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語文老師作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的語文老師作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
語文老師作文 篇1
我的語文老師是一個(gè)“小老頭”，知識(shí)淵博。一個(gè)禿禿的發(fā)型，一個(gè)高高的鼻子和一張不大不小的嘴巴，外表看起來不咋么嚴(yán)肅，像一位慈祥的父親，每天關(guān)照、呵護(hù)我們，我們像一棵小樹，在陽光和雨露的滋養(yǎng)下茁壯成長。他時(shí)常用一些名人名言來教導(dǎo)和指教我們，比如：“不以為恥反以為榮”“博學(xué)多思”等等，對(duì)語文方面十分了解。有幾次都給了我深刻的印象，例如說在：“上課時(shí)” 、“午讀時(shí)”……有一點(diǎn)不得不讓我贊不覺口那就是他的'上課思路，總是給予我們清晰的思路，讓我們更快學(xué)會(huì)課文，對(duì)課文更加了解，更深刻的理清文章思路。
在學(xué)校里，語文老師就是我前進(jìn)的馬達(dá)，是我走向勝利的指示牌，引領(lǐng)我走向勝利。是我成長的風(fēng)波，使我在風(fēng)風(fēng)雨雨的打擊下成長，我謹(jǐn)慎更得把握住我生活的小船，使它不被那一陣風(fēng)吹倒，無論是“好”，是“一般般，要加油”還是“不好”這都沒關(guān)系，我會(huì)把握好它，讓它帶我走上成功的彼岸，在語文老師的幫助下成長，勇往直前。
這就是我的語文老師。
語文老師作文 篇2
提起這個(gè)話題，我一時(shí)無語，眼前閃現(xiàn)著許多人的身影，懷有寶貝的英語老師，幽默風(fēng)趣的科學(xué)老師，冷漠嚴(yán)肅的歷史老師……最終，我的腦海定格在這幅畫面——高瘦的語文老師意氣風(fēng)發(fā)地在講臺(tái)上講課。
我的語文老師是個(gè)地道的美女，纖瘦的腰如同楊柳般，我真怕什么時(shí)候刮來一陣大風(fēng)將老師的腰吹斷了。就像湖邊的垂柳一樣，柔軟的柳枝隨風(fēng)飄蕩，老師的秀發(fā)也在習(xí)習(xí)秋風(fēng)中擺動(dòng)起來。老師也是近視眼，但絲毫沒有影響她的`氣質(zhì)，依舊動(dòng)人。
我的語文老師是個(gè)值得尊敬的人。她十分坦白，她并不喜歡成為“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”中的犧牲品，雖然偉大單又悲壯。她是水手，而我們是渡客，帶領(lǐng)我們通往知識(shí)的彼岸。然后繼續(xù)她的水手生涯。這樣不是很好嗎？將知識(shí)教授給更多的人，用僅有的青春，做更多有意義的事。
我的語文老師是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。她用多種事例來教導(dǎo)我們“時(shí)時(shí)學(xué)語文，處處用語文”；用現(xiàn)實(shí)中的普通事物告訴我們“語文并不是枯燥的，也是美麗的”。她用心地教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)語文，如何發(fā)現(xiàn)語文的美，她將自己所知的毫無保留的與我們分享。
我的語文老師是個(gè)厲害的人物，她又有些特殊之處。她說的頭頭是道，語言流暢快速清楚，讓我的敬佩之情油然而生。她的上課方式與眾不同，既能講解書上的內(nèi)容，又并不枯燥，使人深深地被吸引。
我的語文老師，她有自己的特色，有自己的魅力。但都有一個(gè)天下老師都具有的品質(zhì)：認(rèn)真，為學(xué)生著想，一絲不茍。
在此，向老師致敬！
語文老師作文 篇3
我的語文老師姓蔡，我們都叫她蔡老師，蔡老師身材中等，十分和藹，是個(gè)獎(jiǎng)罰分明的人。
蔡老師與別的老師不同，因?yàn)樗幸浑p會(huì)說話的`眼睛。一次，我們語文考試，我只得了八十二分，傷心極了。蔡老師平靜地望著我，那和藹的眼神仿佛在說：“李龍（化名），這次沒考好沒關(guān)系，只要你盡力去做了，就沒什么遺憾留下了，我相信你一定不會(huì)讓我失望的�！�
老師的眼睛有時(shí)又是嚴(yán)厲的。一次，我們進(jìn)行期中考，我把大部分題都做完了，只剩下一道題不會(huì)做。我冥思苦想，終于記起這道題在大本練習(xí)冊(cè)上做過，老師還講了的。可我卻怎么也記不起來。我不想回去挨罵，可沒什么辦法。對(duì)了，大本還在這里。我偷偷拿出大本，正準(zhǔn)備翻開才發(fā)現(xiàn)您那一雙眼睛嚴(yán)厲的望著我，仿佛在說：“李龍，你答應(yīng)過我什么，要靠自己真實(shí)的實(shí)力去做，老師相信你一定會(huì)做。”可考一點(diǎn)點(diǎn)分不是很可惜。我想�！袄铨�，作弊后就不是你真實(shí)的成績(jī)，那么考試還有什么意義呢？”進(jìn)過一番激烈的心理爭(zhēng)斗，我把大本塞回書包，繼續(xù)想。終于記起了答案。這次考試我得了98分，丟的那兩分是作文。
這就是我的語文老師！
語文老師作文 篇4
我們的語文老師長著滿頭長長黑發(fā)，眼睛炯炯有神，還有一個(gè)大大的酒窩。我的語文老師很關(guān)心我們的，有一次，有一個(gè)同學(xué)的腳受傷了。老師馬上帶他到120去治療。我們看見老師一下拿那個(gè)，一下拿這個(gè)，累的滿頭大汗，我們看的`都快暈倒了可老師一直忙到放學(xué)了才休息一下。
這就是我們的老師。
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