快樂(lè)真好作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的快樂(lè)真好作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)真好作文1
望著天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)，第一次感到擁有自由真的很美好。
去年寒假，我養(yǎng)了一只鳥(niǎo)，它五彩的羽毛和可愛(ài)的樣子讓我一下就喜歡上了它，便把他關(guān)在鳥(niǎo)籠里，生怕他飛走了。過(guò)了幾天，當(dāng)我再次來(lái)到鳥(niǎo)籠便給它喂食的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，它再也不是曾經(jīng)那只活躍的鳥(niǎo)，它的羽毛似乎也暗淡了許多，再也沒(méi)有往日的光彩。我傷心極了，想方設(shè)法的逗它開(kāi)心，可她還是依然一動(dòng)不動(dòng)的伏在地上，只是腦袋時(shí)不時(shí)地回頭看看我，在它的眼神中，我看到了，看到了一種孤獨(dú)和寂寞，它渴望，渴望到籠外的世界……
我打開(kāi)鳥(niǎo)籠，把它捧在手心，它立刻來(lái)了精神，扇動(dòng)了兩下翅膀，在我的`頭上轉(zhuǎn)了一圈，然后飛向了藍(lán)天，我感覺(jué)到了一種力量，一種急切和渴望自由的力量。
整個(gè)寒假，我?guī)缀鯖](méi)走出家門(mén)，每天不是寫(xiě)作業(yè)就是復(fù)習(xí)，剩下的時(shí)間就是讓電腦陪我度過(guò)時(shí)光。父母不讓我出門(mén)玩耍，想利用寒假多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，我感到自由似乎從我的心底悄悄退去，就像當(dāng)初養(yǎng)的那只鳥(niǎo)，不再像以前那樣快樂(lè)。
我曾經(jīng)幾次想要求爸爸和媽媽帶我出去游玩，可我最終還是放棄，我怕他們不同意，而且罵我貪玩。我只是默默地等，我相信鳥(niǎo)兒總有飛出鳥(niǎo)籠的那一天……
爸爸媽媽答應(yīng)帶我去放風(fēng)箏，我激動(dòng)不已，終于盼到了這一天。
那天是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣，我終于又再次感受到了外邊的空氣。踏著青翠的草地，呼吸著兩旁花草的芳香，忘記所有的煩惱和不快，盡情上享受著自由的氣息。
我拉著風(fēng)箏的線，奔跑在翠綠的草地間，我愉快的小者，把所有的不快的心情長(zhǎng)在風(fēng)箏里，放飛在蔚藍(lán)的藍(lán)天。那天，我很快樂(lè)，因?yàn)槲腋惺艿搅俗杂傻拿篮谩?/p>
快樂(lè)真好作文2
“快樂(lè)是人們不可少的，快樂(lè)無(wú)處不在�！蔽揖驮谝淮握n間中體會(huì)到了快樂(lè)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴響了，我們像箭一樣沖出教室，準(zhǔn)備玩打鴨子的游戲。經(jīng)過(guò)我們的選拔，大家一致同意讓王小凡和賈思宇當(dāng)獵人，剩下的都當(dāng)了“小河”里游來(lái)游去的“野鴨子”。
游戲開(kāi)始了。只見(jiàn)王小凡拿起“子彈”，可是該打誰(shuí)好呢？忽然，她眼睛一亮，向正站在那發(fā)呆的高健博打去。高健博往下一躲，“子彈”從她頭上飛了過(guò)去，這一關(guān)可算是躲過(guò)了。不過(guò)，高健博萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，賈思宇已經(jīng)在后面做好了攻勢(shì)。她很快地拿起“子彈”，使出渾身的'力氣，向這只又肥又大的“鴨子”打去——高健博只好成了獵人美味的“燒鴨”。
看到高健博被打了下來(lái)，我們都有點(diǎn)害怕，因?yàn)樗煞Q(chēng)得上是我們班的跑步冠軍啊。王小凡這次瞄準(zhǔn)的是一只高高的“野鴨”——李東偉。只見(jiàn)她拿起“子彈”快速得朝李東偉打去，李東偉一個(gè)漂亮的跳高式動(dòng)作，躲過(guò)了“子彈”。賈思宇見(jiàn)狀也立刻向李東偉發(fā)出“子彈”。李東偉真是機(jī)靈，向地上一躺，雖躺了一身土，但保住了性命也算不錯(cuò)啊。王小凡氣得火冒三丈，用力一砸。這一砸，不高不低正好砸到李東偉的肚子。李東偉想躲，可是來(lái)不及了，她已經(jīng)被重重地砸倒在地上。
下一個(gè)被瞄準(zhǔn)的就是我了。“獵人”把我當(dāng)做“笨鴨子”了。賈思宇來(lái)了個(gè)聲東擊西，哈哈！別裝了，我看出來(lái)了！我心里想。果然就是這套，我猜中了。所以，我早就有了防備。第一次沒(méi)打中，第二次王小凡來(lái)了個(gè)地下攻擊，可這對(duì)我來(lái)說(shuō)是根本沒(méi)有用的。我輕輕一抬腳，就躲過(guò)去了——總之，我是保住了性命。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，我們只能戀戀不舍地跑回了教室。
打鴨子的游戲真好玩，它給我了無(wú)比的快樂(lè)�？鞓�(lè)真好！點(diǎn)評(píng)：
“快樂(lè)是人們不可缺少的，快樂(lè)無(wú)處不在”，的確短短的課間十分鐘小作者便從“打鴨子”的游戲中獲得了許多快樂(lè)。語(yǔ)言表述緊湊，將游戲的緊張、激動(dòng)人心表現(xiàn)了出來(lái)，突出了主題。
快樂(lè)真好作文3
我有許多愛(ài)好，它們伴隨著我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，游泳、打羽毛球、跳繩——但令我至今難忘的還是我們班第一次足球比賽。那天，我們男生一隊(duì)，女生一隊(duì)，老師也加入了我們的隊(duì)伍。比賽開(kāi)始了，男生進(jìn)攻，我們女生一起去防守。劉濤等不及了，一腳就——將球踢出了界外。我高興了，作為中前鋒的我終于有機(jī)會(huì)進(jìn)攻了。“沖��！”趙芮瑩大喊，張口笑把球傳給了我，球的命運(yùn)掌握在我手中了。旁邊還有男生搶球，我便不假思索地把球傳給了老師。球進(jìn)了，雖然最后以一比二敗在男生手下，可操場(chǎng)上卻充滿(mǎn)歡笑聲，每個(gè)人的眼睛里都透露出喜悅的光芒。��！快樂(lè)真好！
我還愛(ài)好旅游，去過(guò)鳳凰古城、平遙古城——不過(guò)，一年前我去的朗格斯葡萄酒莊園采摘葡萄的事才是最有趣的。那天，我們和其他游客一起像葡萄地進(jìn)軍，那一串串紫色的'瑪瑙在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。我領(lǐng)完工具后，便走進(jìn)一行葡萄架。我正猶豫不決的時(shí)候，其中一串葡萄擺動(dòng)著身軀，好像在說(shuō)：“還等什么�。靠靵�(lái)摘我�！蔽夷弥舻丁斑青辍币幌拢咸逊�(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹宋业淖笫稚�。就這樣，一串、兩串、三串——去小山上吧！這里有一個(gè)巨大的木桶，能裝下三十個(gè)孩子，兩端分別有一個(gè)水籠頭和一個(gè)梯子，旁邊整齊地?cái)[放著十幾雙黑色的膠鞋，我們這些孩子早早地穿上鞋爬進(jìn)木桶。葡萄終于運(yùn)來(lái)了，工作人員把葡萄倒進(jìn)木桶并打開(kāi)籠頭，我們奮力地踩起來(lái)。葡萄汁“嘩啦嘩啦”地流出來(lái)。不一會(huì)兒，一桶、兩桶、三桶、就連第四桶都被裝滿(mǎn)了。我們還在踩，盡情享受著勞動(dòng)的歡樂(lè)與喜悅。啊！快樂(lè)真好！
快樂(lè)——是我們永遠(yuǎn)不能缺少的，它將永遠(yuǎn)記在我們心間。
啊！快樂(lè)真好！
快樂(lè)真好作文4
如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)歡樂(lè)�！}記
唐代詩(shī)人白居易曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“樂(lè)人之樂(lè)，人亦樂(lè)其樂(lè)；憂(yōu)人之憂(yōu)，人亦憂(yōu)其憂(yōu)。”說(shuō)的就是與人分享的意思�！皹�(lè)人之樂(lè)”是分享快樂(lè)，由一人之樂(lè)，變成大家皆快樂(lè)；“憂(yōu)人之優(yōu)”說(shuō)的是分享憂(yōu)愁，與人分擔(dān)憂(yōu)愁，排解他人內(nèi)心的煩悶，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，不也是好事一樁，值得高興嗎？
在生活中懂得分享，才不會(huì)孤獨(dú)，才會(huì)歡樂(lè)常相伴。春天因?yàn)榉窒砹嗣恳恢稽S鸝的婉轉(zhuǎn)歌聲，才顯得鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一片生機(jī)盎然；夏天因分享了群花的色彩，才顯得那樣熱烈燦爛。
從我童年起，父母就教會(huì)了我分享果實(shí)；小學(xué)時(shí)，老師教會(huì)了我和小伙伴們分享游戲的快樂(lè)；現(xiàn)在我上初中了，在和老師、學(xué)生們的接觸中，我學(xué)會(huì)了分享學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、生活的'樂(lè)趣。分享，真好！
分享陽(yáng)光，我們更茁壯；分享風(fēng)雨，我們更堅(jiān)強(qiáng)；分享幸福，我們的周?chē)幪帨剀�；分享快�?lè)，我們的生活處處歡聲笑語(yǔ)。
還記得“神八飛天”、“天空一號(hào)”對(duì)接嗎？從對(duì)接機(jī)構(gòu)接觸開(kāi)始，經(jīng)過(guò)捕獲、緩沖、拉回、鎖緊四個(gè)步驟，“神舟八號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛器3日凌晨實(shí)現(xiàn)剛性連接，形成組合體，中國(guó)載人航天首次空間交會(huì)對(duì)接試驗(yàn)獲得成功。20xx年11月3日1時(shí)36分，擴(kuò)音器里傳來(lái)：“‘天宮一號(hào)’、‘神舟八號(hào)’對(duì)接機(jī)構(gòu)鎖緊，轉(zhuǎn)組合體飛行，交會(huì)對(duì)接完成！”話音剛落，飛控大廳已被長(zhǎng)久不息的掌聲淹沒(méi)。這掌聲通過(guò)電波，傳到了億萬(wàn)中國(guó)人的心中，頓時(shí)掌聲如潮，震徹寰宇。CCTV的直播，各大媒體的轉(zhuǎn)播，各大網(wǎng)站的轉(zhuǎn)載，讓我們時(shí)時(shí)處處都可看到動(dòng)人的畫(huà)面，處處時(shí)時(shí)都可聽(tīng)見(jiàn)自豪的笑聲。億萬(wàn)中國(guó)人分享著成功，分享著喜悅。
還記得今年的春節(jié)晚會(huì)嗎？在舉家團(tuán)圓的日子里，我們分享了濃濃的親情；從小品、相聲中我們分享了演員的表演藝術(shù)，分享了留給我們億萬(wàn)觀眾的笑聲。還是培根說(shuō)的好：如果你把快樂(lè)分給一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)歡樂(lè)。
分享快樂(lè)，真好！
快樂(lè)真好作文5
人生中有喜，有怒有哀有樂(lè)。我們?yōu)楹尾惶焯炜鞓?lè)呢？那次難忘的體驗(yàn)，讓我感受到了快樂(lè)的滋味。
這真是一次難得的機(jī)會(huì)，爸爸媽媽都不在家，我準(zhǔn)備把我在電視上學(xué)到的手藝試一試，看看如何。做菜的原料有雞，魚(yú)，肉等，作料有蔥，茶葉，糖……要開(kāi)工了我學(xué)著電視上的大廚師穿上圍裙，戴上廚帽和一次性膠手套�？雌饋�(lái)還真像一個(gè)活生生的廚師呢！一個(gè)活生生的大廚師閃亮登場(chǎng)了！首先是第一道菜——茶葉熏雞。先把雞放入熱水中煮5分鐘。然后拿出，放進(jìn)冷水中泡一泡，把肉泡松。
雖然是第一次做菜，但心里卻充滿(mǎn)了暗喜和擔(dān)心。一切準(zhǔn)備工作就緒，接下來(lái)就把雞放進(jìn)裝有茶葉，糖和鐵條的鍋里，只需五分鐘就可以食用了。僅僅是這么簡(jiǎn)單而已。心里不知有多歡喜，心中的'喜悅似乎讓我有點(diǎn)手忙腳亂。我笑得都合不攏嘴了，心里想：茶葉熏雞熟了以后會(huì)怎么樣的呢？一定是香噴噴的……我邊想邊等待著。五分鐘，對(duì)于我來(lái)說(shuō)已是很長(zhǎng)時(shí)間了，急得我是又抱拳又跺腳的。漫長(zhǎng)的五分鐘，終于到了，我迫不及待地打開(kāi)鍋蓋，一陣茶葉香撲鼻而來(lái)。茶葉雞已被熏成暗澄色，看著香，吃起來(lái)更香。我那笑得合不攏的嘴都快掉出口水了，恨不得馬上吃了它。但是別忙著吃，我笑著把一點(diǎn)蘿卜絲，蔥放在上面，裝飾一下，這樣跟賓館里的“茶葉雞”沒(méi)什么兩樣。開(kāi)始吃了，我全身上下每個(gè)細(xì)胞都充滿(mǎn)了喜悅。我忍不住咬了一口，味道好極了。此時(shí)，我的嘴笑得比蜜糖還要甜。心中的喜悅久久不能散去。
這是我第一次嘗到做菜的快樂(lè)的滋味。我自己經(jīng)過(guò)努力，感受到了快樂(lè)。��！快樂(lè)的感覺(jué)真好！
快樂(lè)真好作文6
很久以前，有一座快樂(lè)山；快樂(lè)山下是快樂(lè)河；河邊一個(gè)快樂(lè)部落；部落中生活著一群快樂(lè)的人。一個(gè)陌生人來(lái)這里說(shuō)“你們這兒為什么快樂(lè)？”人們嘴角不由往上翹說(shuō)“這里是桃花源�！边@是陶淵明的夢(mèng)，也是我的夢(mèng)。我小時(shí)是一個(gè)愛(ài)笑的女孩子，從小到大，我的照片百分之九十九有一副笑著的模樣。媽媽說(shuō)，我剛出生那一陣子，幾乎沒(méi)人見(jiàn)我哭過(guò)。又一次，還是嬰兒的我被大人們逗得大笑，差點(diǎn)背過(guò)氣去，嚇壞了一群大人。
我跟爸爸說(shuō)，我不快樂(lè)。正在喝水的爸爸噴了出來(lái)，說(shuō)，就你一天到晚傻笑不止的小模樣，還不快樂(lè)。我沖他哈哈大笑，心里卻一陣陣難過(guò)�；氐椒块g，淚水已打濕了日記本。我在上面寫(xiě)道“我笑，但我不快樂(lè)。笑并不代表快樂(lè)，快樂(lè)未必是通過(guò)笑表示的'。
我跟朋友說(shuō)，我不快樂(lè)。三個(gè)好友各打我一下，說(shuō)我腦袋燒壞了。王苗說(shuō)：“就你那傻樣，還不快樂(lè)�！保ㄔ趺春臀野终f(shuō)的一樣。）馬燕說(shuō)：“小小年紀(jì)，裝什么深沉”；李慧君說(shuō)：“喲，有郁悶，怎么，要不要我借你一個(gè)肩膀？”我一樣打回去，說(shuō)：“行行，我快樂(lè)我快樂(lè)�！毙闹袇s不斷涌出傷心和寂寞。我站在五樓平臺(tái)上對(duì)天空高喊：我不快樂(lè)！
每天父母忙來(lái)忙去，我上學(xué)媽媽每天比我早起來(lái)一個(gè)小時(shí)做早飯，媽媽每天笑，我問(wèn)媽媽小什么，她說(shuō)，我女兒上學(xué)、快樂(lè)，我快樂(lè)。我跑到五樓上問(wèn)老天：難道這是快樂(lè)。王苗是我們四個(gè)中學(xué)習(xí)最努力，卻最差的一個(gè)。我們?nèi)齻�(gè)攜手跨前十五，她還在二十名至十五名徘徊。王苗說(shuō)，他努力了，可一見(jiàn)考卷就慌。于是在期末前我給她寫(xiě)了一封信。信中我想讓她坦然面對(duì)它。勇敢一些往前跨一步。我們最后在成績(jī)單上看到王苗進(jìn)入前十。那時(shí)的感覺(jué)，那叫什么，讓我想想……馬燕忽然說(shuō)，你們快樂(lè)嗎？
原來(lái)這就是快樂(lè)，這就是我在生活中未曾發(fā)掘的寶藏，這就是我曾帶給別人的，別人也時(shí)常帶給我的禮物，這就是我早已擁有的卻傻傻追尋的夢(mèng)境。
來(lái)到那熟悉的平臺(tái)，我快樂(lè)地說(shuō)：老天，我很快樂(lè)。
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