有關(guān)心愛的鉛筆作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的心愛的鉛筆作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

心愛的鉛筆作文 篇1

　　我有一只來歷特殊的鉛筆盒，它是我獲得浦東新區(qū)“綠色征文”二等獎時得到的獎品。它是我形影不離的好伙伴。

　　我的鉛筆盒是長方形、粉紅色的。在它中央還有一個小魚缸式樣的圖形�？炜囱�!動物奧運會再一次在中國舉行了!米奇身強力壯，是男子體操運動員，他雙手緊緊拉住吊環(huán)，使出了全身的力氣，向上一蹬……太好了!他勝利了!他的臉上洋溢著愉悅的神情!再看米妮，啊!不好!一只網(wǎng)球風(fēng)馳電掣般地向她飛來!“米妮，加油!”太棒了!米妮一揮球拍，就把網(wǎng)球打了回去，對手節(jié)節(jié)敗退。最后就要看唐老鴨小姐了。她手拿綠色絲帶，沉醉在舞蹈之中，評委給了她不低的成績!太高興了，中國又獲得了動物運動會的世界第一!

　　打開鉛筆盒，可以看見粉紅色的海洋，這就是文具們暖融融的“家”。它一共分為三層，就像三層臺階似的，可有趣了!第一層里，安安靜靜地躺著子彈鉛芯和橡皮，它們靠得很近很近，頭對著頭，好像在竊竊私語哦!第二層住著米菲大頭鉛筆一家。大家一個挨著一個，井井有條地睡著了。快呀!他們還打著響亮的呼嚕呢!最下面一層最引人注目了!因為只有它上面鋪了一層軟泡沫，鋼筆、活動鉛筆、筆芯和圓珠筆舒舒服服地躺在里面，做著美夢�？墒牵�這三層鉛筆拿該用什么東西來支撐呢?原來，每一層兩旁都擁有三根像辮子一樣的支撐物，有了它，鉛筆們就可以不擔(dān)心“地震”的`問題了。最特別的是，我的鉛筆盒的第一層和最后一層有一個書架，第一層是架書的，最后一層是固定書的。從此，我再也不用擔(dān)心架書的問題了。

　　我心愛的學(xué)習(xí)用品——鉛筆盒

　　我的文具是我的好幫手。當(dāng)我做作業(yè)時，鉛筆會幫我把作業(yè)寫得整整齊齊，可清秀了!當(dāng)我做錯題目時，橡皮會立刻幫我改正錯誤，讓我的杯子保持整潔。當(dāng)我做豎式時，直尺會幫我把線劃得筆直筆直的，可漂亮了!

　　文具盒是我形影不離的好伙伴，也是我生活中必不可少的物品。我愛我的文具，更愛我的卡通文具盒!

心愛的鉛筆作文 篇2

　　我的鉛筆盒有一個長方形的身體,它靜靜的臥在我的書桌上.它周身藍(lán)色,深淺相間.看上面的米老鼠印在我的鉛筆盒上好似一個個小老師,上課時叮囑著我:“好好學(xué)習(xí),專心聽課” 鉛筆盒的里面是一個大“倉庫”,鉛筆、橡皮、鋼筆、都是“倉庫”里的“貨物”。你看一張課程表在我鉛筆盒的第一層和第二層之間的夾層里，你知道為什么我要把它放在這里嗎？因為我覺得空落落的太可惜了，所以把課程表放在這兒，提醒我該上什么課了。

　　我的鉛筆盒有一個好地方，這就是——“外表”，它有二個外表：第一層是軟的，它可是最好的。你看，這里有個松緊帶，我可以把一些常用的筆放在這里，這樣就不用打開里面的那層去拿了。第二層是硬的'，上面可以讓我寫字、畫畫，用處可多著呢！ 有一次，同學(xué)之間鬧矛盾，順手拿起了我的鉛筆盒，就向另一個同學(xué)砸去，只聽“啪”的一聲。我那心愛的鉛筆盒被重重地摔在了地上，我急忙跑過去一看。我心愛的鉛筆盒上被摔出了一個大坑�？墒牵�我打開鉛筆盒一看，鋼筆卻完好無損。

　　鉛筆盒是我的好朋友，我一定要珍惜、愛護(hù)它。

心愛的鉛筆作文 篇3

　　大家好，我叫鉛筆，我是學(xué)習(xí)用品之一。我生活在鉛筆盒這個大家庭里，我家有鋼筆爺爺。油筆奶奶。尺子哥哥和橡皮妹妹，我們有一個溫暖的家。

　　主人把我從超市買過來，我穿著花花綠綠的衣服，我的腦袋是橡皮擦，我是橢圓形的，外層是木頭，里面是一根又細(xì)又長的.筆芯。只有刀把木頭給削了，我的身體就會幫助主人寫出一行行工工整整的字體。當(dāng)主人們寫出錯別字時就會用我的腦袋把他擦掉。

　　我們鉛筆家族帶出了一批一批的人才，而將自己走向了死亡。當(dāng)我們的壽命快要在主人的手里用盡時，主人將我們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶里。

　　當(dāng)主人們在學(xué)習(xí)畫畫寫字時我可是一個好能手，畫畫時主人用我和尺子哥哥一起幫助人畫出了一幅美麗的畫、而在寫字時我和橡皮妹妹一起合作幫主人，寫出一手好字。

　　我們鉛筆不后悔，因為我們以前為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)！

心愛的鉛筆作文 篇4

　　我剛上一年級時，媽媽送給我一個精美的文具盒。

　　它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上，全被噴上了淺黃色的油漆，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺。盒蓋上的圖案是穿著華麗衣服的美少女，一雙炯炯有神的眼睛友好地望著我，好像在說：“以后我們會成為形影不離的好朋友�！蔽木吆械谋趁娈嫷氖强蓯鄣腵紅精靈，漂亮極了。

　　打開文具盒的磁鐵小開關(guān)，首先映入眼簾的是我的課程表。在課程表的下面是一個黃色的“小窗簾”，打開“小窗簾”，嘿！我的小幫手們正在香甜地睡大覺呢！他們各自躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆躺在兩張長形的“小床”里，誰都不碰誰；橡皮則住在一個正方形的“房子”里；我的“長條將軍”——尺，正舒舒服服地躺在那張為它特制的“大床”里。它們已經(jīng)勞累了一天，就讓它們好好地休息吧！

　　就這樣，我的文具盒每天伴隨著我，忠實地為我服務(wù)，在學(xué)習(xí)上給予了我許許多多的幫助。我非常喜歡它，我一定要好好愛護(hù)它。

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