如何學(xué)好語文作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的如何學(xué)好語文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
如何學(xué)好語文作文1
那天晚上，我早早做完了作業(yè)，很是高興，就把房間里里外外全部收拾了一番，誰知，竟理出了一張語文試卷，76.5分。我突然想起我最近學(xué)習(xí)的下降，心情一落千丈的感覺，超難受。
我抱著試券，躺在床上，委曲地想：我已經(jīng)很努力了呀，怎么成績還是上不去？想著想著，我睡著了，就這樣睡著了�！�
我這一睡就睡到了第二天清晨。天才蒙蒙亮，我就起來了�？戳艘谎坨姡瑒偭c。按道理說，這時我會翻個身接著睡。而我卻出現(xiàn)了第一個反常：拿出培優(yōu)來做！7：30分，我出門上學(xué)去了。到了學(xué)校，同學(xué)還沒來呢。按道理說，我這時應(yīng)該畫畫。但我竟然從書包里抽出了評價手冊！這是我第二個反常。到了時間，老師進(jìn)了教室，把早自習(xí)作業(yè)工工整整地抄在了黑板上。早就做完了早讀作業(yè)的我，應(yīng)該會停下來歇會兒了吧？可是我還在做，第三個反常出現(xiàn)了。做培優(yōu)做得都要吐了，我的手終于停了下來。我以為可以休息一會，結(jié)果是張老師要講課了。第一節(jié)是語文課，我聽得津津有味，一點兒也沒有走神，這個反常，連我自己都感到吃驚。這是第四個了。最可怕的.還是中午。吃完飯后有一節(jié)課是用來看書和休息的，而我竟然把整節(jié)課都用來寫作業(yè)！數(shù)學(xué)寫完了寫英語，英語寫完了寫語文，全都寫完了就自己加，一刻也不休息。我對自己說：“累死啦，別寫了吧！”“絕對不行！”自己對我說。今天，我出現(xiàn)了五個反常。
放學(xué)回到家。我想洗個手再看會兒書。結(jié)果，結(jié)果……，我發(fā)現(xiàn)鏡子里映出的不是我，而是學(xué)習(xí)之王——胡宇昂。！我頓時手腳發(fā)毛，暈了。
終于，我睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)我已不再是胡宇昂，變回了原來的我。我正躺在床上。原來，剛才的一切，只是夢一場。這個夢，是想告訴我什么：是學(xué)習(xí)的方法。所以啊，上課認(rèn)真聽最重要；認(rèn)真寫作業(yè)不可少；至于貪玩嘛，那是萬萬不可以的啦。。如果要想讓學(xué)習(xí)成績瞬間提高一大步，世間萬人做不到。對于我來說，要想讓學(xué)習(xí)提高，必須像胡宇昂那樣，抓緊一切時間學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的道路上是沒有捷徑可走的。
如何學(xué)好語文作文2
孔子說:“知之者不如好知者，好知者不如樂知者�！边@也就說明了學(xué)習(xí)一定要對所學(xué)的知識感興趣，有興趣去學(xué)習(xí)，是學(xué)好的根本，學(xué)習(xí)語文也一樣。只要有了學(xué)習(xí)語文的興趣，才會發(fā)覺其中的樂趣，發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣，才有助于我們?nèi)コ种院愕貙W(xué)習(xí)語文，沒有持之以恒的精神，根本學(xué)不好語文。
學(xué)好語文有兩個不可或缺的東西，一是擴(kuò)大知識面，二是發(fā)展思維加工能力。前者著眼于積累，后者著眼于訓(xùn)練。語文水平不高，其中一個很重要的原因是閱讀太少。把多讀多寫提到重要位置，豐富語言的材料，增加文化的底蘊
古人曰“積沙成塔，積腋成裘”，“不積跬步，無以致千里，不積細(xì)流，無以成江�！�。同樣，要學(xué)好語文，建構(gòu)成語文知識的大廈，形成語文知識的汪洋大海，關(guān)鍵也在于平時多“積累”。
“書籍是全人類的營養(yǎng)品”，“腹有詩書氣自華”，“讀書能使人頭腦充實”，可見，讀書對人們來說是多么重要。
就學(xué)習(xí)語文而言，廣泛的閱讀，更能開闊我們的視野，陶冶我們的情操，大大擴(kuò)大我們的知識面，拓寬和活躍我們的思路，而且，通過大量閱讀，我們將學(xué)會分析和鑒賞，提高我們的文化素養(yǎng)，還可開創(chuàng)我們寫作的源頭活水。
俗語說“好記性不如爛筆頭”，這就要求同學(xué)們在多讀書的`基礎(chǔ)上還要多動筆，養(yǎng)成記日記和摘抄讀書筆記的習(xí)慣。把平日的所見、所聞、所想、所感記錄下來;在閱讀過程中，把書中優(yōu)美詞句和精彩片斷等摘抄下來，建立起自己的語文知識倉庫，時間久了，語文能力就會在這種耳濡目染，潛移默化中，逐漸提高，說起來就“出口成章”，寫起來就“下筆成文”。不會再出現(xiàn)“書到用時方恨少”、“巧婦難為無米之炊”的尷尬。俗話說:“拳不離手，曲不離口”，還望同學(xué)們不僅要做“讀書”的典范，而且要做“動筆”的楷模。
而且，閱讀量大，知識就會十分豐富，一個人的素質(zhì)也會提高，眼界就會更廣！
如何學(xué)好語文作文3
同學(xué)們，語文是所有學(xué)科中最為基本的課程，因為語文不僅匯聚了我們母語的精華，而且與其他學(xué)科也有著千絲萬縷的聯(lián)系。在歷史，政治等課中，我們常會看到語文的蹤跡；在語文書中，我們也常會發(fā)現(xiàn)歷史生物的蹤影。所以，只要學(xué)會好語文，學(xué)其他科時就省事多了。
要想學(xué)好語文，總得制定好的學(xué)習(xí)方法。今天，我就和大家分享一下我的語文學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗。
第一，我們要做到課前預(yù)習(xí)。當(dāng)你知道要學(xué)新課時，就要提前預(yù)習(xí)課文，把課文多讀幾遍，自己試著分析課文內(nèi)容，將不懂的地方做一個標(biāo)記，上課時可以問老師。課后的詞語要讀熟，標(biāo)上拼音，并查出詞語意思。有時，還可以去查一些關(guān)于課文內(nèi)容的資料，可以更好的掌握課文內(nèi)容，這樣，預(yù)習(xí)工作就做好了。
第二，是課堂聽講，我覺得這是學(xué)好語文最重要的一條。上課時，要聚精會神，全神貫注的聽講，將老師所講的每一個重點內(nèi)容記進(jìn)腦中，并做好課堂筆記。在小組討論時，要多動腦，發(fā)表自己的意見，并做到自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)。
第三，是課后復(fù)習(xí)。課堂聽講認(rèn)真了，家庭作業(yè)自然不愁。寫作業(yè)時不能懷有一種應(yīng)付公事的心理，而要懷有一種復(fù)習(xí)的態(tài)度，在寫作業(yè)的過程中，鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識，讓他們永久的刻在腦中。
第四，是要多讀課外書。在學(xué)好課本上基礎(chǔ)知識的同時，還要多讀一些好的文章。讀了文章的開頭，我們就要試著猜想一下后文，然后看一下故事情節(jié)和自己猜想的是否有相同之處，在概括他的主要內(nèi)容。這樣不僅能提高我們的'語文水平，而且在考試中做閱讀理解題失分也不會太多。
第五，是多積累好的詞、句、段。讀書過程中，一定會看到優(yōu)美的詞句和段落，這時，我們就可以建立一本積累本，把好詞記上以便寫作時做為己用。
同學(xué)們，這就是我的語文學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗，我相信，只要做到以上幾點，你就一定能學(xué)好語文。還有，同學(xué)們，良好的班集體是全體同學(xué)的共同進(jìn)步，不如把你的學(xué)習(xí)方法也說出來，和大家一起分享，相信我們會成為最優(yōu)秀的班級，這樣，何樂而不為呢？
如何學(xué)好語文作文4
“磨刀不誤砍柴工�！笔紫�，請允許我析一下這語文二字。語者，語言；文者，文字。語言是用來聽和說的，文字是用來讀和寫的。所以說，語文的學(xué)習(xí)其實就是一個練習(xí)聽、說、讀、寫的過程。
聽可解釋為兩個含義：一者解釋為“用耳朵接受聲音”，放在學(xué)習(xí)中即為聽講，課堂的40分鐘是獲取知識的關(guān)鍵，老師通過精心的備課，將知識濃縮在了這有限的40分鐘；二者解釋為“聽從”，也就是我們常說的聽話。聽起來似乎很俗，但卻涵蓋了語文學(xué)習(xí)課上課下的重要前提。試想，上課認(rèn)真聽講，回家按要求完成作業(yè)，長此以往，堅持下來的又有幾人呢！
說自不必多言，“用語言表達(dá)自己的言論、主張�！钡�，說什么；怎么說？就需要點藝術(shù)了，理解語文的藝術(shù)。
讀，閱讀。這是字典中的解釋，但個人認(rèn)為應(yīng)該換成品讀。一篇文字，我們不僅要了解背景、中心。還要品味作者的'用心良苦。在此想強調(diào)的是，一定要重視課本。因為課本是由大家從大家們的文字中精選出來的，一定是精品中的精品。
最后是寫；認(rèn)真‘‘聽’’了寫作與閱讀的技巧，自信的‘‘說’’了寫作閱讀的長進(jìn)，仔細(xì)‘‘讀’’了作文閱讀的好句，還怕區(qū)區(qū)的‘‘寫’’么？所謂的寫，就是我們常說的筆記和作文。對于筆記，個人認(rèn)為不一定要面面俱到，以適合自己為好。但好的筆記是建立在聽的基礎(chǔ)上的，這就有一次凸顯了聽的重要。除了課堂筆記，平日里做一些讀書筆記也是很有必要的。因為作文是一個循序漸進(jìn)、厚積薄發(fā)的過程。只有當(dāng)你例子有了，材料豐富了。提筆是才能得心應(yīng)手，寫文章才能水到渠成。
也許有人會說：“我不喜歡語文�！蔽蚁敫嬖V你，習(xí)慣是可以改變的，就看你怎么去改變；興趣是可以培養(yǎng)的，就看你想不想培養(yǎng)。當(dāng)你把對語文用心當(dāng)成一種習(xí)慣，那么，學(xué)好語文從而喜歡語文就是自然而然的事了。
最后，我想用彭端淑在《為學(xué)》中的一段話和各位共勉：“天下事有難易乎？為之，則難者亦易已；不為，則易者亦難已。人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易已，不學(xué)，則易者亦難已�！�
以上就是我對語文學(xué)習(xí)的一點微薄之見，惟愿起到一點拋磚引玉的作用。
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