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我的語文書作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我的語文書作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的語文書作文1
我眼中書的味道像一杯苦丁茶。_戰(zhàn)爭中隆隆的炮聲打開中國的大門，從此中華民族的屈辱歷史就此開始。圓明園內(nèi)的斷壁殘垣在大火中哭泣。被沙皇擄掠的土地在分離時悔恨。南京的三十萬同胞在亂石崗中憤怒。中國從亞洲最強盛的`大國轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�連祖國的心臟都被鐵蹄踐踏的“東亞病國”。歷史給我們的教訓(xùn)是沉重的，也是苦澀的。我在其中看到了苦味和回甜。
我眼中書的味道像一顆奶糖。在《巴黎圣母院》中我讀出了伽西莫多雖然長相十分丑陋而且有多種殘疾，卻始終保持著一顆高尚，純潔的心的精神。在《給我三天光明》中我讀出了海倫的堅強。在《五三班的壞小子們》中我讀出了孩子們童真可愛。這一個個故事給我生命的啟發(fā)，讓我快樂。我在其中看到了人生的方向。
我眼中書的味道像一個洋蔥。在《孔乙己》中讀出人情的冷漠和封建社會教育制度毒害人的殘酷。在《水滸傳》中讀出一百零八將們的義薄云天以及這些人的不平凡經(jīng)歷和“兄弟大與天”的豪情壯志。這些書給我一次次的感觸。我在其中看到了領(lǐng)悟和感動。
我的語文書作文2
我有一位不會說話的老師——語文書。語文書伴我度過了5個春秋。它不也是我的一位好老師嗎？它只有24厘米長，厘米寬，厚不到1厘米，封面畫的是3個小伙伴堆雪人的情景。它里面有許多豐富有趣的知識。它帶領(lǐng)我從東到西，從南到北，游覽了祖國的大好山河！它從詹天佑到_，還有令人難忘的開國大典，講述了多少動人的故事啊！它帶我游覽過桂林的奇山秀水，帶我參觀過美麗的大興安嶺林海，也讓我享受到月光下看瓜的滋味。它還帶我坐上潛水艇進入海底，看到各種各樣的魚正在水里快活地游來游去；看到五顏六色的珊瑚像扇子，像樹枝，像菊花……多么奇妙的`海底世界��！它又帶我乘坐飛船遨游太空，看看廣袤的世界，無盡的宇宙。噢，我才知道，地球只有一點點大，太陽也只是銀河系的一顆星呀！它還帶我參觀了現(xiàn)代化工廠；讓我參加冀中的地道戰(zhàn)，走過長征路，踏進渣滓洞集中營；讓我因為山東半島的第一場雪而欣喜；讓我為工作勞苦、生活簡樸好總理而自豪；更讓我為身殘志堅的海倫·凱勒而驚奇。啊，這是一個多么神奇的天地，這是一個多么絢麗的世界。語文書，它使我獲得許多的新知識。我喜歡我的語文書。
我的語文書作文3
其實，我不喜歡別人看我的語文書，更不喜歡老師看我的書。我的書里有秘密，一旦被發(fā)現(xiàn)，會不會說我呢？
上課的時候，老師叫我們劃句子。我劃完了，也思考完了，非常無聊，就開始畫畫。桂林山水中，有一座拔地而起的山峰，我就在峰頂上畫皇冠，中間畫上豬頭臉，看起來有點傻傻的。不過，戴著皇冠，難道？它是豬王嗎？
望洞庭，那是一首詩上的畫，本來有一艘艘漂亮的船在湖中劃，可惜，我畫了一個外表超級難看，結(jié)構(gòu)也很粗糙的船，因為，我只畫了三筆就完成了，船里坐著的是豬，而且，還是一副很猥瑣的表情。
因為，我畫的'書里面都有豬這個人物，所以，很多人問我：“你喜歡豬嗎？你屬豬？豬有那么好嗎？”當(dāng)他們問起來的時候，我就突然想到，為什么我要畫豬呢？我就對自己產(chǎn)生了疑問。
雖然把語文書畫的五花八門，但我依然喜歡。
我的語文書作文4
我是一本語文書，里面有豐富的知識，陪伴著我的小主人一起學(xué)習(xí)。
新學(xué)期到了，我的小主人找到了我，他剛開始會小心翼翼地把我打開�？墒乾F(xiàn)在的我每一頁幾乎都有一個大窟窿，我要被他氣死了！在語文課上，小主人用他那雙邪惡的手撕壞我的小角，好疼啊！有時候，小主人還在我上面亂涂亂畫，更可氣的是他在每個人物上面，描描眼睛，畫畫眉毛……我都要被他氣死了！
放學(xué)后，我的`小主人不好好寫語文作業(yè)，一邊玩一邊寫。他的媽媽狠狠地把我摔到桌子上。我感動特別難受，然后我就昏了過去。第二天醒來，我揉了揉眼睛，看到我的小伙伴們都受傷了，我悲傷地哭了起來。
“為什么我會到這個世界上？為什么我會在小主人手里？”我在心理大聲喊道。
我的語文書作文5
我有一本語文書，他可不是一般的語文書，它是2月27日返校時班主任老師發(fā)的，為什么說它不是一般的書呢？因為它教會我很多有用的知識。
語文書，它是知識的寶庫，是知識的海洋。我的語文書長有21厘米，厚1厘米。它里面有194頁，35課，8個練習(xí)和210個生字。另外我的語文書還有一個“朋友”那就是和它形影不離的數(shù)學(xué)課本。
語文書剛發(fā)下來時，有一個漂亮的封面，上面是小燕子的畫，總的說來，就是一幅春天的景象。
我的語文書就象個大口袋，它里面裝著無窮無盡的知識寶藏，它是我學(xué)習(xí)的.好幫手。
我的語文書用途很普遍，它用的是中國文字，雖然有的是外國課文，但是經(jīng)過翻譯，也用的是中文。
語文書中有很多感人的事跡，如：《豐碑》、《金色的魚鉤》因為這兩篇課文中主人公的事跡感染了我們，所以，我們要以他們?yōu)榘駱樱鲆粋�好人。
語文書是我的好朋友，因為它教會了我怎樣做人。
我愛我得語文書，因為他蘊含著無窮的知識力量。每當(dāng)我想起語文書時，我就會打起精神，做好每一件事。
我的語文書作文6
“‘主人’是在叫我嗎？”我疑惑的回答�！俺四氵�有誰！”一個神秘的聲音“真的叫我。對了，你是誰？”
“我是你的語文書�！�
“我的.天！現(xiàn)在語文書都會說話！”我目瞪口呆。
語文書卻嚴(yán)肅起來：“先別這么好奇了，總之，我對你是特別的不滿�！�
“不滿？什么意思？”我嘴巴張大成〇形。
“你看你，第一課一、二自然段筆記寫的字這么好，為什么一到后面就亂七八糟？勾的句子劃橫線，能不能在亂點！還有………”語文書一副家長的樣子數(shù)落著我
“對不起，我…我…錯了，我再也不會這樣子了，語文書你能原諒我嗎？”我窘得臉上發(fā)燙，估計早都漲紅成天邊的晚霞了
語文書發(fā)出溫和的笑聲：“我原諒你，但你身為我的主人，只有語文學(xué)習(xí)跟得上，才算是對我負(fù)責(zé)任，”
“明白了，Yes，sir。我今后一定會對你負(fù)責(zé)任�！蔽仪f重的點了點頭……
我的語文書作文7
我愛我的語文書，書的封面畫著一條小河，魚兒在水中自由地游玩，小鳥在藍天飛翔，田野里一片樹林……
書的第一頁是目錄。它告訴我這學(xué)期有哪些課文，分別在哪一頁。
我打開課本，翻到第一課，上面有單元提示。它告訴我這一個單元主要要學(xué)習(xí)什么，掌握什么。一行行文字組成了一篇篇文章。文章里告訴我們一個個生動活潑的'故事，一個個深刻的道理。
語文書是無聲的老師。它帶著我在知識的海洋中遨游，在真理的世界中游玩。它告訴我應(yīng)該怎么樣做人，什么是對的，什么是錯的，應(yīng)該怎么樣，不應(yīng)該怎么樣。每一篇文章都有一幅美麗的插圖。讓我們更加清楚課文的內(nèi)容。最后還有生字表，詞語表。
你說，我怎么會不喜歡我的語文書呢！
指導(dǎo)教師：馮永康
游山玩水能夠?qū)懳恼�，就是一本語文書也能夠?qū)懗鲆黄恼�，即使想象的也能夠�(qū)懗鲆黄梦恼隆Ｖ灰獎幽X筋，多動筆，就一定能夠?qū)懗鲈S多好文章來的。
我的語文書作文8
書是我們的好伴侶，也是一位知識淵博的老師。我喜歡實用、漂亮的語文書。
我的語文書長23厘米，寬14厘米，封面是一個小女孩和媽媽搖著桂花樹，下起了桂花雨，小男孩蹲在挑選搖下來的桂花，看著看著，我仿佛聞到了桂花香！
這本書是一本不可多得的好書：課文分門別類的坐在自己的“門派”當(dāng)中，總的來說有8個單元，每個單元都有導(dǎo)語，讓我們了解每個單元要表達的意思。書里不可以沒有文章，美文自然排第二，每一篇文章都是編者大朋友為我們精心挑選的。讀了別人的文章，自己也想寫一寫吧？在寫之前說一說自己要寫什么吧！口語交際讓你說個夠，光說不練？不行吧！習(xí)作讓你練練筆�；仡櫯c拓展讓你牢牢記住好詞句，拓展你看萬千世界的望遠(yuǎn)鏡。
“我愛閱讀”這組課文讓你知道書的.好處。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。這句膾炙人口的詩句課文是家喻戶曉，第二組課文是寫思鄉(xiāng)，讀了過后你一定會想起自己故鄉(xiāng)！第三組課文讓你與說明性文章交朋友……我最喜歡第五組課文，它講述了漢字的知識、來源與發(fā)明。還有寓教于樂的綜合性學(xué)習(xí)、猜謎語。
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