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    語(yǔ)文老師作文

    時(shí)間:2024-10-05 11:43:26 語(yǔ)文作文 我要投稿

    實(shí)用的語(yǔ)文老師作文4篇[精品]

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的語(yǔ)文老師作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    實(shí)用的語(yǔ)文老師作文4篇[精品]

    語(yǔ)文老師作文 篇1

      我的語(yǔ)文老師就是我們的班主任,她從一年級(jí)一直擔(dān)任著我們的語(yǔ)文課程。

      我們的周老師在給我們講課的時(shí)候,特別的.和藹、動(dòng)聽(tīng)、幽默。周老師的教學(xué)方式以夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)為主,很少批評(píng)我們,使同學(xué)們積極發(fā)言、激情澎湃,整個(gè)課堂氣氛都被周老師調(diào)動(dòng)起來(lái)了。周老師甜美的笑容總是掛在嘴邊,周老師對(duì)待每個(gè)同學(xué),總是一副熱心腸,好像自己的孩子一樣。

      周老師在每次放學(xué)后很晚才回自己的家,他不是在教室里輔導(dǎo)一些差的學(xué)生,就是在一絲不茍的批改學(xué)生們的作業(yè),每一次的作業(yè)都為我們寫(xiě)上了詳細(xì)的評(píng)語(yǔ)。一小點(diǎn)進(jìn)步在周老師的眼里都是一大步,她會(huì)毫不吝嗇的把這些同學(xué)跨一頓。她經(jīng)常鼓勵(lì)我們不要驕傲,要繼續(xù)努力,她還會(huì)向家長(zhǎng)發(fā)校訊通與家長(zhǎng)做溝通。

      我因?yàn)橛辛艘晃贿@樣的老師,讓我喜歡上了語(yǔ)文。教師,是一個(gè)神圣而光榮的職業(yè),她們?yōu)樽鎳?guó)培育出了無(wú)數(shù)棟梁。

    語(yǔ)文老師作文 篇2

      從我進(jìn)入小學(xué)以來(lái),我經(jīng)歷了兩位語(yǔ)文老師:一位是和藹可親、工作認(rèn)真的馮老師,另一位就是認(rèn)真負(fù)責(zé)、溫柔可愛(ài)的潘老師。今天我要寫(xiě)的是今年剛教我們的潘老師的生活點(diǎn)滴。

      對(duì)我來(lái)說(shuō),他是一個(gè)很好的.語(yǔ)文老師。你瞧!他長(zhǎng)得多帥氣呀!短短的頭發(fā)看上去很精神,細(xì)長(zhǎng)的眉毛整整齊齊,炯炯有神的眼睛上戴著一副黑框的眼鏡,看上去很有學(xué)問(wèn)。他經(jīng)常穿著一身黑色的西服,一雙白色的鞋子,看起來(lái)干凈整潔。還老告訴我們:“你們看潘老師,穿的衣服就是兩個(gè)成語(yǔ),‘黑白分明’、‘黑白相間’”……

      潘老師工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé)。平時(shí)他給我們上課時(shí),總是很有耐心。遇到難題,就會(huì)一遍又一遍的給我們講解,直到我們會(huì)了為止。記得有一次,我有道題不確定,潘老師反復(fù)給我講解,直到我弄明白為止?吹轿艺J(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子,潘老師高興地拍了拍我的肩膀說(shuō):“我就喜歡你認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子,希望你以后能再接再厲,學(xué)好更多的知識(shí)!蔽业男睦飿(lè)滋滋的。

      潘老師就像花園中一名辛勤的園丁,而我們,則是嬌嫩的花蕾。老師每天用心血和汗水澆灌著我們,我們沐浴著陽(yáng)光,燦爛地綻放著。

      潘老師不僅工作認(rèn)真負(fù)責(zé),而且對(duì)我們還溫柔可親。

      記得有一次,我生病了,咳嗽地很厲害,上課的時(shí)候吐了一地,身上感到很難受。潘老師看到了,趕緊走了過(guò)來(lái),拿出衛(wèi)生紙給我擦嘴,親切地詢問(wèn)了以后,就給我媽媽打了電話,并且還告訴了我一個(gè)治咳嗽的方法。同時(shí)又馬上安排另一位同學(xué)給我清理嘔吐物。那一刻我心里暖暖的,我第一次覺(jué)得作為男教師的他也是那么的溫柔可親。

      這就是我的語(yǔ)文老師潘老師,我非常喜歡他,也感謝他!

    語(yǔ)文老師作文 篇3

      “子曰:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?”沐浴在清晨的陽(yáng)光里,教室里響起郎朗的讀書(shū)聲。瞧,這就是我們的語(yǔ)文老師——楊老師。

      我的語(yǔ)文老師是我非常敬佩的一位老師,她是我們省二小學(xué)部的主任。她有著烏黑的.秀發(fā),梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的、粗粗的辮子。楊老師喜歡穿古典的衣服,看起來(lái)既高貴又博學(xué),看著還特別的儒雅。她博古通今,時(shí)而和藹可親、時(shí)而非常嚴(yán)厲。記得有一次,在上語(yǔ)文課的時(shí)候,楊老師批評(píng)我溜號(hào)了,當(dāng)時(shí)我特別慚愧,場(chǎng)面十分尷尬,于是,我在心底暗自發(fā)誓以后一定上課不要再溜號(hào)了。

      和楊老師在一起,我學(xué)會(huì)了很多古詩(shī)詞,特別特別多,我哥哥上五年級(jí)都沒(méi)有我知道的多。楊老師常常告訴我們,這些在未來(lái)的學(xué)習(xí)上會(huì)對(duì)我們有很大的幫助,有《論語(yǔ)》、《楚辭》、《宋詞》、《聲律啟蒙》、《百家姓》……等等,偶爾我還會(huì)考考媽媽,驚訝的發(fā)現(xiàn)有些字連家長(zhǎng)都不認(rèn)識(shí)!我感到很驕傲。記得在三年級(jí)下學(xué)期那時(shí),我和媽媽一起背誦《宋詞》,媽媽驚訝的發(fā)現(xiàn)有一句名句的出處竟是出自宋詞里,看來(lái)多讀書(shū)一定會(huì)有發(fā)現(xiàn),那一刻我覺(jué)得有楊老師這樣的老師真是太幸福了。

      她,是我們的良師益友;她,是培育我們的辛勤園丁。我愛(ài)我的楊老師!

    語(yǔ)文老師作文 篇4

      她是位南方女孩兒,用自己的心帶著我們的心一起遨游在語(yǔ)文的海洋中;她總是很安靜的站在講臺(tái)上,竭盡所能用她手中的粉筆在黑板上讓知識(shí)發(fā)光彩。她是我們的語(yǔ)文老師,

      三尺講臺(tái),講臺(tái)上是她,講臺(tái)下是我們,她是我們的老師,但實(shí)際她的年齡才二十來(lái)歲,比我們大不了幾歲。在父母眼里,我們還是孩子,同樣的,她在父母的眼里也是個(gè)孩子,但是她對(duì)工作最努力最執(zhí)著的。就是她這種精神感染著我們,我清楚的`記得:她有一次覺(jué)得自己快撐不下去了,即使流著淚,也依然堅(jiān)強(qiáng)地又再次微笑著出現(xiàn)在講臺(tái)上,咬著牙,不輕言放棄。

      不愿意對(duì)我們發(fā)脾氣的她,總是不斷地用耐心和溫柔給我們鼓勵(lì),她溫暖的話語(yǔ),讓我們一次次從低谷中走出,擁有了前進(jìn)的力量和信心,她用她那清秀的字跡為我們書(shū)寫(xiě)光明的前程,陪伴我們堅(jiān)持走過(guò)這半年。

      她愛(ài)哭,但是我們知道那眼淚都是為我們,上課我們不好好聽(tīng)講,她講著講著就著急的哭了,嚇得我們趕快坐直。沒(méi)考好,我們心里難受,她比我們心里還難受,就像一個(gè)大姐姐一樣和我們談心,幫我們分析原因。記得半個(gè)月前第四次調(diào)研考試,我們的成績(jī)不太理想,她很傷心,知道成績(jī)的那一刻哭了很久,第二天就病倒了,高燒不退,我們不知道她耗盡多大的心力才從挫折中走出來(lái),第二天晚自習(xí)她再次堅(jiān)強(qiáng)地站在講臺(tái)上,面帶笑容看著我們,眼角里還有著掩飾不住的病容,臉色蒼白,拿著粉筆的手都在顫抖,但依然用飽含力量的聲音和我們說(shuō)要堅(jiān)持,她和我們一樣也在堅(jiān)持,盡管苦,是她的存在讓離家在外的我們倍感溫暖。

      記得她每一次批改作業(yè),都會(huì)在我們的作業(yè)上留下幾句話,鼓勵(lì)或者批評(píng),都是一筆一劃的認(rèn)真在寫(xiě),我們能看出她的用心,就像每次考完試,她都會(huì)把試卷分析寫(xiě)的滿滿的,我們每一位同學(xué)進(jìn)步或者退步,她比我們自己還要清楚,她也許不是最優(yōu)秀的,但是在我們心里,她是最認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師,她的努力為我們做了表率,她的認(rèn)真讓我們對(duì)待語(yǔ)文作業(yè)總是不敢馬虎,她總是對(duì)我們說(shuō)“沒(méi)到最后誰(shuí)也不能倒下,誰(shuí)也不能說(shuō)放棄!彼龔牟环艞壝恳晃煌瑢W(xué),要求我們誰(shuí)也不能放棄學(xué)習(xí)。她帶著我們一起向前,她的堅(jiān)持讓我們的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)一滴中不斷提高。

      似火青春,奉獻(xiàn)三尺講臺(tái);

      含辛茹苦,只為等待花開(kāi);

      汗水落下。融入似火生命;

      淚光閃爍,只為一份耕耘。

      鬢發(fā)未成絲,愛(ài)已過(guò)天涯,她對(duì)我們的愛(ài)說(shuō)不盡,嘆不盡,我們只想用行動(dòng)告訴她:

      君心久矣,只為培育花朵;汝心依舊,定未錯(cuò)過(guò)花期;含淚播種,定能含笑收獲;待花盛放,還汝滿心歡喜。

      謝君之心,陪君久矣;愿君之心,長(zhǎng)此久矣;祝君一生,樂(lè)亦足矣!

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