我們的語文故事作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我們的語文故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們的語文故事作文1

　　寒假里我參加了我們班的“寒假班級群讀叢書”活動，讀了《語文主題學習》叢書，我們在班級群里互動閱讀，交流心得，發(fā)表感想，懂得了很多成長的道理。

　　叢書里面很多故事讓我記憶尤深，其中的“漢字夢工廠”章節(jié)，讓我認識到了漢字的魅力，讓我對漢字充滿了興趣，給我學習語文知識打下了好的基礎，還有關于吃的文章，讓我足不出戶就可以品嘗到世界各地的美食，讓我大飽口福。

　　還有“神奇紙巾”讓我印象最深，我知道了現(xiàn)在我們的地球，污染特別嚴重，汽車的尾氣，亂扔的垃圾，工廠排放的廢氣都是污染的源頭，地球母親每天過的都特別痛苦，想看一看藍天，都是一種奢求。所以人們種了很多大樹來吸收臟東西，可是人們用紙越來越多，大樹都快被砍光了，造成了環(huán)境問題越來越嚴重，通過讀書，我知道了要節(jié)約用紙，每人每天少用一塊紙，每年就能保護住一大片森林，所以讓我們行動，保護我們的地球母親。

　　愉快的寒假不知不覺就結束了，我們收獲了很多，我們大家真的`過了一個充實而又開心的假期；但是我們的“班級群讀叢書”活動不會結束，我們會再接再厲，以更高的積極性進行互動閱讀，繼續(xù)分享我們《語文主題學習》叢書閱讀的快樂。

我們的語文故事作文2

　　六年的小學語文學習，快要結束了。這六年來，我收獲了很多。

　　每一個階段，我都學到了不同的知識：擬人，排比，夸張，比喻，使我在作文中應用廣泛。

　　我覺得語文學習是酸酸的。這次，我中期考試語文考了分，這對于我來說，無疑是一個打擊。我懊悔自己當時為什么沒有多檢查幾遍。其實，最大的原因是我對語文的了解不夠，見解也不是很深。這使我明白了一個道理學海無涯，永無止境。

　　我的學習方法，是從六年的學習經(jīng)驗中總結出來的。在上課時，要隨時準備一只筆，以便記好筆記；坐姿端正，在自己感受最深的地方作批注。上課時，不一定要積極回答問題，但必須把問題弄懂，要善于打破沙鍋問到底。

　　語文，是我們的母語。它包括了很多知識。就像一個存儲卡一樣：剛開始里面什么也沒有，但通過自己的.努力，使存儲卡里面有了一些金錢，最后越來越多。當你在通過知識關卡時，這些金錢就有了巨大的作用。

　　我們要學習的還有很多，讓我們一起努力走下去吧！

我們的語文故事作文3

　　在我學習語文的過程中，有許多讓我難忘的故事：它們有的使我開心，有的使我悲傷，有的使我哭笑不得……這些事都像那些可愛的星星在我腦海里不斷地閃爍。而其中有一件開心的事仍讓我記憶猶新。

　　記得那是前一段時間，張老師要給我們上第十八課《第一場雪》了。張老師吩咐我們要認真預習，因為明天要上公開課。聽到這個消息，我既高興又緊張：高興的是因為要上公開課了；緊張的'是因為害怕不會回答老師的問題或答錯了。因此，我在預習的時候比以前都認真。

　　晚上，我做完了其它作業(yè)，就立刻拿出語文書認真預習。我先把課文大聲朗誦幾遍，使自己對這篇文章有大概的了解。接著，我把生字標上拼音，標出各個自然段的序號。然后，我把課文按“雪前”、“雪中”、“雪后”、“聯(lián)想”這四個小標題分成四層。我又把文章中的成語的意思和課后的練習題，通過聯(lián)系上下文和尋找工具書找出了答案。最后，我還認認真真地將一些妙詞佳句抄、背下來。

　　第二天語文課上，由于我昨天晚上預習得好，所以張老師一講課，我便投入到了文章中去。

我們的語文故事作文4

　　作文方面，在敘述、描寫和詞句的運用方面，都十分不錯，但在細節(jié)刻畫上略微欠缺。在閱讀方面，小學階段，尤其是高年級的時候，讀過不少名著，對于其中的一小部分，也有自己的理解與認識。除名著外，也讀過一些小說、智慧故事或關于科學、歷史、常識等的書籍，可以說，閱讀量還是比較大的。

　　總體來說，我的.語文學得不錯，基本功也比較扎實，對于新生活的語文學習，我有以下幾點計劃、打算：

　　1、作業(yè)考試中的字不僅要整潔，而且要漂亮，盡量不出現(xiàn)錯別字。

　　2、在不使用字典的情況下，能聯(lián)系上下文，正確寫出詞義。

　　3、句子的分析要更有思想和深度。

　　4、加強對一段話的理解。

　　5、作文要學會細節(jié)刻畫，并加入自己的思想，使文章更有深度且豐滿。

　　6、一個月讀1-3本書。

　　7、上課認真聽講，做好筆記。

　　8、做作業(yè)前，先復習今天所學過的內(nèi)容，再將書本及筆記合上，獨立完成作業(yè)，全部寫完后，再打開書本對照、檢查，將不會的填上。

　　希望有了以前的根底，再加上自己定的計劃，在中學語文的學習當中，再創(chuàng)高峰！

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