語(yǔ)文作文【實(shí)用7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的語(yǔ)文作文7篇，希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文作文 篇1
我的語(yǔ)文老師就是我們的班主任，她從一年級(jí)一直擔(dān)任著我們的語(yǔ)文課程。
我們的周老師在給我們講課的時(shí)候，特別的和藹、動(dòng)聽(tīng)、幽默。周老師的教學(xué)方式以夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)為主，很少批評(píng)我們，使同學(xué)們積極發(fā)言、激情澎湃，整個(gè)課堂氣氛都被周老師調(diào)動(dòng)起來(lái)了。周老師甜美的笑容總是掛在嘴邊，周老師對(duì)待每個(gè)同學(xué)，總是一副熱心腸，好像自己的孩子一樣。
周老師在每次放學(xué)后很晚才回自己的家，他不是在教室里輔導(dǎo)一些差的學(xué)生，就是在一絲不茍的批改學(xué)生們的.作業(yè)，每一次的作業(yè)都為我們寫(xiě)上了詳細(xì)的評(píng)語(yǔ)。一小點(diǎn)進(jìn)步在周老師的眼里都是一大步，她會(huì)毫不吝嗇的把這些同學(xué)跨一頓。她經(jīng)常鼓勵(lì)我們不要驕傲，要繼續(xù)努力，她還會(huì)向家長(zhǎng)發(fā)校訊通與家長(zhǎng)做溝通。
我因?yàn)橛辛艘晃贿@樣的老師，讓我喜歡上了語(yǔ)文。教師，是一個(gè)神圣而光榮的職業(yè)，她們?yōu)樽鎳?guó)培育出了無(wú)數(shù)棟梁。
語(yǔ)文作文 篇2
一、活動(dòng)時(shí)間和主題
1.“敬老月”活動(dòng)時(shí)間：10月x日至10月x日。
2.“敬老月”活動(dòng)的主題：“貫徹老年法 造福老年人”。
二、工作措施
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心安排
1.XX中心學(xué)校收到教育局文件后，于x月x日召開(kāi)專題會(huì)議，校長(zhǎng)XX親自主持會(huì)議。在會(huì)上組織學(xué)習(xí)了
2.XX中心學(xué)校工會(huì)具體負(fù)責(zé)此次工作，制定工作計(jì)劃，精心組織，周密安排，確保“敬老月”活動(dòng)取得成效。
(二)廣泛開(kāi)展了《老年法》宣傳教育活動(dòng)。
1.XX中心學(xué)校于10月x日召開(kāi)全體教師會(huì)議，
組織教師深入學(xué)習(xí)、宣傳新修訂的《老年法》。宣傳教育的主要內(nèi)容包括：有關(guān)老齡工作的方針政策和法律法規(guī);相關(guān)學(xué)校尊老、敬老、愛(ài)老、助老、養(yǎng)老的動(dòng)人事跡;離退休教職工老有所為的先進(jìn)典型等。
2.XX中心學(xué)校將敬老愛(ài)老助老教育列入學(xué)生思想道
德教育計(jì)劃和日常行為規(guī)范，對(duì)廣大學(xué)生開(kāi)展敬老養(yǎng)老助老傳統(tǒng)教育，提高學(xué)生尊老愛(ài)老觀念。學(xué)校充分發(fā)揮“國(guó)旗下的講話”、班隊(duì)會(huì)、校園廣播、黑板報(bào)櫥窗、宣傳標(biāo)語(yǔ)、丹江口教育信息網(wǎng)等宣傳陣地作用，及時(shí)總結(jié)推廣宣傳貫徹《老年法》的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。通過(guò)宣傳教育，增強(qiáng)廣大師生的敬老意識(shí)，激發(fā)中小學(xué)生參與敬老、助老活動(dòng)的熱情。
(三)扎實(shí)開(kāi)展老年維權(quán)活動(dòng)。
1.XX中心學(xué)校以維護(hù)離退休教職工權(quán)益為重點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《老年法》，切實(shí)把各項(xiàng)惠老優(yōu)待政策落到實(shí)處。
2.XX中心學(xué)校認(rèn)真做好維護(hù)老年人權(quán)益保障工作，認(rèn)真落實(shí)離退休教職工的工資發(fā)放和住院醫(yī)療費(fèi)用的核銷等政策。鼓勵(lì)離退休教職工自尊、自信、自立、自強(qiáng)，引導(dǎo)離退休教職工遵紀(jì)守法，履行法律規(guī)定的義務(wù)。
3.XX中心學(xué)校非常重視離退休教職工來(lái)信來(lái)訪工作，保障離退休教職工的合法權(quán)益。
(四)深入開(kāi)展走訪慰問(wèn)送溫暖活動(dòng)。
1.“敬老月”期間，XX中心學(xué)校深入開(kāi)展走訪慰問(wèn)送溫暖活動(dòng)，切實(shí)關(guān)心離退休教職工的生活，傾聽(tīng)他們的心聲，幫助解決他們的實(shí)際困難。重點(diǎn)關(guān)注特困、高齡、空巢、殘疾離退休教職工，讓他們切身感受到黨和政府的關(guān)懷和溫暖。
2.XX中心學(xué)校學(xué)校把XX養(yǎng)老院作為學(xué)生的德育教育基地，將助老服務(wù)納入中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容，組織成立師生“助老志愿服務(wù)隊(duì)”，到鄉(xiāng)村社區(qū)、敬老院，開(kāi)展豐富多彩的敬老、助老活動(dòng)，積極為老年人辦實(shí)事、做好事、獻(xiàn)愛(ài)心，努力營(yíng)造關(guān)愛(ài)老人、共建和諧的良好社會(huì)氛圍。
(五)積極開(kāi)展老年文化體育活動(dòng)。
1.“敬老月”期間，XX中心學(xué)校本著簡(jiǎn)樸、隆重、熱烈的原則，組織好法定的第一個(gè)“老年節(jié)”的慶�；顒�(dòng)。采取召開(kāi)老年節(jié)慶祝會(huì)、座談會(huì)、茶話會(huì)等形式，向離退休教職工表示節(jié)日的慰問(wèn)。
2.XX中心學(xué)校引導(dǎo)離退休教職工開(kāi)展老年人書(shū)法繪畫(huà)展，老年文體表演、老少同樂(lè)、老年趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，讓離退休教職工在濃濃的敬老氛圍中歡度節(jié)日，不斷滿足他們的文化需要，促進(jìn)離退休教職工的`身心健康。
三、工作成效
1. “敬老月”期間，XX中心學(xué)校刷寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)18條，召開(kāi)了2次退休教職工座談會(huì)，參加人數(shù)38人次，走訪慰問(wèn)退休教職工12人，慰問(wèn)資金20xx元，組織退休教職工文體活動(dòng)1次，參加人數(shù)28人，組織學(xué)生到鄉(xiāng)村社區(qū)、敬老院開(kāi)展敬老、助老服務(wù)活動(dòng)3次，參加人數(shù)86人，收益人數(shù)158人。
2.XX中心學(xué)校通過(guò)開(kāi)展一系列敬老、愛(ài)老、助老活動(dòng)，在XX林區(qū)大力弘揚(yáng)了尊老敬老的傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步營(yíng)造尊老愛(ài)老敬老助老的良好氛圍，為退休教職工辦了一些看得見(jiàn)、摸得著的好事和實(shí)事，扎扎實(shí)實(shí)為退休教職工解決了許多實(shí)際困難，切切實(shí)實(shí)讓他們感受到黨和政府以及全社會(huì)的關(guān)懷和溫暖。
四.今后的努力方向
XX中心學(xué)校決心在今后的敬老、愛(ài)老、助老活動(dòng)中，加大工作力度，采取強(qiáng)有力的措施，爭(zhēng)取更多的社會(huì)力量，為退休教職工辦了一些看得見(jiàn)、摸得著的好事和實(shí)事，扎扎實(shí)實(shí)為退休教職工解決了許多實(shí)際困難，切切實(shí)實(shí)讓他們感受到黨和政府以及全社會(huì)的關(guān)懷和溫暖。
語(yǔ)文作文 篇3
什么？今天要語(yǔ)文考試？同學(xué)再三央求老師千萬(wàn)不要考試，那些平時(shí)成績(jī)不好的同學(xué)更是大汗淋漓，可同學(xué)們?cè)趺茨苷f(shuō)服老師呢？只有接受現(xiàn)實(shí)啦！
考試之前，許多同學(xué)在短短的幾秒鐘“偷習(xí)”了一些，學(xué)習(xí)好的同學(xué)則胸有成竹地說(shuō)：“只是考試而已，沒(méi)什么可怕的？”可這些話對(duì)于上課不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)真是刺耳極了�？粗蠹揖o張的神情，我的心漸漸地跳動(dòng)加快了。
終于，大難降臨。班主任來(lái)了，我反復(fù)地對(duì)自己說(shuō)一定要考好，因?yàn)槿绻疾坏?5分要抄卷子，回家也沒(méi)發(fā)交代。可越給自己鼓勁，心里就越?jīng)]底啦。
發(fā)卷子了，有一些同學(xué)冥思苦想開(kāi)始答題，而有的同學(xué)則也開(kāi)始了東張西望尋找可乘之機(jī)，唉，平時(shí)自己為什么不多努力一點(diǎn)呢，如果知識(shí)掌握扎實(shí)了，這個(gè)時(shí)候就不用提心吊膽了。很快緊張的考試結(jié)束了，但是同學(xué)們并不輕松，因?yàn)楹芸炖蠋煂?huì)公布成績(jī)。
下午老師發(fā)了成績(jī)，考得好的同學(xué)喜笑顏開(kāi)，開(kāi)始盤算著如何向家長(zhǎng)請(qǐng)功；考得不好的`愁眉苦臉，嘀咕自己如何回家與家長(zhǎng)斗智斗勇，我很慶幸剛剛好——95分，既不用抄卷子也可以給家長(zhǎng)一個(gè)滿意的交代，真為那些回家“受苦”的同學(xué)擔(dān)心。
這一天過(guò)得可真是提心吊膽啊，經(jīng)過(guò)這次考試，我也想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“平時(shí)要多預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，這樣知識(shí)掌握才會(huì)牢固，就不會(huì)怕任何考試?yán)�！�?/p>
語(yǔ)文作文 篇4
假如把人比作電腦，那么每個(gè)人的硬件都應(yīng)該是差不多的吧。我們經(jīng)常說(shuō)，他有一個(gè)腦袋，我也有一個(gè)腦袋，他有一張嘴，我也有一張嘴，他有一雙手，我也有一雙手。但是人們的成就確實(shí)天壤之別。就像比爾蓋茨和街上的流浪漢一樣。那么是什么讓人們的成就天壤之別呢?那就是軟件，那么軟件是指什么呢?那些軟件一定決定于你的人生。
軟件是指態(tài)度，你對(duì)人生的態(tài)度。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事，一個(gè)老師帶著一只極其精致的咖啡杯來(lái)到課堂上，當(dāng)學(xué)生們都贊嘆不已時(shí)，老師卻故意的把杯子摔破，她說(shuō)：“也許你們會(huì)覺(jué)得十分惋惜，但這已經(jīng)無(wú)法補(bǔ)救了。今后你們遇到什么不可補(bǔ)救的東西，請(qǐng)記住它——這只咖啡杯�！笔堑�，有些事情已經(jīng)無(wú)法補(bǔ)救了，你不可能去硬拼硬的要把那只咖啡杯粘好，那樣不但會(huì)傷到自己，也不會(huì)吧咖啡杯復(fù)原。那時(shí)，你只能去適應(yīng)，去了解。一旦你可以適應(yīng)了，那么在這些事情里，渺小的就不是你了，渺小的就是那些無(wú)法挽救的事情。
軟件是信念。人生是多么的漫長(zhǎng)，困難卻占了這條路的70%。片片淤泥片片沼澤，難免會(huì)受傷，難免會(huì)改變一些東西，但是，不變的始終是信念。擁有信念，那就會(huì)發(fā)現(xiàn)困難少了很多，你也不會(huì)退縮。就像雖然皮埃爾早逝，雖然社會(huì)歧視女性，但是瑪麗還是默默的工作，因?yàn)樗龘碛行拍�。成就是葉，信念是根，成功是本，信念是根。永遠(yuǎn)支持你的只有信念。如楊朔《木棉花》：“‘一切都會(huì)慢慢地好起來(lái)!’我的信念是象南國(guó)盛開(kāi)著的木棉花一樣的鮮明、美麗。”
軟件是人生觀。一個(gè)人的'價(jià)值觀是從一出生開(kāi)始的。每一件事物都會(huì)影響一個(gè)人的人生觀。但是一旦時(shí)間長(zhǎng)久了，就擁有了穩(wěn)定性，很難改變了。所以一個(gè)人的人生觀是很重要的。如魯賓孫，他認(rèn)為每樣每樣事物都是美好的，只要活下來(lái)了，就有希望。所以，他最終回到了英國(guó)。一個(gè)人的人生觀又是如此重要，現(xiàn)在多數(shù)跳樓的人，不是承受不住壓力就是認(rèn)為人生是毫無(wú)意義的，是悲慘的。
人生的每一步都很關(guān)鍵，那些軟件決定一切。假如那把360殺毒安裝在電腦上，沒(méi)有病毒侵入，這就是一臺(tái)成功的電腦。假如把木馬病毒下載到電腦上，久而久之，電腦也會(huì)報(bào)廢。
走好人生的每一步，態(tài)度，信念，人生觀，決定于一個(gè)人的成就和一生，繼續(xù)你現(xiàn)在心靈軟件的升級(jí)。
語(yǔ)文作文 篇5
您是火種，點(diǎn)燃學(xué)生的心靈之火；您是石階，承受著我一步步踏實(shí)向上的攀登；您是蠟燭，燃燒自己，照亮我們前進(jìn)的道路……
張老師是我們的語(yǔ)文老師，她個(gè)子高高的，身材勻稱，又長(zhǎng)又黑的頭發(fā)總是披著，很有氣質(zhì)。老師有一對(duì)彎彎的柳葉眉，眼睛黑黑的，認(rèn)真的.眼神總顯得亮閃閃的，高高的鼻梁下的嘴巴，總是能出口成章、侃侃而談，所以我很敬佩我的張老師。
有一次張老師考我們寫(xiě)生字，我們寫(xiě)錯(cuò)的生字都很多，張老師十分生氣，并要求我們每個(gè)人把錯(cuò)的生字改寫(xiě)五十遍，但張老師看著我們可憐兮兮的眼神，心又軟了。她要求我們只改寫(xiě)五遍就好了，但是一定要寫(xiě)會(huì)。她和我們說(shuō)，她罰我們是因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，希望我們以后在學(xué)習(xí)中能夠認(rèn)真，我們都羞愧地低下了頭。這就是我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的張老師！
還有一次，我們班兩個(gè)男同學(xué)打架，一個(gè)同學(xué)被打掉了牙，一個(gè)同學(xué)被打出了鼻血。張老師知道這件事后，先是及時(shí)為兩位同學(xué)的傷口做了處理，然后嚴(yán)肅又認(rèn)真地給我們講了打架的不良后果，打架是錯(cuò)誤的行為。面對(duì)張老師的諄諄教誨，我們謹(jǐn)記在心�？粗鴱埨蠋煱櫰鸬拿碱^，她為我們可真是操碎了心啊！看著張老師，我心里下定決心以后一定要聽(tīng)話。
無(wú)私奉獻(xiàn)、循循善誘、盡心盡力，這便是我的張老師，同時(shí)也是溫柔大方美麗善良的張老師。我愛(ài)我的老師！
語(yǔ)文作文 篇6
杜老師是我小學(xué)一、二年級(jí)的班主任和語(yǔ)文老師�，F(xiàn)在她雖然不再教我們了，但我永遠(yuǎn)忘不了她。她在我的心里是那么的美，一雙大而明亮的眼睛。高高的鼻子上總是架著一副近視眼鏡。皮膚白白的，嘴唇紅紅的好像涂上了口紅一樣，看上去真美。
她是一個(gè)十分關(guān)心學(xué)生的好老師。
那是發(fā)生在星期一的早上， 我被媽媽的叫聲驚醒: “軒軒快點(diǎn)起床了，怎么這么晚了你還在睡覺(jué)，快點(diǎn)起來(lái)，不然要遲到了�！�
我猛地坐起來(lái)，一看時(shí)間已經(jīng)是早上7:30分了，糟了，一定要遲到了。于是我隨便地刷了牙，洗了臉，飯也不吃，匆匆地來(lái)到學(xué)校。就這樣我餓著肚子上了兩節(jié)課，第三節(jié)課的時(shí)候，我的肚子“咕嚕，咕�！钡爻鹆丝粘怯�(jì)，還伴隨著一陣陣的惡心和作痛。我實(shí)在受不了了，突然間“哇”的一聲，難受的吐了起來(lái)。
我這樣一吐，驚動(dòng)了正在認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)們，我的同座麗麗驚慌地叫起來(lái)：“老師，老師，軒軒吐了。” 杜老師正在黑板上寫(xiě)字，聽(tīng)到同學(xué)們的叫聲連忙轉(zhuǎn)過(guò)聲來(lái)，驚訝地問(wèn)：“出什么事啦？”“軒軒吐啦！”不知誰(shuí)又補(bǔ)了一句。“啊，吐了�！倍爬蠋熯B忙放下手中的.粉筆，用毛巾擦了擦手，迅速地走到我身邊，關(guān)切地問(wèn)：“軒軒，你身體不好？怎么會(huì)吐呢？”然后老師伸出手，用手摸了一下我的額頭，自言自地說(shuō)：“還好，沒(méi)有發(fā)熱�！蔽遗吕蠋熣`會(huì)我生病，就有氣無(wú)力地說(shuō)：“老師，我沒(méi)病，我是因?yàn)樵缟仙蠈W(xué)遲了，不吃早飯就來(lái)上課了，現(xiàn)在我是餓得慌�！薄澳氵@孩子，怎么可以不吃早飯來(lái)上學(xué)呢？上學(xué)固然重要，可再重要你也不能對(duì)不住你的胃呀。”說(shuō)完，老師轉(zhuǎn)身去了辦公室，一會(huì)兒左手拿著一塊面包，右手端著一杯熱水，來(lái)到了我的身邊說(shuō)：“快吃，吃下它，肚子就會(huì)不疼的。”我又驚又喜，接過(guò)老師遞過(guò)來(lái)的面包，大口大口地吃起來(lái)。老師看著我的窘樣，心疼地說(shuō)：“慢慢吃，別噎著。記住，不論起床有多遲，一定要吃了早飯?jiān)賮?lái)上學(xué)。”我望著杜老師關(guān)切的眼神心里感到溫暖極了。
甜甜的面包吃在嘴里，甜在心里。一會(huì)兒，我的胃神奇般地不疼了�？粗页韵铝嗣姘�，杜老師笑著說(shuō)：“再喝點(diǎn)熱水，暖暖胃。”然后對(duì)著全班同學(xué)說(shuō)，“大家記住，人是鐵，飯是鋼，以后，誰(shuí)也不許餓著肚子來(lái)上學(xué)�！比缓笥洲D(zhuǎn)身給我們上課了。課堂又恢復(fù)了平靜。
杜老師真好，我永遠(yuǎn)忘不了您的愛(ài)。
語(yǔ)文作文 篇7
有的時(shí)候總會(huì)想，人生如果真的可以重來(lái)，自己還會(huì)不會(huì)像當(dāng)初那樣執(zhí)著的選擇現(xiàn)在走的這條路?雖然也曾信誓旦旦的說(shuō)，不為曾經(jīng)的選擇后悔�？蓲行淖詥�(wèn)，有的時(shí)候，大概也真的后悔過(guò)，比如現(xiàn)在的無(wú)助，比如，此刻的混亂。
我想，如果真的可以重來(lái)。自己不會(huì)選擇如今的這條路了吧。當(dāng)初的執(zhí)著，就當(dāng)是年少輕狂時(shí)的一場(chǎng)任性吧�？墒�，生活中需要的并不是太多的任性。
有時(shí)想想，人活的真的挺累的。為了以后所謂的吃得好，穿的暖，然后現(xiàn)在拼命的奮斗著，這樣的年年月月，怎樣才能熬出未來(lái)的吃好穿暖?
我想，重新選擇，我會(huì)選個(gè)有依靠的人生吧。至少，中午有人給做一頓飯不會(huì)讓我感到幸福的找不到北。至少，對(duì)于自己想要的，不會(huì)那么克制，至少，在每個(gè)失眠的夜里，有個(gè)人相陪。
最近的.生活，真的是過(guò)得一團(tuán)糟。天氣的陰晴不定，孩子的感冒咳嗽，自己的手足無(wú)措，一切一切，讓我覺(jué)得，活著就是一種煎熬。
每天的日出日落，我不再是那個(gè)積極向上的人。而是，那個(gè)習(xí)慣抱怨，喜歡憂傷，的弱者。
雖然，本來(lái)也沒(méi)打算做什么生活中的女強(qiáng)人。但是，在生活這出狗血?jiǎng)±铮疫�是撞的頭破血流。
【語(yǔ)文作文】相關(guān)文章：
語(yǔ)文作文08-25
【經(jīng)典】語(yǔ)文作文08-27
語(yǔ)文作文[經(jīng)典]09-12
(經(jīng)典)語(yǔ)文作文09-27
(精選)語(yǔ)文作文10-13
【精選】語(yǔ)文作文10-24
語(yǔ)文作文（經(jīng)典）09-02
[經(jīng)典]語(yǔ)文作文09-10
語(yǔ)文的作文(精選)05-17
語(yǔ)文的作文01-16