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【實(shí)用】語文作文300字四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的語文作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
語文作文300字 篇1
在枝繁葉茂的大森林里,我有一個(gè)朋友,名叫泰迪。他活潑可愛,又善良聰明,而且最重要的一點(diǎn)就是——他非常的好客,哪怕不惜一切呢!怎么,你們還不信嗎?就讓我來和你們說說吧……
記得有一次,可愛的泰迪請(qǐng)我到他們家做客,我可高興了!我歡歡喜喜地到了他們的家,原本以為一貧如洗的泰迪可肯定不會(huì)有什么美味佳肴用來寬帶我的。但是,我萬萬沒有想到,我走進(jìn)它們家的`屋子里面,發(fā)現(xiàn)桌子上竟然擺滿了食物。瞧瞧,熱氣騰騰的羅宋湯,香氣滿天的紅繞肉,鮮嫩可口的蟹粉蝦仁,令人垂涎欲滴的頂級(jí)鮑魚……我簡(jiǎn)直是難以置信,天哪!它們家怎會(huì)有如此美味的佳肴啊?!它們家怎么會(huì)有錢買這些食材,這錢買食材的錢可以夠泰迪上一年的學(xué)了!后來,泰迪告訴我,這是它自己辛辛苦苦幫別人洗盤子一年的酬金,如今都給我買吃的了!
你們說說,泰迪是不是很好客?
語文作文300字 篇2
我的語文老師是對(duì)工作非常認(rèn)真,負(fù)責(zé)。她是一個(gè)好老師,就算他生病了,也不會(huì)拖下我們學(xué)習(xí)的時(shí)候。
記得有一次,馮老師生病了。第一節(jié),本來是語文考試,我們?cè)詾槭谴O(jiān)考老師高老師一直來監(jiān)考,可沒想的事情發(fā)生了:第一節(jié)課還剩下15分鐘的時(shí)候,有個(gè)人敲門,高老師可以離開了。馮老師對(duì)著我們說:“現(xiàn)在繼續(xù)考試吧。”說完馮老師就坐下來批作業(yè)。我看著馮老師,想:“馮老師病了,她是帶病來監(jiān)考的.吧。可她為什么要來呢?自己不舒服可以請(qǐng)假不來嘛”有同學(xué)有不懂的地方,上去問馮老師。馮老師說:“這兒用修改符號(hào)可以,寫下來也可以!瘪T老師輕輕地咳了幾聲。我在考試期間幾次抬頭看老師。“丁零零——”鈴聲響了,“上交!瘪T老師一邊站起來,一邊說。我去交試卷的時(shí)候,無意中看到馮老師手上有個(gè)針孔。馮老師今天看起來有些怪怪的。我原來以為老師是去辦事了,原來是掛點(diǎn)滴去了。馮老師身體不舒服要來給我們監(jiān)考。
馮老師——我們的班主任,一個(gè)為工作不顧自己的人。我問,這世界還有多少人這種人。為了學(xué)生,而不顧自己身體。馮老師是我們五(5)班的班主任,我們?yōu)橛羞@樣的班主任而感到自豪!我在這兒想對(duì)馮老師說:“老師你辛苦了!
語文作文300字 篇3
在我上三年級(jí)時(shí),我幸運(yùn)的認(rèn)識(shí)到了一位好老師。
這位老師再給我們上第一堂課語文時(shí),就留給了我深刻的印象。
那時(shí),我還對(duì)語文不感興趣,語文總是考不好,懸在85—90分左右,父母很是著急。直到老師來了……老師來了,她讓我們讀課文,我無意中被同桌抓住手,并舉了起來。心想:完了,完了!這可怎么辦!著急之下,我只好吞吞吐吐的讀完了第二自然段。當(dāng)時(shí),自己讀得并不好,但是,老師卻說:“你讀的很好,多努力。 边@一句話,突然讓我感覺到,這老師真好……
下課了,老師叫我去辦公室。到了辦公室,老師對(duì)我說:“一看你的語文成績(jī)并不怎么樣,但是,好學(xué)生是可以培養(yǎng)的.。老師相信,在你的努力下,你會(huì)成才!”從那以后,老師就沒少夸我,因?yàn)樗f我比以前進(jìn)步了(語文已達(dá)到了95分以上),她很高興。也是因?yàn)槲铱匆娎蠋煾吲d我才高興。
就是這樣的一個(gè)老師,成就了我的語文,老師,我謝謝您!
語文作文300字 篇4
如果我說我是一個(gè)很大膽,有時(shí)興高采烈,有時(shí)悶悶不樂,有時(shí)很幼稚,有是又很成熟的女孩,你信嗎?是的,我就是這樣一個(gè)讓人琢磨不透的女生。
有一次,老師帶我們?nèi)ァ敖加巍。說是去“郊游”,其實(shí)就是去拔我們學(xué)校旁的馬路旁邊的野草。同學(xué)們?nèi)サ臅r(shí)候還挺高興的`,但是到了那里之后,卻連草都不敢碰了。因?yàn)槟蔷G油油的,普通的不能再普通的小草下面,居然有青蛙、老鼠、蟲子、蛐蛐兒這一下可把我給樂壞了,因?yàn)槲移匠W钕矚g和這些小動(dòng)物打交道了。“!有蛇!”我一聽立馬就跑了過去!吧咴谀膬耗?”同學(xué)們都指著我的腳下。我一把就抓起了同學(xué)們口中的“蛇”,仔細(xì)一看,其實(shí)就是一根比較像蛇的繩子。失望的我把那條“蛇”給扔掉了。那一天上午,在同學(xué)們的尖叫聲中,我又交到了幾位“可愛”的朋友。
“哈哈哈!”同學(xué)們又被老師給逗笑了,這是經(jīng)常的事。老師經(jīng)常逗得同學(xué)們開懷大笑。唯獨(dú)我,看起來一臉悲傷,其實(shí),我也不知道這是為什么。但是,該難過的時(shí)候我又不會(huì)難過。比如,買東西買貴了,比別人買的貴好幾元錢,我就不會(huì)囧著臉,我只會(huì)想著下次買東西的時(shí)候,一定要比別人便宜幾元錢,準(zhǔn)備和這家店的老板來一場(chǎng)激烈的“斗爭(zhēng)”吧!
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