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    語文老師作文

    時(shí)間:2024-08-09 10:19:31 語文作文 我要投稿

    語文老師作文

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的語文老師作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    語文老師作文

    語文老師作文 篇1

      一張慈祥的臉,一雙水汪汪的大眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的、烏黑的秀發(fā)。她是那么的溫柔可親呀!而且又是那樣的嚴(yán)肅。這就是我最尊敬的語文老師——李老師。

      李老師對(duì)我們總是那么和藹可親,而且又是那樣的嚴(yán)格。所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很尊敬,很愛戴她。

      記得有一次,我上數(shù)學(xué)課很不專心,老師提問我了,我也不知道,同桌拉了拉我的衣袖,小聲的說:“老師叫你呀!”我傻呼呼的站了起來。什么也不知道。這時(shí),老師很生氣,陳蘊(yùn)儀在這時(shí)打破了沉重的局面——她站了起來,然后完整的回答了老師的問題。老師叫我們倆都坐下。然后就繼續(xù)講課了。我坐下來那一刻,又后悔又慚愧的抱頭痛哭了起來……

      這件丑事像飛箭一樣,飛快的傳到了李老師的耳邊。李老師馬上叫我去辦公室。我害怕的進(jìn)入了辦公室的大門。李老師認(rèn)真地對(duì)我說﹕“王捷,你身為班長(zhǎng),應(yīng)該做一個(gè)好榜樣呀!讓位同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呀!不是嗎?!但你想一想你自己——上課不專心,作業(yè)不愿去交﹑去做,寫字的'水平也降低了!難道,這就是你當(dāng)初向我承諾的好榜樣嗎?”

      我慚愧的的低下了頭,哭著說:“對(duì)不起,李老師,我不應(yīng)該這樣做的!我向您保證,以后決對(duì)不會(huì)有這樣的情況的了!”

      李老師見我知錯(cuò)能改,就說:“好吧!但你一定要做好哦!

      我有信心地說:“李老師,我一定會(huì)做好的!我不會(huì)辜負(fù)您的一片心意的!”

      說完,李老師就放我走了。

      幾個(gè)星期后,我的學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提升了!(因?yàn)槲衣犃死罾蠋煹脑,變得很努力哦。┒冶纫郧暗某煽?jī)還好呢!

      李老師,您是辛勤的園丁,默默地栽培著祖國(guó)的花朵——我們。您誨人不倦,桃李芬芳。

      為我們插上……

    語文老師作文 篇2

      在短短的六年中,我讀了三所小學(xué),有過三位語文老師。其中,讓我最佩服的是我現(xiàn)在的語文老師兼班主任——昭通市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的陳春雁老師。

      陳老師留著一頭長(zhǎng)發(fā),高高的個(gè)子。她說話很和藹,非常受同學(xué)們的歡迎,我們都喜歡她。

      陳老師教學(xué)認(rèn)真,方法得當(dāng)。每當(dāng)上新課時(shí),陳老師總是先用非常標(biāo)準(zhǔn)的普通話給我們大聲朗讀一遍,再給我們分析課文,把大家不理解的地方找出來,耐心地講給大家聽,并用新穎的'方法教我們記生字。到了下課時(shí),無論是生詞還是課文,我們都有了深刻的印象。做練習(xí)時(shí),陳老師每次都把重難點(diǎn)講完,我們回到家就非常輕松地做完作業(yè)。

      自我拜到陳老師門下,作文水平有了很大的提高。我當(dāng)上了《鶴都晚刊》小記者,先后在《鶴都晚刊》發(fā)表了30多篇作文和新聞。去年的一天,我在講臺(tái)上看到了一疊《鶴都晚刊》。其中剛好有一張9月份的印有我的一篇文章,可我恰好沒有買到這張《鶴都晚刊》。我便向陳老師要這一張,陳老師聽了來龍去脈以后,干脆把這一疊《鶴都晚刊》全部給了我,令我十分感激。無疑,我取得的成績(jī)與陳老師的辛勤付出和大記者的精心指導(dǎo)密不可分。

      陳老師教我們班三個(gè)學(xué)期了,我們師生之間已經(jīng)有了深深的感情。她對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣關(guān)心和愛護(hù)。

      平時(shí),陳老師不管有沒有課都在辦公室里忙著批改作業(yè)。據(jù)陳老師的女兒毛彧葉同學(xué)說,陳老師經(jīng)常為了我們備課到深夜。她的這種認(rèn)真負(fù)責(zé)精神,折射出中國(guó)教師的優(yōu)良品質(zhì)。

      我們最喜歡聽陳老師講的故事,而且都聽得津津有味,有時(shí)我們還忍不住哈哈大笑呢!

      這就是時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心著我們的陳老師。

    語文老師作文 篇3

      親愛的李老師:

      您好!轉(zhuǎn)眼,五年的時(shí)光過去了。想當(dāng)初,我還是什么都不懂的孩童。是您,把我領(lǐng)進(jìn)了校園,用知識(shí)的甘泉滋潤(rùn)著我的'心田;是您,教會(huì)了我熱愛祖國(guó),熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨;是您,讓我懂得了尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。

      您愛護(hù)我們就像愛護(hù)自己的孩子,我們?cè)缫寻涯?dāng)成了媽媽。如果說父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩,那么,您則對(duì)我們有著深厚的培育之恩。沒有老師對(duì)我們這些幼苗的培育,就沒有我們今天!9月10日,一年一度的教師節(jié)在天高云淡,滿地金黃的收獲時(shí)節(jié)來臨了,當(dāng)她來臨之際,我們這些學(xué)子應(yīng)當(dāng)為您送上最美麗的鮮花,應(yīng)當(dāng)是最美好的祝愿,應(yīng)當(dāng)是好好學(xué)習(xí),天天向上的實(shí)際行動(dòng)。

      老師,祝您教師節(jié)快樂!

    語文老師作文 篇4

      我的語文老師頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,臉圓圓的,眼睛大大的.。

      語文老師性格很溫柔,做事很果斷。有一次,老師讓辦教師節(jié)手抄報(bào),老師看了我的,溫柔地說:“很好!”她的鼓勵(lì)讓我心里美滋滋的。還有一次,要調(diào)座位,誰和誰換,老師脫口而出,這讓我看出她做事很果斷。

      親愛的老師,是您呵護(hù)著我們成長(zhǎng),!您就像我們的媽媽!我愛您,老師!

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