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關(guān)于描寫鉛筆作文錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的描寫鉛筆作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
描寫鉛筆作文 篇1
Hi,大家好,我叫鉛筆盒。
我穿著粉色大衣,上面印著漂亮、可愛的美羊羊和貪吃、愛睡的懶羊羊,他們微笑著,招著小手,鼓勵(lì)著我的小主人要好好學(xué)習(xí)。
當(dāng)你打開我時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)我可是豪宅呀!我是一個(gè)多層、精美的鉛筆盒。在蓋子背面,貼著一張課程表,可以幫助小主人在上課前完成她的所有準(zhǔn)備工作;第一層住著驕傲的尺子哥哥和兩個(gè)調(diào)皮的橡皮兄弟;第二層可熱鬧啦,五支鉛筆姐姐和兩盒筆芯妹妹開舞會(huì)呢,她們有的唱歌,有的跳舞,有的彈琴,有的鼓掌歡呼,真快樂呀;第三層是自動(dòng)筆女士和鋼筆先生豪華的臥室,里面鋪著厚厚的羊毛地毯,上面點(diǎn)綴著朵朵小花,可真舒服呀!
我和小主人的`關(guān)系可好啦。上課時(shí),我指揮著文具們,幫助我的小主人完成各項(xiàng)作業(yè)。有時(shí)鉛筆姐姐挺身而出,得意洋洋地在作業(yè)本上跳起輕盈、優(yōu)美的舞蹈,不一會(huì)兒,本子上就出現(xiàn)了一行行漂亮的字,當(dāng)鉛筆姐姐太驕傲了、寫錯(cuò)了字時(shí),橡皮弟弟就蹦了出來,輕輕地將錯(cuò)字擦掉;有時(shí)鉛筆姐姐和尺子哥哥合作,畫出一條條筆直的細(xì)線。當(dāng)主人練字時(shí),鋼筆女士就穿著高跟鞋,優(yōu)雅地走游在雪白的紙上,流水行云,若龍飛,若鳳舞。
小主人可喜歡我了,我是她學(xué)習(xí)的好幫手。
描寫鉛筆作文 篇2
初三了。
畫拋物線,老師說要用鉛筆。我打開筆盒,指尖觸到一支漂亮的鉛筆。我猶豫了一下,最終拿起了普通的鉛筆。它的筆身是綠色的——我最喜歡的顏色,筆頭是略帶紅色的肉色,筆芯自然是黑的。
記得三年級(jí)之前,我和同學(xué)總是羨慕地看著高年級(jí)的同學(xué)神氣地用各種各樣的中性筆、圓珠筆,羨慕他們的作業(yè)本旁不會(huì)堆滿橡皮屑,寫出來的字漂亮又流暢……我們在心里默默地垂涎三尺,幻想著將來我們用中性筆或圓珠筆寫字。
人就是這樣,總得在失去后才懂得珍惜。
小時(shí)候,我總是喜歡用那種大的刨筆刀——把筆伸進(jìn)去,轉(zhuǎn)動(dòng)把手,鉛筆就可以被削得尖尖的了?墒悄欠N筆刨用久了,刀片很容易鈍;不僅筆削不尖,而且連筆芯頭的木頭摸上去也十分粗糙,偶爾會(huì)有木刺刺到我的手里——我當(dāng)時(shí)對(duì)此感到十分糾結(jié)。這種糾結(jié)一直延伸到小學(xué)三年級(jí)。
我喜歡把鉛筆削得尖尖的——用那種普通的、小小的削筆刀。光滑的筆芯、沒有木刺的木頭——若鉛筆沒有被削成這樣,我就不會(huì)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)削筆刀——筆越來越短,就像生命的時(shí)間越來越短一樣。
忘了我是從哪篇文章看來的——“尖尖的鉛筆劃在指甲上,感覺筆尖好柔軟。”從我最初引用這句話的文章看起,我一定是在五年級(jí)時(shí)將這句話看來的。受了這句話的影響,偶爾我會(huì)把削了好久好久的、尖尖的.鉛筆拿起,慢慢地讓筆劃過指甲——小一點(diǎn)的時(shí)候,我會(huì)失望地嘆氣——筆尖一點(diǎn)也不柔軟!可是當(dāng)我長大一點(diǎn)后,只要我一想起那句話,我總是能感覺到筆尖柔軟地劃過指甲——所以無聊的時(shí)候,我還是會(huì)用鉛筆輕輕地劃過指甲。直到今天,我還是喜歡將筆削得尖尖的,感受筆尖的“柔軟”——一顆柔軟的心,在微微顫動(dòng)。它有堅(jiān)硬的外表,為人犧牲的可悲與可訟——它是鉛筆。
我與鉛筆的緣分還不會(huì)斷——至少現(xiàn)在是。
待我老去,寫字作畫我定要鉛筆相隨。
描寫鉛筆作文 篇3
大家好!我是一個(gè)小小的筆袋,我寬5厘米,長21厘米,高9厘米,全身是棕色的,正面有一個(gè)金屬制成的海盜徽章,徽章上有骷髏的`造型,看起來霸氣極了!
我的空調(diào)非常大,有四個(gè)口袋。第一個(gè)口袋里裝著刨筆刀、橡皮和尺子,第二個(gè)口袋里裝著透明膠和雙面膠,第三個(gè)口袋里裝著鉛筆和自動(dòng)筆,第四個(gè)口袋里裝著剪刀和課程表。
小主人夸我是文具管理員,把小主人的學(xué)習(xí)用具都整理得井井有條,他特別喜歡我。
描寫鉛筆作文 篇4
我有一個(gè)好朋友——“鉛筆盒”,它是媽媽在我過生日的時(shí)候 ,買來送給我的,我可喜歡它啦!
媽媽把鉛筆盒一拿到我眼前,就看得我兩眼發(fā)光。
我的鉛筆盒是用帆布做的,它是長方形的,上面畫著一只可愛的小貓,那只小貓的眼睛炯炯有神,仿佛兩個(gè)黑葡萄,它微笑著,好像在對(duì)我說:“小主人,你一定要好好學(xué)習(xí),也要珍惜我哦!”它的右上角還有一個(gè)漂亮的'蝴蝶結(jié)。
鉛筆盒一共有四層。第一層是用來裝我記作業(yè)的小本子的,自從我把作業(yè)記上小本子的時(shí)候,我就從來沒有忘寫過作業(yè)。第二層是用來裝我的尺子的,在我畫圖的時(shí)候,它們就會(huì)一個(gè)一個(gè)的跳出來幫助我。第三層是用來裝鋼筆、水筆和油筆的,最后一層是用來裝鉛筆和橡皮的。
我鉛筆盒里面的橡皮奇形怪狀,但我很喜歡它們,因?yàn)樗鼈儙臀腋恼嗽S多錯(cuò)誤。
筆是學(xué)習(xí)中的一桿槍。它們幫我寫出了漂亮而整齊的字。如果取得了好成績,也有一半是鉛筆盒的功勞啊!我取得了好成績,就會(huì)看一看鉛筆盒,那只封面上的小花貓好像在對(duì)我說:“你真棒!”
又過了一個(gè)學(xué)期,媽媽又給我買了一個(gè)鉛筆盒,我只好把我的那個(gè)舊鉛筆盒放進(jìn)我的收藏柜了。
我愛我的鉛筆盒,因?yàn)樗o我的童年帶來了無限的快樂和遐想。我愛你啊,我的鉛筆盒。
描寫鉛筆作文 篇5
我有一個(gè)非常實(shí)用、高級(jí)、漂亮的鉛筆盒。
它的顏色是銀灰色的,陽光一照,十分漂亮。鉛筆盒朝上的一面有兩只可愛的`斑點(diǎn)狗,它們倆分別站在一個(gè)藍(lán)色圓圈和黃色圓圈里面,黃色圓圈里的小狗拿著一個(gè)粉紅色的愛心,仿佛在說:“祝你幸福!”藍(lán)色圓圈里的小狗笑咪咪的,好像在說:“謝謝!”
打開鉛筆盒,盒子共分上下兩層,上層里面有三枝自動(dòng)筆,一只鋼筆,一把尺子;下層有一只賀卡筆,兩塊橡皮。如果在學(xué)校有誰沒帶橡皮,我就可以借給他。
怎么樣,我的鉛筆盒還算得上過得去吧
描寫鉛筆作文 篇6
這支鉛筆盒寬8厘米,長20厘米,是長方形的。它穿著綠色的外衣,上面還有米奇和它忠誠的朋友---布魯托,它們拿著水桶去釣魚呢!鉛筆盒的背面還有米妮和寵物狗——布魯托,它一雙彎耳朵垂在腦袋的兩側(cè),耳朵外層是棕色,里圈卻是淡棕色的。一雙笑瞇瞇的眼睛看著我,像是請我到它家去做客!這只鉛筆盒的 蓋 子一打開,蓋子的正中間就叉著一張漂亮的課程表。
我的鉛筆盒里面藏著許多的娃娃。按一下其中一顆按鈕,這個(gè)門開了,原來是胖娃娃——橡皮,按另一個(gè)按鈕,插滿瘦娃娃——鉛筆的孔就翹起來了,就像在發(fā)射的子彈,好像一個(gè)火箭炮。再按一下這個(gè)小按鈕,打開旁邊另一扇門,原來還有一個(gè)小小的橘黃色的卷筆刀,它可比普通的卷筆刀小多了,有了它,就不用天天帶著重重的大卷筆刀了,它當(dāng)然就是小娃娃了……他們都有各自的用處,鉛筆來寫字,但字寫錯(cuò)了,我找橡皮娃娃來幫忙。卷筆刀的用處可大了,你別看它小,它可以幫粗粗的鉛筆卷得細(xì)細(xì)的,你看它像不像一個(gè)小小的理發(fā)師呢?
我這個(gè)文具盒可真像個(gè)大“管家”,把我所有的學(xué)習(xí)用具管理得井然有序。每當(dāng)我要做作業(yè)的時(shí)候,“管家”就開始工作了。它指揮鋼筆——鋼筆便從里面蹦蹦跳跳地出來,供我使用。鋼筆也是一個(gè)嬌氣寶寶,肚子餓了就鬧罷工,需要給它喂奶才行,不過,它喝的.可是黑黑的墨水奶喲。每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候,它又指揮修正帶——修正帶又從文具盒里一蹦一跳地出來,幫我改正錯(cuò)字。自從我有了這個(gè)“管家”以后,我的學(xué)習(xí)用具從來沒有掉過。要是我亂放學(xué)習(xí)用具時(shí),它就會(huì)提醒我。鋼筆寶寶和修正帶寶寶還有尺子寶寶每天都幫我完成作業(yè)。
別看這個(gè)大家庭的成員性格各不相同,但大家卻能和睦相處,互相配合,為我的學(xué)習(xí)默默的奉獻(xiàn)著自己的一份力量。
我的鉛筆盒既實(shí)用又漂亮,還有紀(jì)念意義,因?yàn)槊慨?dāng)我信心不足的時(shí)候,看到它,仿佛又看到了爸爸遞給我這個(gè)鉛筆盒的時(shí)候,那贊許和鼓勵(lì)的眼神。
這是爸爸特意送給我的生日禮物,還挑選了我最喜歡的顏色——綠色,因?yàn)榫G色象征著生命。因此,每當(dāng)考試時(shí),它就成了我的隨身伴侶。
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