語文老師作文5篇（優(yōu)）

　　在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的語文老師作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

語文老師作文 篇1

　　優(yōu)美絢麗的校園，是我們歡聲笑語、喜怒哀樂的凝聚點;寬敞明亮的教室，是我們快樂學習、汲取知識的天堂。最重要的還是辛勤勞動培育祖國花朵的園丁—我們的老師。

　　我今天要說的是教了我三年語文的黃老師。她高高的個子，清秀白皙的面孔，長長的柔發(fā)隨風飄散，秀美的眼睛閃爍著青春及知識的'光芒。她帶笑的嘴角彎彎翹起，說起話來銀鈴般悅耳，充滿青春活力，充滿時代朝氣。她的笑給我留下了很深的印象，那笑容使我頓覺身上感受到了母親的撫摸—那種親切和甜美交織在一起的撫摸。

　　黃老師很風趣幽默，有一顆童心，能和我們?nèi)谠谝黄�，成為無話不談的好朋友。她講課總是面帶微笑，我們也是個個精神抖擻，充滿活力。有時，她愛賣關(guān)子，總是把問題擱在那兒讓我們思考。等我們絞盡腦汁，冥思苦想也想不出來時，她才把答案如行船流水娓娓道來，深入淺出，讓我們恍然大悟，不得不佩服，她也露出了甜美如花般的微笑。

　　黃老師愛讓我們抄題，我們雖然不情愿，但也只能認命了，啞巴吃黃連—有苦說不出。但是我們心里也都明白，她是為了讓我們多見題型，多做題，從中汲取知識，豐富大腦。

　　黃老師也有發(fā)火的一面，一旦有同學的作業(yè)沒按時完成，老師便會火冒三丈，臉上沒有一絲笑意，取而代之的是一臉嚴肅憤怒。我們害怕得都不敢抬頭去看她那利劍般的眼睛了，只是心里打寒顫。不過，憤怒歸憤怒，發(fā)火之后，她會對我們進行諄諄教誨。

　　可敬的黃老師，您含辛茹苦，用粉筆耕種，用汗水澆灌。這一點一滴我會銘記在心，不會忘記!您為了我們這些調(diào)皮孩子不知添了多少根白發(fā)，生出多少道皺紋，花了多少心思。我們只有用優(yōu)異的成績，來回報您的付出、您的心血、您的辛勞!

語文老師作文 篇2

　　馬上快升入初中了，又要換一個新的學習環(huán)境了，我對教了我一年的語文老師有了很多的不舍，在這一年的學習生活中，他不僅是我的語文老師，更像我的父親一般，他就是王林。

　　都說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，而王老師正是一個這樣的人，我忘不掉他一遍又一遍給我講題時的`神情，忘不掉我突然發(fā)燒他背我去看病時寬厚的肩膀，忘不掉我犯錯誤時他嚴厲的批評。很多時候他表現(xiàn)得不像一個教師，更像一位慈祥的父親，他在我們心中扮演了多個角色。

　　都說老師堅守著那一片小小的講臺，沒有抱怨，只有努力。王老師努力的教我們知識，教我們做人的準則，在我們犯錯誤的時候，他會嚴厲的批評我們，指出我們的錯誤，在我們?nèi)〉煤贸煽兊臅r候他開心得就像一個有了新玩具的孩子，他始終在那一片小小的講臺上奉獻著自己，無怨無悔。

　　這就是我最敬愛的語文老師，很多時候我在想，等我長大離開后，我會時�；貋恚�回來看看我敬愛的老師。

語文老師作文 篇3

　　教我們語文的要給我們變魔術(shù)，讓我們看一看老師能成功么？

　　老師給我講規(guī)則：1不能說話，全場安靜。2老師不能偷看。講完規(guī)則，看老師拿出4個粉色的杯子，一個硬幣。我們期望的魔術(shù)要開始了。老師找了兩個學生，一個同學把老師的眼睛蒙上，另一個同學把硬幣放在任意一個杯子里。那個同學說：“好啦！”老師開始發(fā)功了。老師呼了一口氣，一只腳跺了一下，大喊：“��！”又將手在空中劃一個圈，一直滑到胸前。閉上眼，嘴一張一閉好像再念咒語。念完終于老師一本震驚的走到臺前聞了聞。再則是大家目不轉(zhuǎn)睛的'盯著老師的手。一，二，三對了。老師找到硬幣了。大家喊道：“再來一次，再來一次！”

　　第二回合，開始了。老師走出門外，關(guān)上了門。大家一會把硬幣放進了3號杯， 一會放進一號杯......最后那同學把硬幣放進二號杯里。這是老師進來了。伸出左手喊：“給我智慧！” 伸出右手喊：“給我智慧！”抓住兩團氣，搓啊搓。好像在搓智慧球，這時老師將手拍了一下頭，走到臺前，一下子就打開了口硬幣的杯子。

　　真神奇，老師是怎么做到的。是不是跟杯子的位置，還是眼睛的光，我們眼里的神態(tài)......老師還會說其他的魔術(shù)，真期盼。

語文老師作文 篇4

　　我的語文老師王老師二十開外，長得非常陽光很自信。從第一節(jié)上語文課起，她總是笑瞇瞇的`注視每一位同學。還記的有一次調(diào)座位，她把我調(diào)在邊上我還以為我表現(xiàn)不好呢！

　　后來老師認真的給我解釋了一番，我真想說一聲對不起王老師，今后我一定加倍努力，來報答老師對我的愛！

語文老師作文 篇5

　　從上學到現(xiàn)在，我碰到過許多老師，他們都十分優(yōu)秀，今天，我就來介紹一下我最喜歡的老師其中的一位——親愛的李老師。

　　我們的李老師教語文。她又高又瘦，一頭烏黑的頭發(fā)閃著亮光。她神采奕奕，滿面笑容，細細的柳葉眉下，一雙炯炯有神的`大眼睛顯得格外有神。一個小巧玲瓏的鼻子下面，有兩篇櫻花瓣似的薄嘴唇。

　　李老師講課時，用她那溫柔動聽的聲音配以氣氛活躍的課堂，我們都會被李老師吸引住。李老師不僅長得漂亮，聲音好聽，講的課也十分生動。李老師在上課時，好像有一種魔力，使我們都能認真聽講。李老師的語文講得十分精彩，就像有一只無形的手，時時刻刻都把我們的注意力牢牢地抓在她“手上”。我們都非常的喜歡李老師。所以在上課時，李老師走到哪里，我們的目光便如舞臺的追光燈一般，緊緊地追隨著她，一會兒這邊，一會兒那邊。使我們班不喜歡語文的同學都愛上了語文。

　　李老師一點兒也不兇，就像我們的知心姐姐，下課時經(jīng)常和我們在一起玩耍，談話......有時，李老師又像一位溫柔的母親，她那慈母般的心像炭火般溫暖著我們每一個人......

　　李老師，您的關(guān)懷我永遠不會忘記，在我困難時，是您給過我許多幫助。您那溫和的目光，寄托著對我們的無限希望。每天晚上，當人們進入香甜的夢鄉(xiāng)時，您窗前的燈光還想星星一樣善良。您像園丁，孕育著祖國的花朵；您像紅燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。您更像一盞燈，照亮了我們前方的道路......��！親愛的李老師，您是多么的偉大呀！李老師，感謝您，把我從一個年幼無知的小女孩兒變成了一個聰明的小姑娘。謝謝您！親愛的李老師！

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