我心目中的語文作文(精選10篇)
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我心目中的語文作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我心目中的語文作文1
溫嶺這座小城，有群山，有大海，有晴云，有詩意，有語文，有生活。
正值盛夏，陽光日日照著，行道樹愈發(fā)綠得濃郁�？諝鈱嵲谑菒灒粑祭щy起來，知了的鳴叫聲太過刺耳，像有百十只圍在耳邊轟鳴，無時無刻不在提醒人現(xiàn)在是夏天最熱鬧的日子。
會場里十分涼快，由于外面實在是讓我熱得發(fā)昏，這里就對我有強大的吸引力。
大家期待的不只是王君老師的語文課，還有肖培東老師的課堂。說起肖老師，我就會想起他穿著紫色襯衫，戴著眼鏡的樣子，從骨子里散發(fā)出來的儒雅的氣質。他的課堂上，同學們從字詞中體會深意，老師深情地與他們對話，有條不紊，不慌不忙，娓娓道來。他這次帶來的是居里夫人的文章《美麗的顏色》，在這節(jié)課上，學生們不僅學到了一些寫傳記的方法，也懂得了文章的大意，更加了解居里夫人等科學家身上的美好的精神品質。而且，肖培東老師對文章的.解讀方法也值得學習。
當然，不同老師有不同風格的課堂。司艷平老師講的是關于李白的群詩閱讀，李白詩最大的風格就是夸張，她講到了夸張的分類，講到了李白的感情。她是欣賞、崇拜李白的，她朗讀的聲音，她環(huán)顧的眼神，她與學生交流的語調(diào)無時不在告訴我們，她喜愛這位詩人。
郭永軍老師與同學們一起品讀了江一郎先生的詩歌。朗誦時，他哽咽著，這份真誠感動著會場聽課的老師們，他的朗誦才華也震驚了所有人。
黃厚江老師的《春江花月夜》課堂風趣幽默，他就像一位老頑童，童心未泯，他以“月”為主線，把同學們帶回了那個傳說中才有的大唐。王崧舟老師講的是《記承天寺夜游》，雖說是小學語文課，但是也很有深意，給我們都帶來了許多思考。
行走在溫嶺的街道上，已是傍晚。蟬聲陣陣，空氣也還是十分燥熱，此時的我的心里竟有幾分舒暢，仿佛我正徜徉在語文詩意的海洋里。
語文的溫柔沁入我心，因此，我也慢慢喜歡上了溫嶺這座有山有海的小城，慢慢地，這里的陽光也溫柔了許多。
我心目中的語文作文2
我心目中的語文老師，他不必像一個演員，有一絲不茍且精致的妝容，但他必須可以真誠的對每一位同學微笑，他不必像一個舞者，衣著光鮮亮麗，他可以衣著樸素，但他的衣服必須干凈且整潔，他不必像一個領導者，嚴肅且高高在上讓人敬仰，他必須可以牽起每一位同學的手，與他們做朋友，與他們談笑。
我心目中的語文老師他一定要是一個智者，告訴我們什么該做，什么不該做，但他并不一定直接告訴我們，而是讓我們自己細細去體會，去理解，去明白。他在我們做了錯事之后，不會把我們拎出去罵一頓，逼迫我們承認錯誤，然后再在班里或學校里宣傳，把我們當成反面教材，去告誡別人不要重復我們的錯誤，而是讓我們靜靜的站在他面前，自己去發(fā)現(xiàn)錯誤，自己去承認錯誤并承擔錯誤，讓我們深刻的記住這個錯誤所帶來的`教訓。他可以教會我們自己去判斷一件事的好與壞，并告訴我們壞所帶來的后果，讓我們不被虛榮，好勝之心蒙住眼睛。能夠正確的看待所有的事情，不誤入歧途。
我心目中的語文老師他一定要是一個歌者，他可以唱出大雁離群的哀傷，唱出雨滴落的寂寞，唱出花朵衰敗的悲傷，唱出冬天雪花的飛舞落葉的蕭瑟，他也可以唱出新生命誕生的喜悅，唱出太陽光輝灑滿大地的溫暖，唱出花朵綻開笑顏的美麗，唱出春天萬物復蘇的生氣。他可以唱出愛恨，唱出美好與哀傷，唱出世間萬物世間的一切。他可以用他的的歌聲教會我們愛恨情仇，教會我們世間都是相對的，有善良也有邪惡，教會我們好人總是多過惡人，只有好人才是最受祝福。他讓我們發(fā)現(xiàn)世間的美好，告訴我們要心懷善念，這樣才會使世界更加美好。他可以讓我們心懷感激和善意的面對惡人，因為是他們才能告訴世界上有好人，因為有了惡人所以才有好人，才能讓我們發(fā)現(xiàn)世間還是好人多。當我們面對惡人時，不是對他們產(chǎn)生鄙視，而是告訴他們不要再做惡事。他的歌聲教會我們要微笑的面對世界。
我心目中的語文作文3
語文老師的手是語言上的萬能手，她的手能變出字母，讓我們認識生字，能變出漂亮的大字，讓我們摹仿，練習；語文老師的嘴巴是永不生銹的播種機；為我們播下知識的種子，智慧的種子；語文老師的眼睛更是一縷滿含溫暖的陽光，在我們失敗、偷懶、灰心時安慰我們，提醒我們，鼓勵我們……
記得那是一個夏天的上午：“下面我檢查一下同學們昨晚的作業(yè)情況�！闭Z文老師的話音剛一落，就聽見同學們“嘩啦啦”的翻作業(yè)聲。老師挨個兒走到同學們的座位前檢查作業(yè)。我也連忙拿出自己的`作業(yè)，看著作業(yè)上漂亮的、整齊的字形，生動、流暢的語句，心中不禁得意起來：嘿嘿，這次一定能得個“優(yōu)秀”��！
老師走到了我面前，不慌不忙地掀開作業(yè)本看了起來，我心里好像有一只調(diào)皮的小兔子跳來跳去，緊張的不得了�！百Z心悅，你的讀書簽字條呢？”語文老師突然開口說。什么？簽字？糟糕，我怎么把這個給忘了呢？我心中大喊不妙�！袄蠋煟易x了，不信你打電話問我的家長！”我趕忙解釋道�！拔乙氖羌议L的簽字條�！崩蠋熓稚鷼獾鼗亓宋乙痪�。那時我的眼淚差點奪眶而出，我在心中暗暗想：哼！什么好老師！我還以為你會不計較這種小事呢！可是等我靜下心來想了想，醒悟到本來就是我的錯。于是我趕快寫了一份檢查，并拿回家讓媽媽簽了字。
第二天我懷著忐忑不安的心情來到老師的辦公室交了那份檢查，誰知老師不但沒有批評我，而是想母親一樣語重心長地說：“心悅，老師昨天批評你并不是不喜歡你了。老師只是按照一個好學生的標準去要求你，希望你更優(yōu)秀。”望著老師慈愛的眼神，聽著老師慈祥的聲音，我不禁鼻子一酸又差點流下眼淚。我心里十分自責：我怎么能那樣想？還覺得老師很討厭，也不想一想老師為誰好。
從那以后不管誰批評我，我都會虛心接受。是老師讓我明白了“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”這句話的含義。老師我一定不會辜負你對我的期望！盡自己最大的努力，做一個優(yōu)秀的學生，讓您終身引以為榮。
我心目中的語文作文4
俗話說的好呀！父母是我們的第一任老師，他們教會了我們最基本的。而學校里的老師是我們第二任老師。我們在校要聽老師的教導，遵守學校紀律，在家呢也要做一個好孩子這樣才對得起養(yǎng)我們的父母。還有在默默教育又不思回報的老師們。只有這樣我們才是一個有素智的人。
我從小學到現(xiàn)在我還深深的記得在小學五年級有一個語文老師是我最尊敬、最敬愛的、她雖然是個女的可是她會讓你開了自然會肅然其敬的一位很成功的女老師。
從上了初中聽說他被掉到別的地方去教課了。我覺得我都還沒有在去好好的看看她呢，他就走了我感到很遺憾，從那以后上了初中沒有看見過一位象她那么有責任感的老師了。
今年我們都上初三了也可以在學校里面說算是大哥哥了，我這從在92班然后轉下91班來我覺得我又一次看見過象我小學遇到那么附有責任的老師了，她就是我們的吳老師也是我們學校的校長，他說話聲音很洪亮該嚴肅的嚴肅該讓我們放松的時候就放松，我特喜歡聽他講課了。他講課的方式我很是喜歡，他每次上課前都是把頭發(fā)輸?shù)煤苡行偷?還有我為他的行為很感動。他每次到我們班來上課。我的座位是在靠走廊這邊的。我沒有看見他來只要我們的衛(wèi)生，區(qū)里邊有一點兒垃圾他不管是多么的忙都要彎下腰去把那片紙或一點兒垃圾丟到垃圾箱后，才去上課。
我覺得他這個人很會注意細節(jié)很會做人我還記得他教過我們做人要學會做到這五個才會成功
1、健康
2、德行
3、知識
4、奮斗
5、機會
我覺得呀說的很有道理。
我們老師說問我們他有什么缺點我還真是找不出來，如果真要我說的話那我就隨便說個，我覺得他應該不要喝酒呵呵…但也不是啊。他喝酒都是為了應酬還有他喝酒知道個度，不象別人沒有事也要喝得路都走不了喝酒對味很不好所以我希望，老師你盡量不要喝。
你的學生在這里祝你身體健康。
我心目中的語文作文5
老師，是一盞明燈，點亮我們的成功之路；老師，是一縷柔和的春風，吹開我們的心扉；老師，是一杯溫馨的香茗，溫暖我們的心田。老師，是除爸爸媽媽外最關心、愛護我們的人。那就讓我來講講吧。
語文老師，她要求我們學習要一絲不茍，從小開始培養(yǎng)我們良好的學習習慣，從來不允許同學們抄作業(yè)、作弊。一旦發(fā)現(xiàn)有任何人作弊，語文老師就會大發(fā)雷霆，此后班里抄作業(yè)的人就大大減少了。語文老師，就像一位公正的法官。
我們在她的帶領下，一起走進了五彩繽紛的精彩知識世界中，同學們都積極踴躍回答問題，很快，冷清清的課堂一下子就變得熱鬧非凡。此時，語文老師就像一位神奇的魔術師。
語文老師，她知道我們學習基礎很好，所以從來不布置大量的作業(yè)，不讓同學們整天困在書海、題海中，這樣，同學們的學習負擔就大大減少了，有更多的時間放眼世界。此時，語文老師就像我們的知音。
語文老師，她樂于助人，總是幫助和引導基礎差的同學開口說話，積極回答問題。而且，語文老師在即將進行的古詩詞比賽默寫時，她占用自己的正課時間，一首一首詩地教我們背誦，教我們默寫。在語文老師的`不懈堅持努力下，我們?nèi)嗳〉昧撕贸煽�，這完全得益于語文老師的悉心教導��！此時，語文老師就如同我們的第二個母親。
光陰似箭，日月如梭。轉眼，六年級就要畢業(yè)了，我也要與親愛的語文老師分別了，我是多么舍不得�。≌Z文老師，我們相處這段短暫的時光雖然一閃而過，但是，它會永遠留在我的腦海中！
我心目中的語文作文6
敬愛的語文老師：
您好！
五年級開始，您成為我們的語文老師，又兼任班主任，到現(xiàn)在有兩年了。至今，我還清清楚楚地記得您第一天踏進我們班教室時的樣子：高高的個子，優(yōu)雅的身姿，明亮的眼睛，白皙的臉上帶著溫和的笑容。您走進教室和同學們打招呼的那一刻，讓我印象深刻，十分難忘。
老師，您在我心目中是一個和藹可親的人。您總是用生動活潑的語氣給我們上課，讓我們聽得津津有味，沉浸在語文的美好氛圍中。有時，您還給我們準備一些獎勵的小禮品，讓我們對您的課充滿期待。
老師，您在我心目中是一個善于鼓勵的人。有一次，我語文只考了八十四分，心里有些憂傷。您知道后，用溫和的語氣鼓勵我：“不要傷心，下一次只要你用心準備，你一定會考好的�！蹦倪@句話，給了我很大的'鼓舞和啟發(fā)。于是，我每天專心聽課，認真復習，果然，在下一次考試中，取得優(yōu)異的成績。我心里十分感激老師對我的鼓勵。
老師，您在我心目中是一個很有趣的人。有一次上試卷分析課，當您說到“白帽子”的時候，一個男同學突然說了“綠帽子”讓全班哄堂大笑。這時，您不生氣，對這個男生笑了笑說：“你說的綠帽子是什么，要不要讓其他同學都給你戴一頂綠帽子？”聽了這句話，我們笑得更加厲害了，笑聲差點把屋頂掀翻了。
老師，您教給了我們很多東西，讓我們深受感悟；老師，你就像園丁一樣照料著我們，讓我們茁壯成長。敬愛的陳老師，在此我想對您說一聲：“謝謝您！”
祝您身體健康、萬事如意！
您的學生：陳墨妍
20xx年12月22日
我心目中的語文作文7
有的人認為語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；有的人認為語文是鮮美爽口的果汁，滋心潤肺；有的人認為語文是清涼可口的泉水，清甜解渴。而我認為語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返！
語文是人與人溝通的一座橋梁，是聯(lián)系感情的紐帶，是我們生活中不可少的一門課程。語文關鍵是“語”字，也就是要說，在課堂上積極發(fā)言，這樣課堂才會生動活潑，豐富多彩；接著是“文”，也就是要寫。光說不寫那是沒用的，只有這兩步都做到了，你的語文水平才會提高，你的成績才會優(yōu)秀。否則，你就會是“殘疾人”或“營養(yǎng)不良”。
以前，我總以為語文是課堂上的事，課外就不用學了。隨著年齡的增長，我逐漸認識了語文，沒想到生活中處處有語文，真像一個五彩繽紛的大花園，令人眼花繚亂，目不暇接。一句言語是語文，一句臺詞是語文，一首歌曲是語文，一個廣告是語文；春夏秋冬是語文，江河湖泊是語文，日月星辰是語文……大自然中蘊藏著無窮無盡的語文，永遠是學不完的。
天下沒有最聰明的人，“人外有人，天外有天”。因此，要多學習，留意身邊的一切，記住：“勤能補拙，笨鳥先飛”。我是這樣看的，也是這樣做的。有些人忽視語文，認為語文不是重要的，這是錯誤的。語文是一切學科的基礎，沒有了語文，其他學科將無法運行，成了無本之末，無源之水。因此，我們要一視同仁，不能偏科。否則，正像趙麗宏先生在《為你打開一扇門》中所講的'那樣，成了“高智商的野蠻人”。
語文是如此的重要，我們還有什么觀望的呢？趕快投身到生活中，投身到大自然中。讓我們在語文這個色彩繽紛的大花園里盡情的遨游，盡情的欣賞，盡情的采集花粉，最后釀出甜美的生活。
我心目中的語文作文8
語文是一門藝術，懂得語文的人，將會是一個很好的藝術家。我喜歡語文，喜歡它的豐富多彩，喜歡它的變幻莫測，喜歡它的神秘誘人。對語文，我有一種莫名的向往。
語文是滋潤甘醇的美酒，讓人回味無窮。閑暇時刻，泡上一杯清茶，坐在藤椅上，手捧心愛的書籍，那一篇篇優(yōu)美的散文，讓我體驗人生哲理，暢游文字詞海，走向華麗殿堂。伴著清茶，慢慢咀嚼，顯然唇齒留芳。
語文是絢麗的畫卷，讓人心馳神往。翻開語文書。我總會被那動人的情節(jié)，美麗的辭藻所吸引，一口氣讀完文章后，慢慢品味，發(fā)現(xiàn)它是那樣的多彩多姿，變幻無窮，令人神往。
語文是連綿起伏的高山，讓人百看不厭。一本書，一篇故事，每看一遍，就會有新的見解，就會有新的`感觸，故事情節(jié)高低起伏，用文筆體現(xiàn)出來，讓人看了又看，回味無窮。
語文是浩瀚無垠的大海，讓人盡情遨游�？菰餆o味的暑假里，不放拿本名著，一頭鉆進書中，在《水滸傳》中看108條好漢；在三國群英會中看智慧；在孫悟空驅除妖魔中看正義；在金陵十三釵中看人生。一部部名著，栩栩如生的人物數(shù)不勝數(shù)，靠你細細品味，才會讀懂。浩瀚無邊的大海啊，你可以盡情遨游，領悟不同的哲理。
語文是充滿神秘的金字塔，讓人不懈探索。小說中的精品，總會是很含蓄地表現(xiàn)某一種東西，而又不明確地說出來，給人無限遐想的空間。這就像充滿神秘的金字塔，讓人不懈探索、追求。
語文就是這樣的善變，我喜歡它的變幻，因為它變幻，才有活力。他誘導人們?nèi)ヅふ�，探索，使語文造詣更上一層樓。這就是我心目中的語文。
其實，語文，它的概念很抽象。每個人心目中的語文都有不同的定義吧？有的人認為它是文化，有的人認為語文是內(nèi)涵，有的人認為語文是生活，更有人認為是哲學。語文如人生，沒人都在用不同的方式去詮釋，為的是讓生活變得更美好。至于你心目中的語文究竟是什么呢？自己用心去感受、去體會、去領悟吧！
我心目中的語文作文9
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這詩句描述了老師一生光輝的寫照，在我們的生命中，不同的老師都會用他們不同的方式教會了我們不曾認知的東西，他們掌燈引路，開辟了我們生命的旅程。
每位學生都會有自己心目中最完美的語文老師。
我心目中最完美的的語文老師非常的幽默，據(jù)我四年學習生涯總結的經(jīng)驗，要想學好一樣東西，興趣越濃學得越快越好。語文課總是能生動有趣，他在課堂上冒出的幽默經(jīng)典的話語，總能讓同學們笑得前仰后合，慢慢的同學們就愛上了枯燥的.語文課，也漸漸的不再害怕其它課程。上作文課的時候，語文老師有著讓同學們久久沉浸想象中無法自拔的講解魅力，在歡聲笑語中輕松學會寫作，可輕松攻破同學們最怕寫作的老大難題，可在考試當中扣分最嚴重最嚴重的作文上“賺”到更多的分數(shù)，考得更理想。
我心目中最完美的的語文老師是一位智慧學者。學生犯錯時，不會傷自尊批評，或者想出各種摧殘幼苗心志的教育手段，拉去狠“K”，逼著學生承認錯誤，再當做班里的“反面”教材，來告誡我們不該犯同樣的錯誤。而是會耐心地和學生講解道理，讓同學們明白不改正錯誤的后果會有多嚴重，并讓同學們互相監(jiān)督，讓我們能夠學會正確的看待事情的好壞，不誤入歧途。并讓我們學會努力，給予我們微笑和鼓勵，讓我們微笑的面對每一天。
我心目中最完美的語文老師是位友善的人，他有著陽光般的性格，六月天一樣的笑容，能夠感染著每一位學生，使師生之間不會產(chǎn)生一條無形的溝。下課可以與我們一起玩耍，一起談心，一起歡笑。象朋友一樣能夠幫我們解答各種煩惱，會傾聽學生的心里想法，這樣進而鍛煉了我們的自信心，和語言的表達能力。教會我們怎樣為人處事，教會我們分辨是非。
春風化雨般的教誨，循循善誘般的啟迪，這就是我心目中完美的語文老師。
我心目中的語文作文10
春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干，一根根燃燒的蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己、你是我心目中辛勤的園丁，用你沾滿粉筆沫的雙手，澆灌著我們，讓我們在你的指導下茁壯成長。
李老師，你有一頭齊肩短發(fā)，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙湖水般清澈的眸子，一張能說會道的嘴巴，教懂了我們許許多多的知識，你那優(yōu)美的身姿，印在了知識的海洋里。
李老師是我們班的語文老師，也是我們的班主任，他在講語文課時總是那么的認真，多么的仔細，多么的有趣，所以同學們都聽得津津有味。
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁，祖國的花朵，我卻要說，您就是祖國的棟梁，祖國那朵最鮮艷的花朵。如果我們是船，那老師就是帆，引領我們在知識的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的'蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學習的道路，給予我們無窮的鼓舞。
老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
李老師，您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，李老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!李老師，您的付出太多了，我們一定會以最最好的成績來回報您。
我們永遠愛您，李老師!
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