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    鉛筆的作文400字

    時(shí)間:2022-09-02 13:24:33 狀物作文 我要投稿
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    有關(guān)鉛筆的作文400字3篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的鉛筆的作文400字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    有關(guān)鉛筆的作文400字3篇

    鉛筆的作文400字 篇1

      想一想,一支在文具盒中被悶了好久的鋼筆,不是在文具盒里睡覺(jué)就是在幫助自己的主人寫(xiě)字。它會(huì)有多少夢(mèng)想呢?

      第一個(gè)夢(mèng)想:到海里當(dāng)一位海底探險(xiǎn)家去海里拍一些珍貴新鮮的植物,騎著小魚(yú)在海里散步,如果運(yùn)氣好的話,碰到一只鯊魚(yú),說(shuō)不定還能去鯊魚(yú)肚里觀光旅行,里面有可能有海草,說(shuō)不定還能做個(gè)帽子!?

      第二個(gè)夢(mèng)想:到無(wú)邊無(wú)際的草地上打滾、睡覺(jué),真是好玩!跟小鳥(niǎo)叫朋友,幫小熊插魚(yú)吃,為小松鼠撿松果,那該多棒!還能幫猴子摘香蕉,如果是晚上摘香蕉的話就更有趣了,晚上的香蕉像極了夜空中的月亮,彎彎的、黃黃的。

      第三個(gè)夢(mèng)想:給小鴿子們做鳥(niǎo)窩,做完后我抬頭看,哇!真是千奇百怪,有的是紫色的正方形,有的是黃色的長(zhǎng)方形,還有的是綠色的三角形······

      第四個(gè)夢(mèng)想:是來(lái)到小溪邊,知道我要做什么嗎?我要為玩水的鳥(niǎo)兒當(dāng)船蒿,為過(guò)河的螞蟻當(dāng)木筏,船上的.、岸邊的、一起喝彩!哈!多么好玩!多么開(kāi)心!

      誰(shuí)也不知道,一支小小的鋼筆既然有這多的夢(mèng)想!

    鉛筆的作文400字 篇2

      自從上學(xué)以后,每天陪伴我時(shí)間最長(zhǎng)的就是鉛筆了。我用的一直是中華繪圖鉛筆。它的外表很簡(jiǎn)單,但是在我的眼里,它一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單。

      我的`鉛筆始終穿著一件綠衣裳,上面雖然有花紋,但是淡得足以被人忽略。它的身子筆筆直,很有精神。剛來(lái)的時(shí)候,它的個(gè)子高高瘦瘦;來(lái)了一陣子以后,還是那么瘦,但是個(gè)子卻變矮了。那都是因?yàn)樗跒槲倚燎诘貙?xiě)字的緣故吧!

      學(xué)習(xí)上,它是我一天也離不開(kāi)的好幫手。上課時(shí),我用它來(lái)記筆記;做作業(yè)時(shí),我用它來(lái)寫(xiě)漢字、寫(xiě)算數(shù)、寫(xiě)字母;畫(huà)畫(huà)時(shí),我還要用它來(lái)打草稿。說(shuō)來(lái)也奇怪,用筆尖在白紙上輕輕一劃,就能出現(xiàn)各種各樣的字跡和形狀,太神奇了!還有寫(xiě)作文,要是沒(méi)有它,我要用什么來(lái)表達(dá)我的想法呢?它對(duì)我來(lái)說(shuō),真是太重要了。

      晚上,忙碌了一天的它,筆頭已經(jīng)鈍了,好像很累似的。我重新把它削尖,它好像馬上精神抖擻起來(lái),仿佛已經(jīng)準(zhǔn)備好和我并肩作戰(zhàn),一起迎接新一天的挑戰(zhàn)。

      我喜歡我的鉛筆。我喜歡它的樸實(shí),喜歡它的勤勞,喜歡它的堅(jiān)強(qiáng)。讓我們一起奮斗吧!

    鉛筆的作文400字 篇3

      文具盒和鉛筆、橡皮是一個(gè)大家庭。

      這一天,我發(fā)現(xiàn)外套丟在學(xué)校了,于是我回去拿外套,碰巧發(fā)現(xiàn)鉛筆和橡皮好像在說(shuō)什么,于是我湊近了些,聽(tīng)見(jiàn)鉛筆在嗓門(mén)宏亮地說(shuō):“我是小主人最有用的文具,我應(yīng)該在中間的位置,這樣主人就可以更方便拿到我了!

      可是,橡皮不服氣地說(shuō):“怎么可能……我才是主人最有用的,沒(méi)有我,主人寫(xiě)錯(cuò)字了怎么辦,所以,我應(yīng)該在中間。”

      就這樣,一場(chǎng)爭(zhēng)吵便開(kāi)始了,你爭(zhēng)我吵,誰(shuí)也不放過(guò)誰(shuí),不知不覺(jué)就這樣兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,也沒(méi)分出勝負(fù),文具盒里叮叮當(dāng)當(dāng),熱鬧得像打仗,我真是太佩服它們了,吵架也能吵兩個(gè)小時(shí)。

      這時(shí),文具盒開(kāi)口說(shuō)話了,它不緊不慢地說(shuō):“朋友們,別吵了,文具都是主人的小助手,沒(méi)有了我們,小主人就沒(méi)有辦法好好上學(xué)了,所以我們都是主人最有用的.小幫手!必須團(tuán)結(jié)一致,才能提供更好的服務(wù)!

      聽(tīng)后,鉛筆和橡皮都紅了臉,相互道歉,它們都又回到自己的位置上了!文具盒里又成了一個(gè)歡樂(lè)的大家庭!