中考的作文[優(yōu)]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的中考的作文，希望能夠幫助到大家。
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中考的作文1
生活的道路上，充滿了種種困難，但正是有了這些困難的存在，生命才愈加堅(jiān)強(qiáng)，能夠邁上更遠(yuǎn)的人生之路 ——題記
我的人生，雖剛起步不久，但已受盡了無(wú)數(shù)“風(fēng)
暴”，從剛開始的習(xí)步、學(xué)話……至現(xiàn)在的`外語(yǔ)、作文、考試，都充滿了艱辛。
習(xí)步時(shí)，時(shí)常摔倒，學(xué)話時(shí)，咿咿呀呀發(fā)音不準(zhǔn)……作文主體不鮮明、內(nèi)容不生動(dòng)，考試成績(jī)總不理想，永遠(yuǎn)“跟”在人家后頭……這種種的“險(xiǎn)阻”，令我苦惱不已，怎么也擺脫不掉，我總是被這一個(gè)個(gè)“險(xiǎn)阻”用重?fù)舸蛉搿皯已隆鄙钐�，我的心也時(shí)常低落到了“冰點(diǎn)”。
但，我并不會(huì)就此認(rèn)輸，因?yàn)槲抑�，在“懸崖”深處，定有一根繩索在等待著我，在“冰點(diǎn)”附近，定有一束火焰在照耀著我。雖然繩索并不是很結(jié)實(shí)，很有可能再次摔下來(lái)，粉身碎骨。但我并不在乎，因?yàn)槲抑�，在懸崖之上，定有更美的風(fēng)光，它在召喚我，吸引我，使我一刻也不能停息，要想上
去，就必須有付出代價(jià)的準(zhǔn)備。雖然火焰并不是很大，但我相信，只要我不將它“澆”滅，它就一定能越燒越旺，將我的“冰心”融化，讓我的心重新燃燒……
終于，我以練熟步行，步伐矯健、熟膩，語(yǔ)言吐字清晰明白，考試一躍前茅……
是困難在磨練著我，讓我獲取各種能力，應(yīng)對(duì)世事。
困難，看似充滿敵意，但實(shí)際上是最要好的朋友，它在用最殘酷的方式，激發(fā)著我的潛能。
困難，是你讓我的人生越來(lái)越成熟，穩(wěn)重，不再莽撞，讓我正確的邁向人生之路。
困難，讓我從一個(gè)無(wú)能的幼嬰成長(zhǎng)為現(xiàn)在的少年，是它，在不停的助我成長(zhǎng)。
困難，是你讓我的意志愈來(lái)愈堅(jiān)定，讓我在挑戰(zhàn)中愈戰(zhàn)愈勇。
困難，有了你的存在，讓我懂得了成功、珍惜……
困難，伴我成長(zhǎng)。
中考的作文2
行者因?yàn)橛兄甘緹舻闹敢拍艽_定方向勇往直前；汽車因?yàn)橛辛私痪闹笓]，才能井井有條，使每一個(gè)人都能安全出行，風(fēng)箏因?yàn)橛辛司�的牽引，才能更好地在藍(lán)天飛翔，不至于誤入歧途。
但是，有事，風(fēng)箏也會(huì)厭煩線牽著它，風(fēng)箏認(rèn)為不自由，于是，它終于決定擺脫線的控制……
"你給我滾出去！有本事別回這個(gè)家！"媽媽在餐桌上把筷子一摔，甩了我一個(gè)耳光，我頓時(shí)不知從哪兒冒出來(lái)的所謂的尊嚴(yán)，我扭頭，大步地跑出了家門，在大街上，我一直埋怨著媽媽，"不就是沒做作業(yè)嗎，至于這么大驚小怪嗎？"說(shuō)著說(shuō)著，肚子不爭(zhēng)氣的響了起來(lái)，一陣陣涼風(fēng)襲來(lái)，不由得打了個(gè)涼戰(zhàn)，才發(fā)覺，原來(lái)出來(lái)時(shí)穿了這么薄的衣服。
"媽媽，背我！"只見一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳地跑到媽媽的身邊，伸出小手，央求媽媽背她。這位媽媽笑著摸了摸小女孩的`頭，又反身牽住小女孩的手，把她背到了背上。母女倆臉上洋溢著幸福的微笑。她們從我身旁經(jīng)過(guò)，我都能感到一股溫暖的氣波。我不禁回想起了媽媽在田野里辛勤勞作的情景、想起了媽媽早上在廚房里的情景、想起了放學(xué)后我遲遲不歸，媽媽在家門口焦急等盼的情景……我頓時(shí)明白了媽媽的良苦用心。離開了線的牽引，風(fēng)箏就像游子一般，孤單悲傷。此時(shí)的我，再次回到了家門口，心中有兩種聲音在爭(zhēng)辯，"別敲門了，她有什么了不起的，憑什么可以束縛著你""媽媽所做的一切都是為了你，如果你以后養(yǎng)成了不做作業(yè)的習(xí)慣，那么你會(huì)很危險(xiǎn)的，媽媽這么做，都是為了你啊"終于，我伸出手，叩響了門。我隱約聽見有哭泣聲。打開門后，我看見了媽媽那紅紅的眼睛，我撲進(jìn)媽媽的懷里……
風(fēng)箏因?yàn)橛芯�的牽引，才能飛得更高，線要始終操縱著風(fēng)箏，因?yàn)樗滥膬河形ｋU(xiǎn)，哪兒有天堂。
中考的作文3
對(duì)于尊重師長(zhǎng)，我懂得。但是，這也是我的兩難。
某天，陳老師講的口干舌燥，同學(xué)們聽得用手托著下巴，大家都津津有味。我翻翻筆袋做筆記，咦？這不是好朋友的曹的涂改液?jiǎn)幔吭趺磁艿轿疫@邊來(lái)拉？是有人惡作劇？還是自己用了忘記還？不管那么多了，趕快還給他啊，否則被別人說(shuō)[不問自取，是為賊也]。我一伸手，[嗖]的一下，涂改液立刻飛到曹桌子上了，還好，揪的心終于松了。可是，就在我松一口氣的時(shí)候，陳老師卻打斷他的課，立刻大聲罵道：“是誰(shuí)扔的？給我站起來(lái)！“唉，那個(gè)扔?xùn)|西的認(rèn)真可憐啊，被老師這么罵，可憐。還好我不是他。但是，大家怎么都看著我？我臉上有東西嗎？哎呀，完了，丟東西的人是我��！但是我沒犯什么錯(cuò)，他憑什么罵我？我站起來(lái)了，老師問我：“干嘛丟東西？“我說(shuō)：“還涂改液啊。！～”我只是實(shí)話實(shí)說(shuō)，但是老師卻看成不尊重師長(zhǎng)，與師長(zhǎng)頂嘴。老師看到我的樣子就很生氣，因?yàn)槲疫�是笑嘻嘻的.，沒辦法，因?yàn)槟翘煸缟峡戳酥苄邱Y的一部超搞笑的電影，里面的老師很搞笑，我看到了陳老師，我就覺得很像，就忍不住笑了起來(lái)。老師大聲的呵斥道：“笑什么笑，女孩子臉皮這么厚！”我跟想笑了，因?yàn)殡娪袄锩娴睦蠋煾f(shuō)的一模一樣一字不差！太巧了。我知道這樣會(huì)被你看成不尊重，但是我真的覺得我沒有犯什么錯(cuò)，如果真的有，請(qǐng)告訴我好嗎？上課丟東西雖然說(shuō)是違反紀(jì)律，但是曹跟我座的真的很近，就差一個(gè)位置。你卻說(shuō)我騷擾到了別人，但是你沒罵我之前真的沒人知道我丟東西。
也許，我錯(cuò)了。不是我倔強(qiáng)，不是我不尊重，而還是進(jìn)退兩難，誰(shuí)不想，不希望，世上沒有茅和盾？要試過(guò)，才知道結(jié)果。不是我沒想過(guò)，只是沒想過(guò)會(huì)引起你不滿。我還怕對(duì)老師是種殘忍，是種侮辱。尊重師長(zhǎng)？與自己辯解？老師，對(duì)不起，兩難！
中考的作文4
生活中零零碎碎的小事如碎片般飄渺存在，世人們對(duì)這些事情不屑一顧，做著他們本該做的事，從未想過(guò)利用碎片式的生活方法進(jìn)行規(guī)劃人生，而是極力想將一件事做的完美無(wú)瑕。
什么是碎片式人生？可能大多數(shù)人都會(huì)感到非常陌生。碎片？難道不是一件完整的事物破碎才有的嗎？難道是想讓我們學(xué)著破碎的知識(shí)嗎？
其實(shí)不是的，破碎式生活指的是在學(xué)一個(gè)完整的知識(shí)時(shí)，可以利用碎片式的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)碎片式的另一個(gè)知識(shí)，從而在短暫時(shí)間內(nèi)可以同時(shí)學(xué)習(xí)兩個(gè)知識(shí)，大大增加了學(xué)習(xí)的效率和時(shí)間。
利用碎片式的'生活可以增加我們學(xué)習(xí)的效率。錢惟演，吳越王錢俶第七子，充分利用了碎片式的生活。錢惟演平時(shí)特別喜歡讀書，坐著的時(shí)候就讀經(jīng)史，躺著的時(shí)候就讀小說(shuō)，上廁所的時(shí)候就讀小辭，片刻都不將書放下，走到哪里，就把書帶到哪里。因而讀了非常多的書，變得博學(xué)多才，善于寫作，優(yōu)待百姓，賞識(shí)才子。連歐陽(yáng)修這樣的大人物也非常欽佩他，并以他作為榜樣。
利用碎片式的生活可以時(shí)生活多增一份情趣。在工作和學(xué)習(xí)的壓力下，利用碎片時(shí)的時(shí)間讀一本你最喜歡的小說(shuō)或者一篇短文，可以緩解你的壓力并且放松你繃緊的神經(jīng)，再陪上一杯熱茶或者一杯咖啡，可以為生活多添一份情趣。
利用碎片式的生活可以使我們生活更加有規(guī)律。在空閑的時(shí)候，當(dāng)你讀到好詞好句時(shí)，不妨可以將他們摘抄下來(lái)，形成一本專門摘抄的本子，久而久之，你的詞匯量將越來(lái)越大，字也變得越來(lái)越好看了，最重要的是你的生活將變得富有規(guī)律，秩序的生活著。
碎片式的人生在一些人們眼中只是浪費(fèi)時(shí)間，而在另外一些人們眼中卻是一種秩序的生活方式。碎片雖然渺小，但是它們聚集在一起就是知識(shí)，知識(shí)就是力量。難道不是嗎？
中考的作文5
今年暑假，有著一段我刻骨銘心的成長(zhǎng)經(jīng)歷！我不像其它的小朋友那樣玩電腦、看電視……而是積極參加了湖南“成長(zhǎng)蛻變”夏令營(yíng)的自然體驗(yàn)、感恩教育，夏令營(yíng)讓我走出城市，走向農(nóng)村，走進(jìn)留守兒童的家，給我?guī)?lái)一次終身難忘的經(jīng)歷！
在愛心志愿者老師的帶領(lǐng)下，我獨(dú)自與全國(guó)各地的“同學(xué)”近20人參加了為期六天的全國(guó)性的“成長(zhǎng)蛻變”夏令營(yíng)，這也是我今年繼春節(jié)后的第二次探訪湖南岳陽(yáng)山區(qū)留守兒童，也是我步入初中的“變奏曲”。在擔(dān)任“營(yíng)長(zhǎng)助理”期間，我收獲頗豐，雖是短短的一周，但我覺得挺充實(shí)的。夏令營(yíng)讓我學(xué)會(huì)了洗衣、做飯、疊被子……都說(shuō)我長(zhǎng)大了！
在湖南岳陽(yáng)的平江鄉(xiāng)山區(qū)，鳥兒在枝頭歡唱，鴨子在水中暢游，一片綠油油的稻田，錯(cuò)落有致的農(nóng)舍，景色很是詩(shī)情畫意。然而我們夏令營(yíng)每天的活動(dòng)安排也是滿滿當(dāng)當(dāng)，期間，全面開展田間除草、認(rèn)識(shí)農(nóng)具，使用農(nóng)具翻土、摘菜、洗菜、山間遠(yuǎn)足、無(wú)敵風(fēng)火輪、盲人方陣、變形蟲尋寶等活動(dòng)。所住的山區(qū)留守兒童同學(xué)家里既沒有電風(fēng)扇，更沒有空調(diào)，滿屋子全是飛蛾，蚊子，生活令我完全脫離了那種“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的城里小子形象。這里沒有繁重、枯燥的學(xué)習(xí)，只有輕松、舒展的心靈！全面清晰的認(rèn)識(shí)自我，并學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，更有效的學(xué)習(xí)與人溝通，學(xué)會(huì)自我管理，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)也更加深刻，更培養(yǎng)了自己與人溝通的能力，與他人交流的能力，也鍛煉了自己，培養(yǎng)了自己的獨(dú)立能力，真的.是“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。成長(zhǎng)是一個(gè)令人回味的主題，也是青春不朽的旋律。
“成長(zhǎng)蛻變”夏令營(yíng)令我成長(zhǎng)，如今已升入初一的我，我覺得只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的學(xué)習(xí)韌勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎�，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
中考的作文6
于謙頌石灰“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”是一種堅(jiān)強(qiáng)；王安石詠梅“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”是一種堅(jiān)強(qiáng)；劉楨贊松“冰霜正慘凄，終歲常端正”是一種堅(jiān)強(qiáng)。
人生的變數(shù)很多，沒有人能承諾我們的一生永遠(yuǎn)是晴天，沒有人能預(yù)知草莽中是否潛藏著毒蛇猛獸，沒有人能勾勒出命運(yùn)的風(fēng)霜刀劍…… 只有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才能應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的變數(shù)，才能常讓自己立于不敗之地。
顧心霖，有一位女性非常成功，她靠剪紙展現(xiàn)了自己的才華。從小起她就展現(xiàn)出對(duì)剪紙的天賦，經(jīng)過(guò)不斷的訓(xùn)練與努力，她終于在這個(gè)領(lǐng)域中嶄露頭角，成為名聲大噪的藝術(shù)家。然而，命運(yùn)卻是如此的無(wú)常，突如其來(lái)的災(zāi)難降臨在了她身上。在一次記者招待會(huì)上，她不幸遭遇了一場(chǎng)嚴(yán)重的車禍，導(dǎo)致雙腿失去了行動(dòng)能力。盡管如此，她沒有放棄，她用她堅(jiān)韌的意志和剩下的雙手，繼續(xù)創(chuàng)作出了《百中松花》《百花爭(zhēng)艷》等系列杰出作品。她之所以能夠勇敢地活下來(lái)，是因?yàn)樗龘碛袌?jiān)強(qiáng)的意志和不可動(dòng)搖的信念。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，只有擁有生命的朝氣與活力，才能成為生活的動(dòng)力；只有憑借這份活力，我們才能抓住成功的.機(jī)遇，駛向理想的彼岸；只有依靠堅(jiān)韌的意志力，我們才能戰(zhàn)勝困難。
在地震中，堅(jiān)強(qiáng)的意志讓人們能夠承受苦難，等待奇跡的到來(lái)；堅(jiān)強(qiáng)的信念使身有殘疾的人可以參加殘奧會(huì)，勇敢面對(duì)新的挑戰(zhàn)；堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)使小草在狂風(fēng)暴雨中經(jīng)受打擊后重新挺直身軀站起來(lái)。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，塑造人生，完善自我，戰(zhàn)勝挫折，走向成功。“歲月磨礪出寶劍鋒，嚴(yán)寒培育梅花香�！睘樽非罄硐耄覀円獮樽约簞�(chuàng)造一片蔚藍(lán)的天空；為中考的沖刺，我們要拼盡全力努力奮斗；為美好的未來(lái)，我們要永不言棄地邁進(jìn)。
中考的作文7
在這個(gè)世界上，有陽(yáng)光就必定有烏云，有晴天就必定有風(fēng)雨。從烏云中解脫出來(lái)的陽(yáng)光比從前更加燦爛，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。
小草如果因?yàn)闆]有樹的偉岸而感到痛苦，那我們就不會(huì)見到遼闊的草原;貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣Ｉ扯械酵纯啵撬陀肋h(yuǎn)孕育不出珍珠;流水如果因?yàn)榍胺降臄嘌露械酵纯�，那我們就永遠(yuǎn)不會(huì)目睹那飛流直下的壯觀;成長(zhǎng)如果因?yàn)橛辛舜煺鄱械酵纯�，那么人生將不�?huì)出現(xiàn)成功、幸福和希望。
挫折是成長(zhǎng)之路上必經(jīng)的岔路口。一個(gè)人沒有了挫折的.支撐，那他永遠(yuǎn)也不會(huì)面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒有經(jīng)受挫折，那她永遠(yuǎn)也不會(huì)成就她偉大的事業(yè)。馬克思如果沒有經(jīng)歷貧困，那他永遠(yuǎn)不會(huì)成為革命的領(lǐng)頭人。
挫折是痛苦背后的曙光。如果你認(rèn)為挫折是你的絆腳石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你錯(cuò)了。在挫折中，蘊(yùn)含了巨大的財(cái)富，你潛心挖掘，那么它送你的便是成功的密匙，引領(lǐng)你打開擋在你面前的每一扇大門。如果你棄之不顧，那么它回報(bào)你的將是一望無(wú)際的黑暗。
挫折抑制了荊棘鳥尋找的路，它不斷地給荊棘鳥以狂風(fēng)、暴雨、海浪。而荊棘鳥并沒有因此而恐懼，在穿過(guò)烏云之后，令它欣喜的是在陽(yáng)光下灼灼生輝的荊棘鳥，它成功了!而令他成的是人們總不會(huì)聯(lián)想到的挫折。
不少人嗟嘆自己財(cái)富微薄，挫折便是財(cái)富。我們需要挫折，需要它帶給我們的無(wú)盡思索。因?yàn)榇煺垡苍鴰缀螘r(shí)抑制了我們前進(jìn)的道路。小時(shí)，我們經(jīng)常跌倒，為什么大了我們不會(huì)再跌倒?因?yàn)槲覀冋酒饋?lái)了，我們克服了生命給我們帶來(lái)了第一大挫折。長(zhǎng)大后，我們失敗過(guò)，為什么有些人在失敗后停滯不前?因?yàn)樗鼈兣铝�，怕再去�?jīng)受另一個(gè)挫折。
成長(zhǎng)之中，我們都需要挫折來(lái)磨練，因?yàn)槿绻阏?jīng)受嚴(yán)寒，那么春意已離你不遠(yuǎn);如果你正付出，那么花紅柳翠會(huì)向你展顏;如果你將最美好的夢(mèng)播進(jìn)冰封的土壤，那你收獲的會(huì)是一個(gè)姹紫嫣紅、陽(yáng)光明媚的春天!
中考的作文8
世事無(wú)絕對(duì)。一件事，有人認(rèn)為很難，有人認(rèn)為很簡(jiǎn)單。確實(shí)如此，只要找對(duì)了方法，其實(shí)真是很簡(jiǎn)單。
佛教說(shuō)：“空即是色，色即是空�！蓖瑯樱щy即簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單即困難，如果你這樣想的話，那么歸根結(jié)底，無(wú)論困難還是簡(jiǎn)單都是簡(jiǎn)單。
一道數(shù)學(xué)題，用反比例函數(shù)求證的時(shí)候可能非常難，但如果換一種求解方法，換用二次函數(shù)去求，就可能是一道極其簡(jiǎn)單的題。所以，當(dāng)你認(rèn)為這事很難的時(shí)候，很可能這事很簡(jiǎn)單，所以困難，只是你的方法還不對(duì)頭。
一道政治題，若是選擇題可能是再簡(jiǎn)單不過(guò)了，一眼就能看出來(lái)，可是若換成辨析題的.話，可能就不那么簡(jiǎn)單了，就需要從多方面著手考慮，多方面分析，面面俱到，才可能得出準(zhǔn)確的答案，而選擇題是很容易得滿分的。所以，遇到困難的時(shí)候，換個(gè)角度想一想，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
同樣，在生活中，有些事情從正面去做的話，是很難，甚至是難于上青天。但是，若從側(cè)面去做的話，就很簡(jiǎn)單。當(dāng)歌倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的時(shí)候，有人說(shuō)這是很偉大的發(fā)現(xiàn)，真的很難。歌倫布問這些人：“請(qǐng)問，您可以讓一只雞蛋立起來(lái)嗎?”人們說(shuō)：“不能，這太難了�！备鐐惒颊f(shuō)：“我能�！彼贸鲆恢浑u蛋，把雞蛋的一頭敲破，很輕松地就把它豎在桌子上了。這則故事告訴了我們，生活中，往往被人們認(rèn)為很難的事情其實(shí)是很簡(jiǎn)單的，只要換一個(gè)角度來(lái)思考一下，或改變一個(gè)方法，不費(fèi)吹灰之力就可以完完美美地將其辦成。
所以，各位，不要被眼前的困難遮蔽了你們的眼睛，不要害怕困難。當(dāng)你遇到了困難的時(shí)候，不要害怕，用你的大腦冷靜地思考，換一個(gè)角度去解決，這個(gè)問題將會(huì)變得很簡(jiǎn)單。記住這句話——其實(shí)很簡(jiǎn)單!
中考的作文9
知道期末成績(jī)前，我站在高山之巔看云海。
天色并不完全陰郁也不完全晴朗，在層層云翳之上的太陽(yáng)并不熱烈，滾滾起伏的濤濤云波翻出蒼白的言語(yǔ)無(wú)法描繪的壯美，陣陣泡沫在無(wú)聲中泛起，腳下的陡巖怪石突兀，裸露的巖層甚是蒼勁。
令我遺憾的是，我卻在此時(shí)知曉自己糟糕的成績(jī)，那一刻，所謂的高山流水云海帶來(lái)的欣悅蕩然無(wú)存。
再回想這個(gè)學(xué)期的努力，期末備考的認(rèn)真，還是全抵毀在這幾個(gè)數(shù)字中。我憤恨又埋怨。上個(gè)學(xué)期我也是得到這么個(gè)成績(jī)，我偏執(zhí)地認(rèn)為這是人生的污點(diǎn)，檔案上的黑印，于是我把自己投身于一種忙碌之中�？墒恰诿噪x的光影中，周遭壯美的所有，都在變形。腳下的大地崩塌了，旋轉(zhuǎn)攜帶著內(nèi)心的陰郁，漫過(guò)高山，漫過(guò)云海……最終，湮滅了。
我迫切的想下山，回到忙碌的車水馬龍之中，將自己回歸到能慰我心的忙碌之中。可是我還是沉默了。把自己永久地放置在不真實(shí)的忙碌之中，真的有意義嗎？
于是我靜默地屹立在高山之巔，望著洶涌翻卷的云海。此時(shí)的云海蒼白，無(wú)力。我總是追求完美，不顧一切前進(jìn)，可這真的可行嗎？一味地前行，真的.可以換來(lái)我想要的生活嗎？我是不是應(yīng)該停下來(lái)想一想？倏地憶起王冕的《千里江山圖》，不正是松弛有度，疏密有致，他的山峰并不是堆積在一起的，而是有高處的巍峨，低處的流暢，留白與重疊齊存。再回想齊白石的《蝦》，偌大的畫面只有幾只簡(jiǎn)筆勾勒的蝦，大面積的留白反而襯出蝦的靈動(dòng)。
也許，我應(yīng)當(dāng)為人生留白吧？人生作為一幅寬廣的長(zhǎng)卷，作為畫家的我們真的可能將它填滿嗎？想來(lái)也不可。為人生留白，不是懈怠和放縱，而是在前進(jìn)的路上駐足思考，然后更好的奮力前行。
人生正是作品，不同的人可以演繹出不同的畫派，但無(wú)論是形象派還是抽象派或是寫實(shí)派，都不是一味的忙碌于為人生填色。
適當(dāng)?shù)牧舭祝倥渖辖k爛的色彩，或許能成就最好的人生，最好的作品。
中考的作文10
“淅瀝瀝…..淅瀝瀝…..”蒙蒙細(xì)雨下了起來(lái)，在一個(gè)下午的最后一節(jié)課。透過(guò)教室的玻璃窗我循聲望去，天空中迷蒙一片，雨絲隨風(fēng)飄灑,不知不覺中，在天地間織成一張柔合的雨網(wǎng)，讓校園充滿詩(shī)情畫意。
看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，調(diào)皮的雨點(diǎn)時(shí)不時(shí)隨風(fēng)而來(lái)和你親熱，眨眼間又羞澀地不見了，留下的只有淡淡的濕潤(rùn)和清新的感覺。下課的鈴聲響了，校門口在細(xì)雨的滋潤(rùn)下頓時(shí)變幻出繽紛的'色彩，盛開出無(wú)數(shù)各異的傘花，像春天的百花園，把整條馬路裝點(diǎn)得生機(jī)勃勃，一派盎然!我被這情景所感染，同時(shí)也犯了愁，“沒有傘，我怎回家呢?”耳邊不斷傳來(lái)“我?guī)恪薄吧衔疫@兒”…….諸如此類的喊聲.。
正在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在花叢中。那是媽媽!“媽!”我歡叫著跑向媽媽。我和媽媽共撐一把傘走在人群中。只見每一朵傘花下都有三兩個(gè)腦袋，小小的花傘成了幾個(gè)人護(hù)身符，不論男女，不論高矮，不分師生，即使曾經(jīng)做過(guò)莫大的“仇敵”，此時(shí)在同一片傘下也有說(shuō)有笑，突然，身旁飄然而來(lái)一族五顏六色的大桑.瞧!它在雨中是多么惹人注目，多么讓人喜愛，幾朵精致的小傘花，包圍著、簇?fù)碇虚g那頂桑傘下，一個(gè)老師和同學(xué)們?cè)谝黄穑持粋�(gè)腳受傷的同學(xué)往家走去……雨中那傘是那么的美呀!宛若晶瑩的百合，火紅的玫瑰，怒放的迎春……一朵一朵組成了愛的花束。誰(shuí)怨天公不作美，誰(shuí)說(shuō)開門不紅火。在雨中，在傘花下，師生們的感情融合在一起，母子間的親情融合在一起，露在傘外的衣服濕了，貼在一起的心卻是暖和的。絲絲雨露、朵朵傘花寄出片片話語(yǔ)、串串歡笑，成了一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，唱著歡樂的歌!我抬頭看著媽媽，看看那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，看著那張生氣會(huì)發(fā)怒、開心會(huì)大笑、擔(dān)心我會(huì)著急的臉，我頓時(shí)呆住了。一瞬間，媽媽的臉在我腦中定格了，仿佛臉上一切蒼老都不見了，變得好美好美。
中考的作文11
去年盛夏的一個(gè)早上，我們正在上課。一陣急促的敲門聲把同學(xué)們的目光引向門口。當(dāng)老師開開門時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)是我爸爸？！我的心情不由自主地緊張起來(lái)。老師一邊聽爸爸說(shuō)著什么，一邊連連點(diǎn)頭。然后輕輕走到我身邊說(shuō)：“你爸來(lái)請(qǐng)假，說(shuō)家中有急事，你去吧！一路上小心。”
出了校門，車在門口，媽媽也在車上。車很快駛出市區(qū)，一頭霧水的我，忙問爸爸去哪里？爸爸神情嚴(yán)肅地說(shuō)：“奶奶家的鎮(zhèn)上出事了，詳細(xì)情況現(xiàn)在還不知道�！币宦飞希职謳状未菟緳C(jī)開快點(diǎn)。車未到奶奶家門口就停了。我們下了車，眼前的一切使我們目瞪口呆。去奶奶家經(jīng)過(guò)的拱橋只剩一半，人們?cè)谂R時(shí)搭建的木橋上來(lái)來(lái)往往。把鎮(zhèn)子一分為二的河道積水很深。河道兩岸的房子，有的地方東倒西歪，有的地方成片倒塌。有的居民在河邊打撈著浮在水面的東西。河岸兩邊隱隱約約傳來(lái)哭聲。我來(lái)不及想這里倒底發(fā)生了什么事，慌忙地跟著爸爸媽媽往奶奶家走去。
到了奶奶家，奶奶疾步迎上來(lái)說(shuō)：“你們可來(lái)了。差點(diǎn)見不到你們了�！蹦棠探又f(shuō)：“昨天傍晚下了半個(gè)多小時(shí)的暴雨，山洪下來(lái)，把這幾年那些在河道兩邊亂建房倒到河里的建筑垃圾沖下去，堵住了橋洞，水一下漲高，進(jìn)到岸上的房子里，低處的房子全被淹了。有幾十個(gè)人被活活淹死。有的尸體現(xiàn)在還沒找到�！闭f(shuō)到這奶奶哭了。我也感到鼻子在發(fā)酸……
下午，爸爸帶我去看親戚，每家只有一個(gè)話題：“這都是強(qiáng)占河道惹的禍”。到處都在譴責(zé)那些破壞河道的行為。那些住在河岸邊損失慘重的人，有的呆呆地看著沒有退走的水，有的`捶胸頓足，后悔莫及……
夕陽(yáng)下，爸爸媽媽帶奶奶回城。離開小鎮(zhèn)時(shí)，奶奶一步三回頭。我們站在那座被毀的半座橋上，看到的再不是河邊垂柳婆娑、飲煙裊裊小鎮(zhèn)，再也聽不到那暮歸的老牛在唱歌。被大水沖走的和我小時(shí)候一塊玩耍的小伙伴，香香、存兒，還有最調(diào)皮的尕虎兒的面孔在我的腦子里越來(lái)越清晰……
車啟動(dòng)了，我捂住臉，情不自禁地大聲的痛哭起來(lái)……
中考的作文12
曾在《生如夏花》中看到過(guò)一句“回味岳陽(yáng)樓上的淺唱……”。
在看這篇文章之前，好友就向我推薦了《淺唱》這首歌，聽過(guò)一遍就深深地“戀”上了它，那優(yōu)美的旋律猶如天籟；半帶憂傷的步伐，被人感覺可望而不可及；押韻的唱詞讓人回味……
“我說(shuō)Vae，你要堅(jiān)強(qiáng)不要再隨便掉眼淚……”，是的，在日常就要堅(jiān)強(qiáng)，不要隨便落淚，不要再被隨便打倒，做出一系列小女孩的行為；“我說(shuō)Vae，是是非非你要勇敢去面對(duì)……”，是的，日�？倳�(huì)有是非的出現(xiàn)，大家要勇敢向前，知難而不退，知險(xiǎn)而奮前；“我說(shuō)Vae，該放就放，不要讓自己那樣累……”，是的，大家要生活得充實(shí)而快樂，不該放手的千萬(wàn)不要放，該放手的即使貼著你，也要努力放掉；“我說(shuō)Vae，自由自在的飛讓夢(mèng)純粹……”，是的，大家自由自在地學(xué)習(xí)、生活，每一個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，并朝著夢(mèng)想的方向努力……
雖說(shuō)這首歌沒《半人魚》那樣優(yōu)美動(dòng)聽，沒《犯罪》那樣歡快，更沒《紅河谷》那樣極富情感……，可我依舊喜歡它，或許是由于許嵩——Vae，那種面對(duì)生活的態(tài)度和勇敢向前的精神吧……我要學(xué)習(xí)Vae那種精神，快樂、輕松地學(xué)習(xí)，成為常識(shí)的掌控者。
天天晚上上床前，我一直拿起耳機(jī)聽一聽它。每每聽到它，我就有了一種舒心與釋放的感覺，那種感覺，是別的歌所給不了的，是聽別的.歌所領(lǐng)會(huì)不到的。所以，去旅游時(shí)，無(wú)聊的坐在車上時(shí)，我會(huì)帶上耳塞，靜靜聆聽那優(yōu)美的旋律；打字時(shí)，我也會(huì)跟伴隨唱詞的變化而浮想聯(lián)翩；默默時(shí)，我還會(huì)在一遍遍靜靜地聽著這熟知的旋律，手指輕輕伴隨步伐轉(zhuǎn)動(dòng)；疲勞時(shí)，我更會(huì)聽它，它讓我變得冷靜，變得精神，變得充滿力量，充滿活力……
傍晚時(shí)分，紫色的耳機(jī)里傳來(lái)一聲聲唱詞“無(wú)所謂，自由自在的飛，讓夢(mèng)純粹，靜候輪回……”
中考的作文13
“過(guò)馬路小心！”每當(dāng)我離開家上學(xué)去時(shí)，母親總是這樣叮嚀一句，而這時(shí)，我都會(huì)眉頭一皺，不耐煩地說(shuō)一句：“知道了！”往往這時(shí)，我都會(huì)用一種數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)換公式，把母親出于關(guān)心的一句叮囑轉(zhuǎn)換成一句碎煩與嘮叨，確切地說(shuō)，是一句耳旁風(fēng)，但那一年的冬天改變了我對(duì)這句耳熟能詳?shù)脑挼目捶ā?/p>
伴隨著窗外“淅瀝淅瀝”的雨聲，一陣急促的鬧鈴把我從睡夢(mèng)中驚醒了，鐘面上的時(shí)間十足把我下了一大跳，7點(diǎn)整，天哪！上學(xué)要遲到了！母親微笑地走進(jìn)房間，“昨晚你睡下遲了，我就把鬧鐘鬧……”“你這樣我會(huì)遲到的！”沒等她把話說(shuō)完，我就沖著她喊到。我抓起書包就往外沖——完全沒有感到這是一種母愛的蔓延……“我會(huì)送你去的，你不會(huì)遲到！”
母親靠著門框，依然微笑地對(duì)我說(shuō)道。
我坐上了母親的自行車，她賣力地與時(shí)間賽跑，自行車被“蹬勒，蹬勒”踩得直響……在學(xué)校對(duì)面，我下了車，“過(guò)馬路小心！”仍然是那句老話，我只是淡淡地一句“再見”后，便直徑向?qū)W校走去。無(wú)意間的一次回頭，我看見母親看著我，嘴角露出一絲笑意……再一次的'回頭，仿佛時(shí)間停住了，我看見母親已走了，但她的背影深深地留在了我的記憶深處……疲憊的身影，黑色的頭發(fā)間，可以看見幾根銀絲……
那一刻，我明白了，什么是真正的母愛，任勞任怨，但不圖回報(bào)的是母愛；用自己的一生去換取孩子的快樂成長(zhǎng)的是母愛；理解孩子內(nèi)心世界的是母愛……回首間，母愛凝固了，我感到了母愛帶來(lái)的溫暖。望著那遠(yuǎn)去的背影，我告訴了我自己，母愛是偉大的，這是母親對(duì)愛的傾注；母愛是渺小的，她是那么地不容易被感覺到，往往會(huì)被人們忽視……
耳邊回響起了那句話：“過(guò)馬路小心！”這個(gè)冬季開始，它不再是一句耳旁風(fēng)了，在我看來(lái)，也不再是那樣地碎煩與羅嗦了，它將成為一個(gè)母愛的背影……
中考的作文14
你做的常帶糊焦味的豆芽炒餅，不是滿漢全席、山珍海味，卻總能讓我吃得津津有味；你從來(lái)沒能上通天文、下曉地理，卻總能知道幾點(diǎn)幾分給我打電話我肯定不會(huì)漏接；你不會(huì)煸情，但那一聲聲土里土氣的呼喚“妮兒”，總能讓我倍感溫暖……爸爸，你給予我的這一切，讓我充分感受到你偉大而深沉的愛。
怎么也忘不了你，一個(gè)大男人帶著我度過(guò)的那些辛酸的日子。你用那稀薄的疙瘩湯喂飽了我的胃，告訴我什么是溫暖；你用那笨拙的雙手給我扎起一高一低的小辮子，告訴我什么是關(guān)愛；你用寬闊柔軟的搖籃搖我入睡，告訴我什么叫責(zé)任。在你的呵護(hù)下，我漸漸長(zhǎng)成為一個(gè)健康快樂的女孩。
怎么也忘不了，那年中秋，月亮皎潔，如一滴大大的淚珠掛在半空，照在我失意的臉上。已經(jīng)初三住校的我，第一次嘗到?jīng)]有“圍裙奶爸”陪著賞月的苦澀，別人家香甜月餅的味道從街上一直飄到學(xué)校，飄進(jìn)鼻孔，擾亂著我的心神�！澳輧喊 �，一聲熟悉的呼喚如同針扎，我一哆嗦，眼睛瞟到教室門口，你仿佛天使從天而降。只不過(guò)這“天使”滿臉的.灰塵，額頭上還粘著一攝兒土，兩頰上也沾滿了汗水。
我的眼淚洶涌而出，繼而“撲哧”一下笑了，沖過(guò)去擦干凈你的“花臉”。你趕緊安慰我：“摔了一下，沒事，老爹是鐵人!“接著又遞給我一個(gè)月餅，說(shuō)：“妮兒啊，離家了，你也要當(dāng)小鐵人啊!”看著手中“全面開花”的月餅，我咽不語(yǔ)，狠狠咬了一口，堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。抬頭望天，月亮如同爸爸的臉，明亮中帶著笑意，清澈里透著深情。
爸爸，你給予不了我榮華富貴，但讓我學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約；你給予不了我花容月貌，但卻讓我學(xué)會(huì)自尊自強(qiáng)：我消耗著你的生命，費(fèi)盡了你的青春，你卻毫無(wú)怨言，你在我心里種下的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)強(qiáng)的火種，總有一日，會(huì)為你燃燒!
中考的作文15
小時(shí)候，我是個(gè)好奇寶寶。爬樹，登高，簡(jiǎn)直像個(gè)壁虎。長(zhǎng)大了，雖然龐大的身體不能上躥下跳，我的好奇心一點(diǎn)沒有減弱。螞蟻，西瓜蟲，他們看似是小時(shí)候的最愛，長(zhǎng)大了再看，就另有一番風(fēng)味�，F(xiàn)在的我，仍然喜愛探索，它帶給我的，不僅是一種快樂，更是一種體驗(yàn)。
一個(gè)星期五，老師通知我們下星期一進(jìn)行義賣。班里同學(xué)議論紛紛，我也充滿期待。我們從小學(xué)到初中，從沒舉行過(guò)這種節(jié)目，大家都充滿好奇。星期天晚上，我難以入睡。
到了周一，期盼已久的義賣活動(dòng)終于開始了。中午吃完飯，大家來(lái)到操場(chǎng)開始義賣活動(dòng)。老師也參與了進(jìn)來(lái)。小趙帶了筆，小偉帶了書，加上班長(zhǎng)的飾品和同學(xué)的`錢包，我們班的小市場(chǎng)變得豐富起來(lái)。同學(xué)們很積極，各盡其能�！扒埔磺瓶匆豢础薄白哌^(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)……”“只要五元！”同學(xué)們的叫賣聲打破了原本平靜的中午，火熱的太陽(yáng)也舞動(dòng)了起來(lái)。每一位同學(xué)都汗流浹背，帶來(lái)的幾瓶礦泉水也被同學(xué)一飲而盡。可是，太陽(yáng)好像在拿我們開心似的，就是不愿讓我們感到舒適。同學(xué)們也不甘示弱。用自己的聲音與溫度比拼。天氣越熱，聲音越響。同學(xué)們不覺辛苦，反而快樂。小李同學(xué)是我們班惡搞的對(duì)象。我們幾個(gè)男生強(qiáng)迫他戴上了女生的發(fā)錢，頭繩，出去叫賣�！昂嫌耙辉粡�！”小李同學(xué)贏得了100%的回頭率，沒有收入。我們不灰心喪氣，繼續(xù)叫賣自己的東西。最奇葩的還數(shù)小哲同學(xué)。他帶著一本《寫給青春期孩子的一本書》四處宣傳�！靶W(xué)妹，買一本書嗎？看看這書，早晚有一天，你會(huì)用上的�！薄皩W(xué)弟，買本書吧，題材新穎，內(nèi)容健康，值得擁有�！苯�(jīng)過(guò)他堅(jiān)持不懈的，終于以十元的價(jià)格賣出了這本書。最后我們收入了120元人民幣�？傮w看還算不錯(cuò)。
通過(guò)這次探索實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)生意不是那么好做的。需要付出很多的辛苦。但是我們卻從中體會(huì)到了快樂。這些苦已不再是苦，這些累已不再是累，他們都化作一種人生體驗(yàn)，留存在我們心里。在探索中成長(zhǎng)，真好。
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