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語(yǔ)文書里的秘密作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的語(yǔ)文書里的秘密作文,歡迎閱讀與收藏。
語(yǔ)文書里的秘密作文1
每當(dāng)讀到有關(guān)魯迅的文章,我都會(huì)不由自主地想起那個(gè)藏在語(yǔ)文書里的秘密。
六年級(jí)上學(xué)期,由于更換成部編版教材,我們首次接觸到了魯迅先生的文章。于是,夾雜著各種通假字,拗口詞語(yǔ)的白話文以排山倒海之勢(shì),如潮水一般向我們涌來,需要背誦的自然段,晦澀難懂的詞語(yǔ),極難理解的文章令我們束手無策,抓耳撓腮。在這種境況之下,許多同學(xué)心中的報(bào)復(fù)情緒暗暗作祟,美其名曰以一怕寫作文,二怕文言文,三怕周樹人為緣由,對(duì)單元頁(yè)魯迅的黑白照片進(jìn)行一次報(bào)復(fù)性的改頭換面工程。
翌日,我經(jīng)不住其他同學(xué)的誘惑,也偷偷地用自動(dòng)鉛筆一筆一筆地畫著。正在興頭上的我哪里會(huì)知道,我的行為被站在窗戶外的語(yǔ)文老師抓了個(gè)正著。
下午的語(yǔ)文課上,老師結(jié)束了單元練習(xí)的第2課時(shí),但她并沒有像往常一樣讓我們完成配套練習(xí),而是帶領(lǐng)我們繼續(xù)深入了解這位被譽(yù)為民族魂,以筆代劍的偉大戰(zhàn)士。我發(fā)現(xiàn)她的臉色與往常不一樣,變得嚴(yán)厲,甚至還有些許憤怒,介紹完了魯迅的人生和其他名人對(duì)魯迅的評(píng)價(jià),老師話鋒一轉(zhuǎn),那么,請(qǐng)問在座的各位,你們到底是否真正地尊重了這位大家呢?說罷,她抬起頭意味深長(zhǎng)地看了我一眼,我立刻羞紅了臉,低下頭不敢再看老師。
是。◆斞赶壬怨P代劍,吹響革命的'號(hào)角,他的文章如匕首,刺穿籠罩于中國(guó)上方的黑色幕布,讓長(zhǎng)期生活在動(dòng)蕩局勢(shì)中的貧苦人民看到生的希望。我們?cè)趺纯梢栽趥ト说恼掌蟻y涂亂畫呢?我沒有擦去涂鴉,就是為了讓我時(shí)刻警醒,老師用特殊的方式讓我們明白錯(cuò)誤,我們也用特殊的方式保存住藏在語(yǔ)文書里的秘密,時(shí)刻警醒,也永遠(yuǎn)警醒。
語(yǔ)文書里的秘密作文2
我,是一只住在語(yǔ)文書里的小書蟲。我經(jīng)常在語(yǔ)文書里閑逛、嬉戲,現(xiàn)在,就讓我來悄悄地告訴你,住在語(yǔ)文書里的別樣生活吧!
在語(yǔ)文書里,我吃的是課文,喝的是圖畫。我一天吃三篇文質(zhì)兼美的課文,喝的是五幅生動(dòng)形象的圖畫,每天都是吃飽喝足、十分愜意!
每當(dāng)吃早餐時(shí),我就挑一篇中等的.記敘文,中午是一篇較長(zhǎng)的說明文,晚上則品嘗一篇有趣的散文或一首美妙雋永的小詩(shī)。因?yàn)殚L(zhǎng)期居住在語(yǔ)文書里,所以我上知天文、下曉地理,真可謂學(xué)貫中西、博古通今呀!
怎么樣,我住在語(yǔ)文書里還是挺舒服的吧!我不僅豐衣足食,吃喝不用愁,玩樂有去處,還可以學(xué)到豐富多樣的知識(shí),真幸福!但是,我也有不如意的時(shí)候。比如:在學(xué)習(xí)時(shí),我常常會(huì)遇到不理解或想不通的地方。有一次,我正在邊咬文嚼字邊往前走,突然,旁邊鉆出一只“”攔住了我的去路。這真讓我頗費(fèi)腦筋呀!得,思路難通,就得繞道而行了。我想避之不理,可它偏偏故意不肯放過我。我走到哪里,它就攔在哪里,真是一只名副其實(shí)的“攔路虎”!我只得壯起膽子,拿起厚厚的字典朝它沖去……就這樣,經(jīng)過三五次戰(zhàn)斗,我終于把它趕到九霄云外去了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣,也恍然大悟:原來,不管遇到了什么困難,只有勇敢地去面對(duì),才能夠化險(xiǎn)為夷、取得進(jìn)步!
在語(yǔ)文書中生活,我感到非常地快樂!們,你們?cè)趯W(xué)習(xí)過程也一定時(shí)常遇到各種各樣的“攔路虎”吧,像我這樣毫不畏懼地去面對(duì)它們、挑戰(zhàn)它們,才是最好的選擇哦!希望你們也能像我一樣,做一只愉快而有收獲的小書蟲。
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