(精品)語(yǔ)文作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的語(yǔ)文作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
語(yǔ)文作文 篇1
詩(shī)就是語(yǔ)文，語(yǔ)文就是詩(shī)，詩(shī)中有語(yǔ)文，語(yǔ)文中有詩(shī)。
詩(shī)需要讀、寫、聽、說(shuō)，語(yǔ)文也是這樣，語(yǔ)文可以讀，也可以寫，也可以聽和說(shuō)。李白有句詩(shī)寫得好啊，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。何等的氣勢(shì)磅礴。我仿佛看到一個(gè)瀟灑的詩(shī)仙，他在對(duì)著飛瀉的瀑布吟詩(shī)�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”一個(gè)偉大的詩(shī)人用生動(dòng)的文字，寫出這么感天動(dòng)地的'詩(shī)句流傳至今，激勵(lì)我們要熱愛(ài)祖國(guó)，為中華富強(qiáng)而讀書。
“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花�！边@句詩(shī)寫那些不顧國(guó)家艱難，只顧自己享樂(lè)的上層人物，是多么令人厭惡，令人發(fā)指。語(yǔ)文可以把人贊美的完美無(wú)缺，也可以把人寫得極為可惡，這就是語(yǔ)文的力量。
“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)�！泵髅魇菍懡袢针x情，卻設(shè)想未來(lái)的相逢，相逢之日再訴今日離情，足見這離情是何等深沉。這首詩(shī)寫朋友離別之后，是多么地渴望重新相逢�？梢娬Z(yǔ)文是多么有趣味。語(yǔ)文處處都在，不僅詩(shī)中有語(yǔ)文，生活中也有語(yǔ)文，而且無(wú)處不在，無(wú)處不有。語(yǔ)文多么實(shí)用啊!
“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路�！边@句詩(shī)寫的是回憶往日的快樂(lè)情景，唱完酒后的副作用。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@句詩(shī)是寫母親對(duì)我們的恩，及我們報(bào)恩的心理。詩(shī)人孟郊用這么簡(jiǎn)潔的詩(shī)句寫出自己，對(duì)母親無(wú)限的愛(ài)，及強(qiáng)烈報(bào)恩的心情。詩(shī)人用語(yǔ)文寫出這么動(dòng)人的詩(shī)句可見詩(shī)來(lái)自生活，又高于生活。
總之，語(yǔ)文和詩(shī)就是一個(gè)整體，一個(gè)不可分離的整體，語(yǔ)文無(wú)處不在，詩(shī)無(wú)處不在。
語(yǔ)文作文 篇2
語(yǔ)文是一座博大的學(xué)府，他具有獨(dú)一無(wú)二的魅力。在這學(xué)府中，我學(xué)會(huì)了與人交流，學(xué)會(huì)了辨別真善美，學(xué)會(huì)了品味人生，它帶給我無(wú)盡的知識(shí)與歡樂(lè)，深深地吸引著我。
從我開始學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音其，我就被語(yǔ)文深深地吸引住了。那一個(gè)個(gè)音節(jié)的拼讀組合，得出了一個(gè)個(gè)具有意義的字，使我學(xué)會(huì)了與人交流。當(dāng)我高興時(shí)，我可以用語(yǔ)言與他人分享喜悅；當(dāng)我遇到委屈和困難時(shí)，我也可以用語(yǔ)言向他人傾訴和求助，這可以減輕我的難過(guò)。通過(guò)語(yǔ)言，我可以與他人交流談心，互相學(xué)習(xí)，從而使我增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大視野，可以說(shuō)，語(yǔ)文是溝通人與人之間的橋梁。
慢慢地成長(zhǎng)，我語(yǔ)文水平提高了，也學(xué)會(huì)從語(yǔ)言表達(dá)中辨別真善美假丑惡，從容地適應(yīng)環(huán)境。當(dāng)一個(gè)文質(zhì)彬彬，要想看出他是一個(gè)怎樣的'人，以貌取人是不行的，可以通過(guò)他的言語(yǔ)來(lái)判斷。如果他是一個(gè)善良純潔的熱鬧，那么他說(shuō)的話通常都是有禮貌的；如果他是一個(gè)邪惡的人，那么他說(shuō)的話肯定離不開粗言爛語(yǔ)。通過(guò)語(yǔ)言，我們可以更深日地了解一個(gè)人，從而提高交友的安全性，可靠性。我正是通過(guò)語(yǔ)言，解釋一大群益友，他們和我共同學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
現(xiàn)在我開始愛(ài)上了語(yǔ)文，因?yàn)槲蚁矚g閱讀，而語(yǔ)文又幫了我大忙。從我讀各種歷史名著中，我體會(huì)到很多，也學(xué)會(huì)了很多。當(dāng)我看到林則徐虎門銷煙時(shí)，我的內(nèi)心洶涌澎湃，深深地感受到他強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之心；當(dāng)我看到愛(ài)迪生發(fā)明失敗又再來(lái)時(shí)，我也從中體會(huì)到他堅(jiān)持不懈的品質(zhì)；當(dāng)我看到張海迪勇敢地與困難作斗爭(zhēng)時(shí)，我就下定決心，做一個(gè)不怕困難的人。正是語(yǔ)文，使我感受到了世界的廣闊，偉人們的雄心壯志，讓我感受到美的熏陶……
語(yǔ)文，你是一泓清泉，讓人讀懂泉底得黑暗；你是一首動(dòng)聽的歌，使人心情愉快；你是一面鏡子，反映了真實(shí)的人心；你是我最好的伙伴，陪我走過(guò)一路春秋……
語(yǔ)文，你的魅力不可擋，我愛(ài)你！
語(yǔ)文作文 篇3
在這個(gè)不尋常的春天里，我發(fā)現(xiàn)萬(wàn)物生機(jī)勃勃，充滿熱情。
在這不尋常的春天里，我感受到了，感受到萬(wàn)物都在爭(zhēng)奇斗艷，像是在“選美”。人似乎也一樣，在考場(chǎng)上，考生緊張地在寫卷，細(xì)心地看題，專心地探究……，這些也是為了考出更好的成績(jī)，得到更光榮的榮譽(yù)。人生就像開花的過(guò)程，不斷付出，不怕辛苦，為了是那一舜間的光榮嗎？不，那也許會(huì)成每一個(gè)人心中的永恒瞬間。把握好時(shí)間，向花一樣盛開。
在這個(gè)不尋常的春天里，我看見了，我看到了，看見花的堅(jiān)強(qiáng)。花在面對(duì)風(fēng)和雨時(shí)，不是逃避，而是勇敢的面對(duì)，并且是笑著面對(duì)這些風(fēng)和雨。經(jīng)歷這些風(fēng)風(fēng)雨雨后，花開得更盛，更美麗。人也一樣，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，怎么得到屬于自己的光芒。經(jīng)歷著風(fēng)風(fēng)雨雨，享受著光芒。也許，這才叫人生。
在這個(gè)不尋常的春天里，我聞到了新的氣息緑樹在換葉時(shí)，是那么的新鮮，是緑的那么耀眼。每一批緑樹都不可能是一樣，也許是更完美，也許是更糟糕。新年新氣象，每一個(gè)人都有變化，越長(zhǎng)越大，該有自己責(zé)任了，該懂事了，該追求屬于自己的夢(mèng)想。剛發(fā)芽的緑葉，都是有很大的動(dòng)力，很大的希望。為自己的.生活更加有味道，更加多姿多彩，更加美麗。每一個(gè)春天都是希望，都是嶄新的，都是人生的開始。
人生就像春天的萬(wàn)物，為人打開開關(guān)，向自己想要的人生，想要的生活而飛去吧！
在這個(gè)不尋常的春天里，我的感悟特別多，也同時(shí)讓我變得更成熟，更學(xué)會(huì)把握自己的時(shí)間。
語(yǔ)文作文 篇4
語(yǔ)文是什么？
語(yǔ)文是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)上午樂(lè)曲，美妙，讓我陶醉。
語(yǔ)文是百花齊放的花園，讓我流連忘返。
語(yǔ)文是“潤(rùn)無(wú)細(xì)無(wú)聲”的春雨，溫和，滋潤(rùn)了我的心田。
我喜歡語(yǔ)文，它像樂(lè)園，像花園，像春雨，一起融入了我的心房。我愛(ài)讀文
學(xué)作品，在我思慮混亂、受到挫折、被人誤解時(shí)，拿起它讀上幾篇，那無(wú)緒的心情便陶醉在精彩的'片段之中，心情便平和了下來(lái)。
走進(jìn)《三國(guó)演義》，那神機(jī)妙算的諸葛亮讓我敬佩；三顧茅廬的劉備讓我感動(dòng)；雄姿英發(fā)的周喻讓我贊嘆。
走進(jìn)《童年》，阿遼沙童年的生活讓我感到同情，阿遼沙的外祖父那粗暴、貪婪的性格讓我憤怒。我還走進(jìn)了《西游記》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……可是，在我如饑似渴地吮吸其精華之時(shí)，也曾吃過(guò)不少“苦頭”！
一次，我在上數(shù)學(xué)課時(shí)，經(jīng)受不住“杜小雨”的誘惑，偷偷地看起小說(shuō)來(lái)。不料，被眼睛極尖的數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了，沒(méi)收了我的書，還狠狠地批評(píng)了我一頓，叫我立下“軍令狀”。沒(méi)辦法，我就喜歡文學(xué)作品嘛……
歲月流逝，語(yǔ)文也從我身邊輕輕地走過(guò)，我也在文學(xué)作品中長(zhǎng)大，人是大了，成熟了，但對(duì)語(yǔ)文的那份酷愛(ài)絲毫沒(méi)有減弱，反而一天天地在膨脹。雖然我為它吃了一些“苦頭”，但是，它仍像樂(lè)園，像花園，像春雨陶醉著我，滋潤(rùn)著我的心田。
原來(lái)語(yǔ)文就是這樣。
語(yǔ)文作文 篇5
原本以為，只有每天嚼著生硬的語(yǔ)文課本，才能學(xué)到語(yǔ)文。
原本以為，只有每天去消化那些枯燥無(wú)味的'字、詞、句……才能學(xué)到語(yǔ)文。
原本以為，只有每天讓和語(yǔ)文試卷打招呼，才能學(xué)到語(yǔ)文。
原本以為，只有每天讓筆在紙上“狂舞”——去寫字，才能學(xué)到語(yǔ)文。
原本以為……
可是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。生活中處處都有語(yǔ)文的身影。
電視中，每個(gè)廣告都有著獨(dú)特的廣告詞，多種多樣。而在這其中，不也會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的身影嗎？
過(guò)年時(shí)，家家門前的對(duì)聯(lián)，不也有語(yǔ)文的足跡嗎？
離開繁華的城市，讓我們?nèi)肀Т笞匀�。鳥兒在叫，溪水在笑，風(fēng)在吼叫，這一切交織在一起，不就像一首詩(shī)歌嗎？時(shí)而起伏，時(shí)而跌落。那么，大自然不也同樣也擁有語(yǔ)文嗎？
語(yǔ)文是一束花朵，帶給人芳香；
語(yǔ)文是一汪清水，帶給人涼爽；
語(yǔ)文是一縷陽(yáng)光，帶給人希望；
生活中，處處有語(yǔ)文。語(yǔ)文，無(wú)處不在!
【語(yǔ)文作文】相關(guān)文章：
語(yǔ)文的作文01-16
(精選)語(yǔ)文作文10-13
語(yǔ)文作文(精選)10-17
【精選】語(yǔ)文作文10-24
語(yǔ)文作文[精選]09-06
語(yǔ)文作文【經(jīng)典】09-04
【經(jīng)典】語(yǔ)文作文08-27
語(yǔ)文作文08-25
語(yǔ)文的作文(精選)05-17
（經(jīng)典）語(yǔ)文作文12-07