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我愛語文作文（精選15篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我愛語文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我愛語文作文1
在生活中，爸爸媽媽是那樣疼愛我們。因此我們也要愛我們的爸爸媽媽，做一些力所能及的事情來報答他們。
下面我就給大家講講我對爸爸媽媽做的事情。有一天，下著雨，媽媽晚上回家，累得腰酸背痛，因為一天工作總是盯著電腦，實在是太累了。于是我叫媽媽坐在沙發(fā)上，我用我的小手輕輕地敲打著媽媽的背。過了一會兒，媽媽轉(zhuǎn)過身，微笑地對我說：“你真是媽媽的小寶貝!”聽了這句話，我心里美滋滋的。
還有一次，那正是夏天，天非常炎熱，我的.爸爸正在替別人修電視機，汗珠直往下流，我非常心痛，用毛巾給爸爸擦汗，遞上一杯涼開水給爸爸。爸爸夸我說：“真是個懂事的孩子!”我的心里像喝了蜜那樣甜。
在現(xiàn)實生活中我們應(yīng)該關(guān)心愛護爸爸媽媽，而且用實際行動來表達這份愛。
我愛語文作文2
書籍是人類進步的階梯。書，這個詞對我們來說并不陌生。
每學(xué)期老師都會把嶄新的語文書發(fā)給我們，我一接到語文書，就會津津有味地讀起來。語文書里有許多知識。書里也介紹了一些景觀，有:頤和園、黃山奇石、錢塘江大潮……。書里有許多英雄人物的事跡:黃繼光、董存瑞、劉胡蘭等等。把書拿回家以后，我便把書小心翼翼地用書皮包起來。
上課時，老師讓我們拿出書來，看一遍今天所要學(xué)的課文，我便驕傲地舉起我那本新課本，讀了起來。每當(dāng)我的語文書上有些灰塵，我便拿紙巾把書擦干凈，再放到書包里。
課本里有些課文讓我百看不厭，比如:《黃繼光》、《小獅子愛爾莎》、《勞動最有滋味》、《小珊迪》、《種子》等。黃繼光非常勇敢，為了占領(lǐng)597。9高地，用自己的胸膛堵住了敵人的'槍口，真不愧是個好英雄啊!“小珊迪”那一課里面講了小珊迪為了維持他和弟弟小利比的生活，在冬天里賣火柴，小手和小腳都凍僵了，唉，他們可真可憐啊!想想我們現(xiàn)在生活多幸福啊!你們還想不想聽“勞動最有滋味”這一課，講了著名的文學(xué)家老舍先生為了籌備過年，全家積極參加勞動，大年三十那天，全家一起包餃子吃。我們大年三十晚上可以到飯店去吃飯，不用再包餃子了!《種子》，這一課你們應(yīng)該學(xué)過吧!里面講了一個小女孩挑了又挑，選了又選，最后終于找出了最飽滿的種子，而全班的其它同學(xué)撿得很多，但質(zhì)量很差，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)文中的那位小女孩，做什么事要有耐心，不要馬馬虎虎的，這樣是沒有效率的�！墩滟F的教科書》里面講述了當(dāng)時條件艱苦，沒有教科書。有一天，指導(dǎo)員高興地和我一起去領(lǐng)書，領(lǐng)到書后，指導(dǎo)員不幸被敵人的炸彈炸到，英勇犧牲了�？催^這些課文以后，我忍不住眼淚都快流下來了，真感人啊!
語文書給我?guī)砹嗽S多知識，也教會了我撇人的道理，語文書，我愛你，你是我學(xué)習(xí)的好伙伴，好老師。
我愛語文作文3
有人說即使你把書上的每一課，每一個字都背下來，也未必能寫出好文章來�？梢妼W(xué)好語文有多難。
語文不像其它學(xué)科一樣，用公式，規(guī)律和技巧等都能解決問題。它得靠知識的積累，語言的靈活運用能力。這個過程是一個漫長而枯燥的過程，而且最惱人的是忘的快。前幾天才背誦的幾首詩詞，現(xiàn)在可能會記不大清楚了，甚至張冠李戴。同樣的修辭手法，別人能用的活靈活現(xiàn)，而自己卻不知怎么用才能表達出好的意境來。還有就是要想把語文成績提上去，不是一朝一夕所能辦到的，它沒有一個范圍可言，不是說這是五年級的知識，那是六年級的知識，我現(xiàn)在是六年級了，五年級學(xué)的就用不上了。有時候出題老師出的題，讓我們分析的文章，根本就不是我們見過的，讓你寫的作文題目也是稀奇古怪，不是說我這一段學(xué)習(xí)很努力了，我的語文成績就一定有所提高。
但是，語文又會讓人愛。當(dāng)知識的積累達到一定的程度，語言的應(yīng)用能力不知不覺的上了個臺階。以前你會覺得老師說的作文的什么寫作方法啦，技巧啦，自己怎么去套，都寫不出好的文章來，不是套話，就是太空洞，湊字?jǐn)?shù)。當(dāng)你的語言知識積累到一定程度，就會覺得原來文章是可以信手拈來的，不需要那些格式什么的，同樣可以寫出好的文章來。
語文還有的魅力就是可以揚長避短。你書讀得多，寫文章可以引經(jīng)據(jù)典，你寫的作文高大上，我書沒你讀的多，我同樣可以寫出朗朗上口的作品來。高雅的東西好，平易近人的東西一樣博得人們的喜愛。語文的答案不一定是唯一的，只要你有敏銳的觀察力和語言組織力，即使你的知識不如別人，你一樣可以拿高分。有時考試的時候某個詞或者詩句寫錯了，你可以在語言分析和作文上撈回來的`。
學(xué)好語文，知識的積累，語言的運用，敏銳的觀察，豐富的想像等都是學(xué)好這門課的要件。尤其是后兩個要素非常重要。例如我要寫《大自然中的一員》，你想寫某一個動物或植物，而你根本就沒見過，或者只是知道，不了解它的特點和習(xí)性，即使你把詩詞歌賦背的滾瓜爛熟，你同樣寫不出來。死記硬背的書呆子，能把作文寫好，我覺得有點難。
要寫出好的文章來，多練也許是最好的方法。語言是一種工具，工具再好，不用也是白搭。熟能生巧這個道理誰都知道，實行起來就有點難了。老師布置的作業(yè)已經(jīng)夠多了，有的學(xué)生還參加了這樣那樣的補習(xí)班，忙得不可開交，很少有時間花在這上面。但是我說，只要你平時多觀察，哪怕是你走路的時候看到某個事物，想一下用語言來形容一下，即使不完整，哪怕是一兩句也行，要不了多久，你再看你的作文水平，連你自己就會大吃一驚的。
語文這一科，雖然枯燥，只要你按我說的幾點做了，你會發(fā)現(xiàn)原來它并不是老虎，而是寵物。你會時不時的多看看它，寵寵它，成為你的好朋友的。
我愛語文作文4
我的語文老師名叫楊玉鳳，她已經(jīng)教了我們?nèi)炅�，我們很愛我的語文老師，老師也很愛我們。
楊老師有一頭烏黑的卷發(fā)，稍稍有點帶黃，還帶著兩個帶鉆的卡子。幾乎每天都穿著高跟鞋和裙子來教我們。我們的楊老師一點也不胖，而且每天穿的`衣服都很漂亮。每天都很關(guān)心我們。
我知道，老師每次備課都是很辛苦的，還要照顧我們，那就更累了。我們一定要好好學(xué)習(xí)，回報老師。不讓老師的汗水白白流淌。我知道，我和我的語文老師在一起的時間已經(jīng)不多了，所以，我一定要好好珍惜時間。常言道：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
有一次上課，楊老師讓我們復(fù)習(xí)比喻句，楊老師提問：“關(guān)于荷葉的�！焙枚嗳硕寂e手了，可是，楊老師卻叫了孫小涵，孫小涵被叫起來后，回答說：“荷葉像一個碧綠的大圓盤。”楊老師說：“很好，下一道，關(guān)于月亮的�！睏罾蠋熃辛水厒饔�，畢傳宇回答道：“彎彎的月亮像小船。”楊老師說：“嗯。”
楊老師教會了我們好多知識，其中，還有形容李白和王勃的四字成語。老師還教了我們許多寓言故事的啟示，還有歷史故事的啟示。
今年六一的時候，楊老師很關(guān)心我們，特地給我們一個休息的時間，因為沒有作業(yè)，所以比以前輕松了許多，但是，作業(yè)也是老師花費時間來布置下來的，所以，我們一定要感謝老師。努力學(xué)習(xí)，來回報老師的付出，為老師爭得榮譽，用實際行動來感謝老師。
我的語文老師，我愛您。
我愛語文作文5
語文中處處有生活，生活中處處有語文。是呀！在我們的日常生活中，語文無處不在。生活有多廣，語文就有多廣。打小時候起，我就喜歡語文，我喜歡拿著帶有拼音的卡片牙牙學(xué)語。
其實，在生活中，語文是必不可少的，它不像數(shù)學(xué)那樣枯燥無味。所以，生活離不開語文。語文中的每句話每個字甚至每一個標(biāo)點都是要我們來細(xì)細(xì)斟酌的.，就如賈島一樣，他曾因為不知用“敲”好還是用“推”好跟大詩人韓愈在一起推敲了許久。作文也是語文中的一點，在班上我寫的作文可好啦！這都是我平時積累才得來的碩果，我經(jīng)常會在看過的文章旁做些點評、寫下自己的一些看法。這樣我的作文水平就會在日積月累中不斷提高了。我在閱讀書籍時也從中品味到作者的思想感情，并以此為借鑒，使自己的思想境界得到升華。從書中，我體會到魯迅“橫眉冷對千夫指”的偉大精神，體會到朱自清至死不領(lǐng)美國救濟糧的高尚品質(zhì)，感受到錢學(xué)森為祖國運載導(dǎo)彈做出的杰出貢獻……
我愛語文，因為她讓我生活得更加充實，使我懂得更多道理，了解了更多知識。我也從語文中體驗到了生活的樂趣，這就是語文處處有生活，生活處處有語文。
我愛語文作文6
在藍藍的天空中，是誰最快樂是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰最暢快是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什么事最快樂,我會毫不猶豫地回答：是讀書。因為，書給了我無窮的知識,智慧的頭腦, 廣闊的世界& &
小時候，我是在媽媽的故事中長大的�！栋籽┕鳌�、《灰姑娘》、《青蛙王子》等等，小時候的我就特別喜歡書。上學(xué)后，我會自己讀書了，爸爸媽媽給我給我買了好多書，自己的零用錢，我舍不得花，總是攢起來買書。 《科學(xué)家的.故事》、《格林童話》、《綠野仙蹤》我書桌上的書總是滿滿的。我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦地飛來飛去，采集花粉。離開書，就好像魚兒離開了水。我愛讀書，因為書給了知識和智慧，也給了我力量和勇氣，更讓我懂得了什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯 。同學(xué)們，和我一起熱愛讀書吧, 讓書籍陪伴我們左右!伴我們快樂成長。
我愛語文作文7
我是一棵小樹，父親則是一座大山，緊緊抱著我，不讓任何人把我砍伐掉。我是一滴小水珠，母親則是大海媽媽，緊緊與我融合，永遠(yuǎn)不讓我干枯。我是一粒種子，爸爸是我成長必不可少的水，媽媽是燦爛的陽光，他們用生命和一切去保護、愛護我，看著我一天天茁壯成長，他們一直在期待，期待我鉆出泥土，迎接這個光明的世界的那一天!
爸爸媽媽整天在外面奔波，忙于事業(yè)，因為過度操勞，所以無情的`歲月總是會在他們臉上刻下歲月的滄桑。雖然這樣可他們沒有少為我付出過什么。
我從小因為患有支氣管炎所以體質(zhì)一直不是很好。我七歲那年，一天夜里風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，，雨婆婆把大片大片的珍珠撒向人間。那天晚上七點左右我因著了涼，便“哧哧”的喘氣。媽媽看我不對勁兒，馬上給我吃了一粒平喘藥。到了晚上九點種，我仍然沒有什么好轉(zhuǎn)。這時我開始渾身不舒服了，喘氣聲越來越大，連嘴巴都張了開來。媽媽對爸爸說：“這樣不行啊，得送醫(yī)院去。”爸爸沉思片刻說：“對得快送進醫(yī)院打點滴才行!”這時爸爸媽媽快速走到我的面前對我說：“快我們帶你上醫(yī)院�！睕]想到座起來更不舒服，我難過的眼淚直打轉(zhuǎn)，沒辦法這回醫(yī)院去不成了。
爸爸只能打手機聯(lián)系醫(yī)生到家里來治療。媽媽在床前給我講故事，過了好一會醫(yī)生來了，才給我打上了點滴，直到12點我才進入夢鄉(xiāng)。第二天早晨，我才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽就在我床邊趴著睡了整整一夜。終于我的淚水奪眶而出，從七歲那年起我就知道父母對我的愛有多深!
我愛語文作文8
如游魚熱愛碧水，如白云依戀藍天，語文是我青春生命里的摯愛，愛上語文的日子，是一種享受，一種超脫，一種回味…
它,就像高潔的天空,任思的翅膀漫天飛舞,盡情馳騁;它,就像辛勤的蜜蜂不辭勞苦的吸吮著語文的花蜜。
語文是一位畫家
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！彼蒙駚碇P勾勒出一幅栩栩如生的春雨圖。她用五彩繽紛的色彩調(diào)畫著春天，描繪著春天的柔情與撫慰，描繪著細(xì)雨的纏綿和奉獻，描繪著春意的盎然和生機，使我心雨飄飛。
語文是一位音樂家
他奏出美妙的音樂，伴隨著的自然的旋律，使動物們翩翩起舞，使我們的心也跟著舞動起來。在音樂的起伏節(jié)奏中，仿佛自己也在欣賞著難得的旋律。它是每個人的心時而高聳時而低沉，用情感支配著人。
語文是一位軍事家
我國偉大的文學(xué)巨匠魯迅，當(dāng)他目睹黑暗社會有不少民眾的`愚昧無知時，便拿起了筆，寫下了一篇篇戰(zhàn)斗激文。這些激文，猶如一把把鋒利的劍，刺向敵人致命之處。
語文是一位教師
“蠟炬成灰淚始干”在語文中，它教會我們許多知識；教會我們?nèi)ジ惺埽蝗バ蕾p去聆聽；還教會了我們寫作。
語文是一位攝影家
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！彼闷媲槊钏紨z下冬的潔白與寥廓，用心靈的眼睛駐目冬的壯美與浪漫。它用鏡頭留下冬天永恒的記憶，也攝下我心靈的律動。
語文如一縷輕風(fēng)，蕩漾我的心海。
語文如一輪驕陽，照耀我的心靈。
語文如一陣細(xì)雨，滋潤我的心田。
語文給予了我第二生命，我對語文傾心一愛。
我愛語文作文9
我愛讀我的語文書，因為它包含著豐富的知識和有趣的課文及精美的插圖，每個學(xué)期，都會發(fā)新的書，我總是先捧起語文書津津有味的看，看看里面有什么課文和美麗的插圖。我回到家以后，便拿出最好的書皮把語文書小心翼翼地包起來，再放進書包里。
上課時，我便又把語文書小心翼翼地拿出來，翻到老師指定的那一課，認(rèn)真地聽老師講課，我仿佛真的到了文中所講的地方。
課文中有許多課文令我難忘，如《黃繼光》、《種子》、《勞動最有滋味》、《小珊迪》等等。我就先給你們介紹《黃繼光》這一課吧！《黃繼光》這一篇課文主要講了黃繼光為了占領(lǐng)597。9高地而用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，最后英勇犧牲的`英雄事跡。《種子》這一課我覺得文中的那個眉清目秀的小女孩認(rèn)真地挑選種子。雖然沒有挑到許多種子，但她挑到的每一顆種子都一般大小，如飽滿的黑豆，每一頤都閃著烏亮的光澤，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小女孩那種先圖質(zhì)量后再圖數(shù)量的品質(zhì)。
你們是不是還想聽聽《勞動最有滋味》這一課呢？這一課令我非常感動，講了我國著名文學(xué)家、作家老舍先生小時候在解放前，過著貧苦的日子，但他們都努力勞動，當(dāng)時過年，老舍先生他們家吃的是自己用勞動換來的錢買了一些菜來包餃子，雖然餃子里是菜多肉少，但他們吃得很香，因為，這是他們用勞動換來的�！缎∩旱稀愤@一課最令我感動，講了一個小男孩名叫珊迪，他生活在資本主義社會，身無片衣、父母雙亡，飽受了饑餓和寒冷。最后悲慘死去，想想我們現(xiàn)在生活多么幸福，上酒樓、穿名牌、玩時尚……如果我能鉆進課本里那該多好��！我一定會拿好多好多好吃的食品給小珊迪吃，并讓它來我家住，讓他上學(xué)，也讓他體會體會今天這美好的生活。
在新的學(xué)期里。我又學(xué)習(xí)了許多課文，中國有一句古話叫：“讀萬卷書，行萬里路”。我一定要讀更事的書，努力開拓，將來為祖國繁榮發(fā)展而做出貢獻。
我愛語文作文10
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……
感人的旋律還有我耳畔回響，我把這份“感恩的心”讓它揮著潔白的翅膀化為祝福，寄給在遠(yuǎn)方打的媽媽。
我來自單親家庭，和媽媽想依為命，為了生活所迫，我很小就寄宿在外婆家，而媽媽卻選擇了一個人常年在外奔波的生活。她嘗盡了人間的辛酸苦辣。為了我，她勞苦心酸不報怨，再苦再難不放棄，她就是這樣無怨無悔的為我付出著。一人在外，把所有的心酸往身心里栽。
平日里，我看見許多和我同齡的小朋友，左手牽著媽媽，右手拉著爸爸，有說有笑的逛大街，快活的象一只小鳥。我是多少渴望��！甚至是父親的責(zé)罵，母親的幾巴掌，都讓我羨慕不已。我曾多次在夢里呼喚著媽媽，多次因想念媽媽而落淚。沒有媽媽在身邊的日子里，我不能任性，更不能隨意撒嬌。每當(dāng)我過生日時，外婆給我煮一碗雞蛋面，媽媽給我打一個長途電話，叫我一聲“寶貝”我就很滿足了。媽媽總是鼓勵我“好好學(xué)習(xí)，做一個堅強的小姑娘”。
又是一年年末，我已經(jīng)放假好久了，每天等待著媽媽的回來，我更理解思念是什么滋味。
春節(jié)前夕，媽媽帶著對我的思念，歸心似箭的`回來了。我欣喜若狂撲到媽媽的懷里，我們無言相對，緊緊的摟在一起，只見媽媽的眼里充滿了淚水，這就是我最幸福的時刻，讓我找到了“有媽的孩子象塊寶的感覺”。興奮之余，我也有了一絲傷感。我發(fā)現(xiàn)媽媽人變瘦了，臉色不再那么紅潤，眼睛失去了光彩，更讓我心酸的是媽媽的雙鬢增添了幾根白發(fā)，在陽光的照耀下那么刺眼，刺的我有些心痛。我望著媽媽憔悴的臉和消瘦的身影，久久不知說什么才好。我的媽媽沒有華麗的衣衫，沒有俊俏的外表，但她有一雙勤勞的手，在我的眼里，她是世界上最漂亮的媽媽。
春節(jié)過后，媽媽又去到很遠(yuǎn)的地方打工了。沒有媽媽想伴的歲月中，等待電話成了我每日的功課，電話鈴一響，我的心就無比的喜悅、緊張。總希望那一頭傳來媽媽的聲音。媽媽經(jīng)常問我乖不乖？學(xué)習(xí)怎么樣？有沒有想媽媽？掛上電話，我會在心里一遍遍地告訴自己，一定要好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽失望，自己的事情自己做，用優(yōu)異的成績回報媽媽的付出。
我的媽媽很平凡，但她是千百萬勞動人民中的一員，我想讓全世界的人都知道我有一位偉大的媽媽。我還要大聲的對媽媽說：“媽媽，我永遠(yuǎn)愛你！”
感恩的心，感謝有你，花開花落，我一定會珍惜……。
我愛語文作文11
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯�！编嵃鍢蛟f過：“讀書以過目成為能，最是不濟事�！敝芏鱽碓f過：“加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。”我們一來到這個世界上，就要不斷地學(xué)習(xí)各種知識，只有不斷地學(xué)習(xí)，我們才能茁壯地成長，長大了才能有用之才。書籍是人類智慧的結(jié)晶，讀書可以讓我們更迅速快捷地學(xué)習(xí)到先輩們留下的寶貴的文化遺產(chǎn)，提高我們的素質(zhì)，從莽撞無禮到彬彬有禮，從一無所知到知識淵博。我們每一位青少年都要不斷地學(xué)習(xí)，力爭做一個明理誠信的好公民，形成良好的社會環(huán)境，心將會形成和諧的社會。
我愛讀書，讀書是我每天的必修課，別人的孩子對讀書感到厭倦，可我每天要看上半個小時才罷休，放假的時候還會看上一兩個小時呢，有時還會看得入迷呢。有一天，我正在樓下看書，媽媽叫我上來吃飯，我沒聽到，我還在津津有味地看書，媽媽又喊了幾遍，我還是沒聽到，我還在知識的海洋遨游。媽媽終于忍不住了，氣沖沖地走下來，端著碗，默默地望著我，我這才明白過來：該吃飯了。我跟著媽媽依依不舍地上去吃飯了。
看書對我有許多好處，可以增長知識，讓我的寫作能力提高了，想象力也豐富了，比同齡人更勝一籌。每次作文競賽，我準(zhǔn)會拿到一張獎狀回家，每次的日記、作文，老師也會當(dāng)成范文，介紹給大家，課余，同學(xué)們會爭先恐后地來借閱。
從小時候到現(xiàn)在，我看過許許多多的書。每次，爸爸媽媽外出，我不要他們給我?guī)Ш贸?/p>
的`好穿，只要他們給我?guī)蠋妆拘聲晃业膲簹q錢、零花錢全用的買書上。除了這些途徑之外，我還會到學(xué)校圖書室借閱書，跟同學(xué)交換著看，到網(wǎng)上的電子圖書室去看書……總之，我會想方設(shè)法找新書看，對于我來說，讀書是最快樂的一件事。
讀過《孔融讓梨》的故事，我懂得了要互相謙讓、尊老愛幼；讀了《司馬光砸缸》，我知道了遇事不能慌張，要沉著冷靜，積極開動腦筋；讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我感到戰(zhàn)爭是那樣殘酷，作為和平年代的兒童，我們要熱愛和平，捍衛(wèi)和平，努力學(xué)習(xí)，長大了成了一名勇敢的和平使者……
下著小雨，坐在家里，看上一本書，細(xì)細(xì)地去品味，透過櫥窗，看著窗外淅瀝瀝的小雨，似乎增添了許多神秘感，那真是回味無窮呀。
不管春、夏、秋、冬，不管嚴(yán)寒酷暑，看上一本書，會讓我心情無比舒暢。書，你是我一生的伴侶。
我愛語文作文12
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、感受人與人之間美好真誠的情感，審清題意，選準(zhǔn)寫作對象，試寫人物言行和心理的重點片斷。
2、感受人與人之間美好真誠的情感，審清題意，選準(zhǔn)寫作對象，試寫人物言行和心理的重點片斷。
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1．導(dǎo)人揭題。
你最尊敬愛戴的是誰？為什么敬他愛他？怎樣把你們之間那份真誠美好的感情寫下來呢？揭題〈〈愛我，我愛〉〉
2．審清題意。讀題，討論：
這篇作文要寫的是什么？最重要的作文要求是什么？作文題中最重要的'是什么字？這“愛”可以是寫哪些真摯的感情？你最想寫的是誰？最想贊頌什么感情？你們之間有哪些事值得回味和記述？
3．草擬提綱。
(1)先補全題目。
(2)寫明作文的目的，羅列回憶出的素材。
(3)出示燈片，學(xué)生進行判斷。
題目：奶奶愛我，我愛奶奶。
素材：爸媽出差，李奶奶接我到她家住。
中隊要舉行放風(fēng)箏比賽，李奶奶把準(zhǔn)備給孫子的新風(fēng)箏給了我。
我愛吃果凍，李奶奶趕到超市給我買。
我得了好成績第一個告訴李奶奶。
我用積攢的零花錢為李奶奶生日在電視臺點了一支歌。
奶奶生病住院，我和媽媽去醫(yī)院看她。
這些素材中哪些可作為習(xí)作的材料？哪些不該寫入？為什么？
(4)學(xué)生各自草擬題目，決定作文材料。
4．試寫習(xí)作片斷。
先由預(yù)先寫好的學(xué)生讀習(xí)作片斷。再由同學(xué)評議習(xí)作優(yōu)劣，作者說明這樣寫的原因。最后學(xué)生各自試寫。
我愛語文作文13
“呼”，隨著一陣陣嘆息聲，我的心跳也加速了。
老師的腳步聲像“噩夢”似的傳進了我的雙耳，我無精打采的“埋頭苦干”，雖然眼睛在“書堆”里，但還是聽到木老師微帶刺耳的聲音：“這次考試比較難，考得不是很好！”最后四個字讓我悲痛欲絕，我知道那篇閱讀我沒有使盡全力，我也知道看拼音寫詞語我沒有復(fù)習(xí)好，我……一想到這，我的眼淚就情不自禁的流了下來，我是語文學(xué)習(xí)委員，怎么能考成這樣呢？同學(xué)們肯定會嘲笑我的。
“林姝琰99分，上來拿試卷，林楚格97.5分，上來……林依然……”我緊閉雙眼，“92分�！蔽仪宄刂滥纠蠋熜睦镉卸啻蟮牟粷M。我看著試卷，還有那鮮紅的兩位數(shù)，淚，又從臉頰旁滑了下來，落到了試卷上。92分，要知道我語文是從來沒考過低于95分的，每次考試，一定要看到試卷上大大的100分才滿意，這算什么。
下課了，同學(xué)們?nèi)玑屩刎?fù)地出了一口氣，而我卻還沉浸在痛苦之中。
讓我吃驚的是，一大群女生跑過來安慰我，我總算停止了哭泣。一次考試，一張試卷，讓我看到了同學(xué)對我滿滿的'關(guān)懷和愛。
回家的過程是漫長的，我深吸一口氣，踏入了家門，我雙手發(fā)抖，把試卷交到了媽媽面前，我分明看見她眼里閃過一絲不悅，可媽媽還是說：“沒關(guān)系，一次考試并不算什么，下次加油�！�
我坐在房間，哭了，不是因為考差了，而是我感到了愛，暖暖的。
這次，是笑著流淚……
我愛語文作文14
書是一葉扁舟，帶我們在知識的海洋中遨游；書是一盞明燈，為我們驅(qū)除求知路上的黑暗；書是一位良師益友，它上知天文，下知地理，世界上下五千年的歷史都倒背如流。我愛書，從我能認(rèn)識字的第一天起，我就對書有了一種特殊的感情，我尤其鐘愛語文課本，鐘愛其中多彩的內(nèi)容和豐富的內(nèi)在。作文
課本中的文章當(dāng)然是精挑細(xì)選的了，這些文章就像一位導(dǎo)游，讓我這位生活在祖國北疆的孩子，足不出戶就能游覽祖國的名山大川，就是這位導(dǎo)游，在春天讓我感受那《草原》的寬廣與美麗；在夏天讓我游覽那無邊無際的《林�！罚辉谇锾熳屛铱吹侥敲利惛火�、物產(chǎn)豐富的《可愛的草塘》；在冬天讓我觀賞那傲霜斗雪、不屈不撓的《梅花》。也就是這位導(dǎo)游，讓我領(lǐng)略到《桂林山水》甲天下的魅力，走過魯迅先生曾經(jīng)學(xué)習(xí)的《三味書屋》，來到雄偉壯觀的《長城》，通過長城的？望口，我看到美麗奇妙的《鳥的天堂》，在天馬河上，我乘坐《威尼斯的'小艇》，來到了《富饒的西沙群島》，從那里潛入《海底世界》，聆聽水下生物竊竊私語的聲音，并去《觀潮》，領(lǐng)略錢塘江大潮那磅礴的氣勢，帶著潮水的氣息，又去游覽《美麗的鏡泊湖》，觀賞了《阿里山的云霧》，穿過了阿里山，來到了膠東半島，趕上了入冬以來的《第一場雪》，嚴(yán)冬過后，《早春》到來了，我在《電子計算機與多媒體》面前停下，穿越時空隧道，觀看了《赤壁之戰(zhàn)》和《田忌賽馬》，這時，仰頭一看，天上是一片美麗的《火燒云》，晚霞的光輝映紅了祖國的萬水千山以及眾多名勝古跡？作文
語文課本不但是一位導(dǎo)游，還是我學(xué)習(xí)的一位良師。它教我明白了“十年樹木，百年樹人”的道理。每當(dāng)我驕傲?xí)r，它便會提醒我：“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”，讓我不要自高自大；每當(dāng)我失落時，它便會提醒我：“失敗是成功之母”，使我重拾信心。
我愛你，我的導(dǎo)游！我愛你，我的良師！我愛你，我的語文課本！
我愛語文作文15
梅花是武漢市的市花，它和竹、松一起被稱“歲寒三友”。
那天我和媽媽去東湖梅園賞梅。天公不怎么作美，飄著點點雪花，可游人仍然絡(luò)繹不絕，十分熱鬧。一進梅園我們就聞到淡淡的清香撲鼻而來。放眼望去，滿目的梅花，一朵朵爭奇斗艷，紅的似火、白的.似雪，宛如雪后一片美麗的彩霞，美不勝收，看到這我不禁想起這樣一首詩“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，唯有暗香來�！�
在這似仙似夢的梅園，有誰不想留下美好的回憶，當(dāng)然我們也不例外。在一棵特別漂亮的梅樹前我們爭先恐后的跟他合影。他的姿態(tài)是那么的優(yōu)美，枝條盤旋而上，主干彎曲。站在他的身旁，隱隱從花中飄出一陣淡淡的清香，使我那么的如癡如醉，感覺他像一位身著白衣裳的幸福女神，面藏淺淺的微笑，向人們熱情地招手，顯得那么的親切可愛。我輕輕撫摸著他的花朵，發(fā)現(xiàn)他遍身開滿了白白的花瓣，花瓣是單瓣、雪白的花朵中，有一簇簇金黃色的花芯，那是一種說不出的美。
我愛梅花，因為它既不像白蘭花那樣柔弱，也不像茉莉花那樣嬌嫩。我愛梅花，更因為它們在嚴(yán)冬臘月開得那樣絢麗多姿，挺著一身傲骨，迎著漫天雪花的洗禮。
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