楚，不要寫草字，以免妨礙辨認(rèn)。要規(guī)范，避免隨意性，標(biāo)點(diǎn)的書寫也要規(guī)范，不要都點(diǎn)圓點(diǎn)。有幾個標(biāo)點(diǎn)的書寫，還特別注意：(1)一行之首不要出現(xiàn)句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號�？梢园堰@些符號擠在前一行的末尾。(2)引號、括號、書名號前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字。引號、括號、書名號后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。(3)省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。
10、卷面：在有些考生的心目中，卷面整潔與否，似乎無關(guān)緊要。其實(shí)不然，作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面狀況直接影響著閱卷教師的心理和情緒：字跡潦草、勾勾畫畫、涂改得難以辨認(rèn)的試卷，馬上就給閱卷者一個不好的印象，在無形中就會多扣幾分;而書寫工整，卷面清潔，則讓人一看心中先喜三分，你的文章即使內(nèi)容表達(dá)稍微欠缺，也會因閱卷者惜才而給出比實(shí)際水平高的分值。這么說，是不是卷子上一個字也不能改呢?也不是。該改的完全可以改，只是要改得清楚、整潔，哪些地方刪掉，哪些地方增加，都要使人一目了然。與此相關(guān)聯(lián)的就是錯別字問題，高考作文偶爾出現(xiàn)一兩處錯別字無可厚非，但是，如果接二連三地出現(xiàn)錯別字，就會被認(rèn)為語文基礎(chǔ)太差，你的得分也會大打折扣。審查自己的作文時發(fā)現(xiàn)了錯別字、錯用了詞語都必須修改�？筛目刹桓牡�，就不必改，為了卷面的整潔美觀，將錯就錯，或許更好。
高考語文作文7
我有一輛跟隨我十多年的自行車，一直不舍得丟。為什么？因?yàn)樗俏业谝粋�月的薪水所買。
第一份薪水，發(fā)在九五年的十月，三百六十元，剛好夠買一輛優(yōu)惠價自行車。于是，我自個兒到商場，懷揣三百六十元，一翻挑挑揀揀，一輛24寸彎杠、帶車簍、深藍(lán)色的自行車就被我騎回宿舍了。一路鈴聲脆響，感覺自己也拔高了許多，用現(xiàn)在的話說，就是很拉風(fēng)。
騎一陣子后，發(fā)現(xiàn)這車還是有許多毛病的，毛病之一就是后座不牢固，帶個人就晃蕩。盡管這樣，我還是敝帚自珍。上班時，一定要交給看車的老太太，囑托她好生看管，下班，一定要把它扛回自己的租住屋。一個小姑娘，每天在樓道上扛車，那該是多么地慘不忍睹啊，可是我樂意！
而且，我還騎著我心愛的自行車，多次往返工作單位和家里，那可是相距四十里的“長途”。而我踩著我的“小毛驢”一路飛跑，絲毫不覺得費(fèi)力。到家，吃碗媽媽燒的熱湯飯，稍事休息，就開始擦洗我的自行車。擦得“傻亮傻亮”，第二天，再一路蹬回我的工作地。
就這樣，來來回回，自行車陪伴我從老家走向新家、從姑娘嫁為人婦、從女兒變成母親……
還記得我籌備結(jié)婚，父親陪我上街買了一只拉桿箱。自行車不能帶人，父親讓我?guī)掀は湎茸�。我把拉桿箱架在龍頭上，上車后龍頭拐不了彎，“吧唧”，摔了一跤，起來，趕緊查看拉桿箱——此時，自行車已退變?yōu)楸匾獏s不重要的.什物了，而我的工資已經(jīng)接近一千元。
后來，我要搬新家、要照顧女兒、要參加學(xué)習(xí)班……自行車跟著我風(fēng)里來雨里去，該生銹的地方生了銹、該散架的地方正在散架、該不響的地方也開始響了……大街上摩托車滿街溜，我們的工資也漲到兩千元。
又過幾年，我換了城市，自行車已經(jīng)破舊不堪，坐墊換了破，破了換。每次換坐墊都有人笑：“哎喲喂，這么破的自行車早該賣廢鐵啦!”此時，我的工資漲到三四千，而我們家也買了汽車代步。自行車我還是沒丟，因?yàn)槟鞘俏业谝粋�月工資，是我青春的見證。
前兩天，一直放在樓道口的自行車突然不見了。我遍尋不見。先生笑：“頂多二十元！”而我有些悵然，我的第一份工資就這樣銷聲匿跡。
現(xiàn)在出行，交通工具相當(dāng)發(fā)達(dá)了，不嫌麻煩自己開汽車，嫌麻煩乘公交、BRT、滴滴快車……如果想念自行車，可以刷卡騎公共自行車，估計(jì)摩拜單車也會很快來到我的城市，而我，為了管理身體，一般選擇用腳丈量這座城市的變遷、感受時代的脈動。
我的第一輛自行車已經(jīng)從我的生活中消失了、并且終會在我的記憶中走遠(yuǎn)——時光一去不復(fù)返，生活總是一直向前！
高考語文作文8
懸念法
擬題時運(yùn)用造懸念的方法，給讀者以充分的聯(lián)想和想像的空間。如《他盯著女生看》一文，乍一看標(biāo)題，你會大吃一驚：這男生怎么會這樣?!再讀文章，你仍會嚇一跳：他還是一個班長，真不像話!一直讀到文章結(jié)尾，你才如夢初醒：原來班長為了給大家畫肖像做畢業(yè)留念，才盯著女生看的!這樣的標(biāo)題令人懸念頓生，一下子就能抓住讀者的心，從而使讀者不得不閱讀下去。還有“地球上最后一個人”、“三人一雙眼”、“師徒征婚”、“我發(fā)現(xiàn)枕頭里有個世界”等都是運(yùn)用懸念法擬題的范例。
含蓄優(yōu)美
有些特定的文體和內(nèi)容，標(biāo)題不宜過于直白，宜含蓄優(yōu)美。如“半夢半醒之間”一文，寫小作者從睡夢中驚醒，再迷迷糊糊往教室里沖，在走廊上撞著了班主任Miss黃，卻不經(jīng)意得到了她的表揚(yáng)，簡直稀里糊涂，如在夢中。這個標(biāo)題就擬得相當(dāng)精彩，精練緊湊，含蓄雋永，令人叫絕!
套用法
把歌曲名、歌詞、電視劇名、影片名、詩文名句、成語俗語、名人名言、廣告詞等直接引用或加以變化后用做標(biāo)題。如“九百九十九個心愿”套用了歌曲《九百九十九朵玫瑰》，“都是‘耶’們?nèi)堑牡湣碧子昧艘痪淞餍懈柙~“都是月亮惹的禍”，“笑傲考場”，套用了電視劇《笑傲江湖》的片名，“何以解憂，惟有文章”套用了詩句“何以解憂，惟有杜康”，“女大十八變”套用了俗語“女大十八變”，“我的眼里只有你”套用了廣告詞這些標(biāo)題通俗明了，妥貼自然，讓人耳目一新。
新視覺
擬題宜求新求趣，克服思維定勢，追求陌生效果�？梢赃`反常理，如“真想做個差生”、“我愛停電”、“世上只有爸爸‘狠’”、“我的老師記性壞”;可以運(yùn)用數(shù)字或算式，如“1、3、5”(寫音樂情懷)、“減負(fù)=減副”、“1+1=?”等等，這類標(biāo)題新穎，直觀，內(nèi)涵豐富，能迅速吸引讀者的注意力。
高考語文作文擬題指導(dǎo)四五：注意形式美
形式美是最直觀的`美，一個在形式上標(biāo)新立異的題目，是惹人注目的首要條件。因此我們在給作文擬題目時一定要注意以下幾點(diǎn)：
1.體態(tài)美觀：
即在擬題時注重題目的形態(tài)美，像一個漂亮的大姑娘亭亭玉立在大庭廣眾之下，給人以“前不見古人”的全新感覺。
①題目中運(yùn)用間隔號或連接號：例如《母親?黑土地?小石磨》、《自卑?自負(fù)?自強(qiáng)》、《神鞭——母愛》、《對手——榜樣》等。
�、陬}目中運(yùn)用外文字體：例如《從“made in china”說開去》、《卡拉永遠(yuǎn)ok》等。
�、垲}目中運(yùn)用對偶句：例如《立志言為本，修身行乃先》等。
�、芙栌眯侣剺�(biāo)題：例如，有的題目像新聞題一樣，正題之前有引題，之后有副題。
⑤題目中運(yùn)用數(shù)學(xué)公式：例如《“1 1>2”》、《“7—1=0”》、《“1>6”》等以等式或不等式的方式化抽象為淺近，收到了純語言文字難以達(dá)到的特殊表達(dá)效果。
�、捱\(yùn)用留白：即留出藝術(shù)空白讓讀者去思考、填補(bǔ)。例如，《用你的溫柔馬屁和背影……——寫給阿q同志的信》，其中的空白，以虛映實(shí)，藏而不露，但讀者又可以根據(jù)文意在會意的一笑之中把握主旨。
高考語文作文9
那年那月那日也如今天，是“千樹萬樹梨花開”之日，也是我們分別的日子。時間過得真快，一晃三年過去了。
那年我剛參加工作被分到初一·四班當(dāng)班主任，但當(dāng)我走到教室門口時呆住了，你正帶著同學(xué)們朗讀英語，我以為自己走錯班了，又看了一遍準(zhǔn)確無誤。從這一刻起我認(rèn)識了你，一個高大帥氣瀟灑陽光的男孩。
你是一個領(lǐng)導(dǎo)天才，全班同學(xué)，在你的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，不僅班風(fēng)好而且學(xué)風(fēng)濃，衛(wèi)生紀(jì)律更是沒得說。就連試驗(yàn)班的老師也幾次三番找我想把你要到實(shí)驗(yàn)班，但你沒答應(yīng)。你憑自己的能力管理整棟宿舍，初二時你已是學(xué)生會主席。
你是一個繪畫天才，班上的學(xué)習(xí)園地黑板報(bào)從來都是你主辦，你不僅畫的好寫的也很好。給我印象最深的是你用嘴吹的《墨梅》，很有國畫的神韻，你做了很多張送給同學(xué)們。
你是一個體育天才，曾破學(xué)校三千米記錄，八百米第一，跳遠(yuǎn)第二的好成績，打籃球是你的強(qiáng)項(xiàng)。你在朗讀上也很有天份，我經(jīng)常讓你范讀課文，因?yàn)槟憧偸悄軠?zhǔn)確的把握作者所要抒發(fā)的情感，而且普通話比賽中你又一次奪得第一。天籟般的嗓音也使你在校藝術(shù)節(jié)上再次摘冠。
你是家長的驕傲，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣;你是老師的驕傲，是素質(zhì)教育的`成功。我總以為憑你的實(shí)力定能躋身高園，甚至大學(xué)校園，然而隨著我的離開你也永遠(yuǎn)離開了校園這方樂土。你的輟學(xué)是我此生最大的痛。
孩子，無論你身在何方身處何地，我在遠(yuǎn)方默默為你祝福。
高考語文作文10
“為什么淺藍(lán)色和深紅色是第一流的花呢？”桂花沒有自我，沒有功勞，沒有名字，所以有三個秋天�！碑�(dāng)你暴露在陽光下，你會看到院子里有一個大廳，光線將照亮世界的每一個角落”。太陽是開放的，擁有整個世界。如果你打開門窗，你將永遠(yuǎn)走在真善美的陽光下。這就是中國人傳播和實(shí)踐的“視覺模式理論”！
花木有不同的視野�！睅锥涿坊ㄔ趬�，凌寒獨(dú)自開放“眼中充滿了自尊，這是寂寞和冷漠中的叛逆，所以只能華麗�！辈菽抉R上就要回來了，各種紅紫爭霸的芳菲“是名利雙收，你為我打劫，積極向上，勇于進(jìn)取，所以他們只能感嘆春天的回歸�！睘槭裁礈\藍(lán)色和深紅色，自然是一流的花”是擺渡人與自己融為一體的東西，平和淡泊中彌漫著高貴和豁達(dá)，所以桂花和秋天是永恒的。它成為一個偉大的人，不是一個自私的精神，而是一個秋天的精神。每一次呼吸都是靈魂的芬芳。為什么“秋中有十朵蓮花盛開”？為什么人們熱切地期望“欣賞宮殿里的東西”？因?yàn)楣鸹ㄊ且环N深嘗秋之精華的高潔。哲學(xué)家是深刻、豐富和成熟的象征。它展示了秋天，也展示了自己。
人類在理解宇宙運(yùn)行的過程中提高了自己的境界�！惫庹諘r，你可以看到縫隙里有一張床，靠窗可以看到房間的中心，光照時可以看到大廳，光照下可以看到大廳。原來，陽光和人都在成長。當(dāng)太陽的視覺和形象從窗欞、窗戶、庭院擴(kuò)展到世界時，它所擁有的世界也從一張床、一個房間、一個大廳擴(kuò)展到四面八方。正是在《太陽運(yùn)動》中，魏源明白了提升自己視野和境界的關(guān)鍵：接受的人小，看到的人淺；接受的人大，看到的人富有。滿足于一米陽光的人，怎能體會到真正的光明和溫暖；只有睜開眼睛，放眼看世界，才能擁抱時代，擁抱世界。
杜甫說“登峰造極，小山盡收眼底”；王安石說：“不怕云遮目，身在一層”；在莊子的作品中，看海嘆氣的何波，用巨大的魚鉤和巨大的誘餌，坐在會稽，在東海投竿，青蛙在井底和東海的烏龜，還有“舉著羊角向上走”的大鵬。有兩個詞清晰地流淌在無邊的筆下：視覺和圖案。哲人的話還在耳邊，但社會早已喧囂著浮躁、自我、狹隘和淺薄。如果你不見我，“秀”就成了一種“規(guī)定動作”：秀出你的美貌和財(cái)富；秀出你的孩子，秀出你的愛人；秀出仁愛，秀出孝心！最后，你是想展示自己，還是想用虛榮和自卑來展示自己？如果聽不到，“保護(hù)自己”就成了一門“必修課”：不與陌生人交談是保護(hù)自己的'法寶；你的思想和心靈是不敢被陽光觸及的堡壘；“世界如此之大”的誘惑，與“社會充滿陷阱”的威脅不相上下。是不是有太多的陰霾，還是太小的家庭，讓我們無法關(guān)閉自己？
“夕陽云與孤鴨齊飛，秋水與天空同色”，是夕陽使孤鴨，還是秋水凸顯長空問你黃州、徽州、儋州的事跡，“蘇軾成就赤壁、黃州，還是命運(yùn)和歷史造就了大師？我想成熟的人可以給出正確的答案：只有有大的眼光和大的格局，我們才能走向真善美的境界。它是為了“無限的視野和廣闊的世界”。
高考語文作文11
人生如海上航行，每個人都有一張屬于自己的航海圖，而理想就是那一座燈塔，或是終點(diǎn)，或是中轉(zhuǎn)站。漢代楊雄的話告訴我們：只要掌握正確的方法，并付諸行動，就能實(shí)現(xiàn)理想。
掌握正確的方法是前提。理想的實(shí)現(xiàn)好比是種一株黃瓜藤，如果支架沒有擺正，那么黃瓜藤也會長歪，要伸的更長才能達(dá)到原本豎直時的高度。正是因?yàn)榉较蚝头椒ǖ钠�，所以有些努力只能是白費(fèi)；而那些從一開始就找對方向的人，花費(fèi)的.時間和精力可能是方向方法存在偏差的人的四分之三甚至三分之二。荀子曾經(jīng)說過“五嘗岐而望矣，不如登高之博見也�！蔽覀兊膫ゴ箢I(lǐng)袖毛澤東主席正確的找到了“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”的道路，從而領(lǐng)導(dǎo)革命走向勝利，掌握正確的方法是實(shí)現(xiàn)理想的前提。
付諸行動是基礎(chǔ)。龜兔賽跑中，烏龜之所以能贏，是因?yàn)樗m不能夠飛速的奔跑，但他持之以恒地向前爬，而兔子因?yàn)椴豢细吨T行動而輸了比賽；孔子曾說過“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，講的也是這個道理。打個比方，一粒名貴花卉的種子，觀賞價值也不如一朵已經(jīng)開花的向日葵，甚至到路邊的野花；再精妙的建筑設(shè)計(jì)圖紙，也抵不過一幢真正的房屋。付諸行動是實(shí)現(xiàn)理想的前提。
從我們自身的發(fā)展來看，理想是我們奮斗的目標(biāo)和動力源泉，推動我們向著更高的層次發(fā)展，使我們能夠更好地投入未來的國家建設(shè)之中。只要掌握正確的方法并付諸行動，理想也將不再遙遠(yuǎn)，人生的旅途也會少一些風(fēng)浪，多一些海闊天空的詩意。
高考語文作文12
書籍是人類進(jìn)步的階梯。
念書破萬卷，下筆如有神。
書讀百遍，其義自見。
念書，是為了讓大家增加常識量，是為了讓大家學(xué)到課本以外學(xué)不到的東西，擴(kuò)充大家對其他常識的補(bǔ)充，而念書，也是有方法的，在此刻的書店里，琳瑯滿目，叫你看的眼花繚亂。各種各樣的書，各式各樣，叫你不知道到底去看那一種書了，其實(shí)也不難，你去選取圖書時，先了解，你想讀那一類的書，如歷史，文學(xué)，童話……多看幾本這類的書，感覺哪本書的資料更好，字體更適合，就去選取哪本。當(dāng)然了，這只不過我的個人看法。
下方，大家要關(guān)注另一個在念書時要意注的問題，那就是，保護(hù)好自我的雙眼。為何在學(xué)校，往往都是學(xué)習(xí)好的戴眼鏡，學(xué)習(xí)不好的反而不帶了呢，不是由于學(xué)習(xí)不好的就不看書了，由于他們的看書時間短。那有人就該說了，“雖然我近視了，但我的常識量比他多，還是我好。”但往往這種人反而是錯的，常識量不夠，可以慢慢補(bǔ)充，畢竟時間還非常長。但雙眼近視了，那但永久也挽救不回了呀。而且假如你的雙眼不好，你的一些理想就會灰飛煙滅。在看書時，在注意時間的把握，這本書即使再吸引你，你也要把握時間，雖然多多看書有好處，但沒個度也是不可以的。還有就是看書時的姿勢了，此刻大部分人，都愛躺在床上看書，（也包括我）但大伙了解嗎，躺在床上看書是非常毀雙眼的。所以為了自我好，需要要把握好呀。
在念書中，大家一定會為書中搞笑的情節(jié)而哈哈大笑，也會為了一些凄涼，悲慘的情節(jié)，而默默流淚。在念書時，大家的'表情是千變?nèi)f化的。伴隨社會的加速進(jìn)步，大家對書的需要也是愈加高。而我對書卻沒什么需要，只須適合我的年齡段，只須我喜歡，還有就是只須書中的字體不要太小就好。書都是一樣，無論是哪一類書，都可以為大家?guī)沓ＷR。文學(xué)類的，帶領(lǐng)你走進(jìn)詩歌、散文的王國。歷史類，叫你感受到歷史的精彩。就連漫畫，也可讓大家充滿幽默細(xì)胞……書，都是好的，記住吧，念書只能讓自我更上一層樓，讓大家一齊翱翔在書的海洋中！
高考語文作文13
1. 世界上有許多做事有成的人，并一定是因?yàn)樗饶銜觯鴥H僅是因?yàn)樗饶愀易��！喔?/p>
2. 從容不迫地談理論是一件事，把思想付諸實(shí)行——尤其在需要當(dāng)機(jī)立斷的時候，——又是一件事。——羅曼·羅蘭
3. 事業(yè)有成，且別以為是“命運(yùn)”之神為你帶來的�！懊\(yùn)”之神本身沒有這個力量，而是被“辯別”之神支配的�！s翰·多來登
4. 我們多數(shù)人的毛病是，當(dāng)機(jī)會朝我們沖奔而來時，我們兀自閉著眼睛，很少人能夠去追尋自己的機(jī)會，甚至在絆倒時，還不能見著它。——卡耐基
5. 我們平時說“勤學(xué)苦練”�？啵⒉皇恰吧怠钡囊馑�，而是說：練功時，第一，不要怕吃苦;第二，要苦思。——蓋叫天
6. 能受苦方為志士;肯吃苦不是癡人�！� 《格言集錦》
7. 寧吃少來苦，不受老來貧�！� 《治家格言》
8. 對任何事物，你都感興趣，所以每當(dāng)付諸實(shí)行時，你都覺得有無限的生機(jī)到來，而且從不會錯過機(jī)會。雖然在短暫的人生里，你也可以體驗(yàn)到很多有意義的嘗試。——佚名
9. 一個人因?yàn)榭吹搅硗庖环N生活方式更有重大的意義，只經(jīng)過半小時的考慮就甘愿拋棄一生一事業(yè)前途，這才需要很強(qiáng)的個性呢，冒然走出這一步，以后永不后悔，那需要的個性就更多了�！�
10. 我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)人對生活所要求的是擁有選擇的`機(jī)會，這比任何其他的事情都重要得多。最壞的生活可能是沒有選擇的生活，對新事物沒有任何希望的生活，走進(jìn)死胡同的生活。相反，最愉快的生活是具有最多機(jī)會的生活�！藏悹�
11. 我們平時說“勤學(xué)苦練”�？�，并不是“傻”的意思，而是說：練功時，第一，不要怕吃苦;第二，要苦思�！w叫天
12. 勞苦之事則爭先，饒樂之事則能讓�！髯�
13. 這世界上真正有成就的往往不是第一流的聰明人，而是第二流聰明加第二流愚笨的那種人。太聰明，就把什么都看開了，不肯做傻事，花笨功夫了，也就沒希望了�！�
14. 善于識別與把握時機(jī)是極為重要的。在一切大事業(yè)上，人在開始做事前要象千眼神那樣察視時機(jī)，而在進(jìn)行時要象千手神那樣抓住時機(jī)�！喔�
15. 求學(xué)的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究�！� 加菲勞
高考語文作文14
人們都說，“讀書破萬卷，下筆如有神”，這話不假，讀書可以讓人們的生活豐富多彩起來。在我們這個年級中，有不少人喜歡讀“小說”，而且還經(jīng)常讀一些“名著”，如《西游記》《紅樓夢》《三國演義》……我們這個年級的同學(xué)，可真是“名符其實(shí)”。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這是古代著名科學(xué)家、文學(xué)家、家的話。
我們中華民族有四大名著，其中，我們中華民族是最早開始讀唐詩宋詞的。這些書中都有一些膾炙人口的優(yōu)美語言，有：《三國演義》《西游記》《史記》《水滸傳》等。
我們的語文老師也是一個“讀”書的高手，他經(jīng)常給我們講一些歷史故事，如《西游記》《三國演義》《紅樓夢》《西游記》《三國志通俗》《三國歷史》《水滸傳》……我們都聽得很認(rèn)真。
我們的學(xué)校有很多的圖書館，圖書館里的圖書可豐富了，有漫畫書，有小說，有名人傳記，還有科普作品。圖書館有很多各種各樣的書籍，有科技的、有文學(xué)的、有作家的、有科學(xué)的……我們可以自己找到自己喜歡的書，看一看，看一看，還可以看到自己想看的圖書。
我們學(xué)校的圖書館可是全國最好的。圖書館里的書可多了，有《十萬個為什么》《科技知識大全》《科學(xué)小報(bào)》……每一本都有不同的`好處，如：有的同學(xué)喜歡看《十萬個為什么》，里面有許多奇妙的現(xiàn)象……這些書讓我們知道了許多科學(xué)奧秘，如：的起源是怎么來的，原子的形成是有多久，原子的顏色是怎么來的等等等。
我們的學(xué)校有很多很多好玩的圖書館，有《小學(xué)生百科知識大全》《科學(xué)》《科學(xué)》……這些書是我們的好老師，好朋友，好伙伴。
我們的學(xué)校，不僅有很多知識的學(xué)校，還有很多很多美景，等我們來學(xué)校一一介紹吧
高考語文作文15
人類之所以能走出蠻荒，擺脫愚昧，踏進(jìn)文明，就是因?yàn)槿祟愑胁槐M的希望。
梁啟超曾說夫有希望者，人類之所以異于禽獸，文明之所以異于野蠻，而亦豪杰之所以異于凡民者也。希望帶給人們無窮的信心、勇氣和力量，激勵著人們?nèi)タ朔D難和困苦。希望使人類戰(zhàn)勝了自然，戰(zhàn)勝了自我，帶來了人類的光明，點(diǎn)燃了生命的火光。古希臘統(tǒng)治者亞歷山大在遠(yuǎn)征前，把所有的金銀財(cái)寶、土地莊園等皆贈給大將元帥，一大臣見狀十分不解問道、陛下，您把全部財(cái)產(chǎn)分掉了，那?把什么留給你自己呢?亞歷山大答道、我把希望留給自己，它將給我無窮的財(cái)富!亞歷山大之所以赫然昭示于古今，是希望帶給他無窮的力量。西漢張騫出使西域，受阻于匈奴，九死一生，仍懷希望，終排除萬難，凱旋歸漢;史可法、譚嗣同、秋瑾、李大釗、江姐太多太多的英雄拋頭顱、灑熱血，鞠躬盡瘁，死而后已，又是希望幻化成的'執(zhí)著信念帶給他們巨大的勇氣和力量。是希望使人們在險(xiǎn)境、絕境中勃然奮發(fā)，努力抗?fàn)?是希望使人類代代生生不息，永遠(yuǎn)在歷史的大道上奮勇向前。(《論希望》)
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