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語文成績與作文
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的語文成績與作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
語文成績與作文1
我在小學的時候，膽子十分小，個子也很小。學習無心向?qū)W，讀書是懂非懂，是一個沒有理想的孩子，平時，老師叫我背課文，我很難背熟，沒有一篇背熟，小學一年級到六年都是這樣。有些唐詩簡單短的背熟，但是不知道什么意思，老師講課文，我不懂。分段，念生字，造句，寫字，完全不懂，只是模糊地過著，什么思想感情，講故事更別談了。
但是，自從我懂事以來，想方設(shè)法提高成績。我四五六年級，數(shù)學成績特別好，成績都名列本班的前列，受到老師的賞例。這樣，我偏科了。我六年級的時候，語文成績都是50多分的，受到班主任的批評，怎樣才能提高語文成績。
九年義務(wù)教育，有幸使我步入初中的生活。我感到高興，父母也解除了兒子“考不上”的擔憂。只要有錢就行了。我?guī)е煽儾患案癫饺氤踔校踔形乙蚕裥W一樣，不知道語文老師上課講什么，也聽不進，背也背不熟。每次測試，我的語文成績怎么學也是50到59分之間，是不及格的。初中的語文的確是深了許多，字，詞語基本定義不理解，不深刻，致產(chǎn)生理解力的歧型。我對學習語文的興趣大大下降。但是我的數(shù)學，物理，化學，政治的成績特別的`好，這是什么的原因，可能與我基本功不扎實有關(guān)。
首先，字會寫，但是不理解，不靈活運用，慢慢長久了，習慣也形成了。詞語不理解，造句出現(xiàn)問題。日后寫文章與閱讀有問題。
其次，我的記已憶力與興趣從小不形成。其實，我是一個十分懶的孩子。連最基本的背誦課文都不會。
還有，就是我的膽子比較小，不懂不敢問，是懂非懂。比較粗心，三心二意。
提高語文成績，基礎(chǔ)與閱讀，。的提高，就是多學習，平時，我很少參加鍛練，能力得不到提升，我非常生氣的。
閱讀，對于基礎(chǔ)功不夠，常常理解力出現(xiàn)問題。這是我目前最大的問題。
怎樣提高語文成績？分？
語文成績與作文2
“老師，我考了多少分？”“老師，我考了多少分？”“老師……”嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，五一班教室里好像有一群小鳥在那里叫。我的耳朵感覺也快被震聾了！
是呀，期中考試的語文成績大家都迫切地想知道��！畢竟這是我們拼搏了半學期之后的“戰(zhàn)果”！雖然，我沒有在這群活蹦亂跳的“小鳥”中間，但是，我也不例外。我尤其迫不及待地想知道我的語文分數(shù)。因為我的數(shù)學和英語都已經(jīng)知道了，分別是90，91。顯然，這兩門我都考得不怎么樣，我把希望都寄托在語文這門學科上了！而且，我自信滿滿地認為這次我的語文成績一定在95分以上！
可是，出乎我的意料——老師公布了我們?nèi)嗤瑢W的語文成績，最高分仍然是董育涵99，而我居然只考了92。5！聽到這個成績的那一刻，我感覺自己全身的血液似乎都凝固了，心跳似乎也在那一瞬間暫停了！怎么會？怎么可能？該不會是閱卷老師誤判了吧？帶著這一堆的問號，我從老師手中取回了自己的卷子。天吶！我的作文怎么才區(qū)區(qū)25分��！這可真是史無前例��！我緊握卷子的手開始不由自主地抖動起來，我拼命告訴自己：淡定！淡定！冷靜！冷靜！終于，我的內(nèi)心平靜了下來！我開始字斟句酌地品讀自己的'習作……過了好久好久，我恍然大悟！我明白了：原來我把老師教的“移花接木”創(chuàng)作法給用錯了地方！我陷入了深深的懊悔之中，還是自己在考場上沒有很細心地審題造成的“惡果”��！
下次一定要好好地讀清題目要求再動筆！
我正思忖間，老師走了過來，她面帶笑容對我說：“李雅萍，你這次的習作內(nèi)容跑偏了吧？讀起來，感覺你是在寫‘假如我是上帝’哦！以后，在考場上務(wù)必做到審題正確��！否則，可就是竹籃打水——一場空��！”我愧疚地不住點頭。老師今天的話，我已經(jīng)深深地印在自己的心上……
語文成績與作文3
老師：
中考即將臨近了，我們?nèi)嫱度氲綄W習中。在這個沖刺的最后階段上，我決心要提高我的語文成績。我要用潛藏的毅力去填空那一片明朗，用持久的耐心去構(gòu)建夢的模樣�，F(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間是湍急的河流，而行動則是架在河上的橋梁。所以，我會用行動證明一切，用行動實踐一切。我們會以飽滿的精神，無限的激情，不屈的斗志，昂揚的自信，開啟明天的.輝煌。
我決心做到：
一、認真學習課文，反復(fù)地熟讀課文，練習分段、寫段意，歸納中心思想，細心體會文章的寫作特點，做到融會貫通。當然，為了鞏固課本上學到的知識，認真完成書面作業(yè)是必不可缺的，做作業(yè)要一絲不茍，工整準確。
二、除了認真上好語文課，多讀課外書對提高成績也大有益處。好文章得下功夫背熟，精彩的語、句、段要摘抄在筆記本上。語文知識就能越積累越豐富。自己特別喜愛的文章，背熟了還不算，要分析文章是怎樣寫的，為什么這樣寫，把它的特點真正學到手，變成自己胸中作文的典范，牢牢記住。
三、要讀寫結(jié)合，多讀多寫，俗話說：“曲不離口，拳不離手”，多寫也很重要。要認真寫好老師指定的每篇作文，寫一篇有一篇的效果。老師批改后，要好好的謄清一遍。要常生活中看到的，聽到的，想到的有意義的事物，抓住，寫下來，時間久了，養(yǎng)成觀察周圍事物的習慣，選擇材料，組織材料的能力就會提高，思路也會變得開闊。
四、還要在“苦”字上下功夫，在苦學中增加學習語文的興趣。有了苦的精神，再有好的學習方法，語文學習成績一定能提高。
我堅信：只要認準目標，鼓起勇氣，讓青春賦予我們的生命力發(fā)出耀眼的光芒，肆溢于我們的每一個部位，迎刃上前，突破重重的壓力。只要我們堅持不懈地努力，我們定能挖出泉眼。只要我們持之以恒地學習，我們定能“滴水穿石”。只要我們永無止境地拼搏，我們定能迸出火花！我這根纖弱的幼苗定能長成參天大樹！
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