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關(guān)于語文作文（精選32篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的語文作文，歡迎閱讀與收藏。
語文作文 篇1
當(dāng)漫步到山腳的時(shí)候，我很容易聯(lián)想到，不遠(yuǎn)處也許就是淵明種過的那片地吧，那一叢叢菊中，有幾枝，一定幸運(yùn)被淵明握在手里過。當(dāng)走向田野的時(shí)候，看到帶著露水的草叢，我就想，這露水千年前曾經(jīng)沾濕過誰的衣襟。自然界的一切，都與我的語文連在一起，我簡直有些心醉神迷。
淵明鋤地的手一定是很笨拙的，“草盛豆苗稀”或許就是見證。但這并不妨礙他握筆的靈活，在詩里擎起一束菊，然后一聲召喚，滿山的菊花便氤氳成了一片金色的海。在這片海里，讀秋風(fēng)，秋菊，秋屋，秋水……我甚至希望，我看到的那一株搖曳在金黃中的耀眼的菊，就是極愛這自然的淵明。或許正是他吧，用語文的思維解釋，應(yīng)該是淵明離去，卻將自己的生命留在菊里。
沙灘上一串串長長的，長到視野盡頭的腳印，有大有小，歪歪斜斜，凌亂得像一個(gè)愛詩的笨小孩稚嫩的韻腳。向遼遠(yuǎn)處望去，忽然想起“渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游”的李白，腰間掛著一把佩劍，手里提著一壺美酒，那長江就是李白的浪漫詩海。李白的劍適宜舞，他的詩則比劍更飄逸、更為灑脫。
看月，會(huì)不禁想到“舉頭邀明月，對影成三人”，望瀑，會(huì)自然想到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。邀月共飲，借瀑抒懷，用語文的'思維解釋，應(yīng)該是李白離去，卻把自己的生命留于瀑里、月下。
讓你我?guī)еZ文出發(fā)吧，正如馮驥才曾言：“植物死了，把它的生命留在種子里；詩人離去，把他的生命留在詩句里”。語文對于人而言，其實(shí)便是生命的過程。它將一個(gè)人的生命轉(zhuǎn)化為另一種形式的存在。語文好比隨處可見的芳芳青草，即使野火熊熊，語文總是占據(jù)上風(fēng)。
讓你我?guī)еZ文，走向遠(yuǎn)方，無法抵達(dá)的地域終究無法抵達(dá)，所過之處必然光輝映射。
語文作文 篇2
語文課對我來說是一種無與倫比的享受。喜歡趙趙“東拉西扯”的講課風(fēng)格，她時(shí)常的“靈光一現(xiàn)”總讓我們感到新奇。下雪時(shí)，我們會(huì)展開討論“如何留住一場雪”；學(xué)到情節(jié)性強(qiáng)的課文，趙趙會(huì)讓我們把它改編成一幕短劇；她讓我們了解到陶淵明這個(gè)看似“正兒八經(jīng)”的老人實(shí)際是個(gè)“情詩高手”，她談起蘇軾的郁郁不得志，談起老舍的離世，談起魯迅的錚錚鐵骨……動(dòng)情處，會(huì)用足足幾分鐘來平復(fù)情緒�！叭艘�?yàn)橛袗鬯酝暾�，趙趙經(jīng)常這樣對我們說。在一群還不懂愛的小孩子中間，她的身姿高貴而優(yōu)雅。
趙趙是那么美，那是一種經(jīng)歲月積累和沉淀之后，由內(nèi)而外滲透出來的美麗。使她在舉手投足間，開口與你說第一句話的時(shí)候，那種美便輕而易舉地俘虜了你。你會(huì)一眼識(shí)出——這是一個(gè)完全被書滋養(yǎng)到豐盈無比的女人。當(dāng)趙趙老師把我叫到辦公室，很認(rèn)真地與我談幾行詩歌、一篇散文、一段獨(dú)白甚至僅僅是一個(gè)共同喜愛的作家時(shí)，當(dāng)她像個(gè)小孩一樣為我一本本展示自己買回的書時(shí)，我感到那時(shí)的趙趙，不僅是我的語文老師，更是我的'知心朋友、我的書友。趙趙是個(gè)感性得一塌糊涂的人，在她的影響下，我告別了校園小說，開始讀梭羅，讀佛羅斯特，讀林徽因。那些文字總散發(fā)著馥郁的芳香，教會(huì)我從容，教會(huì)我淡泊，更重要的，是教會(huì)我如何去愛。
語文作文 篇3
一句老話，生活離不開語文。
語文，這世界因有語文而五彩繽紛，炫麗多彩，詩情雅意，浪漫風(fēng)趣，意味深長，耐人尋味，悲歡離合，愛恨情仇……
若世界沒有語文，那是令人害怕的，不過也是不可能的；害怕是個(gè)詞語，它也是語文，呵呵。語文，浪漫風(fēng)趣，它即如櫻花般的浪漫，傷感，嚴(yán)肅。同時(shí)又開放，如盛開的花朵，又如小丑那樣風(fēng)趣，幽默……
電視屏幕里那些經(jīng)典的臺(tái)詞，如這句“磁器口的花生顆是顆，龍溪鎮(zhèn)的茶錢各給各，火鍋館坐的是兄弟伙，麻辣燙涮的是新生活�！笨蔀閯e有一番風(fēng)趣。又說，周星馳的《大話西游》中一句話在年輕人口中頗為流行；“曾經(jīng)有一份真摯的愛情放在我面前，我沒有珍惜，等失去的時(shí)候，我才后悔莫及……”語文在生活中的電視屏幕上綻放。
有些生活中的語文，真是意味深長，耐人尋味呀，如懸崖一樣，高高的額頭，刻著玄奧的智慧，深深的峽谷漾著清澈的禪心……
我愛看一本雜志《讀者》上面就有很多意味深長，耐人尋味的句子，如“自由就是能夠自由地說出二加二等于四——奧威爾《動(dòng)物莊園》”“人生沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播——一位電視人的感慨，”的確，人無法欲知以后每天每時(shí)每分每秒發(fā)生什么事，每天只有面對而努力、而奮斗！這時(shí)，語文在雜志上生長。
如世界沒有語文，你怎懂詩情畫意，人的`感情，人的想法，如品味下李清照的詩吧，那首《一剪梅》“花自飄零水自流，一種相思，兩種閑愁”就體現(xiàn)出詩人的憂郁性格，憂傷心情。所以語文是一種情感的傳接器，你說歌聲中沒有語文嗎？一樣有的，悲傷的歌加上悲傷的歌詞讓悲傷的人聽，其實(shí)是一種釋放，歌就侵入了人們的心，讓心受著陶冶。語文在歌聲中回蕩，詩文中表演。
吃飯時(shí)，一些菜名是語文中經(jīng)典。睡覺時(shí)，做的夢是語文吧生活離不開語文，語文就在生活每一處，等你發(fā)現(xiàn)體會(huì)、感受、積累……
時(shí)間是長江黃河?xùn)|去不回，語文卻可以使時(shí)間永存收藏，成為美好的回憶。所以，拿起筆，喝杯香茶……
語文，世界有了它，所以有了一群會(huì)生活的人。
語文作文 篇4
秋風(fēng)蕭瑟，落葉紛飛。我漫無目的的走在小區(qū)門口的街道上，無精打采，宛如行尸走肉。
是的，在不知道練習(xí)了多少次，寫了多少張?jiān)嚲碇螅业脑驴家琅f如往日一般，涼得徹底。
我茫然地走著，腳步卻仿佛被某種東西召喚一樣走向那無邊的濃綠。周圍的景物不斷變化，走著走著，眼前的視野變得開闊了。目光所至，無巍峨如山的高樓，只有一片碧綠的田野，以及太陽照耀下勞作的農(nóng)民。
我走過一條條鄉(xiāng)間小路。在路的兩旁有碧綠的芭蕉，有豐滿的谷子，也有高挑的.蘆葦。但，在這些碧綠生命的襯托下，我心中的黑暗愈發(fā)濃郁。
不知多久之后，我累了，靠在一棵大樹旁，閉目養(yǎng)神。突然一聲蒼老的聲音傳入我耳。
“喂，小子，過去一點(diǎn)兒，我也要坐一會(huì)兒！”我抬頭看了看，是一張蒼老的面容�！芭叮 蔽覠o力地應(yīng)了一聲，老人在我的旁邊坐下，很自來熟地拍了拍我的肩。
“看你的樣子，是中學(xué)生吧！怎么，考差了？”
我自嘲地笑了笑，無聲地肯定了。
“你看這片地，你看到了什么？”
“莊稼。”我答到。
“那下面呢？”我無語，沒有答復(fù)�！澳鞘切╇s草�！崩先擞终f。
“人的一生，就如這些莊稼和雜草一樣，如果你只是表面努力那只會(huì)像雜草一樣，只能在莊稼長出來之前出出風(fēng)頭。但如果你真的努力的話，即使無法馬上看到成效，但也會(huì)像莊稼一樣，有持久的積累才能碧綠無瑕，碩果累累。
這句話讓我頓時(shí)悟了。明明是從一個(gè)農(nóng)民的口中說出的，但卻好像給我上了一堂語文課一般，教會(huì)我如何面對現(xiàn)狀，如何發(fā)現(xiàn)不足，如何為揚(yáng)花灌漿的明天努力奮斗。這對于我來說不也是一堂語文課嗎？
語文作文 篇5
我的語文老師是我的班主任，他是個(gè)男老師，個(gè)子比較高，他的身體比較瘦，臉比較長，大眼睛高鼻子。
我的語文老師以前是總愛打我班同學(xué)，而現(xiàn)在他卻變的.比以前和藹好幾倍，不管我班的幾個(gè)淘小子怎么鬧我的語文老師也不打他們了。開學(xué)的第三天我上生物課的時(shí)侯，我們班的班主任在后門上的窗戶看見了他門在說話，下課了，老師進(jìn)來的時(shí)侯臉上帶點(diǎn)生氣的樣子，但是一會(huì)他臉上的氣就消了，就走了。
這件事可以體現(xiàn)出我的語文老師變的和藹多了。
語文作文 篇6
我最喜歡的老師是語文老師。她高高的個(gè)子、圓圓的眼睛、紅紅的嘴唇，漂亮極了！
知道我為什么喜歡語文老師嗎？因?yàn)樗偸亲屛覀兡瑢懝旁�、聽寫詞語，以此加強(qiáng)我們的記憶力。讓我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，有了這樣的.好老師，我們能不喜歡嗎？
不過，我也經(jīng)常受到老師的批評，嘻嘻，那不都是我不聽話而造成的嘛！但我知道，老師是為我好，是為了讓我從小就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不然，我會(huì)讓老師、家長失望的。
夜深了，老師仍然在批改作業(yè)。老師休息吧，別累壞了身子！夜深了，老師還在不停的工作！老師您真好！我愛您，祝您新年快樂，永遠(yuǎn)健康！
語文作文 篇7
我的語文老師姓葉，叫葉永海，他既是我們的老師，也是我們的朋友，我們都非常喜歡他。
葉老師大約39歲，中等個(gè)兒，短短的頭發(fā)，黑亮黑亮的，大大的眼睛充滿智慧。你能想像嗎？他那雙眼睛與眾不同——會(huì)說話！每當(dāng)我取得進(jìn)步時(shí)，他那雙眼睛會(huì)對我說：“你真行，GOOD！”每當(dāng)我一大早打掃教室時(shí)，他的'眼睛仿佛在說：“你真是一只勤勞的小蜜蜂”。當(dāng)我上課走神時(shí)，他的眼睛就會(huì)提醒我“快快專心聽講”。
葉老師上課與眾不同，據(jù)最新統(tǒng)計(jì)，葉老師是在我們班歡迎的一位老師。他給我們上課，沒有師生界限，幾個(gè)調(diào)皮的男生到我他課，就會(huì)鴉雀無聲，他講課聲情并茂，且妙趣橫生。葉老師是個(gè)“熱心腸”，他喜歡幫助同學(xué)。
這就是我的語文老師。
語文作文 篇8
我最喜歡我的語文老師啦！
我喜歡我語文老師，是因?yàn)樗軠厝�，教語文教的特別的好。每次語文老師說我們的時(shí)候，我不會(huì)生氣，也不會(huì)撇嘴�？洫�(jiǎng)我們的'時(shí)候，我們都很驕傲，但是老師一點(diǎn)都不高興，但是我們心里還在驕傲著，沒看見老師的樣子。
在做操的時(shí)候，朱慶富做的一點(diǎn)都不好，老師沒批評他，只是告訴他做操的時(shí)候要把胳膊伸開，我們都笑朱慶富，朱慶富都害羞了，但是老師慢慢地走開了。
語文老師教給了我們許多知識(shí)，教會(huì)了我們怎么讀課文，怎么記生字，怎么寫字，怎么注意安全……
我最喜歡的老師就是我語文老師，語文老師我愛您，我會(huì)記著您的。
語文作文 篇9
今天，我品嘗到了媽媽珍藏多年的老茶頭普洱茶的味道。今天，我的表哥來到我家玩，我的爸爸媽媽和表哥的爸爸媽媽都愛喝茶，所以在我和表哥玩的時(shí)候，他們喝了媽媽珍藏多年的'老茶頭。我看到媽媽泡的老茶頭顏色非常鮮艷，好似一朵大紅的玫瑰花，我把茶水放進(jìn)嘴里，真的是非常好喝，我想為中華的文化博大精深而點(diǎn)贊！
老茶頭真好喝！
語文作文 篇10
父母經(jīng)常在拉里喝茶，還常常對我說中國的茶道以及茶的歷史，我那時(shí)候一點(diǎn)都不愛聽這些東西，因?yàn)槲矣X得沒什么用處，聽了之后又不能當(dāng)糖吃，于是父親給我講這些的時(shí)候我都是滿臉不情愿的，父母特別的愛喝茶，因?yàn)樗麄冇X得喝茶是一種中國特色，身為中國人喝茶是很重要的一件事情，因此父親也很喜歡茶，對茶也很有了解，每次喝茶的時(shí)候他都會(huì)很講究，每次我破壞了他喝茶的規(guī)矩都會(huì)狠狠地罵我，并且說我不尊重茶，我看父母都那么愛喝茶，于是自己也好奇的喝過，發(fā)現(xiàn)是苦的之后就一直都不敢再喝了，感覺像喝藥一樣，真是令人難受，父親經(jīng)常自己親自去買茶葉，從來都不讓我和母親去買，他也總是也不嫌麻煩，只知道喝茶能夠讓他開心，忘記一天中的煩惱，他每次都對我們說茶喝好了心情自然也就好了。因?yàn)橛羞@樣一個(gè)愛茶如命的父親天天在我的耳邊念叨一些關(guān)于茶的知識(shí)，我對茶也在不知不覺中了解了不少，以前一直都以為茶沒有什么不同的，都是一樣把綠色的葉子曬干之后泡水就可以了，現(xiàn)在我才知道茶其實(shí)也有區(qū)別的，還有各自的名字，比較出名的有鐵觀音、龍井茶，父親沒有不喜歡喝茶，因?yàn)楦赣H愛茶，他從來都不覺得茶不好喝，每次去賣茶葉的時(shí)候都一定要買對量，因此我也受到了父親很大的'影響，雖然茶很苦，但是有的時(shí)候喝一下也是不錯(cuò)的，能夠促進(jìn)排泄。喝茶能夠修身養(yǎng)性，這是我后來喜歡叉最大的原因。
父親拿回來的茶葉雖然看起來都差不多，但是仔細(xì)的看確實(shí)是有所不同的，父親告訴我茶葉的葉片越小就越新鮮，這樣泡出來的茶充滿了青春的味道，那些茶葉雖然看起來是深綠色的，讓人第一眼就覺得不好喝，可是茶葉問起來味道卻挺清香，父親常常在家里說自己很羨慕那些茶農(nóng)，能夠秦受種植自己喜歡的茶葉，能夠體會(huì)到自己家種的茶葉的味道，那樣的感覺很幸福，茶女們通過自己的汗水將茶葉帶到世界的各個(gè)角落，這種精神十分的令人佩服，我聽了之后心里也是對他們充滿了感激之情。
我們?nèi)胰俗谝黄鹌凡璧臅r(shí)候是最新溫馨的時(shí)候了，我們還常常要一些關(guān)于茶的游戲，同時(shí)泡好幾種茶，大家一起去猜自己所喝的茶叫什么名字，來探探自己對茶到底有多了解，我喜歡喝茶，雖然苦但是可以養(yǎng)性。
語文作文 篇11
�。ㄒ唬┟鞔螽嫾姨撇男÷斆髁胬�，最喜歡畫畫，讀書也很用功。據(jù)說他少年曾在酒店里幫工，并利用空閑時(shí)間看書、畫畫，畫出得意的畫就貼在店內(nèi)的墻上。有一天，江南大才子祝枝山到店里喝酒，見畫很不一般，又得知是年僅十幾歲的唐伯虎所畫，就同當(dāng)?shù)刂嫀熒蚴镌俅蝸淼骄频辍Ｉ蚴锵瓤戳藟ι系漠�，又把唐伯虎打量了一番，然后對唐伯虎說：“我有一條字謎，若你猜對了，我就收你徒�！碧撇⒑芨吲d地答應(yīng)了。沈石田的謎語是這樣的：去掉左邊是樹，去掉右邊是樹，去掉中間還是樹。唐伯虎略一思索，便揮筆寫下了一個(gè)字。沈石田一看，十分高興，便收他做了徒弟，告訴我，唐伯虎寫的是個(gè)什么字？
�。ǘ丢q太五千年的智慧》一書中，稱男人的一生分為七個(gè)階段，一連用了七個(gè)比喻：一歲為王，眾人圍著討好哄騙，一呼百諾；兩歲為（），在泥濘中打滾廝混，自得其樂；十歲為小羊，或笑或鬧，活蹦亂跳，天真爛漫；十八歲為馬，長大成人，血?dú)夥絼�，時(shí)時(shí)欲逞匹夫之勇；婚后為（），背負(fù)家庭重?fù)?dān)，步履蹣跚；中年為（），為了養(yǎng)家活口，委曲求全，仰人鼻息；老年為（），返老還童，可惜無人理會(huì)。文中每個(gè)括號里都缺了一個(gè)字，每個(gè)字都是說一種動(dòng)物。你認(rèn)為哪一種動(dòng)物符合不同年齡階段男人的特性呢？把你認(rèn)為合適的字填進(jìn)去。
�。ㄈ┫旅鎺椎李}，做過的人無不說不可能得出這樣的'答案。你不妨來試試：下面幾道題，做過的人無不說不可能得出這樣的答案。你不妨來試試：1+1=1，2+1=1，3+4=1，4+9=1，5+7=1，6+18=1。怎么會(huì)這樣呢？其實(shí)，只要我們給這些數(shù)字加上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q，其結(jié)果就可以成立，完全正確。 1（）+1（）=1（），2（月）+1（月）=1（季度），3（天）+4（天）=1（周），4（點(diǎn)）+9（點(diǎn)）=1（點(diǎn)）（即13點(diǎn)），5（）+7（）=1（），6（）+18（）=1（）。簡單的數(shù)字游戲告訴我們，面對生活里那些看似不可思議的東西，只要調(diào)整一下思維方式，換一個(gè)角度思考，跳出習(xí)慣的思想圈圈，就會(huì)得到異乎尋常的答案，使“不可能”變?yōu)椤翱赡堋薄?/p>
語文作文 篇12
我一聽說外婆家養(yǎng)了兩只小白豬,就去看.只見它們長的傻乎乎的,可愛極了!外婆要我?guī)退关i,我興奮極了!
我來到豬圈,可是小豬們一見我就躲起來了.我走出圈外,小豬就出來了,我再次進(jìn)去,它們又藏起來了.就這樣,我出入了n回小豬也躲了n回,害的`我滿頭大汗.
下午,我又喂豬去了.去的次數(shù)多了,小豬就不怕我了,都搶著吃了我送去的食物,吃的津津有味.我也很高興!
語文作文 篇13
如果你是“大漠孤煙直，長河落日圓”的邊塞大漠，我愿飛奔在漫天黃沙里；如果你是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的浩瀚長江，我愿遨游于猛浪湍漩中；如果你是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的深山叢林，我愿跋涉在荊棘小道上。呵，語文，美麗如你，叫我愛不釋手。
語文，如春風(fēng)，吹拂著世界的每個(gè)角落。
春天，柳樹發(fā)芽了，我興奮地告訴媽媽：“媽，你瞧，柳樹冒出新芽了�！睗M以為我這個(gè)“冒”字用得很妙，估摸媽媽也用不上更好的詞了�！笆前�，柳兒暴青了！”媽媽笑了說。好一個(gè)“暴”字，形象而貼切，那嫩嫩的'小芽兒不正是一瞬間全“暴”出來了么？我問媽媽：“你是如何想到”暴青“這個(gè)詞的？用的可真絕！”媽媽笑著說：“大伙不都這么說嗎？這是咱農(nóng)家人最本色的話�！痹瓉恚l(xiāng)鄰們都是一位點(diǎn)石成金的語言大師，他們讀懂了生活，也讀懂了語文，語文正從我身邊輕輕走過。
語文，如滴泉，滲透于我們的每個(gè)學(xué)科。
一段“方七百里，高萬仞……”的文言文放到數(shù)學(xué)里，便成了一道復(fù)雜的幾何題，讓同學(xué)們絞盡腦汁�！办o以修身，儉以養(yǎng)德”放到政治中，便成了華夏的傳統(tǒng)美德，讓同學(xué)們摒除一切雜念，去參省，去內(nèi)斂，去領(lǐng)悟，去踐行……瞧，語文就是這樣無處不在，潤物無聲，從我們身邊輕輕走過。
呵，語文，你如一壺香茗，讓我心境澄明地品咂；你如一曲天籟，讓我心如止水地聆聽；你如一杯芳醇，讓我不知不覺地沉醉……
不須“眾里尋他千百度”你已“在燈火闌珊處”，落落大方的展露芳容。就像此刻，我自信地坐在考場上，聞著窗外陽光的氣息，感受著語文的翰墨流香，輕風(fēng)將我的發(fā)絲拂起，拂起我嘴角的一絲微笑，因?yàn)槲抑溃阏龔奈疑磉吳那淖哌^。
語文作文 篇14
人生勇于攀高遠(yuǎn)航，生命之火炫目明亮。
——題記
“我要走了”。她聲音不大，但每個(gè)字都重重地敲擊在我的心上，宛若夢囈。
她時(shí)常語出驚人，這次也不例外。
雖說我早習(xí)以為常，可心里仍然出現(xiàn)了幾秒的卡頓。
“非走不可嗎？”我從伸進(jìn)走廊的枝椏上扯下幾片葉子，順著葉子的“筋脈，”百無聊賴地將它們扯成碎片。
或許，刻意地表現(xiàn)得這樣漠然，是為了撐住那搖搖欲墜的無力感吧。
我又百無聊賴的將葉片并在一起，可卻徒勞。
碎片再也拼不回原樣。
風(fēng)兒路過，帶起碎塊，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如同那些零星的記憶散落一地。
夾雜著或喜或悲的女聲，或稚嫩，或少年老成。整個(gè)人生軌跡如音階般由低到高。
“為了夢想，我非走不可”。
“為什么？外面的世界充滿了太多不穩(wěn)定性，”我的聲音漸漸低了下去，“不是說，有的人出去以后學(xué)習(xí)太吃力，幾次三番下來，自尊心受挫，一蹶不振嗎……”
“都說了是有的人，而且是可能，又不是全部和一定。別跟別人比，跟我們自己比，你不試怎么知道不行？”她笑了，眼里有光，“留下來，并不是唯一的選擇，也不是最好的選擇”。
回首往昔，我畫地為牢，安于現(xiàn)狀，懼怕驚濤駭浪。
可如今我才終于變得理性起來：有起伏的人生，那才叫精彩；有拼搏的青春，那才不荒蕪。
可是我生于斯長于斯，小城雖小，卻難以割舍。
“我明白，但我怕自己扛住了壓力，最后卻因思念變得如薄紙一般不堪一擊……”
雖然努力在笑，可眼淚還是會(huì)往下掉。
“世界上有千千萬萬的人，可我們卻成為了同學(xué)，這何嘗不是一種緣分？世界很大，生活更大，冥冥中，緣分會(huì)讓我們再聚的”，她的.嘴角出現(xiàn)了溫暖的弧度，“是，會(huì)難過，會(huì)不舍，可是啊，人生還存在很多無奈，面臨很多抉擇，只是凡事總是很難做到兩全——把遺憾降至最小，盡力了就夠了。”
“不論結(jié)局好壞，只要努力去做過，便不會(huì)后悔�！�
“嗯，我支持你�！�
擊掌為誓
以后我們一起堅(jiān)強(qiáng)。
距離永遠(yuǎn)不是問題，我們?nèi)匀徊⒓缱鲬?zhàn)。
朝著自己的夢想進(jìn)擊，別懼怕山高路遠(yuǎn)�？傆幸惶欤銜�(huì)感謝現(xiàn)在那個(gè)“無畏”的少年，像她說的那樣——不后悔。
我堅(jiān)信，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，同學(xué)錄留言那一欄，她寫給我的話：
“愿你一直如少年，順風(fēng)不浪，逆風(fēng)不畏�！�
語文作文 篇15
媽媽說我很胖我也覺得自己和其他小朋友不同。像肉丸子一樣的圓臉上滿滿的都是肉，大腿上小腿上肚子上脖子上······我已經(jīng)下定決心要甩掉身上的那些多余的肥肉了。
從明天開始我要去公園里跑步要跑五圈才行！這樣的`話一個(gè)月下來只要少吃嗲東西總該會(huì)讓重量減輕些。
到了第二天我跑到第四圈的時(shí)候就已經(jīng)沒有力氣了但市一想到櫥窗里那漂亮的裙子我還是加了把勁跑完了五圈。
到了家媽媽夸獎(jiǎng)我說只要這樣堅(jiān)持下去一定能夠成功穿上那條漂亮裙子的。
這次跑步的經(jīng)歷讓我知道了只要心中有一個(gè)執(zhí)著的念頭不管在怎么累我也能堅(jiān)持下來。
語文作文 篇16
“嘰嘰喳喳”一棵十幾歲的榕樹爺爺頭上停留了一群蟬。榕樹爺爺?shù)暮毺貏e特別的長，昨天剛下過雨，胡須上還帶有小雨滴。然而，今天出了炎熱的太陽，看上去榕樹爺爺好像也很熱。
“咦”我往腳上一瞧，好多小螞蟻啊。它們可真團(tuán)結(jié)，昨天的大雨肯定讓它們失去很多食物，所以它們今天出來覓食啦。它們一點(diǎn)一點(diǎn)的'搬走面包屑，一個(gè)接著一個(gè)的輪流運(yùn)走。突然，中間有一只小螞蟻沒有接過后面小伙伴傳過來的食物，它好像很累�？伤�是努力的接過那沉重的包袱，不放棄，勇敢的堅(jiān)持到底。
我們要像它一樣，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難，就放棄，不努力，誰也不知道你能不能成功。俗話說得好“失敗乃成功之母”只要你肯堅(jiān)持，沒有什么是做不到的。所有的上班人員，學(xué)生，工作人員等都應(yīng)該像小動(dòng)物一樣，只有堅(jiān)持你才能成功。
加油！
語文作文 篇17
我們都有屬于自己的夢想，它們在我們年輕而不安的心中激烈地跳動(dòng)著，它們成為了我們生活的目標(biāo)和動(dòng)力，就像蛋殼里已成型的小雞，隨時(shí)準(zhǔn)備破殼而出，迎接太陽的第一縷陽光。
如果說夢想是每個(gè)人筑起的城堡，那么，現(xiàn)在的我們正在為城堡的堅(jiān)固而打下第一根地基。我們正在學(xué)校中吸取知識(shí)的甘露，填充自己空余的大腦，為夢想的畫卷勾勒第一筆色彩。我們樂此不疲地學(xué)習(xí)，樂此不疲地追趕著夢想，信念是我們的支柱，毅力是我們的良藥，我們在追逐夢想的通道上披荊斬棘，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，任何困難在我們面前都成了追趕的動(dòng)力，只會(huì)讓我們愈戰(zhàn)愈勇，擊不倒我們追趕夢想的心。我們就如同離弦的箭羽一般朝著靶心射去，勇往直前。
自人類創(chuàng)始以來，人們就在不停地追逐夢想。大禹為了百姓安康的夢想而努力治水；劉備為了興復(fù)漢室的夢想而三顧茅廬，求賢若渴；陳勝、吳廣為了反抗秦的而發(fā)動(dòng)了中國歷第一次農(nóng)民起義……他們都在努力地追趕夢想，用自己的雙手一點(diǎn)一點(diǎn)開辟夢想的道路，用堅(jiān)定的腳步為后人證明了夢想的力量。
聽著震撼人心的《命運(yùn)交響曲》，不得不讓人想到一個(gè)人，為夢想而努力與命運(yùn)抗?fàn)幍?英雄——貝多芬。貝多芬有著自己的音樂夢想，他曾求教于莫扎特、海頓，虛心學(xué)習(xí)著音樂知識(shí)，他有著無盡的才華，只可惜天妒英才，讓他過早地接受了命運(yùn)的不公。
他身患耳疾，卻仍然不放棄心念的夢想，他與疾病頑強(qiáng)地作斗爭，借著超人的樂感和音律的震動(dòng)書寫著一首又一首驚世之作。他在耳朵全聾、健康情況惡化和生活貧困，精神上受到折磨的情況下，仍以巨人般的毅力創(chuàng)作了《第九（合唱）交響曲》，為他光輝的、史詩般的一生作了的總結(jié)。他在追趕夢想的旅途上勇敢向前，沒有什么能熄滅夢想的火焰，只會(huì)讓這全紅色熊熊燃燒，越來越旺，不可阻擋。
我們在追逐夢想的道路上難免會(huì)遇到困難，可這與奧斯特洛夫斯基的遭遇相比，又算得了什么。他在病重期間，仍然堅(jiān)持寫作，繼續(xù)他的文學(xué)，追趕夢想。終于，一部難得的作品《鋼鐵是怎樣煉成的》在他的筆下誕生。他用毅力向我們詮釋了他的夢想，他追趕著自己的夢想，至死而已。
有一首歌中唱到：“我有一個(gè)夢想，用年輕的心去拼去闖，用生命讓它發(fā)光，汗水，是我們的年少癡狂�！迸笥�，如果你的心中已有夢想，那么，請不要停止追逐夢想的腳步，勇敢地向前奔跑，總有一天，夢想會(huì)遇見成功，光芒綻放！
語文作文 篇18
姥爺特別喜歡養(yǎng)花養(yǎng)鳥，所以姥爺家到處是鳥語花香。
姥爺家的三只鸚鵡，兩只虎皮鸚鵡，一只牡丹鸚鵡。牡丹鸚鵡的鷹鉤嘴紅彤彤的，像剛涂了口紅一樣。額頭的羽毛是橙色的，頭上的羽毛是褐色的，背上的羽毛像深綠色的外衣，腹部的.羽毛像淺綠色的襯衫。各種顏色組合在一起顯得格外漂亮。小眼睛圓溜溜的十分有神，純白色的眼圈，乍一看就像是戴了副白眼鏡。藍(lán)色的虎皮鸚鵡，背上的羽毛像穿了一件夾克衫，頭上的羽毛黑白相間，尾尖還有一點(diǎn)紫色。黃色的鸚鵡羽毛是黃黑相間的，有著一雙透亮靈活的眼睛。
它們很愛吃小米、青菜。記得有一次家里沒有小米了，于是姥爺就弄了點(diǎn)玉米糝給它吃，誰知它一口都沒吃，也沒正眼瞧一下，就飛開了。
鸚鵡的歌聲很動(dòng)聽，每天早上我都是在它美妙的歌聲中被叫醒的。
一年又一年，它們給我們帶來了無比的快樂！
語文作文 篇19
美好的秋天慢慢地來到了我們的身邊。
果園里柿子紅了、葡萄紫了。在果園里農(nóng)民伯伯都笑彎了腰。外面楓葉紅了，菊花也開了花。
秋天也是小小美食家，它正在品嘗甜甜的橙子、酸甜的`菠蘿……
秋天還是一名畫家，它把淡黃、粉紅和雪白都給了菊花仙子，菊花仙子在秋雨里慢慢地點(diǎn)頭。
這就是秋天，美好的秋天。
語文作文 篇20
秋天慢慢地來到了我們的身邊。
它是一個(gè)大畫家，繪畫了紅色的楓葉，黃色的銀杏葉，白色的菊花……
它是一位裁縫師，用梧桐樹葉縫制了一張金燦燦的地毯。
它是一位美食家，制作出了一大桌水果盛宴：甜甜的梨子，脆脆的蘋果，酸酸的菠蘿……
它也是一位香水師，給大家?guī)砹烁鞣N各樣的.花香。有濃濃的桂花香，淡淡的菊花香，讓人心曠神怡的九里香……
它還是個(gè)音樂盒，有小鳥尋找食物的吱吱聲，有果子從樹上跳下來的聲音，葉子在狂風(fēng)中嗖嗖響的聲音，有一群群大雁往南飛清脆的叫聲和農(nóng)民伯伯豐收的笑聲……
它更是一位大詩人，寫下了一首首優(yōu)美的詩句。比如：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
最后秋天還是一位勤勞的園丁，它時(shí)不時(shí)地給世界萬物洗個(gè)干凈的澡。
這就是秋天，干凈、漂亮的秋天，我最喜歡的秋天！
語文作文 篇21
秋天，是個(gè)美麗的季節(jié)，也是個(gè)豐收的季節(jié)。
秋天來了，果園里瓜果飄香，有蘋果，有橙子，還有梨子。摘一個(gè)細(xì)細(xì)品嘗，真甜啊！
秋天來了，花園里的菊花五顏六色，十分美麗，有紅色的，黃色的，白色的……
秋天來了，田野里稻子熟了，金燦燦的'，遠(yuǎn)看，像一片金色的海洋，農(nóng)民伯伯樂得合不攏嘴，臉上露出豐收的喜悅。
秋天來了，道路上鋪滿了一片片楓葉，像一個(gè)個(gè)金色的小巴掌。
我愛這令人陶醉的秋天！
語文作文 篇22
秋天到了，氣溫慢慢變低，人們也從清涼的夏裝換成了暖和的秋裝。
秋天，是豐收的季節(jié)，莊稼成熟了，橘子、柿子等很多水果也都成熟了。秋天，是美麗的季節(jié)，菊花開了、銀杏黃了、楓樹的`葉子紅了，田野變成了絢麗多彩的金黃色。
走進(jìn)秋，就像走進(jìn)了一副五彩繽紛的油畫，到處都是紅色和黃色，候鳥們也開始了它們的旅行，一群群地在廣闊的天空飛翔。
可惜，秋天不是永遠(yuǎn)的，幾個(gè)月后，它會(huì)悄悄離去。那時(shí)，我們的眼睛里將只有白色，多么單調(diào)！我真希望能留住秋，因?yàn)檫@是我最喜歡的季節(jié)，也是大家最喜歡的季節(jié)。
美麗的秋，我們都愛你！
語文作文 篇23
我的同桌是位活潑快樂的小女孩，她長著一雙有時(shí)像月牙，有時(shí)像葡萄的.眼睛，還有一對可愛的小耳朵。最有特點(diǎn)的是她的牙齒就像小白兔的牙齒一樣，她在我心目中就是一只美麗的小白兔。
我和她之間有互相幫助也有矛盾。有一次，我覺得我的作業(yè)寫得很潦草，所以我就讓她幫我修改一下。她幫我修改得很認(rèn)真，我也很虛心，她說哪個(gè)字不好看，我就改哪一個(gè)。最后，我的作業(yè)被她修改得很工整。
我希望她越長越漂亮，學(xué)習(xí)越來越好。讓我們共同進(jìn)步吧！
語文作文 篇24
我的同桌是位活潑快樂的小女孩，她長著一雙有時(shí)像月牙，有時(shí)像葡萄的眼睛，還有一對可愛的小耳朵。最有特點(diǎn)的是她的'牙齒就像小白兔的牙齒一樣，她在我心目中就是一只美麗的小白兔。我和她之間有互相幫助也有矛盾。有一次，我覺得我的作業(yè)寫得很潦草，所以我就讓她幫我修改一下。她幫我修改得很認(rèn)真，我也很虛心，她說哪個(gè)字不好看，我就改哪一個(gè)。最后，我的作業(yè)被她修改得很工整。我希望她越長越漂亮，學(xué)習(xí)越來越好。讓我們共同進(jìn)步吧！
語文作文 篇25
沙漠旅行結(jié)束了，小駱駝?dòng)謥淼叫∠呎铡扮R子”，正巧又遇到了小紅馬，小紅馬嘲笑小駱駝，它說：“你瞧你那樣兒，像個(gè)怪物似的，哈哈哈哈！”小駱駝?wù)f：“我的本領(lǐng)可大了！”“我不信！我就不信，怎么樣！”小紅馬噴著響鼻說�！安恍�，你就和我到沙漠里走走看！”小駱駝也噴著響鼻說�！昂�，走就走！誰怕誰呀！”小紅馬說。
第二天，小紅馬和小駱駝來到沙漠里，小紅馬一走進(jìn)沙漠，就陷了進(jìn)去，小紅馬在沙子里掙扎不已。小駱駝?wù)f：“小紅馬，不要掙扎，越掙扎就越陷得深！”在小駱駝的幫助下，小紅馬才爬了出來。這時(shí)，小駱駝?wù)f：“看，之所以我的`腳掌又大又厚，就是為了不陷進(jìn)沙子�！毙●橊勔徽f完，一陣風(fēng)沙就鋪天蓋地地吹過來，小駱駝連忙俯下身子，閉上眼睛和鼻孔，過了一會(huì)兒，風(fēng)沙過去了，小駱駝抬頭一看，哇！小紅馬的眼睛，鼻孔，身上都是沙子，簡直就是一個(gè)泥人！小駱駝?wù)f：“我們的兩層睫毛就是用來防風(fēng)沙的！”小駱駝?dòng)终f：“我身上的兩個(gè)“肉疙瘩”叫作駝峰，里面儲(chǔ)存著養(yǎng)料，有本事再跟我待上幾天？”過了一段日子，小紅馬已經(jīng)骨瘦如柴了，而小駱駝一點(diǎn)兒也沒變。
事后，小紅馬明白了一個(gè)道理：人不可貌相，海水不可斗量。
語文作文 篇26
人生這樣短，又這樣長。
短，我們一生匆匆而過，忙忙碌碌，最終卻不知是忙個(gè)什么；長，一生要經(jīng)歷多少，才能將世界看透，才能將自己看透，才能真正適應(yīng)這個(gè)世界。
有時(shí)候，會(huì)想，如果有一天，自己無聲無息地悄然離去了，是不是就可以輕松了？
可是，人最終的結(jié)局不都一樣嗎，都是死。
像一場游戲，我們沒有到最后，都還有機(jī)會(huì)。
似乎，是我們自己把自己弄得太傷感了，死有什么了不起的，反正大家早晚都會(huì)走到這一步。
我們應(yīng)當(dāng)感恩吧，感恩造物主給了我們一次生活的機(jī)會(huì)，讓我們能夠看一眼這多彩的世界。至于死后會(huì)去哪里，會(huì)發(fā)生什么，那都是死后的事情了。
死，可以看成是去一個(gè)另外的.地方進(jìn)行了長時(shí)間的旅游。哪怕是自己的親人去了，不要怕，告訴自己，他只是去一個(gè)叫做天堂的美麗地方旅游了，只是離開自己短短幾年，就像自己為求學(xué)離開家鄉(xiāng)一樣，不過是短短幾年，幾年后就會(huì)重聚的。
有時(shí)候，有些自欺欺人，或許是正確的。
若能想得開，那還有什么好傷心的呢！
那些殺不死我們的，終將使我們變得更堅(jiān)強(qiáng)。
語文作文 篇27
我是一個(gè)愛做夢的人，在教育的熱土上做著教育的夢，在人生的征途中做著人生的夢……為了追尋自己的夢，2004年，我在追夢中掙扎。
在我的夢中，教育是完美的，是張揚(yáng)人的個(gè)性、發(fā)展人的特長，讓人自由遨游，健康成長的。在我的夢中，教育是順應(yīng)人的需要，催人奮進(jìn)，促人發(fā)展，不斷提升人完善人的。因此，在我的夢中，學(xué)校是圣潔的殿堂，那里有可以自由呼吸的空氣，自由發(fā)揮的空間，自由成長的土壤；老師是高尚的別稱，智慧的'化身，快樂的天使，是學(xué)生人生旅途的伙伴，成長道路的引路人，快樂生活的播送者；學(xué)習(xí)是可以變清苦為甜蜜，變枯燥為豐富，變單一為多彩的……然而，我的教育夢在教育的現(xiàn)實(shí)中飄忽著，在教育的實(shí)際中破碎著。教育在應(yīng)試的軌道中重復(fù)著相同的枯燥的乏味的軌跡，在應(yīng)試的陰影里師生品味著教育的無奈、窒息與悲苦，教育的目標(biāo)異化了，育人的功能弱化了……于是，在夢的邊緣我苦苦掙扎，一邊保留著心中的教育美好，做著自己的教育之夢，一邊做著應(yīng)試教育的幫兇，低頭重復(fù)著無邊的試題，機(jī)械的作業(yè)，違心上演著嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，大聲的責(zé)備，不住念叨著考試、分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)、考試，挖空心思想著怎樣出些難題偏題，怎樣考倒學(xué)生，怎樣把穩(wěn)考試的走向，怎樣能夠考出好的成績……
在我的夢中，人生是幸福的，是快樂的，是美好的，是成功的，我堅(jiān)信著只要努力就能成功。作為一名教師，我做著名師夢，立足平凡卻不甘平庸，努力讓自己在教育的土地上展示才華，做一個(gè)智慧的教師，一個(gè)理想的教師，一個(gè)成功的教師，甚至是一個(gè)教育家。為了追尋人生的夢，2004年，我在追夢中掙扎：徜徉在書海中，豐富著自己的知識(shí)，即使有時(shí)書是枯燥的無味的難以理解的，但在書海中吮吸著知識(shí)的乳汁，感受著知識(shí)的滋潤，生命厚重了；流連于網(wǎng)絡(luò)里，拓寬著自己的視野，網(wǎng)絡(luò)里打開了一扇扇窗口，呼吸著清新的空氣，接納著一個(gè)個(gè)熟識(shí)的和未曾謀面的朋友，生活有趣了；反思在實(shí)踐間，提升著自己的思想，即使反思是多余的痛苦的，但在反思中關(guān)注著教育的現(xiàn)狀，教學(xué)的實(shí)際，生活的現(xiàn)象，思想深刻了；升華在筆尖下，純潔著自己的靈魂，即使筆耕是傷神的費(fèi)腦的，但在筆尖下流淌著對教育的思考，對人生的剖析，對生活的理解，靈魂純潔了……
也許，我的教育之夢無法尋求，但教育會(huì)因追夢而發(fā)展，會(huì)因掙扎而進(jìn)步。
也許我人生的夢很遙遠(yuǎn)，但人生會(huì)因追夢而精彩，因掙扎而豐滿。
語文作文 篇28
今天的品德課上，老師讓同學(xué)們表演相聲。大家都摩拳擦掌，范阿龍和姜進(jìn)超捷足先登，表演了相聲《吹�！�。只見范阿龍慢慢吞吞地說：“我發(fā)燒時(shí)，媽媽給我蓋了兩層厚被子，沒想到第二天起來全都燒光了”。姜進(jìn)超立刻反駁道：“那有什么了不起，我有一次發(fā)燒時(shí)左手拿玉米粒，右手拿冰碴，迷迷糊糊睡著了。第二天起來，冰碴融化成水，又被烤成了滾燙的白開水，我是被那杯水燙醒的'。醒來后發(fā)現(xiàn)手中的玉米粒變成了爆米花，還冒熱氣呢！”
大家笑得前仰后合，看來還真是吹牛不上稅呀！
語文作文 篇29
獨(dú)坐于小飯館，飯館內(nèi)的人稀少，空調(diào)的霧氣往下飄落。服務(wù)員端來一碗湯，我輕聲道“謝謝”。拿起湯勺，緩緩放入湯中，輕輕攪動(dòng)，一顆顆白白的蓮子飄然而上，我暗嘆一聲，還未開口，口中便五味雜陳。
小時(shí)候，母親總愛讓我喝蓮子湯，蓮子營養(yǎng)豐富，清火去熱，消暑解寒，實(shí)為上品。但每次我都拒絕喝湯，因?yàn)樯徸雍芸嗪軡词雇锩娴固�，苦味也依然不去�?/p>
母親就像蓮子一樣，對兒子的期望，怎么都去不掉，我到了青春期，總是以自我為中心，總認(rèn)為自己才是正確的。一次，我們?yōu)閷W(xué)習(xí)方法爭執(zhí)起來，我認(rèn)為憑我的能力不需要聽錄音，她卻認(rèn)為我需要。她對我很嚴(yán)格，但我總是不喜歡。
蓮子湯中有雪耳甘甜。母親總把我當(dāng)成她的一部分，猶記得那時(shí)寒風(fēng)凜然，如野狼咆哮，她把我送到學(xué)校，我頭也不回地向前走，頂著風(fēng)，她就在后面擔(dān)憂地看著我，看我漸漸走遠(yuǎn)，不留痕跡，不予回應(yīng)，但我卻不知她舍不得與她心中未長大的小男孩分開，可她也不知我早已不是那個(gè)害怕世界的男孩，而是頂風(fēng)而上的少年之輩。
我漸漸喜歡上喝蓮子湯了，它沒糖食的甜酸之膩也沒有辛辣之食的`刺激至上，清湯淡味，雖苦，苦至之極，嘗后亦能得之香粉至甜，那苦澀之盡，竟有甜之馨香。香氣氤氳，水波流轉(zhuǎn)，仿佛看到睡蓮初開，綻出千奇白芒，青蓮中藏著蓮子，藏著深意。一碗蓮子湯，使我置身夢中，一夢返唐，竟是頂級御菜，蓮子湯被端上，一口一口，喝盡馨香。蓮子吞下，緩緩輕香溢出體內(nèi)，貫通五臟六腑，經(jīng)通四肢五官，內(nèi)至經(jīng)脈舒張、骨質(zhì)金剛，外則皮放清香，毛展發(fā)順。一味勝萬味，縱使千山萬水百味之合，也難抵一縷芬芳。
或許是從蓮子湯開始，我的棱角被磨平，能夠理解母愛，能感受到源源不斷的愛意。沉淪之過，母愛最重。母親的眉眼、發(fā)鬢卻已發(fā)白，越顯蒼老。
她猶如一只母鷹扶搖直上九萬里自由灑脫、勇敢驕傲、盡職盡責(zé)，不久的將來，一只雛鷹也將翱翔天際，飛往藍(lán)天。
不知不覺，蓮子湯已被喝完，母親的年華也被喝完，她不后悔。
我不會(huì)忘記：蓮湯一碗，蓮花兩處。
語文作文 篇30
我有一個(gè)夢想，成為一名AI工程師。
人的生命是非常短暫的，要想把這一生過得精彩些，我想還是挺難的`吧。我期望我能成為一名AI工程師，被人工智能為大家提供更智能、更便捷的服務(wù)，代替人實(shí)行各種危險(xiǎn)的任務(wù)。
我了解地知曉，要達(dá)成這個(gè)夢想并困難，我需要從目前開始做起：第一需要認(rèn)真學(xué)習(xí)語、數(shù)、英各科入門知識(shí)，如此才能學(xué)會(huì)足夠的文化常識(shí)，為我的夢想打好基礎(chǔ)；第二，我要多多訓(xùn)練機(jī)器人搭建，進(jìn)行系統(tǒng)編程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)邏輯思維，多動(dòng)腦動(dòng)手。
我感覺夢想非常遙遠(yuǎn)，但我相信，伴隨我不斷努力，它正一步一步向我挨近。
語文作文 篇31
我有一只討人喜歡的小花貓，天天放學(xué)它都笑瞇瞇地說陪著我一塊寫作業(yè)、畫畫，我可喜歡它。不過它不會(huì)說話，由于它是我用彩紙、筆和雙面膠做成的！
我先用剪刀把彩紙剪成一個(gè)長條的長方形，再將兩頭用雙面膠給粘好，長方形不可以太短，不然可做不成一個(gè)圓筒形。在這個(gè)圓筒上折出兩條痕跡，如此一個(gè)站立著的貓身體就做成了。接著，我用彩紙又剪了一個(gè)小貓頭，給小貓畫上雙眼、嘴巴和鼻子。我又用其他顏色的.彩紙給小貓剪了幾根胡須，小貓的胡須可要緊了，能幫它捉老鼠呢！再將頭和身體粘貼到一塊，畫上爪子，粘上小尾巴。如此我的小貓咪就做好了。你們想不想也來試一下呢！
語文作文 篇32
姑姑送給我一只毛絨小豬。
小豬是粉色的，雙眼圓圓的，看起來特別精神。耳朵大大的，鼻子有兩個(gè)孔，頭上還戴著一頂紅色的小帽子。最有趣的'是它的肚子，圓鼓鼓的，被人看了就想摸摸它。它的手臂是張開的，仿佛在說：“小主人，快抱抱我吧！”
我非常喜歡這只小豬，給它取了個(gè)名字叫“小愛”，天天晚上我都把它放在床頭，讓它陪我入睡。
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