語文作文精選5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的語文作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
語文作文 篇1
“趕快，趕快回家去復(fù)習(xí)！明天就要考語文半期考試了！”我一邊跑著一邊氣喘吁吁地自言自語道。
回到家，我立刻拿出語文書和筆記本，開始認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來。爸爸見我很努力，欣慰極了！
我首先把以前囫圇吞棗的地方作上了記號(hào)，然后把它們的意思都“挖掘”出來，“保存”在腦海里。接著把這學(xué)期學(xué)過的生字詞全部大聲讀了幾遍，還在《字詞句篇》上找了一些擴(kuò)句、縮句的題來做。最后，我找了一些優(yōu)秀作文來看，并注上了記號(hào)。做完這些，我就上床睡覺了，等待第二天的半期考試。
第二天，我背著書包高高興興地來到學(xué)校，感覺天空格外藍(lán)，草格外綠，花格外香，同學(xué)們笑得格外燦爛。開始答題時(shí)，我顯得有些緊張，漸漸地見題不太難，心情也就慢慢的平靜了下來。答完卷，我期待有一個(gè)滿意的成績。
過了幾天，試卷發(fā)了下來，我見了大吃一驚，居然只得了86分，閱讀題丟的.分最多�；氐郊�，我自己在房間里總結(jié)這次為什么只得了這么點(diǎn)分。以前，我學(xué)知識(shí)、看作文都是粗心大意，不求甚解，看來學(xué)習(xí)應(yīng)該舉一反三，細(xì)思慢想，特別是上課不僅僅要認(rèn)真聽講，還要善于開動(dòng)腦筋，多思多問。除此以外，課余要多讀課外讀物，開闊視野，提高閱讀能力，增強(qiáng)語感。我堅(jiān)信，我會(huì)在下次的考試中達(dá)到自己的目標(biāo)！
語文作文 篇2
乎所有的語文老師都是燙著卷發(fā)，戴著金屬架眼鏡，很有氣質(zhì)的女中豪杰。確實(shí)，在教過我的所有的語文老師里，除了沈教老師以外，其余的全都是巾幗英雄。
x老師是我很敬佩的老師之一，由于他是男教師，對待學(xué)生不象女教師那樣苛刻。所以很多同學(xué)都能和他象朋友一樣相處。
這個(gè)大朋友還特別慷慨，在我們過最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)那天，他特地買來一大包棒棒糖，給班里每一個(gè)同學(xué)都發(fā)一個(gè)。最后還剩下一個(gè)，他笑了笑，剝開糖紙，自己吃了起來。結(jié)果那天，班里同學(xué)全都叨著一根棒棒糖，在過道里圍著沈教師又說又笑，那情景真是童真極了。可這一幕正巧又被教導(dǎo)主任撞到了，結(jié)果那天，我們班被記過一次，害得x老師那個(gè)月的獎(jiǎng)金也泡了湯。從那以后我們斑很多同學(xué)都不知不覺地不吃棒棒糖了。
在x老師結(jié)婚那天，全斑同學(xué)全都感慨萬分。x老師終于“嫁”出去了，世上終于又少了一根光棍。我們出錢為他買了鮮花，中午放學(xué)后，全班同學(xué)浩浩蕩蕩地向酒店前進(jìn)。x老師見我們這一群人興沖沖地來送花，便裝出一副愁眉苦臉的.樣子說：“你們這一幫子人來這里，是不是想把我的老本吃光呀！”然后就笑了，笑得特別燦爛�！皒老師，我們是來支援你的。我們是你的親友團(tuán)，祝你新婚快樂！早生貴子！”然后大家都笑了。
這就是我的語文老師，一個(gè)快樂的大朋友。他像父親一般包容我們，疼愛我們。也像朋友一樣遷就我們，理解我們。慶幸遇到了這樣的老師，他不僅教給我們文化知識(shí)，也教會(huì)我們做人的道理，待人處事的道理。
語文作文 篇3
我的學(xué)校有很多景物，其中我最喜歡的是這個(gè)操場，它就是一號(hào)操場，特別是那一棵樹。
一號(hào)操場的中間橫躺著“林蔭大道”。林蔭大道左邊是升旗臺(tái)和羽毛球場，可惜羽毛球場已經(jīng)被拆了，不然有時(shí)還會(huì)有人在打羽毛球呢！升旗臺(tái)可能是同學(xué)們的熱點(diǎn)，它卻不是我眼中的焦點(diǎn)。它可威武了：紅色的磚鋪成的臺(tái)階，中間立著三根既筆直又高大的旗桿，上面飄揚(yáng)著我們學(xué)校的校旗、中國的國旗、還有我們少先隊(duì)的隊(duì)旗！再看右邊，哇！好漂亮的籃球架��！地上用紅色小磚鋪成籃球場的區(qū)域線。對，這就是籃球場。告訴你們，我們星期一升旗在一號(hào)操場，星期二至星期五做操也在這兒！那樣子可壯觀呢！看，這紅色的一圈，就是環(huán)形塑膠跑道，上體育課跑步經(jīng)常用到它！跟著跑道走幾圈你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里有一棵不一樣的“奇樹異木”，它就是我眼中的焦點(diǎn)。在常人的眼中，可能是一棵普普通通的樹。不，只要你仔細(xì)觀察，一定能發(fā)現(xiàn)的。這不，我發(fā)現(xiàn)了：它目前是剛發(fā)出嫩芽的`樹，形狀像一片大大的楓葉，隨著季節(jié)的變化，樹葉也常常更換新衣。你們想知道它到底是哪一棵樹嗎？這個(gè)我不直接告訴你們，不過你們可以自已圍著跑道走幾圈，不知不覺就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來它就在這兒呀！
聽我一說，你是不是也想看一看我們學(xué)校的一號(hào)操場和那棵樹呢？那就到我們的學(xué)校-----“建始縣民族小學(xué)”來吧！我相信，你也一定會(huì)喜歡上的！
我喜歡“建始縣民族小學(xué)”的一號(hào)操場，特別是那一棵樹！
語文作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在寧夏同心縣，這里不僅人熱情好客，而且有各種好吃的食品，如：油香馓子、手抓羊肉、湯碗子。今天我給大家要介紹的是家鄉(xiāng)的甜玉米。
秋天，玉米就成熟了。每根玉米大約有30厘米長，像一根金棒子，有的直挺挺地伸出來把金色的.希望顯示給人們看；有的倒掛下來，向人們顯示著它的成熟和沉重。這時(shí)，農(nóng)民伯伯都在地里忙著收玉米，有的割，有的扒，有的用車往家拉。別提有多高興了。
語文作文 篇5
素未謀面的朋友：
你好！我是山東省日照市五年級的一名小學(xué)生。最近我們學(xué)了第一單元“走進(jìn)西部”，第一課給我留下了深刻的印象。這次我們開展了“手拉手”活動(dòng)，我想給你們遠(yuǎn)在內(nèi)蒙古的朋友寫封信。
在作者描寫的草原，明朗的天空，綠草似的草原讓我對蒙古有了無限的遐想。我也想問一些你們那兒的家鄉(xiāng)風(fēng)俗：你們那里一般怎么招待客人？你們那里最莊重的.節(jié)日是什么……
我對蒙古的疑惑特別多，希望你能解答。
我還想再問問關(guān)于學(xué)習(xí)的問題。老師說，每個(gè)地方的教材版本都不一樣，我們這里是人教版，你們那里學(xué)的是什么版本呢？還有我的作文有時(shí)會(huì)語句不通，我還想問問怎樣才能使作文不“堵塞”。
我的家鄉(xiāng)還是鼎鼎有名的海濱城市日照呢！如果你來了，我會(huì)帶你去看大海，去看碧海和金沙灘。坐在金沙灘上，看著那一艘艘船駛向遠(yuǎn)方，放空心靈。靠近大海，讓浪花撫摸著我們的腳丫，一會(huì)兒來，一會(huì)兒去，和我們打鬧嬉戲。傍晚，夕陽西下，一朵朵浪花似乎變成了一條條金色的小金魚，調(diào)皮的游來游去。而且我們的海特產(chǎn)味道也特別鮮美。
祝學(xué)習(xí)進(jìn)步！
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