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語文五年級上冊第一單元作文（精選29篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的語文五年級上冊第一單元作文，歡迎閱讀與收藏。
語文五年級上冊第一單元作文 篇1
二十年后，我已經(jīng)成為了著名的科學(xué)家。
我駕駛著新研發(fā)的“飛碟教室”從火星實驗室出發(fā)回到了我的故鄉(xiāng)北京。
一路上，我一會忐忑不安，一會又躊躇滿志。忐忑不安是因為，我不知道這個新研發(fā)的“飛碟教室”是否適合地球上的學(xué)生使用；躊躇滿志是因為如果這項發(fā)明適合地球上的學(xué)生使用，那將改寫人類學(xué)校的教學(xué)模式。學(xué)生們將在玩和旅行中學(xué)到知識。
我駕駛著“飛碟教室”降落在地壇小學(xué)樓頂?shù)?飛機場上。地壇小學(xué)經(jīng)過二十年發(fā)生了巨大的變化：寬闊漂亮的大操場，現(xiàn)代化的教學(xué)大樓……我找到了我們的班主任許老師，許老師還像二十年前那么漂亮。她正在和校領(lǐng)導(dǎo)研究怎樣進行教學(xué)改革。我向她說明來意，許老師很樂意配合我做這項科研活動。我和老師挑選五十名學(xué)生開始了我的“飛碟教室”教學(xué)實驗。
“飛碟教室”很大。它的飛行速度是飛機的一百倍。里面設(shè)有多功能教室，實驗室，智能餐廳……各種功能應(yīng)有盡有。同學(xué)們進去后非常興奮。老師說同學(xué)們該學(xué)《錢塘江大潮》一課了。我駕駛著“飛碟教室”一瞬間飛到了錢塘江入潮口上空。老師和同學(xué)們俯視著波濤洶涌的大潮。老師向同學(xué)們講解著錢塘江的獨特地形。同學(xué)們認(rèn)真觀察著，所有問題都迎刃而解。下節(jié)美術(shù)課，老師對大家說：“今天我們要畫大興安嶺的美麗景色……”“飛碟教室”又一瞬間飛到了大興安嶺。同學(xué)們興奮地沖了下去，支起了畫架，有的畫小溪，有的畫森林，有的畫動物。大家又采集了一些生物標(biāo)本，回到“飛碟教室”，進行解剖化驗。為下節(jié)生物課做準(zhǔn)備……
通過一段時間的實驗，同學(xué)們非常喜歡這個“飛碟教室”。它大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也一致認(rèn)為這個“飛碟教室”非�？茖W(xué)，實用。值得向全人類推廣使用。我把“飛碟教室”留給了地壇小學(xué)。和老師依依惜別。我又回到了火星實驗室，繼續(xù)開展另一項科學(xué)研究。
語文五年級上冊第一單元作文 篇2
我，因為要守在宇宙探索研究所工作，要在宇宙中尋覓出一顆可以住人的星球，所以很早便離開我親愛的故鄉(xiāng)。如今，仔細(xì)算算，少說也有二十年了，想到這里，我的心里不禁涌起思鄉(xiāng)之情。 恰好單位放年假一個月，趁此機會，我決心要回故鄉(xiāng)看看，探探親。安排好家中萬事之后，帶上行李和禮物，上了“黑蜘蛛“，踏塵而去。
在車上，我想：這輛車是新科技，雖說也是汽車，但外表卻是蜘蛛，該不會嚇到人吧？不過馬上我又不想了，因為現(xiàn)在都是科技時代，誰不會科學(xué)，誰就沒有能力在這個年代生存下去。
一到故鄉(xiāng)廣州，我就被眼前的景象驚呆了：只見人行道除了日常用品店之外全部都是豆腐店，難道廣州人只吃豆腐嗎？奇怪歸奇怪，我立馬給老媽打了個電話，因為二十年來， 廣州變化太大了，居然連一家醫(yī)院也沒有，實在不認(rèn)識路呀！
過了一會兒，老媽就在地鐵站出現(xiàn)了，令我吃驚的是，母親又比上次在可視電話里見到的.精神多了。我迫不急待向母親尋問何物能保養(yǎng)得如此之好。 母親笑了，她從一個竹籃子里拿出了一杯豆?jié){和一盆點心，說：“你先吃了這個， 我自會告訴你�！蔽液攘艘豢诙�?jié){， 忽然覺得這豆?jié){還含有濃濃的蘋果味兒。我立馬脫口而出：“蘋果豆?jié){！”畢竟搞科技的腦子就是轉(zhuǎn)得快，我問：“難道這豆?jié){還有保養(yǎng)作用？對了， 為啥街上全是豆腐店？難道就那么多人愛吃豆腐，喝豆?jié){？”這一連串的問題很快便得到了答復(fù)。母親又神秘地讓我吃下那盆點心，我疑神疑鬼地吃了一口， 咦！除了豆腐味之外，竟然還有我最喜歡的巧克力味！我感嘆了：“媽，這豆腐真好，您就給我多介紹一點嘛�！�
老媽開始了她的演講：“兩年前，在我們廣州出了一名營養(yǎng)科學(xué)家，年僅十八。咱們的新市長可是最相信他了，很快，他出了一個叫”大豆理念“的營養(yǎng)觀。市長很認(rèn)同，但是認(rèn)為除了大豆外，也有許多有營養(yǎng)的食品。 過了幾天，那個營養(yǎng)學(xué)家又提出把各種食品磨碎混入豆腐里，那就味道和營養(yǎng)都具有了。市長對此大贊特贊，并開出了大豆食品連鎖店，家家都在搶買呢�，F(xiàn)在又開發(fā)出了大豆唇膏，說是不含化學(xué)物呢！“
這番話聽得我目瞪口呆。臨走的時候，我買了各式各樣的豆腐，少說也有十幾種！在踏上“黑蜘蛛“之前，我不甘心，又買了二十杯豆?jié){，準(zhǔn)備回去也給同事們說說了。
語文五年級上冊第一單元作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。10歲調(diào)皮不懂事的我，已經(jīng)長大成人。
命運是由自己來掌控的，它可以變的很糟糕，也可以變得很成功，就這樣，我走上了寫作之路。飄泊他鄉(xiāng)的我，經(jīng)過數(shù)數(shù)障礙和磨練，終于得到最后的勝利—作家。
20年過去了，我已經(jīng)成了赫赫有名的作家，雖然是這樣，但我永遠不會忘記故鄉(xiāng)的.一草一木。每當(dāng)我看見人山人海的火車站，許多在外的人踏上了回鄉(xiāng)之路，讓我不知不覺地激起了羨慕之情，這時我總會回憶起童年的往事：小時候，和許多小伙伴一起到那條清澈的小河戲水，捉魚。在果實累累的櫻桃林，品嘗著香甜可口的櫻桃，……唉！真是悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。
幾年過后，終于打算還鄉(xiāng)。乘坐著飛機回家鄉(xiāng)—湖北，心想：家鄉(xiāng)的房子蓋了幾棟？櫻桃林還在嗎？院子里的杏子樹還在嗎？如果在，每年是否都結(jié)果？
走下飛機，雪花飛舞，寒風(fēng)刺骨，雖然感到十分寒冷，但我的心溫暖極了。走出機場，四處張望，人來人往，車水馬龍，雄偉壯觀的高樓大廈，真是大有變化。
來到汽車站，乘坐回南障縣的車，回家。在路上，透過車窗，望著遠處綠油油的田地，一大群鳥兒朝南方飛去，我情不自禁地流下了激動的淚水。
下了車，踏著泥路，不一會兒，就看見了十幾棟漂亮的房子，白墻紅瓦，每家每戶都有院子和菜地，其中一棟是我們家的�；氐郊依�，年邁的母親親切地迎接我，鄉(xiāng)親們也來了。
初夕到了，左右鄰居和親戚們都來了，圍成一圈吃團圓飯。
語文五年級上冊第一單元作文 篇4
現(xiàn)在，我們中國已嚴(yán)重缺水，全國600座城市就有300座城市嚴(yán)重缺水，全國總?cè)彼繛?0億立方米，我想發(fā)明兩種節(jié)約水表。
峰谷表：這一種峰谷表主要是以資金來讓廣大人民們自覺節(jié)約水，這一種峰谷表大部分白天時候為高峰狀態(tài)，收費比平常的多一點，而在早上、晚上大部分的時間為低谷狀態(tài)，收費比平常的少一點，這樣的話低谷時段的用水量比較少，而高峰時段用水量則比較多，這樣所繳費用增多了，人們?yōu)榱俗约旱腻X應(yīng)該會自覺節(jié)水。
強制節(jié)水器：這是一種靠有限的用水量來激勵人們節(jié)水的裝置。這種強制節(jié)水器有一個小小的齒輪裝在水管里，就像普通水表那樣，只要水一流動，這個小齒輪就會轉(zhuǎn)動，并帶動一個中型齒輪，中型齒輪再帶動一個大型齒輪。而大型齒輪有一個突出處，好似刀子一樣鋒利。在管道上方有一個閘門，這一個閘門用一條繩子拉著，而這條繩子則連到了大型齒輪旁邊，大型齒輪的突出處完全可以割到這條繩子。只要大型齒輪轉(zhuǎn)一圈，繩子就會被大型齒輪的突出處割斷，到時閘門就會落下，使水流無法通過。這一種裝置也可以讓人們養(yǎng)成節(jié)約水資源的好習(xí)慣。
以上兩種節(jié)水裝置都是用來讓人們自覺節(jié)水的'，雖然說讓人民自覺節(jié)水的方式不同，但是目標(biāo)都是一樣的。
智能書包
我們每天上課都要帶書，可偏偏有一些人的記憶力不太好，經(jīng)常忘記帶書，這可怎么辦呢？不用怕！有了我最新研制出來的智能書包就不用愁了。你只要把課程表放在書包里層的一個小夾層里就一切OK了。如果你沒帶什么東西，智能書包就會用語音提示你什么什么科目的書沒有帶。怎么樣？這一個智能書包是不是棒極了呢？
語文五年級上冊第一單元作文 篇5
我想發(fā)明一支多功能的鋼筆。這支鋼筆和其他鋼筆有著很大的不同，可它的形狀和普通鋼筆一模一樣，只不過它里面也裝著許多按鈕，外觀也很普通。
這支鋼筆能讓我們的學(xué)習(xí)很方便。它的上面有許多各種顏色的按鈕，如果你想用紅色的，你就按紅色的按鈕。如果你想用藍色的，你就按藍色的按鈕。
或者你覺得你用鋼筆寫出來的字不好看，你就可以按一下他的頭頂，它就會變成水筆或者鉛筆。而且這支鋼筆還能飛，如果你不想放在文具盒里或者書包里，你就可以讓他一直飛在你的肩膀上，你到哪里他就會跟到哪里。
平時你很懶的話，這支鋼筆還能變成一個可以飛的平衡車，然后我要去學(xué)校的話就站在那上面，我要去左邊，我的心里想一下就行了，根本不需要說話。如果你嫌站著很累，你就往后一靠，你就會感覺后面軟軟的就像一張床。
在你離本子很遠的時候，只需要讓它飛在天空中，然后你的手書空寫就行了，你輸空的字就會自動顯示在本上。更好玩的是，在夏天烈日炎炎的下午，如果你很熱的話，它就會自動變出一只冰淇淋給你吃。
普通的鋼筆一摔就壞，而這支鋼筆就不會，因為它掉在地上，離地面兩厘米的距離的時候，它周圍就會發(fā)出金色的光芒，這就是他的.防護盾，他就會再次彈回你的肩膀上。
馬克思說過：“在科學(xué)的道路上，沒有平坦的大道可走，只有在那崎嶇的小路上，努力攀登的人，才有可能到達光輝的頂點�！蔽乙獜默F(xiàn)在起，看有關(guān)科學(xué)書籍，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，等我長大了，一定要把它發(fā)明出來，讓學(xué)校的老師和同學(xué)，我的親朋好友等都擁有這支鋼筆。
語文五年級上冊第一單元作文 篇6
叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們都回到了坐位上，“同學(xué)們好”老師精神飽滿的說到、“老師好”我無精打采的回答，“同學(xué)們請坐”還沒等老師說完，我就迫不及待的坐下來。
坐下后我并沒有認(rèn)真聽講，只是一手托腮，一手玩著筆，兩只眼睛呆呆的望著黑板，還時不時的點頭看上去我很認(rèn)真其實我心不在焉。突然一道金光閃過，我一聲慘叫：“啊”，“嘭”我摔在了地上我忍著疼顫巍巍的站起來，看見大家都用異樣的眼光看著我，我看來看去，我沒什么特別的'呀，于是一位好心的大媽走過來對我說；“孩子，你是哪里人為何穿著與我們那么不同呢？”我一看發(fā)現(xiàn)大家的服裝的確和我不同，我問大媽：“你們是不是在拍電影”“什么拍電影”？大媽問“難道為穿越了”我心理想，我問大媽今年是幾幾年。大媽說今年是613年是唐朝于是，我去了服裝店買衣服，可是我沒錢，我對老板說；“我為你打工，不收錢，只要一身衣服就可以了”老板答應(yīng)了。終于我有了一套唐朝的衣服。有一天，我在店里，聽見外邊有聲響。于是我走出店門去看，原來大家在討論附近的村又發(fā)生了水災(zāi)，有人說是河伯發(fā)怒了，必須要有人去祭拜河伯大家紛紛同意，于是我挺身而出說世上并沒有河伯之時店主把我拉了回去說：“對不起，大家繼續(xù)”對我卻兇巴巴的說：“你再說我就把你拉去祭拜河伯。”我只好閉嘴。店主瞪了我一眼說：“不快干活。”我只好去干活。過了幾天那些人到店里來給我送花送吃的，我不明白，后來我才知道他們把一個人拉去祭河伯，水勢并沒有下降反而上升了，這是他們才明白并沒有什么河伯，正當(dāng)我沾沾自喜時，頭上一陣劇痛。
我突然開眼看見老師拿著一根戒尺，同學(xué)都在笑我。原來是一場夢，我寧愿在古代也不愿意在這做作業(yè)。
語文五年級上冊第一單元作文 篇7
未來會是什么樣兒？你是不是和我一樣經(jīng)常會好奇地想起這個問題呢？現(xiàn)在就請你們也插上想象的翅膀，走進我的奇思妙想吧！！
我們現(xiàn)在所穿的衣服都是布做的，而未來的衣服可“大有不同”。未來的人們穿得可都是機械型的衣服，而且是整套的。這衣服可神奇了，就如同宇航員所穿的“宇航服” 似的：如果是夏天，它就會放出冷氣；如果是冬天它就會釋放暖氣。不過這衣服外表看上去笨重，但比起現(xiàn)在的“宇航服”來可要輕便得多。而且這種衣服的鞋底有一個火箭似的尾巴還可以把人送到天上去，不用“神六”人們上天一樣可以像竄門一樣簡單！
再來看一看未來的建筑。N年后人們住的房子看上去與21世紀(jì)的沒啥兩樣，里邊可是“全副武裝”。更神奇的是每座房子的門上都沒有鑰匙孔。那人們怎么進房呢？原來房子上安裝了特殊的“認(rèn)主系統(tǒng)”，只有也只需要主人的手印才能開門。這可真是方便又安全！你也不必?fù)?dān)心未來人口的擁擠。到那時我們的房子也分層次。你們一定會想房子怎么會分層次？那時房子就如同“磁懸浮列車”一樣懸在半空，做房子就像積木一樣一列一列堆上去就行，要多高就有多高！那才叫真正的高聳入云呢！
未來人們的交通工具也“別具一格”。車子不是現(xiàn)在的帶有輪子的車子，而是個個能在天上飛行的“太空車”。為了節(jié)約能源，人們 還 發(fā)明出利用太陽能的`“掃把飛行器”。只要你坐在“掃把飛行器”上，輸入自己要去的地方，這“掃把飛行器”就會以最快的速度將你送到目的地，比哈利波特的魔術(shù)掃帚還要厲害一萬倍！而且經(jīng)過之處連一點灰塵都不會留下。你看，這未來的交通工具是不是既方便又快捷還環(huán)保呢？
這就是我的奇思妙想。怎么樣，我的想象力還算豐富吧！
語文五年級上冊第一單元作文 篇8
如果有人問你有什么煩惱，你也許會說是寫作業(yè)，而我對作業(yè)談不上討厭，但是也談不上喜歡。昨天我做了一個有趣的夢。
在夢里我來到了兒童國，那里簡直是一個嶄新的世界，沒有大人，沒有學(xué)校，更沒有作業(yè)了，到處都是樂園，有機器人為孩子們服務(wù)，巧克力和糖果一堆一堆的，根本不要錢，隨你怎么吃；過山車隨你怎么坐。我和一個叫艾米的女孩成了朋友，我們開始享受在兒童國完美的一天。
早晨，我們可以品嘗美味的.西餐甜點，那兒的甜點數(shù)不勝數(shù)，除了餅干和面包之外還有果茶，根本沒人管。那里的機器人特別“機靈”，只要你說一句話，它馬上照做。吃完了早餐我們可以去買漂亮的裙子，帽子和鞋。走著走著我們來到了一個叫“春天，你好”的服裝店，那里的衣服根本不像小孩子的，可以說是明星穿的衣服，簡直就是大人的衣服變小了。我看中了一件旗袍，上面有牡丹花，特別驚艷，讓我不禁想起了一句詩：“唯有牡丹真國色，開花時節(jié)動京城”，是啊，只有牡丹才是真正的天姿色，到了開花的季節(jié)有無數(shù)人來欣賞，驚動了京城。那件旗袍，把牡丹編織得栩栩如生，于是我買下了這件旗袍，每個孩子一個月都有五千元的生活費連工作都不用。下午，大家買來蛋糕一起品嘗�？上�，我不能和艾米交談，因為她沒有上過學(xué)，根本不懂。
由此我想到：知識對于一個人來說非常重要，如果沒有知識，怎能用語言形容世界萬物，并且看出它們的美好呢？這個故事讓我去了想象中的世界，這讓我懂得了現(xiàn)實世界中的美好，知識是寶貴的財富，它比金錢更重要！
語文五年級上冊第一單元作文 篇9
睜開眼，看到眼前一個直插云霄的柱子，抬頭一看，是路燈，借著光看著自己：黃色的皮毛，漂亮的虎紋，鋒利的爪子。我成了一只流浪貓。周圍的草比我還高，就連平常弱小的樹苗現(xiàn)在都變的堅不可摧。我想跳上車看看我現(xiàn)在的位置，誰知我后腳輕輕一躍，自己就像飛了起來，又穩(wěn)穩(wěn)地落在車上。我驚呆了，心中有什么東西在涌動，感覺自己想捕食，那種血腥的氣味讓我無法抗拒一貓的野性萌發(fā)了。
一團黑影竄過草叢，是老鼠！我情不自禁地慢慢爬過去。我驚訝地發(fā)現(xiàn)自己的爪子竟如此輕靈，走過去竟沒發(fā)出一絲兒聲音。當(dāng)快接近的時候，我猛地向前一撲，老鼠被我掀倒了。誰知不少老鼠突然從洞口涌出，一只老鼠咬住了我的后腳，我頓時感到鉆心的疼痛；又一只老鼠飛快地竄到我的`背上，咬住了我的脖子�！斑鲉�！”我大叫一聲，然后趕緊逃跑。
我開始有些習(xí)慣這樣的生活了，身上的傷火辣辣地疼，但這并無大礙。我餓時能去打獵，我渴時能找到水源。雖然時常有饑餓感，但是我很自由。
我跳上房頂，想找個地方睡覺。望見對面有一戶人家正撫摸著一只小貓，小貓“喵”地叫了一聲回應(yīng)主人，它的主人給它食吃，給它窩睡。但我很輕視它一不靠努力得來的食物沒有價值，豐衣足食的生活沒有挑戰(zhàn)。只有擁有野性，貓本能的野性才算自由，靠自己努力的生活才算美滿。
我跳下房頂，同情地看了看那只寵物貓，找了個沙坑，坐下舔著自己的傷口，我不禁想自己的想法是正確的嗎？或許吧。今天太累了，我閉上了眼，睡了。在夢中，我能感受到野性在呼喚，那對自由的渴望在召喚我。
語文五年級上冊第一單元作文 篇10
每當(dāng)我看到，很多人往垃圾桶里倒垃圾，不一會，垃圾桶就滿了，那個時候，我不由的想起，如果有垃圾桶永遠也倒不滿，那就好了。據(jù)了解塑料袋埋地下200年也不會腐爛降解，大量的塑料廢棄物填埋在地下，會破壞土壤的通透性，使土壤板結(jié)，影響植物的生長。這時，我想：“如果科學(xué)家能發(fā)明一個吃不完的垃圾桶就好了�！�
這個垃圾桶之所以叫做吃不完的垃圾桶，是因為，這個垃圾桶永遠也裝不滿，他的頭頂上有好幾個開關(guān)，分為紅、黃、藍、綠三個顏色，他們各有各的功能，要是垃圾裝滿了，主人可以選擇一種來進行消滅垃圾，如：紅色的開關(guān)代表火，只要按一下，投放垃圾的口子立刻關(guān)閉，垃圾桶里邊就會燃燒起熊熊大火，把垃圾燒成灰，有些人說：“燒垃圾的`話會污染空氣�！钡牵@個機器不一樣，機器內(nèi)部有一個小孔，垃圾燒成的灰，通過這個小孔里的微型凈化裝置向外排放新鮮空氣。
而黃色的按鈕，只要按一下，機器就會把有些吃完的零食袋裝滿，從另一邊運出來，其他的就會用紅色按鈕的功能消除。
說起藍色按鈕，可就更加環(huán)保了，他會把倒進去的垃圾用工具做成白紙，完成以后，垃圾桶的一頭就會打開，里面有一包像新買來的白紙。
最后就是綠色按鈕，只要按一下綠色按鈕，機器頭上便會伸出一個和吸管差不多的東西，然后就會出來一個大屏幕，讓你選擇垃圾桶的外形，你看中了一個垃圾桶外形，用手輕輕一碰，垃圾桶外殼就閃出金光，讓你睜不開眼睛，當(dāng)你再次睜開眼時，垃圾桶的模樣便已經(jīng)大變樣了。你看一定會問，這種好東西，一定要很多錢吧，不！為了讓每個家庭都享受上這種好事，所以，這種垃圾桶免費送。
我相信，在未來，我們一定會研究出這種高科技產(chǎn)品的。
語文五年級上冊第一單元作文 篇11
自從神舟七號升天以后，看著宇航員在太空里自由自在地漫步，我羨慕極了，可是那得需要良好的條件，怎么辦？
于是，我便想發(fā)明一種飛船。這種飛船是銀色的，外形全是有弧度的流線型，這樣，就能使飛行速度達到最高。船內(nèi)有五顏六色的按鈕，是控制整個飛船的重要部位。第一個按鈕是黃色的。當(dāng)你按下它時，從飛船中部的紫色管子噴出來的霧頓時彌漫整個飛船，片刻之后，霧漸漸散了，可飛船里的空氣卻有一股淡淡的香味。原來，那霧已把人體所需要的營養(yǎng)溶進空氣里了，因此，我們根本不需要吃飯，只要呼吸幾口帶著營養(yǎng)的空氣就行了。第二個按鈕是紅色的`，當(dāng)你按下它時，船頭的小洞里就會噴出一絲絲的煙霧狀的東西，在空中飄來飄去，最后消失在飛船內(nèi)。這時，飛船內(nèi)漂浮在半空中的物品全部都掉下來，飛船內(nèi)充滿了萬能引力。原來，那是一種萬能引力絲，能夠制造引力。第三個按鈕是藍色的，它的功能是瞬間移動。如果按下它，飛船就會出現(xiàn)一個錄音機。假如你想去火星，你只需要對著錄音機說一聲：“火星。”飛船立刻會在0、1秒鐘之內(nèi)到達目的地（此功能要消耗大量的能量）。第四個按鈕是綠色的，它能將飛船轉(zhuǎn)化為智能型。飛船自動駕駛，自己尋找另外一個可供人們生活的星球。如果有隕石向自己高速撞來，飛船會發(fā)射SWY型粉碎激光擊破隕石，繼續(xù)飛行。
此外，飛船還能夠收集太空垃圾，用它們來當(dāng)燃料促使飛船前進，而燒過的煙會變成新鮮的空氣輸入船艙內(nèi)。在艙內(nèi)，如果你需要一張床，你只要對準(zhǔn)船尾的微型電腦輸入“床”這個字，一束光線立刻從電腦里噴了出來，而光線照到的地方就會出現(xiàn)一張床。
雖然這種飛船只是我的一個美好想象，但我相信經(jīng)過人們不懈的努力，不久后一定有人能研究出來的。
語文五年級上冊第一單元作文 篇12
你要問我的奇思妙想是什么，讓我悄悄地告訴你吧，我想創(chuàng)制一種可以讓人改變心態(tài)的衣服。
如果老師穿上這件衣服，當(dāng)他要去體罰學(xué)生時，這件衣服就會發(fā)出一種信號傳到老師心里去，老師的態(tài)度就會好起來；如果被體罰的學(xué)生也穿上了這件衣服，心里就會明白自己錯了，并會主動向老師認(rèn)錯改錯，加倍努力學(xué)習(xí)，做一個好學(xué)生。
如果這件衣服穿在小偷身上，那么在他要偷東西時就會收到一種信號，警示他偷東西是很不光彩的.，不僅害人，還會給社會帶來許多麻煩，警察也會抓住他，懲罰他。這時，他就再也不偷東西了，就會自食其力地過生活，并勸戒以前的“同行”不再去偷東西，從此，大家都遵紀(jì)守法，世界就太平了。
如果把這件衣服穿在愛亂丟果皮紙屑的人身上，他就會收到一種信號，使他明白環(huán)衛(wèi)工人做清潔工作多么辛苦，他的做法該多么影響市容��！這樣，他就再也不會亂丟垃圾了，環(huán)衛(wèi)工人的工作也因此變得輕松了。
如果把這種神奇的衣服穿在缺少同情心的人身上，那么他就會同情生活艱難的窮人，同情有困難的老人。使他明白，缺乏同情心的人，就是缺乏中華民族傳統(tǒng)的善良品質(zhì)��！這時，他就會感到內(nèi)疚，然后出資幫助，奉獻愛心。
如果把這件衣服穿在經(jīng)常受賄賂的“官員”身上，他就會改變心態(tài)，明白受賄是一種違法亂紀(jì)行為，必定受到法律制裁。于是，辦事就會公公正正，做一個好“官”。那樣，天下的“官”都公正了，也不會有人走后門了。
如果真有這種衣服，世界就和平、干凈、公正了。但愿，這一天，離我們越來越近了……
語文五年級上冊第一單元作文 篇13
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個12歲的小伙子了，在我的成長過程中，有些事促使著我不斷成熟。
這就要從五年前的那個暑假說起。那是一個炎熱的夏天，大早上起來就有二十七八度，媽媽突然捂著大肚子說：“快點，準(zhǔn)備去醫(yī)院吧，我難受得不行了！”爸爸一聽，趕忙發(fā)動汽車，用最快的速度趕到了醫(yī)院。
不一會兒，媽媽就被安排到了病房里，緊接著，護士推著儀器給媽媽做了全面檢查。大約過了有兩個小時，媽媽就被推進了產(chǎn)房，要準(zhǔn)備生產(chǎn)了！我和爸爸站在門外焦急地等著，走來走去，坐立不安，足足等了一個小時，終于聽到了哇哇的哭叫聲——我的弟弟或者妹妹出生了！我們懸著的心終于放下了一點兒，因為還沒有媽媽的消息。這時，護士抱著一個胖乎乎的嬰兒走出產(chǎn)房，交到爸爸的.手里，面帶笑容地說：“恭喜你，是一個大胖姑娘，足足八斤重！”爸爸高興得嘴都合不攏了。可是怎么還沒有媽媽的身影呢？又過了大概半個小時，我才看見媽媽被護士推出來，這時，媽媽的頭發(fā)都被汗水浸透了，臉色蒼白，渾身無力，衣服就像剛干完體力活一樣濕漉漉的，到了病房上床都要讓人扶著，一臉憔悴的模樣�？墒牵�是忍著難受伸著脖子看看妹妹，疲憊的臉上露出一絲欣慰的笑容。
看到此情此景，我心中感慨萬千：我已經(jīng)是一個哥哥了，我要肩負(fù)起作為哥哥的責(zé)任，像爸爸媽媽照顧我那樣照顧妹妹。
那一刻，我意識到我該長大了，我也真的長大了。
語文五年級上冊第一單元作文 篇14
在遙遠的國家里，有三個美麗的公主。分別是萊米絲公主、脫隆科蘭公主、華西麗莎公主。華西麗莎公主最小，所以萊米絲公主和脫隆科蘭公主，經(jīng)常欺負(fù)華西麗莎公主。
有一天，華西麗莎公主決定離開城堡，她害怕被她的姐姐們發(fā)現(xiàn)，所以扮成仆人的樣子出去了，她告訴她的仆人，讓她扮成華西麗莎公主的樣子，然后走了，雖然她的仆人舍不得離開她，但華西麗莎公主最后還是走了。華西麗莎公主把她的全部首飾換成了銀子，買了一間房子，住了下來。
有一天，華西麗莎公主想，如果這些銀子花完了怎么辦，所以她準(zhǔn)備找一件工作，她找到了一件縫制衣服、做衣服的工作，一個月20兩銀子，華西麗莎公主很滿意，而且裁縫店里的'老板娘對華西麗莎公主也很好。
有一天，有一個國家的王子在準(zhǔn)備選取一個合適的姑娘做他的未婚妻，正巧，被華西麗莎公主看見了，裁縫店的老板娘給華西麗莎公主做了一件帶著一件亮光的禮服，華西麗莎公主給老板娘道了別，就走了。到了宮殿，王子看見華西麗莎公主，就與華西麗莎公主一起跳舞，到時間了，王子說出了就是華西麗莎公主，他怎么知道我的名字，原來公主帶得腰牌上寫著自己的名字，不久后，王子與公主結(jié)了婚，一起感謝了那個老板娘。
一年過后，公主生了一個小王子和和小公主，王子和華西麗莎公主變的更親切了，而萊米絲公主和脫隆科蘭公主，把城堡里的全部財產(chǎn)都花光了，早已破產(chǎn)了，現(xiàn)在都在街道上討乞呢！
語文五年級上冊第一單元作文 篇15
古人云：“開卷有益”，那么開卷是否真的有益呢？今天，老師就圍繞這個主題，開了一次討論會。
首先，老師在黑板上寫好討論會的題目，然后派兩個代表抽簽。我們的代表抽到反方。只聽老師一聲令下，激烈的討論會便開始了。正方先發(fā)言，剛一開始，就給了我們一個下馬威，說：“劉開渠說過，書是人類精神文明的結(jié)晶。的確，書籍是人類在經(jīng)過不斷探索、實踐、創(chuàng)新的過程中知識的'總結(jié)。我們不懂`不知道的東西可以從書中獲取，它能使我們增長知識，開闊視野，它是獲取知識的重要途徑�！闭降挠^眾奉送有的鼓掌，有的拍桌子，有的歡呼起來。
我們反方也不甘示弱，反駁說：“劉向說過，書猶藥也，那么藥肯定有兩種，一種是良藥，而另一種則是毒藥，良藥可以伴你前行，而毒藥則會使你看少兒不宜的書，不能自拔�！蔽曳酵瑢W(xué)更使勁鼓掌。
正方又反駁道：“我們已經(jīng)五年級了，有自控能力，所以我們認(rèn)為開卷有益�！闭接^眾們又鼓起了掌。
我方毫不氣餒，說：“有些同學(xué)，不會選擇時間看，上課看閑書，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降�！�
老師部：“誰呀！”…….
我方同學(xué)一下子轉(zhuǎn)過身，邊指邊說：“潘慧文！”…….
激烈的討論會就在我們的歡呼聲中結(jié)束了。我總結(jié)了一下，如果要真正實現(xiàn)“開卷有益”的話，只有明確目的，有選擇地讀，還要注意讀書的方法才行。
語文五年級上冊第一單元作文 篇16
我一直認(rèn)為，書籍是取得成功的鑰匙。如果想要取得成功，就必須要多讀書。那么，開卷是否有益呢?
好了，我們來講一講開卷有益還是無益呢?
我認(rèn)為開卷是有益的，因為在課堂上它會給我們許多知識，在家里它會給我們許多樂趣，在人生旅途中它會教我們做人的道理。
記得有一次，我在課堂上遇到了一些難題，我左思右想，還是不知道怎么解，后來，我打開書在知識的海洋里暢游一番，知識魚來為我解難了，“請問，你需要我?guī)椭銌?”“是的，我遇到了一些難題，你能帶我去海洋知識世界嗎?”“走吧!”到了知識世界，我看到了好多的.蘋果，“這是什么呢?”“這是知識蘋果，如果你遇到了難題就可以幫你分析解答，你別看它小，它的學(xué)問真多，你隨便點一個吧!”我點了一個，小博士從里面跳出來說：“我很高興為你解答，請問，你有什么問題嗎?”“有，”還沒過幾分鐘，我就理解了這些題的意思，“邱泠鐸，”我從同學(xué)的叫喊中驚醒過來。
原來，書有這么好，還能帶我走進奇妙世界。
現(xiàn)在，我一遇到問題，就找書來幫幫忙，在這問題當(dāng)中，我還走進過蘋果樂園、愛心樂園、知識樂園、書籍樂園、海洋樂園……等。
書籍真是太偉大了，它就像一部魔書，帶我們走進知識的樂園，讓我們的大腦有豐富的想象力，讓我們更加聰明!
我愛你，書!
語文五年級上冊第一單元作文 篇17
讀書就有好處，這一解釋在一般人心中似乎已成定論。其實這是非常值得思考的。不能籠統(tǒng)地說開卷有益，還要看讀什么書，為什么讀和怎樣去讀，要心中有目標(biāo)的去讀，盲目選擇沒有意義的書是對自己沒有任何意義的。
有的書時介紹祖國大好河山的，它能夠讓我們飽覽祖國的美麗風(fēng)景;有的書是介紹天文知識的，它能夠帶我們?nèi)ヌ剿饔钪娴膴W秘;有的書是介紹世界地理文化的，它能夠讓我們更深地來了解我們生存的地球……此外，一些中外名著，偉人自傳，優(yōu)美散文等，就是所謂的“好書”。
漫畫書，笑話書，以及一些對我們身心有害的`書，我個人認(rèn)為不看也罷，叔本華說過：“少讀壞書決不會嫌太少，多讀好書決不會嫌太多。”可見，我們小學(xué)生應(yīng)該讀的是對身心有益的書。“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”由此可知，無數(shù)的名人都對讀書有獨特的見解與感受。那些休閑娛樂的書，偶爾看一看的確可以放松心情，但凡讀無益之書，皆是玩物喪志。
讀好書有益，讀內(nèi)容不好，乃至有毒的書，非但無益反而有害。
我認(rèn)為問題不在書的一面，關(guān)鍵在于讀者是否有理解，辨別，批判能力�？偠灾远傊�，選擇好的書進行閱讀，每個人終究會受益，因為我堅信高爾基說過的那句話：“書是人類進步的階梯�！�
語文五年級上冊第一單元作文 篇18
星期四我們舉行了讀書的辯論會，場面非常精彩。
首先是第七組和第八組上臺，第七組是反對看書的，第八組是支持看書的。第七組的陳依維先說：開卷未必有益，因為有些書的內(nèi)容不健康，比如說：爆笑校園。第八組的劉詩盈說：開卷有益，因為一些人看了作家的書，就會寫作文了，而且大量閱讀有些東西能在生活中用到。呂渲鋌說：爆笑校園里面的內(nèi)容就不健康，都是一些亂七八糟的故事。 麥熙梓以激動的心情反駁：爆笑校園是屬于幽默搞笑類的，可以改變情緒。兩組爭執(zhí)不下，過了一會兒，韓老師宣布時間到。輪到第六組和第五組上場，辯論也很激烈。
最精彩的'還是星期五的辯論會，第一組和第二組先上場，羅玉嫻準(zhǔn)備好資料，說：開卷未必有益，因為一些不懂得分辨健康和不健康小孩看了恐怖類和科幻類的書有可能模仿。楊遠志說：看書非常有好處，比如說教材全解就是學(xué)習(xí)的工具書，解釋了課文的意思，讓同學(xué)們更容易理解。羅玉嫻急急忙忙地說：教材全解里面有主要內(nèi)容和提綱，現(xiàn)在有很多人都是用來抄的，等于自己騙自己。邱于特拿著爆笑校園走上講臺，大聲的說：爆笑校園也是不好的書里面的都是稀奇古怪內(nèi)容，而且也沒有注名請勿模仿。馬寧的臉漲的通紅，帶著眼鏡像博士的樣子，說：爆笑校園雖然能緩解情緒，但是如果小孩看了有可能會模仿，造成心靈上的傷害。韓老師表揚馬寧說的好，接著時間又到了。這一次的辯論會結(jié)束了。
這一次的辯論會真精彩，讓我知道了什么是健康的書，什么是不健康的書。
語文五年級上冊第一單元作文 篇19
今年我生日的時候，媽媽沒有送我炫酷的玩具，也沒有送我新出的文具，而是給我買了一個太陽能電子表。它是我最心愛的寶貝。
這個太陽能電子表全身呈深藍色，身長約27厘米。表帶很寬，橡膠材質(zhì)，佩戴著非常舒適。圓形的'表盤比啤酒瓶瓶蓋大一圈，周圍鑲著一條金黃色的金屬鋼圈，鋼圈上雕刻著許多圖案，有星星、葉子、隕石、地球、卡通英雄等等，一個個圖形栩栩如生。一按表盤上的按鈕，屏幕就會亮起藍光，這藍光仿佛讓我看到了深幽的宇宙，引起我的無限遐想。
我的這塊手表功能可多了，定時、看時間、照明、計時……自從有了它的陪伴，我的生活變得充實而有規(guī)律。每天早上6：40，我的手表總會唱起動聽的歌，好像在對我說：“小主人，起床的時間到了，快起床!”伴隨著動聽的歌聲，我起床去迎接新的一天。每當(dāng)我玩得忘記寫作業(yè)時，它會提醒我：先寫作業(yè)再玩。每天晚上九點一刻，它就會響起晚安鈴提醒我睡覺，伴我進入夢鄉(xiāng)，讓我有充足的精神去迎接美好的明天。
每天，我看著秒針、分針在表盤里不停地走著，就有一種緊迫感，因為我知道時間在一分一秒地流逝，而且一去不復(fù)返。看著手表上的時間，我不僅懂得了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，還懂得了“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。于是我勤奮讀書，學(xué)習(xí)有了很大的進步。期末考試即將來臨，同學(xué)們都非常地緊張，只有我淡定從容，因為我平時就合理地安排好時間，做好了充分的復(fù)習(xí)，所以我胸有成竹。果然，期末考試中，我各科的成績都得了“優(yōu)”，這里可有電子表的一半功勞哦!
我愛我的太陽能電子手表，是它讓我懂得了珍惜時間。
語文五年級上冊第一單元作文 篇20
前兩天，我一個人在家，閑著無聊，就上網(wǎng)和親友們聊天，桌面上不時蹦出幾條新聞，是關(guān)于某局長，某人大代表因貪污受賄而革職處罰等等。這早已是司空見慣了的，可心里突然想，金錢真的有如此大的誘惑力嗎？
我突然想起這樣一個故事：“說一個腦外科博士在某醫(yī)院任職幾星期后，就被辭退了，理由是搞不好科內(nèi)團結(jié)，使醫(yī)療糾紛不斷。其實，最主要的`原因是他這個外科博士不懂‘內(nèi)科’問題罷了。”
據(jù)博士自己說：“我出生在農(nóng)村家庭，不懂客套送禮，只一心在學(xué)習(xí)上�！�
讀到這兒，我們會知道，還是“貪心”二字在其中作怪！
這位博士最終應(yīng)美國加州大學(xué)邀請，出國謀生。這就是金錢導(dǎo)致的結(jié)果——祖國失去了一個寶貴人才！
記得動畫片〈葫蘆娃〉中，有這樣一個片段：大力娃在銅錢堆里和妖怪搏斗，最后掉進“錢眼里”，被妖怪捉住，這其實很有諷刺意味，難道正義在金錢面前也會敗下來嗎？難道金錢的誘惑力真的大到令人難以自拔嗎？
當(dāng)然，我們不能全盤否定金錢的作用。沒有它我們寸步難行。但錢是死的。而人是活的，難道活生生的人還能讓錢牽制了不成？除非這個人的靈魂已經(jīng)迷失了！
然而，社會事實并不樂觀，金錢真的將它的作用發(fā)揮的淋漓盡致，甚至是超水平發(fā)揮！
看看吧！上大學(xué)，有人花錢走后門，為子女謀學(xué)歷，結(jié)果排斥了多少有真才實學(xué)的“老實人”；超市里，制造商借機鉆空，假冒偽劣不勝枚舉，人家“大白兔”，我“太白兔”；更有甚者，直接占有國家財產(chǎn)，還振振有辭“人家都貪，我裝什么清高！”類似這種事例還比比皆事，真叫人“眼花繚亂”呢！
語文五年級上冊第一單元作文 篇21
宋·王辟之《繩水燕談錄·文儒》太宗日閱《御覽》三卷，因事有閥，暇日追補之，嘗曰：“開卷有益，朕不以為勞也”。今天，老師就圍繞這個主題，開了一次討論會。
正方先發(fā)言，剛一開始，就給了我們一個下馬威，說：“我認(rèn)為開卷必有益，因為書是人類文明的‘長生果’……”他侃侃而談，雖說論據(jù)不太有力，但我們依然鼓掌向他表示支持。我說：“現(xiàn)在的同學(xué)可能都喜歡看武俠、言情只類的小說、書刊，有時會達到廢寢忘食、手不釋卷的程度，他們一旦看迷了書，便會走火入魔，那他們上課一心只想著書，沒心思學(xué)習(xí)，成績就會一落千丈。還有些人被書中的一些情節(jié)所吸引，模仿書中的`人物，有時還會走向犯罪的道路。這不是看書害了自己嗎？”正方又反駁道說：“開卷是否有益，主要還是看誰看書，看什么書和年齡這些因素�！蔽覀兛磿羞x擇。那些不健康、對我們沒有多大幫助的書，就不要看。
正方又反駁道;我們看書，要有選擇。那些不健康、對我們沒有多大幫助的書，就不要看。要看書，就看一些有利于我們身心健康、對我們學(xué)習(xí)、生活中都有幫助的書。這樣的書就是好書，只有看好書，就不會毀了自己。有人把書比作了朋友，看好書，就是交好朋友，才會進步；則看不好的書，當(dāng)然是交不好的人作朋友，那樣你就會退步。因為近朱者赤，近墨者黑嘛！所以，只有看好書才會對你有益。因此，我的觀點是：開卷未必有益。我真心的希望，每位同學(xué)都能有選擇的看書。而不要因為看錯了一本書，將自己引入歧途，毀了自己的一生？”
激烈的討論會就在我們的歡呼聲中結(jié)束了。我總結(jié)了一下，如果要真正實現(xiàn)“開卷有益”的話，只有明確目的，有選擇地讀，還要注意讀書的方法才行。
語文五年級上冊第一單元作文 篇22
莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。
生活里如果沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”在我這四年多的學(xué)習(xí)生涯中，是書帶我步入了知識的殿堂，是書幫我開啟了智慧。
每當(dāng)我有空余時間，就會捧著各種各樣的書，愛不釋手，甚至廢寢忘食。當(dāng)我看得入迷時，我常常把自己想象成主人公，與他同歡樂、共悲傷�！栋屠枋ツ冈骸纷屛覝I落如珠，《格林童話》讓我浮想聯(lián)翩，《水滸傳》讓我捶胸頓足，《最后一頭戰(zhàn)象》讓我如癡如醉。書讓我百讀不厭，我與書結(jié)下了不解之緣。
我最早接觸書時，讀的.是《格林童話》注音版。當(dāng)我一翻開書時，我就被書中新奇、有趣的童話故事深深地吸引住了。在讀《青蛙王子》時，我仿佛親眼見證了青蛙變王子的那一神奇的時刻；在讀《三個金蘋果》的故事時，我隨著故事情節(jié)的發(fā)展，時而歡呼雀躍，時而潸然淚下。
在讀書的過程中，還發(fā)生過許許多多有趣的事情。因為我嗜書如命，所以常常是還沒干完正事，就躲在房間里看書。為此常常被媽媽訓(xùn)斥。有一次，媽媽經(jīng)不住我的哀求，幫我借了一本《穿越報》。一拿到手，我就津津有味地看起來。不知不覺已經(jīng)到了該睡覺的時間，可我還是坐在床上看書，遲遲不肯睡覺。媽媽看勸說不行，強行關(guān)了燈。我只好假裝鉆進被窩睡覺。等媽媽沒動靜了，我又躡手躡腳地打開燈，放松警惕地繼續(xù)看書。誰知過了一會兒，媽媽又殺回馬槍。一聽到媽媽的腳步聲，我立即將書藏到枕頭下面，可是終究沒能躲過媽媽的法眼，并被口水雨淋成了落湯雞。
是書讓我出口成章，是書讓我明白人生哲理，是書讓我懂得世界的真、善、美。我和書的故事永遠也不會畫上休止符，隨著時間的推移，相信我和書的關(guān)系會變得越來越密切！
語文五年級上冊第一單元作文 篇23
五年級上學(xué)期，我們班新來了一位教語文的陳老師，她不僅年輕貌美，口齒伶俐，普通話和教學(xué)方式也是一流的，“文”能“罵”得你“歸田隱居”，“武”能舉起粉筆“行云流水”。
一天，陳老師教我們詞性知識。大部分同學(xué)都認(rèn)真聽講，只有兩個同學(xué)正在“夢里水鄉(xiāng)”。陳老師靈機一動，問了一個大家較易回答的問題：“睡覺和認(rèn)真分別是什么詞性？”我舉手回答道：“睡覺是動詞，認(rèn)真是形容詞。”陳老師借機幽默：“現(xiàn)在班上大多數(shù)同學(xué)是‘形容詞’，也有個別同學(xué)是‘動詞’噢�！蔽覀兟犃耸枪笮Γ谖覀兊男β曋�，兩個半醒半睡的同學(xué)極不好意思地坐直了身子，陳老師趁熱打鐵：“好！個別‘動詞’也成了‘形容詞’了！”
期中考試，同學(xué)們考得不理想，陳老師誠懇地對我們說：“一分耕耘，一分收獲。我沒有盡力耕耘，在此向大家檢討，但教與學(xué)是互相關(guān)聯(lián)的，我們班有一批‘逍遙派’，上課時，有的在‘云中散步’，有的在搞‘地下活動’，還有的中了我的‘流星粉彈’也渾然不知。你們說說，這樣的‘練功’能修出自己的‘最高境界’嗎？我希望有限的過去都以現(xiàn)在為止點，無限的'未來都以現(xiàn)在為起點，只要我們一起重頭再來，發(fā)奮圖強，我深信你的‘功夫’一定會突飛猛進的，此所謂‘失敗是成功之母’，我等著你們功成名就的喜訊！”說完教室里響起了雷鳴般的掌聲。
也許你會說，這也稱得上是另類老師嗎？我想另類，字典上并沒有這個詞條，是不需要我用確定的字義去解釋它，我想這就是一種感覺吧，但它確實讓我感受到了一位敬業(yè)老師對學(xué)生的關(guān)愛。
語文五年級上冊第一單元作文 篇24
我是個十分熱愛讀書的孩子。我讀起書時，總覺得誰把鐘撥快了似的，往往是讀了一個多鐘頭就好像才讀了一會兒。我的讀書時光就像馬兒帶我奔跑，又如鳥兒帶我飛翔，樂此不疲。
記得有一次，媽媽下夜班時給我?guī)Я恕短鹦男∶住废盗袇矔�，那時已經(jīng)九點半了，早已到了該上床睡覺的時間，我還是如醉如癡地讀了起來!媽媽趕忙催我上床，我只好依依不舍地放下手中的書。就在書本接觸茶幾桌面的瞬間，我眉頭一皺，計上心來。我佯裝乖巧地上了床，側(cè)耳傾聽外面的動靜，只聽“咔擦”一聲，主臥的門關(guān)上了。我心中暗喜：爸爸媽媽都上床睡了，正是竊讀的好機會。于是我躡手躡腳地下了床，輕輕地拉開門。喲!門外可真黑呀，伸手不見五指。我又沒有手電筒，真麻煩，但我還是摸索著走出門。突然，客廳里閃過一道黑影，該不會是鬼吧?我僵在那里，因為害怕，心撲通撲通狂跳。我想到了退縮，但轉(zhuǎn)念一想：如果放棄便不能看書了。于是我膽戰(zhàn)心驚地向客廳走去，剛摸到放在茶幾上地書便急忙往我地臥室跑。呼!終于到了房間，我關(guān)上門，打開臺燈，我又開始如饑似渴地閱讀了起來。我完全沉靜在故事情節(jié)中，一不小心碰倒桌上的礦泉水瓶。“啪啦”一聲，我的心“咯咚”一下懸到了嗓子眼：該不會被發(fā)現(xiàn)吧?
我急忙將燈關(guān)掉，爬上床，順便把書塞進被窩里，閉上眼睛裝睡，一邊仔細(xì)傾聽動靜。過了一會兒，我見沒事，又開起臺燈繼續(xù)讀書。我沉靜在書中，直到11點多才熄燈入睡。
我就是這樣一個熱愛讀書的女孩。我的讀書時光就如杜鵑放聲高歌，也如清泉流進大河。每當(dāng)想起書和閱讀的'我，就禁不住涌起一股愉悅之情，仿佛想起一處美麗的風(fēng)景，一位寬容大度的知己，一名學(xué)識淵博的教師，然而書便是這三者的替代。
語文五年級上冊第一單元作文 篇25
書，是人類進步的階梯，是我的智慧之橋。
在我的記憶之湖中，一件事便是一滴水。童年時代的讀書生活就是湖邊的翠柳、湖上的荷花、湖面的紅葉、湖中的落梅，襯托著我的一年四季，時時刻刻。
小時候，我的讀物便是報刊亭里的四個大字：幼兒畫報，紅色的袋鼠、黃色的公雞、青色的`跳跳蛙是我兒時的玩伴。知識的源泉，便在那時流進我的心窩，書已在我與知識之間打下了第一塊橋基。
那時，我懵懵懂懂，畫報，是畫+報，飽覽了“畫”卻又不知“報”我怎么能心安理得呢?
可能正是這樣，媽媽帶回的畫報已不能使我滿足，可那時，我在農(nóng)村老家，這可怎么辦呢?這就激發(fā)了我認(rèn)字、識詞的欲望。不知何時，媽媽拿了幾本注音的《格林童話》、《安徒生童話》，書上的“a、e”這幾個拼音，使我比同齡的孩子更早向智慧大橋前進了一步，我小小的心中充滿了喜悅之情，《三只小豬》正義無限、《西游記》使我牽腸掛肚……我不僅學(xué)會了拼音，還知道分辨真善美、假惡丑。
記得我上二年級時，有一次，我們新學(xué)了一篇課文，這篇課文有許多生僻字，讀音又拗口，全班大部分同學(xué)照搬照念，一字一頓，念的很死板，有些同學(xué)還添字漏字，我心里暗暗高興，想：嘿!這篇文章我見過，在《詩歌集》里!我便努力地想該怎么讀這篇文章，借助滾瓜爛熟的拼音和詩的韻律，我把它一字不差、有感情地朗讀了出來，在同學(xué)們的驚嘆聲中，在老師的贊揚聲中，我享受著讀書帶給我的喜悅!
通過讀書，我能獲得知識，而知識能幫我讀好書、讀透書、讀精書，能幫我更好地理解作者的感情，提升朗讀與寫作能力。現(xiàn)在我看了大仲馬的書，更加覺得知識的海洋深不可測。
書是我的智慧之橋，它能使我度過知識的彼岸!
語文五年級上冊第一單元作文 篇26
9月19日在語文課上，王老師給我們開了一次辯論會，內(nèi)容是關(guān)于“開卷有益”和“開卷未必有益”的事。
我們的辯論會開始，一二組是正方，三四組是反方，我們每方都各選了三個人，一共六個人，分別是正方的冶中旭、王偉俊、姜炫伊，反方的賈韻昊、毛譽升和周北辰。首先是正方開局。
正方冶中旭說：“我方認(rèn)為自己的選擇是對的，因為多讀書才能長見識，并且多讀書還能提高作文的寫作水平，記憶力和想象力。
反方賈韻昊說：“那如果你們讀了一些不正直的書，你們就會胡思亂想，做一些不正直的事！”
正方姜炫伊說：“但我們可以在買書的時候會注意哪些是正確書，哪本是不正直書呀，而且我們還不一定會讀到不文明的書。”
反方周北辰說：“那如果你們不小心選到不文明的書呢？”
就這樣，我們雙方辯論了十幾個回合，最后王老師讓我們正反雙方在臺下進行討論，正方張蔚然說：“我們是對的，你們才是錯的.，因為讀書會提高寫作能力，才不會做那些不文明的事呢，所以我還是支持我們正方�！钡欠捶缴蜍巸x聽了撅著嘴巴，好像很不高興的樣子，好像心里在說：為什么你們才是對的，我不服氣。然后她說：“有一些作者寫的書是會教壞小學(xué)生的，所以我支持我方。辯論了四個回合，最后王老師讓雙方各請一位代表上臺來做最后的總結(jié)，正反雙方都說得很好，我們在臺下都吶喊助威，最后雙方打成了平手。王老師說：“其實這次辯論會不在乎誰對誰錯，就看哪個辯手說得好�！�
就這樣，這次辯論會圓滿結(jié)束了。
語文五年級上冊第一單元作文 篇27
我的心愛之物是一個電子存錢罐。它是媽媽送給我的獎品，我很喜歡。
這個電子存錢罐長得小巧又可愛，長方形的身子粉白相間。全身分為4大塊，最上面有一個放紙幣的入口，下面有紙幣的不同數(shù)額。當(dāng)我把錢放到入口處時，錢會一邊自動進入存錢罐內(nèi)，一邊發(fā)出悅耳的音樂。中間有一只小兔子圖案，旁邊寫著幾個大字“世界這么大，攢錢去看看”。最下面部分的左邊是指紋驗證區(qū)，右邊是數(shù)字密碼區(qū)。輸完密碼后，再按一下指紋驗證就可以打開儲蓄罐的門了。打開門時，它還會一邊發(fā)出開門的聲音，一邊播放音樂。哦對了！它的頂部還有一個投硬幣的入口，旁邊也有個機關(guān)，按下去就會閃爍藍色的光，能驗證真假幣。
電子存錢罐不僅漂亮，還很實用，幫助我養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。平時大人給我的零錢和過年時拿到的'壓歲錢，我都不舍得花，統(tǒng)統(tǒng)存在這里。我想等把錢存夠了，就請爸爸媽媽和我一起去坐游輪旅行了。
有一次，學(xué)校組織同學(xué)們向貧困山區(qū)的孩子們捐書。我們在視頻里看到，那些山區(qū)孩子的教室和書本都破舊不堪，好可憐呀！回到家，看到了我心愛的存錢罐。我想：要不要拿出錢買書捐給他們呢？可是好不容易攢的錢，捐出去那去旅游的錢可就不夠了。正在猶豫間，只見存錢罐上面的小白兔嘟著嘴，好像生氣了，說：“小氣鬼！山區(qū)的孩子沒有書怎么學(xué)習(xí)？旅游可以以后再去！捐書勢在必行！”于是，我立即從存錢罐里取出錢，捐到了學(xué)校。后來，學(xué)校大隊部還給我發(fā)了一個大獎狀，上面寫著“愛心少年”，我可高興了。
這就是我的心愛之物——電子存錢罐，它教會了我如何助人，如何奉獻愛心。
語文五年級上冊第一單元作文 篇28
鏡頭一：畫畫的煩惱
“你根本不懂，我已經(jīng)說了不知道多少遍了！”
那天，媽媽又在我的房間，用偽專業(yè)的態(tài)度對待我的作品，我終于忍無可忍了，說出了這句話。
剛說完，我便后悔了，我深吸一口氣，準(zhǔn)備迎接暴風(fēng)雨的來臨。沒想到，媽媽嘴巴張了張，準(zhǔn)備再說些什么，卻轉(zhuǎn)身走出了房間。
鏡頭二：后悔的心態(tài)
我氣憤地把沾滿紅顏料的筆一丟，紅色的顏料點綴在墻上，我也不理會。
上床休息之時，我想起了媽媽為我做的點點滴滴，涂滿紅顏料的墻，恰似媽媽那顆因我而傷痕累累的心吧！
我的鼻子有些發(fā)酸，窗外點點燈火，綴滿我的窗簾，我似乎看到了別人的.媽媽在為自己的孩子而忙碌著，想到這兒，悔恨的淚水從我眼眶中流出，不知一墻之隔的媽媽可已入眠？
鏡頭三：無聲的成長
第二天，我以為媽媽會為此不理我，可一大早，她又元氣滿滿地為我忙碌。
我鼓起勇氣向媽媽承認(rèn)錯誤：“媽媽，對不起！”
媽媽慈祥地望著我并摸了摸我的頭：“傻孩子，吃飯吧！”我滿臉歉意，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)我長大了。
俗話說得好，“只要肯努力，鐵棒磨成針”，而我就是那根鐵棒，我會努力讓自己變得更細(xì)，更懂事，更強大。
語文五年級上冊第一單元作文 篇29
能夢想成真，我會做許許多多的事情。在這無數(shù)個“假如”里，至今讓我夢寐以求的仍是語文老師。
假如我是語文老師，我會對學(xué)生們實行“幽默化+現(xiàn)代化”教學(xué)�，F(xiàn)在一般的小學(xué)生都喜歡幽默而又不“老土”的語文老師，而我就一定要做到這一點。
假如我是語文老師，我絕對不會以“作業(yè)山”來“鎮(zhèn)壓”學(xué)生們。所有科目里。語文這一科的字?jǐn)?shù)比較多，一些考試的內(nèi)容也是一抄就懂，所以語文這一科是最適合抄的。不過我對于那些內(nèi)容不會讓學(xué)生們抄得“過火”，這樣反而會產(chǎn)生不必要得“副作用”。
那些題目我讓學(xué)生們抄兩三次就行了，接著讓他們自己去多看幾遍，有的老師總是讓學(xué)生們抄上個十來遍，可這又有什么意義呢？
假如我是語文老師，我會虛心接受任何人士的批評和教誨。正所謂“學(xué)無止境”，語文也是學(xué)不完的。就算我當(dāng)上了語文老師，我必然會有許許多多尚未知道和理解的知識，我會不恥下問去請教別人。
假如我真的'是一位語文老師，我一定會以我的行動來證明，我一定我會做到我想做的事情！
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