我愛語(yǔ)文作文匯編[15篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的我愛語(yǔ)文作文，希望對(duì)大家有所幫助。
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我愛語(yǔ)文作文1
梅花是武漢市的市花，它和竹、松一起被稱“歲寒三友”。
那天我和媽媽去東湖梅園賞梅。天公不怎么作美，飄著點(diǎn)點(diǎn)雪花，可游人仍然絡(luò)繹不絕，十分熱鬧。一進(jìn)梅園我們就聞到淡淡的清香撲鼻而來(lái)。放眼望去，滿目的梅花，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，紅的似火、白的似雪，宛如雪后一片美麗的彩霞，美不勝收，看到這我不禁想起這樣一首詩(shī)“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，唯有暗香來(lái)�！�
在這似仙似夢(mèng)的梅園，有誰(shuí)不想留下美好的回憶，當(dāng)然我們也不例外。在一棵特別漂亮的梅樹前我們爭(zhēng)先恐后的跟他合影。他的姿態(tài)是那么的優(yōu)美，枝條盤旋而上，主干彎曲。站在他的身旁，隱隱從花中飄出一陣淡淡的清香，使我那么的如癡如醉，感覺他像一位身著白衣裳的幸福女神，面藏淺淺的微笑，向人們熱情地招手，顯得那么的.親切可愛。我輕輕撫摸著他的花朵，發(fā)現(xiàn)他遍身開滿了白白的花瓣，花瓣是單瓣、雪白的花朵中，有一簇簇金黃色的花芯，那是一種說(shuō)不出的美。
我愛梅花，因?yàn)樗炔幌癜滋m花那樣柔弱，也不像茉莉花那樣?jì)赡�。我愛梅花，更因�(yàn)樗鼈冊(cè)趪?yán)冬臘月開得那樣絢麗多姿，挺著一身傲骨，迎著漫天雪花的洗禮。
我愛語(yǔ)文作文2
“呼”，隨著一陣陣嘆息聲，我的心跳也加速了。
老師的腳步聲像“噩夢(mèng)”似的傳進(jìn)了我的雙耳，我無(wú)精打采的“埋頭苦干”，雖然眼睛在“書堆”里，但還是聽到木老師微帶刺耳的聲音：“這次考試比較難，考得不是很好！”最后四個(gè)字讓我悲痛欲絕，我知道那篇閱讀我沒有使盡全力，我也知道看拼音寫詞語(yǔ)我沒有復(fù)習(xí)好，我……一想到這，我的眼淚就情不自禁的流了下來(lái)，我是語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員，怎么能考成這樣呢？同學(xué)們肯定會(huì)嘲笑我的。
“林姝琰99分，上來(lái)拿試卷，林楚格97.5分，上來(lái)……林依然……”我緊閉雙眼，“92分�！蔽仪宄刂滥纠蠋熜睦镉卸啻蟮�.不滿。我看著試卷，還有那鮮紅的兩位數(shù)，淚，又從臉頰旁滑了下來(lái)，落到了試卷上。92分，要知道我語(yǔ)文是從來(lái)沒考過(guò)低于95分的，每次考試，一定要看到試卷上大大的100分才滿意，這算什么。
下課了，同學(xué)們?nèi)玑屩刎?fù)地出了一口氣，而我卻還沉浸在痛苦之中。
讓我吃驚的是，一大群女生跑過(guò)來(lái)安慰我，我總算停止了哭泣。一次考試，一張?jiān)嚲�，讓我看到了同學(xué)對(duì)我滿滿的關(guān)懷和愛。
回家的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，我深吸一口氣，踏入了家門，我雙手發(fā)抖，把試卷交到了媽媽面前，我分明看見她眼里閃過(guò)一絲不悅，可媽媽還是說(shuō)：“沒關(guān)系，一次考試并不算什么，下次加油�！�
我坐在房間，哭了，不是因?yàn)榭疾盍�，而是我感到了愛，暖暖的�?/p>
這次，是笑著流淚……
我愛語(yǔ)文作文3
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……
感人的旋律還有我耳畔回響，我把這份“感恩的心”讓它揮著潔白的翅膀化為祝福，寄給在遠(yuǎn)方打的媽媽。
我來(lái)自單親家庭，和媽媽想依為命，為了生活所迫，我很小就寄宿在外婆家，而媽媽卻選擇了一個(gè)人常年在外奔波的生活。她嘗盡了人間的辛酸苦辣。為了我，她勞苦心酸不報(bào)怨，再苦再難不放棄，她就是這樣無(wú)怨無(wú)悔的為我付出著。一人在外，把所有的心酸往身心里栽。
平日里，我看見許多和我同齡的小朋友，左手牽著媽媽，右手拉著爸爸，有說(shuō)有笑的逛大街，快活的象一只小鳥。我是多少渴望啊！甚至是父親的責(zé)罵，母親的幾巴掌，都讓我羨慕不已。我曾多次在夢(mèng)里呼喚著媽媽，多次因想念媽媽而落淚。沒有媽媽在身邊的日子里，我不能任性，更不能隨意撒嬌。每當(dāng)我過(guò)生日時(shí)，外婆給我煮一碗雞蛋面，媽媽給我打一個(gè)長(zhǎng)途電話，叫我一聲“寶貝”我就很滿足了。媽媽總是鼓勵(lì)我“好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘”。
又是一年年末，我已經(jīng)放假好久了，每天等待著媽媽的回來(lái)，我更理解思念是什么滋味。
春節(jié)前夕，媽媽帶著對(duì)我的思念，歸心似箭的回來(lái)了。我欣喜若狂撲到媽媽的懷里，我們無(wú)言相對(duì)，緊緊的摟在一起，只見媽媽的眼里充滿了淚水，這就是我最幸福的時(shí)刻，讓我找到了“有媽的孩子象塊寶的感覺”。興奮之余，我也有了一絲傷感。我發(fā)現(xiàn)媽媽人變瘦了，臉色不再那么紅潤(rùn)，眼睛失去了光彩，更讓我心酸的是媽媽的雙鬢增添了幾根白發(fā)，在陽(yáng)光的照耀下那么刺眼，刺的我有些心痛。我望著媽媽憔悴的臉和消瘦的身影，久久不知說(shuō)什么才好。我的媽媽沒有華麗的衣衫，沒有俊俏的外表，但她有一雙勤勞的`手，在我的眼里，她是世界上最漂亮的媽媽。
春節(jié)過(guò)后，媽媽又去到很遠(yuǎn)的地方打工了。沒有媽媽想伴的歲月中，等待電話成了我每日的功課，電話鈴一響，我的心就無(wú)比的喜悅、緊張�？傁Ｍ且活^傳來(lái)媽媽的聲音。媽媽經(jīng)常問(wèn)我乖不乖？學(xué)習(xí)怎么樣？有沒有想媽媽？掛上電話，我會(huì)在心里一遍遍地告訴自己，一定要好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽失望，自己的事情自己做，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)媽媽的付出。
我的媽媽很平凡，但她是千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，我想讓全世界的人都知道我有一位偉大的媽媽。我還要大聲的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我永遠(yuǎn)愛你！”
感恩的心，感謝有你，花開花落，我一定會(huì)珍惜……。
我愛語(yǔ)文作文4
我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……
記得，春節(jié)時(shí)節(jié)，那昂立枝頭的就是被譽(yù)為"英雄花"的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅(jiān)定、凝重、樸實(shí)的感覺。當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時(shí)，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭濃郁的清香里。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團(tuán)正在燃燒的.火。
秋風(fēng)颯颯，群花中的佼佼者，當(dāng)然要數(shù)菊花了。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧!菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的……色彩各異，五顏六色。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群……真是千姿百態(tài)啊!
(一陣北風(fēng)吹過(guò)，百花凋零。路邊似乎已看不到什么花了，其實(shí)不然，在每家的窗臺(tái)上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花!它那碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛。)
我愛語(yǔ)文作文5
我的語(yǔ)文老師名叫楊玉鳳，她已經(jīng)教了我們?nèi)炅�，我們很愛我的語(yǔ)文老師，老師也很愛我們。
楊老師有一頭烏黑的卷發(fā)，稍稍有點(diǎn)帶黃，還帶著兩個(gè)帶鉆的卡子。幾乎每天都穿著高跟鞋和裙子來(lái)教我們。我們的楊老師一點(diǎn)也不胖，而且每天穿的衣服都很漂亮。每天都很關(guān)心我們。
我知道，老師每次備課都是很辛苦的，還要照顧我們，那就更累了。我們一定要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)老師。不讓老師的汗水白白流淌。我知道，我和我的語(yǔ)文老師在一起的'時(shí)間已經(jīng)不多了，所以，我一定要好好珍惜時(shí)間。常言道：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
有一次上課，楊老師讓我們復(fù)習(xí)比喻句，楊老師提問(wèn)：“關(guān)于荷葉的。”好多人都舉手了，可是，楊老師卻叫了孫小涵，孫小涵被叫起來(lái)后，回答說(shuō)：“荷葉像一個(gè)碧綠的大圓盤。”楊老師說(shuō)：“很好，下一道，關(guān)于月亮的�！睏罾蠋熃辛水厒饔�，畢傳宇回答道：“彎彎的月亮像小船。”楊老師說(shuō)：“嗯�！�
楊老師教會(huì)了我們好多知識(shí)，其中，還有形容李白和王勃的四字成語(yǔ)。老師還教了我們?cè)S多寓言故事的啟示，還有歷史故事的啟示。
今年六一的時(shí)候，楊老師很關(guān)心我們，特地給我們一個(gè)休息的時(shí)間，因?yàn)闆]有作業(yè)，所以比以前輕松了許多，但是，作業(yè)也是老師花費(fèi)時(shí)間來(lái)布置下來(lái)的，所以，我們一定要感謝老師。努力學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)老師的付出，為老師爭(zhēng)得榮譽(yù)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝老師。
我的語(yǔ)文老師，我愛您。
我愛語(yǔ)文作文6
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！编嵃鍢蛟f(shuō)過(guò)：“讀書以過(guò)目成為能，最是不濟(jì)事�！敝芏鱽�(lái)曾說(shuō)過(guò)：“加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。”我們一來(lái)到這個(gè)世界上，就要不斷地學(xué)習(xí)各種知識(shí)，只有不斷地學(xué)習(xí)，我們才能茁壯地成長(zhǎng)，長(zhǎng)大了才能有用之才。書籍是人類智慧的結(jié)晶，讀書可以讓我們更迅速快捷地學(xué)習(xí)到先輩們留下的寶貴的文化遺產(chǎn)，提高我們的素質(zhì)，從莽撞無(wú)禮到彬彬有禮，從一無(wú)所知到知識(shí)淵博。我們每一位青少年都要不斷地學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)做一個(gè)明理誠(chéng)信的好公民，形成良好的.社會(huì)環(huán)境，心將會(huì)形成和諧的社會(huì)。
我愛讀書，讀書是我每天的必修課，別人的孩子對(duì)讀書感到厭倦，可我每天要看上半個(gè)小時(shí)才罷休，放假的時(shí)候還會(huì)看上一兩個(gè)小時(shí)呢，有時(shí)還會(huì)看得入迷呢。有一天，我正在樓下看書，媽媽叫我上來(lái)吃飯，我沒聽到，我還在津津有味地看書，媽媽又喊了幾遍，我還是沒聽到，我還在知識(shí)的海洋遨游。媽媽終于忍不住了，氣沖沖地走下來(lái)，端著碗，默默地望著我，我這才明白過(guò)來(lái)：該吃飯了。我跟著媽媽依依不舍地上去吃飯了。
看書對(duì)我有許多好處，可以增長(zhǎng)知識(shí)，讓我的寫作能力提高了，想象力也豐富了，比同齡人更勝一籌。每次作文競(jìng)賽，我準(zhǔn)會(huì)拿到一張獎(jiǎng)狀回家，每次的日記、作文，老師也會(huì)當(dāng)成范文，介紹給大家，課余，同學(xué)們會(huì)爭(zhēng)先恐后地來(lái)借閱。
從小時(shí)候到現(xiàn)在，我看過(guò)許許多多的書。每次，爸爸媽媽外出，我不要他們給我?guī)Ш贸?/p>
的好穿，只要他們給我?guī)蠋妆拘聲�；我的壓歲錢、零花錢全用的買書上。除了這些途徑之外，我還會(huì)到學(xué)校圖書室借閱書，跟同學(xué)交換著看，到網(wǎng)上的電子圖書室去看書……總之，我會(huì)想方設(shè)法找新書看，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書是最快樂(lè)的一件事。
讀過(guò)《孔融讓梨》的故事，我懂得了要互相謙讓、尊老愛幼；讀了《司馬光砸缸》，我知道了遇事不能慌張，要沉著冷靜，積極開動(dòng)腦筋；讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我感到戰(zhàn)爭(zhēng)是那樣殘酷，作為和平年代的兒童，我們要熱愛和平，捍衛(wèi)和平，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了成了一名勇敢的和平使者……
下著小雨，坐在家里，看上一本書，細(xì)細(xì)地去品味，透過(guò)櫥窗，看著窗外淅瀝瀝的小雨，似乎增添了許多神秘感，那真是回味無(wú)窮呀。
不管春、夏、秋、冬，不管嚴(yán)寒酷暑，看上一本書，會(huì)讓我心情無(wú)比舒暢。書，你是我一生的伴侶。
我愛語(yǔ)文作文7
有人說(shuō)即使你把書上的每一課，每一個(gè)字都背下來(lái)，也未必能寫出好文章來(lái)。可見學(xué)好語(yǔ)文有多難。
語(yǔ)文不像其它學(xué)科一樣，用公式，規(guī)律和技巧等都能解決問(wèn)題。它得靠知識(shí)的積累，語(yǔ)言的靈活運(yùn)用能力。這個(gè)過(guò)程是一個(gè)漫長(zhǎng)而枯燥的過(guò)程，而且最惱人的是忘的快。前幾天才背誦的幾首詩(shī)詞，現(xiàn)在可能會(huì)記不大清楚了，甚至張冠李戴。同樣的修辭手法，別人能用的活靈活現(xiàn)，而自己卻不知怎么用才能表達(dá)出好的意境來(lái)。還有就是要想把語(yǔ)文成績(jī)提上去，不是一朝一夕所能辦到的，它沒有一個(gè)范圍可言，不是說(shuō)這是五年級(jí)的知識(shí)，那是六年級(jí)的知識(shí)，我現(xiàn)在是六年級(jí)了，五年級(jí)學(xué)的就用不上了。有時(shí)候出題老師出的題，讓我們分析的文章，根本就不是我們見過(guò)的，讓你寫的作文題目也是稀奇古怪，不是說(shuō)我這一段學(xué)習(xí)很努力了，我的語(yǔ)文成績(jī)就一定有所提高。
但是，語(yǔ)文又會(huì)讓人愛。當(dāng)知識(shí)的積累達(dá)到一定的程度，語(yǔ)言的應(yīng)用能力不知不覺的上了個(gè)臺(tái)階。以前你會(huì)覺得老師說(shuō)的作文的什么寫作方法啦，技巧啦，自己怎么去套，都寫不出好的文章來(lái)，不是套話，就是太空洞，湊字?jǐn)?shù)。當(dāng)你的語(yǔ)言知識(shí)積累到一定程度，就會(huì)覺得原來(lái)文章是可以信手拈來(lái)的，不需要那些格式什么的，同樣可以寫出好的文章來(lái)。
語(yǔ)文還有的魅力就是可以揚(yáng)長(zhǎng)避短。你書讀得多，寫文章可以引經(jīng)據(jù)典，你寫的作文高大上，我書沒你讀的多，我同樣可以寫出朗朗上口的作品來(lái)。高雅的東西好，平易近人的東西一樣博得人們的喜愛。語(yǔ)文的答案不一定是唯一的，只要你有敏銳的觀察力和語(yǔ)言組織力，即使你的知識(shí)不如別人，你一樣可以拿高分。有時(shí)考試的時(shí)候某個(gè)詞或者詩(shī)句寫錯(cuò)了，你可以在語(yǔ)言分析和作文上撈回來(lái)的。
學(xué)好語(yǔ)文，知識(shí)的積累，語(yǔ)言的運(yùn)用，敏銳的觀察，豐富的想像等都是學(xué)好這門課的要件。尤其是后兩個(gè)要素非常重要。例如我要寫《大自然中的`一員》，你想寫某一個(gè)動(dòng)物或植物，而你根本就沒見過(guò)，或者只是知道，不了解它的特點(diǎn)和習(xí)性，即使你把詩(shī)詞歌賦背的滾瓜爛熟，你同樣寫不出來(lái)。死記硬背的書呆子，能把作文寫好，我覺得有點(diǎn)難。
要寫出好的文章來(lái)，多練也許是最好的方法。語(yǔ)言是一種工具，工具再好，不用也是白搭。熟能生巧這個(gè)道理誰(shuí)都知道，實(shí)行起來(lái)就有點(diǎn)難了。老師布置的作業(yè)已經(jīng)夠多了，有的學(xué)生還參加了這樣那樣的補(bǔ)習(xí)班，忙得不可開交，很少有時(shí)間花在這上面。但是我說(shuō)，只要你平時(shí)多觀察，哪怕是你走路的時(shí)候看到某個(gè)事物，想一下用語(yǔ)言來(lái)形容一下，即使不完整，哪怕是一兩句也行，要不了多久，你再看你的作文水平，連你自己就會(huì)大吃一驚的。
語(yǔ)文這一科，雖然枯燥，只要你按我說(shuō)的幾點(diǎn)做了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)它并不是老虎，而是寵物。你會(huì)時(shí)不時(shí)的多看看它，寵寵它，成為你的好朋友的。
我愛語(yǔ)文作文8
書是一葉扁舟，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游；書是一盞明燈，為我們驅(qū)除求知路上的黑暗；書是一位良師益友，它上知天文，下知地理，世界上下五千年的歷史都倒背如流。我愛書，從我能認(rèn)識(shí)字的第一天起，我就對(duì)書有了一種特殊的感情，我尤其鐘愛語(yǔ)文課本，鐘愛其中多彩的內(nèi)容和豐富的內(nèi)在。作文
課本中的文章當(dāng)然是精挑細(xì)選的了，這些文章就像一位導(dǎo)游，讓我這位生活在祖國(guó)北疆的孩子，足不出戶就能游覽祖國(guó)的名山大川，就是這位導(dǎo)游，在春天讓我感受那《草原》的寬廣與美麗；在夏天讓我游覽那無(wú)邊無(wú)際的《林�！�；在秋天讓我看到那美麗富饒、物產(chǎn)豐富的《可愛的草塘》；在冬天讓我觀賞那傲霜斗雪、不屈不撓的《梅花》。也就是這位導(dǎo)游，讓我領(lǐng)略到《桂林山水》甲天下的魅力，走過(guò)魯迅先生曾經(jīng)學(xué)習(xí)的《三味書屋》，來(lái)到雄偉壯觀的《長(zhǎng)城》，通過(guò)長(zhǎng)城的？望口，我看到美麗奇妙的《鳥的天堂》，在天馬河上，我乘坐《威尼斯的小艇》，來(lái)到了《富饒的西沙群島》，從那里潛入《海底世界》，聆聽水下生物竊竊私語(yǔ)的聲音，并去《觀潮》，領(lǐng)略錢塘江大潮那磅礴的氣勢(shì)，帶著潮水的氣息，又去游覽《美麗的.鏡泊湖》，觀賞了《阿里山的云霧》，穿過(guò)了阿里山，來(lái)到了膠東半島，趕上了入冬以來(lái)的《第一場(chǎng)雪》，嚴(yán)冬過(guò)后，《早春》到來(lái)了，我在《電子計(jì)算機(jī)與多媒體》面前停下，穿越時(shí)空隧道，觀看了《赤壁之戰(zhàn)》和《田忌賽馬》，這時(shí)，仰頭一看，天上是一片美麗的《火燒云》，晚霞的光輝映紅了祖國(guó)的萬(wàn)水千山以及眾多名勝古跡？作文
語(yǔ)文課本不但是一位導(dǎo)游，還是我學(xué)習(xí)的一位良師。它教我明白了“十年樹木，百年樹人”的道理。每當(dāng)我驕傲?xí)r，它便會(huì)提醒我：“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花”，讓我不要自高自大；每當(dāng)我失落時(shí)，它便會(huì)提醒我：“失敗是成功之母”，使我重拾信心。
我愛你，我的導(dǎo)游！我愛你，我的良師！我愛你，我的語(yǔ)文課本！
我愛語(yǔ)文作文9
我們就像是一群魚兒，漫游在語(yǔ)文的浩瀚海洋中，永遠(yuǎn)補(bǔ)充著能量——知識(shí)。因?yàn)樗苁刮覀冏兊贸瘹馀畈饋?lái)。
今年的“語(yǔ)文月”終于在我們的期待中再次到來(lái)了，又是該我們大顯身手的時(shí)候了！瞧，教室里多熱鬧，同學(xué)們?nèi)宄扇旱恼诟墒裁囱剑恳淮蚵�，原�?lái)是在討論有關(guān)開展“語(yǔ)文月”的方案！一個(gè)同學(xué)發(fā)言后，另一個(gè)同學(xué)也緊跟著開始了那滔滔不絕的言論，旁邊的同學(xué)就記錄著討論的整個(gè)過(guò)程。一片熱火朝天的景象！
“語(yǔ)文月”的活動(dòng)也是豐富多彩！最有趣的就是各班的“語(yǔ)文超市”——舞臺(tái)展示節(jié)目了。
瞧，操場(chǎng)上最耀眼的就是表演臺(tái)上了，同學(xué)們正大膽而又認(rèn)真地表演著節(jié)目：一只青蛙鼓著兩只大眼睛，挺著雪白的'肚子在大聲斥責(zé)小鳥：“我的天只有井口那么大，你的天為什么無(wú)邊無(wú)際呀？……”“好，真棒！”同學(xué)們都以熱烈的掌聲來(lái)回報(bào)他們的精彩表演！臺(tái)下的同學(xué)有的手托著腮，有的捧腹大笑……不僅是同學(xué)，連老師們也樂(lè)得笑開了懷！就這樣，精彩的表演就在快樂(lè)的“語(yǔ)文月”中進(jìn)行著，也在同學(xué)們的心中進(jìn)行著……
今年的“語(yǔ)文月”已經(jīng)落幕，但我們隨時(shí)都要整裝待發(fā)，在新的“語(yǔ)文月”中學(xué)習(xí)新的知識(shí)！
我愛語(yǔ)文作文10
如游魚熱愛碧水，如白云依戀藍(lán)天，語(yǔ)文是我青春生命里的摯愛，愛上語(yǔ)文的日子，是一種享受，一種超脫，一種回味…
它,就像高潔的天空,任思的翅膀漫天飛舞,盡情馳騁;它,就像辛勤的蜜蜂不辭勞苦的吸吮著語(yǔ)文的花蜜。
語(yǔ)文是一位畫家
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”她用神來(lái)之筆勾勒出一幅栩栩如生的春雨圖。她用五彩繽紛的色彩調(diào)畫著春天，描繪著春天的`柔情與撫慰，描繪著細(xì)雨的纏綿和奉獻(xiàn)，描繪著春意的盎然和生機(jī)，使我心雨飄飛。
語(yǔ)文是一位音樂(lè)家
他奏出美妙的音樂(lè)，伴隨著的自然的旋律，使動(dòng)物們翩翩起舞，使我們的心也跟著舞動(dòng)起來(lái)。在音樂(lè)的起伏節(jié)奏中，仿佛自己也在欣賞著難得的旋律。它是每個(gè)人的心時(shí)而高聳時(shí)而低沉，用情感支配著人。
語(yǔ)文是一位軍事家
我國(guó)偉大的文學(xué)巨匠魯迅，當(dāng)他目睹黑暗社會(huì)有不少民眾的愚昧無(wú)知時(shí)，便拿起了筆，寫下了一篇篇戰(zhàn)斗激文。這些激文，猶如一把把鋒利的劍，刺向敵人致命之處。
語(yǔ)文是一位教師
“蠟炬成灰淚始干”在語(yǔ)文中，它教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)；教會(huì)我們?nèi)ジ惺埽蝗バ蕾p去聆聽；還教會(huì)了我們寫作。
語(yǔ)文是一位攝影家
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開�！彼闷媲槊钏紨z下冬的潔白與寥廓，用心靈的眼睛駐目冬的壯美與浪漫。它用鏡頭留下冬天永恒的記憶，也攝下我心靈的律動(dòng)。
語(yǔ)文如一縷輕風(fēng)，蕩漾我的心海。
語(yǔ)文如一輪驕陽(yáng)，照耀我的心靈。
語(yǔ)文如一陣細(xì)雨，滋潤(rùn)我的心田。
語(yǔ)文給予了我第二生命，我對(duì)語(yǔ)文傾心一愛。
我愛語(yǔ)文作文11
我的媽媽年齡不大，可謂“歲月不饒人”在時(shí)光老人的鞭策下，頭上的青絲中早已參雜了一縷縷花白的頭發(fā)。我愛我的媽媽，我的媽媽是一個(gè)農(nóng)民，媽媽生了我們?nèi)齻�(gè)孩子，很辛苦，很累，特別是我小時(shí)候，不聽媽媽的話總是闖禍，媽媽總是說(shuō)沒事以后不要這樣。
現(xiàn)在我上五年級(jí)了，我覺得我應(yīng)該自己照顧自己了，我姐姐在廈門，所以我和媽媽也在廈門，姐姐在廈門生了一個(gè)小女孩，非常的可愛，是個(gè)官二代，不過(guò)身體不太好，總是感冒，媽媽非常的擔(dān)心，依依的爸爸是個(gè)軍官，在部隊(duì)，所以他們都去了部隊(duì)，就我沒去。
他們?nèi)サ臅r(shí)候，我總是在心里說(shuō)依依還小，我長(zhǎng)大了會(huì)吃飯會(huì)上學(xué)可依依不會(huì)，所以依依比我需要照顧，不過(guò)媽媽走的時(shí)候我還是哭了，心里有些嫉妒依依，你為什么搶走我的媽媽？
我想媽媽把我撫養(yǎng)成5年級(jí)的`小學(xué)生了，所以依依就像我小時(shí)候一樣需要媽媽的照顧。
媽媽只是以為普普通通的婦女可卻做了讓我感激一輩子的事，一輩子的報(bào)答不完！
我愛語(yǔ)文作文12
書籍是人類進(jìn)步的階梯。書，這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生。
每學(xué)期老師都會(huì)把嶄新的語(yǔ)文書發(fā)給我們，我一接到語(yǔ)文書，就會(huì)津津有味地讀起來(lái)。語(yǔ)文書里有許多知識(shí)。書里也介紹了一些景觀，有:頤和園、黃山奇石、錢塘江大潮……。書里有許多英雄人物的事跡:黃繼光、董存瑞、劉胡蘭等等。把書拿回家以后，我便把書小心翼翼地用書皮包起來(lái)。
上課時(shí)，老師讓我們拿出書來(lái)，看一遍今天所要學(xué)的課文，我便驕傲地舉起我那本新課本，讀了起來(lái)。每當(dāng)我的語(yǔ)文書上有些灰塵，我便拿紙巾把書擦干凈，再放到書包里。
課本里有些課文讓我百看不厭，比如:《黃繼光》、《小獅子愛爾莎》、《勞動(dòng)最有滋味》、《小珊迪》、《種子》等。黃繼光非常勇敢，為了占領(lǐng)597。9高地，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，真不愧是個(gè)好英雄啊!“小珊迪”那一課里面講了小珊迪為了維持他和弟弟小利比的.生活，在冬天里賣火柴，小手和小腳都凍僵了，唉，他們可真可憐啊!想想我們現(xiàn)在生活多幸福啊!你們還想不想聽“勞動(dòng)最有滋味”這一課，講了著名的文學(xué)家老舍先生為了籌備過(guò)年，全家積極參加勞動(dòng)，大年三十那天，全家一起包餃子吃。我們大年三十晚上可以到飯店去吃飯，不用再包餃子了!《種子》，這一課你們應(yīng)該學(xué)過(guò)吧!里面講了一個(gè)小女孩挑了又挑，選了又選，最后終于找出了最飽滿的種子，而全班的其它同學(xué)撿得很多，但質(zhì)量很差，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)文中的那位小女孩，做什么事要有耐心，不要馬馬虎虎的，這樣是沒有效率的。《珍貴的教科書》里面講述了當(dāng)時(shí)條件艱苦，沒有教科書。有一天，指導(dǎo)員高興地和我一起去領(lǐng)書，領(lǐng)到書后，指導(dǎo)員不幸被敵人的炸彈炸到，英勇犧牲了�？催^(guò)這些課文以后，我忍不住眼淚都快流下來(lái)了，真感人啊!
語(yǔ)文書給我?guī)?lái)了許多知識(shí)，也教會(huì)了我撇人的道理，語(yǔ)文書，我愛你，你是我學(xué)習(xí)的好伙伴，好老師。
我愛語(yǔ)文作文13
有的人喜歡傲霜斗雪的梅樹，有的人喜歡茂盛的桂花樹，還有人喜歡婀娜多姿的柳樹。而我卻對(duì)千變?nèi)f化的.楓樹情有獨(dú)鐘。
春天，一片片楓葉芽?jī)簭臉渲镎{(diào)皮地鉆出來(lái)，好似一個(gè)個(gè)孩子在玩捉迷藏，可真有趣。
夏天，一片片楓葉從“小手掌”變成了“大手掌”，從遠(yuǎn)處看，一棵棵楓樹好似一把把翠綠的大傘；走近看，一只只“大手掌”正在有節(jié)奏地?fù)]動(dòng)著，發(fā)出“沙沙”的響聲。
秋天，也是我最愛楓葉的時(shí)候。入秋沒多久，我便看見樹上的楓葉已經(jīng)變黃了，葉邊沿還有一點(diǎn)點(diǎn)焦焦的，我心中暗暗嘆氣道：這么美的楓葉，我還沒看見它變紅，就要凋落了，真是失望啊！但是幾天后我再去看時(shí)，發(fā)現(xiàn)它竟奇跡般地變成一株“火炬”，我不禁贊嘆道，楓樹真是太神奇了！旁邊的桂花樹雖然有淡淡的香氣，但是在這“火炬”面前也黯然失色。
冬天，楓樹的葉子落光了，楓樹猶如一位枯瘦的老人，身上落滿白皚皚的雪，凄涼地站在花壇之中。
楓樹啊，你像歌唱家一樣在四季的歲月里高歌，盡情地展現(xiàn)你的風(fēng)采，讓四季因你變得更加美麗。
我愛語(yǔ)文作文14
我是一棵小樹，父親則是一座大山，緊緊抱著我，不讓任何人把我砍伐掉。我是一滴小水珠，母親則是大海媽媽，緊緊與我融合，永遠(yuǎn)不讓我干枯。我是一粒種子，爸爸是我成長(zhǎng)必不可少的水，媽媽是燦爛的陽(yáng)光，他們用生命和一切去保護(hù)、愛護(hù)我，看著我一天天茁壯成長(zhǎng)，他們一直在期待，期待我鉆出泥土，迎接這個(gè)光明的世界的那一天!
爸爸媽媽整天在外面奔波，忙于事業(yè)，因?yàn)檫^(guò)度操勞，所以無(wú)情的歲月總是會(huì)在他們臉上刻下歲月的滄桑。雖然這樣可他們沒有少為我付出過(guò)什么。
我從小因?yàn)榛加兄夤苎姿泽w質(zhì)一直不是很好。我七歲那年，一天夜里風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，，雨婆婆把大片大片的珍珠撒向人間。那天晚上七點(diǎn)左右我因著了涼，便“哧哧”的.喘氣。媽媽看我不對(duì)勁兒，馬上給我吃了一粒平喘藥。到了晚上九點(diǎn)種，我仍然沒有什么好轉(zhuǎn)。這時(shí)我開始渾身不舒服了，喘氣聲越來(lái)越大，連嘴巴都張了開來(lái)。媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“這樣不行啊，得送醫(yī)院去�！卑职殖了计陶f(shuō)：“對(duì)得快送進(jìn)醫(yī)院打點(diǎn)滴才行!”這時(shí)爸爸媽媽快速走到我的面前對(duì)我說(shuō)：“快我們帶你上醫(yī)院�！睕]想到座起來(lái)更不舒服，我難過(guò)的眼淚直打轉(zhuǎn)，沒辦法這回醫(yī)院去不成了。
爸爸只能打手機(jī)聯(lián)系醫(yī)生到家里來(lái)治療。媽媽在床前給我講故事，過(guò)了好一會(huì)醫(yī)生來(lái)了，才給我打上了點(diǎn)滴，直到12點(diǎn)我才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早晨，我才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽就在我床邊趴著睡了整整一夜。終于我的淚水奪眶而出，從七歲那年起我就知道父母對(duì)我的愛有多深!
我愛語(yǔ)文作文15
今天是世界讀書日，我很早就把作業(yè)寫完了，因?yàn)閶寢屨f(shuō)今天帶我去了中心書城，真的是一個(gè)讓我興奮的消息呢!
那里有一個(gè)少兒圖書服務(wù)區(qū)，在那里我看了好多好多書，有列那狐的故事，貝貝熊的故事。我最喜歡的一本書叫做“遺傳密碼”，里面介紹了細(xì)胞的'來(lái)的，還有人體的結(jié)構(gòu)，為什么孩子會(huì)象爸爸媽媽，我特別感興趣。還有一本漢密爾頓的帽子，講的是一只喜歡帽子的小豬，在長(zhǎng)頸鹿那里拿回帽子，學(xué)會(huì)堅(jiān)持。在鱷魚那里拿回帽子，學(xué)會(huì)勇敢。在猴子那里拿回帽子，學(xué)會(huì)等待。送給小老鼠帽子，學(xué)會(huì)善良。我喜歡這只小豬。
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