魔法鉛筆作文(通用4篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的魔法鉛筆作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

魔法鉛筆作文1

　　一天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)里有一個(gè)神仙老爺爺對(duì)我說：“小朋友，我給你一支神筆，這是神筆可以把畫的東西變成真的……”頓時(shí)我被驚醒了。扭頭一看，床邊真的'有一支筆。

　　那支筆閃閃發(fā)光，我拿起筆，隨手畫了一個(gè)蘋果，蘋果成了真的，我被驚呆了。這真的是一只有魔法的筆。

　　第二天，我興高采烈地把神筆放到書包里，高高興興上學(xué)去了。在上學(xué)的途中，遇到了一個(gè)小女孩，她穿著一件破衣服，冷風(fēng)吹著她，她被吹得瑟瑟發(fā)抖。我看見了，連忙從書包里拿出神筆，畫了一件衣服，把衣服幫小女孩穿上。小女孩說：“謝謝你，大姐姐�！蔽疫B忙說：“不客氣，這是應(yīng)該的。”

　　帶著“助人為樂”那愉快的心情，我再往前走啊走，經(jīng)過一片小樹林，看見了一只小白兔，它的腿受傷了，我連忙拿出神筆畫了一片創(chuàng)可貼，幫小白兔貼上，小白兔在草地上繞了一圈，蹦蹦跳跳，看起來開心極了。

　　��！魔法鉛筆真神奇！我要用它來幫助更多的人。

魔法鉛筆作文2

　　現(xiàn)在科技可真是越來越發(fā)達(dá)了，我為了少些點(diǎn)字就發(fā)明了一種魔法鉛筆，筆可以自己寫字。哇塞，那不是要成全懶蛋孩子了嗎？你可千萬不要冤枉我呀！我發(fā)明的這種筆不是讓我們好吃懶做的，它是通過我們想法來寫字的。

　　你們可能會(huì)想：那發(fā)明這支筆的好處是什么呢？讓我來告訴你吧！這種筆最大的好處就是那就是抄寫作文和作業(yè)題目的時(shí)候不用自己來抄了，也不用媽媽幫忙抄寫了，減少了簡(jiǎn)單的重復(fù)勞動(dòng)，是不是很酷？

　　魔法鉛筆還有一個(gè)感應(yīng)功能，如果有你不會(huì)寫的字，他們就可以通過感應(yīng)功能直接教會(huì)你，提高了你寫字的效率。這支筆還可以教我們不會(huì)的語(yǔ)文題、數(shù)學(xué)題和英語(yǔ)題……（不過考試的時(shí)候不允許使用），而且還可以讓我們快速記憶，如果拿筆的姿勢(shì)不對(duì)，它還可以很善意的提醒你，而且筆尖可以永遠(yuǎn)保持尖利，免了削鉛筆的'麻煩。

　　不過，這支筆也有美中不足的地方，那就是需要充電，但充電的時(shí)間比較短，就像手機(jī)一樣，只需要充五分鐘就可以用二個(gè)禮拜了，也算是比較好的了。

　　我喜歡這只可以自動(dòng)寫字的筆，你們是不是也想擁有呢？

魔法鉛筆作文3

　　我是一支小小的鉛筆，是所有文具中最普通的一種，因?yàn)�，我長(zhǎng)得太一般了，圓圓的身材，細(xì)細(xì)的，除了尾巴上包著一塊小小的橡皮。不外，幸好我有一身漂亮的外衣，紅紅綠綠的還是顯得非常美麗。

　　盡管我很普通，但是我的作用可紛歧般哦！自打小朋友們從上幼兒園開始，就和我解下了不解之緣。他們寫的第一個(gè)字，算的第一個(gè)數(shù)，畫的第一幅畫，可都離不開我。其實(shí)，不但幼兒園的小朋友離不開我。中學(xué)。大學(xué)的大哥哥。大姐姐還有設(shè)計(jì)院里的叔叔姨媽甚至爺爺奶奶都離不開我，雖然我的`作用如此之大，大家也很喜歡我，但是有很多事讓我想也想不明白，大家在使用我的過程中，時(shí)時(shí)時(shí)用鉛筆刨。小刀來削我，你弄得我原來的苗條身體一天比一天短，這我都不說了。可是有不少的小朋友，他們卻不怎么敬服我，經(jīng)常拿我敲打，在課堂上讓我從課桌上滾到地上，有些調(diào)皮搗蛋的小朋友還故意把我折斷或沒用完就把我扔進(jìn)垃圾桶。

　　小朋友們，請(qǐng)好好珍惜我吧，沒有我，你怎么學(xué)習(xí)？怎么算數(shù)？怎么畫畫呢？誰然我的生命很短暫，但我愿意和你們的朋友；不是有一首兒歌唱：鉛筆鉛筆真美麗，又勤勞呀又干凈，資助主人增知識(shí)，學(xué)習(xí)全部都靠你。

魔法鉛筆作文4

　　如果我有一支帶魔法的鉛筆，我會(huì)幫助那些有困難的人，他們想要什么，我會(huì)給他們畫，畫好之后，我就說：“一，二，三�！彼麄兿胍�的東西就會(huì)變出來，他們說：“謝謝你，小朋友，你真樂于助人，真是太謝謝你啦！”

　　我還可以用鉛筆畫出我媽媽最喜歡吃的飯菜。等畫好了，我就說：“一，二，三。”一桌美味可口的飯菜就擺在了桌子上。媽媽笑瞇瞇地說：“哇！好多飯菜，謝謝你，張賀通，你的飯菜消除了我一天的疲勞�！眿寢屇闷痫埐朔旁谧炖�，說：“真好吃！”我也會(huì)真誠(chéng)地說：“好吃就好，你天天接我送我，多么辛苦啊！我也得好好的報(bào)答你呀！”

　　我還會(huì)幫助我的老師，老師一天天的'給我們講課太累了，我要畫一個(gè)大大的機(jī)器人。然后大聲說出來：“一，二，三�！币粋�(gè)大大的機(jī)器人就來了，讓這個(gè)機(jī)器人給我們來上課，老師還會(huì)說：“張賀通，你真是“神筆馬良”呀！什么都能畫成真的�！�

　　我真想有一支帶魔法的鉛筆。

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