鉛筆小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的鉛筆小學(xué)作文，歡迎大家分享。
鉛筆小學(xué)作文1
我是一支鉛筆，身高18厘米，身材苗條，六個(gè)面都長得十分勻稱，身穿一件紅黑條紋相間的漂亮長袍，身上刻有我的身份證明“中華牌HB”。我的腳是彩色橡皮做的，穿一雙金黃色的小鋼鞋，看起來十分漂亮。在身體的中間，藏著我的“主神經(jīng)”--鉛芯，許多人認(rèn)為我的“主神經(jīng)”是有毒的，其實(shí)不然。雖然我叫鉛筆，可鉛芯不是用鉛做的，它只是石墨和粘土的混合物。我的本領(lǐng)可強(qiáng)了，可以畫55千米的線條，寫45000字，被削17次。
我的主人是一位一年級的小女孩，自從我來到她的身邊，便成了小主人的得力助手。一開始，我的腦袋被削得尖尖的，小主人拿著我“唰唰”地寫著，一會(huì)兒是數(shù)字，一會(huì)兒是漢字，我也學(xué)習(xí)了很多知識。慢慢地，我的小腦袋越來越禿。小主人就把我插到卷筆刀中，把我的外衣剝?nèi)ヒ唤�，再次露出尖尖的腦袋。如果小主人寫錯(cuò)了字，就會(huì)拿我腳底的`橡皮不停地在錯(cuò)的地方上下擦動(dòng)，一會(huì)兒，作業(yè)本上的錯(cuò)字就擦掉了。
小主人做完作業(yè)，就把我放在文具盒里。我可以高興地和尺子哥哥、卷筆刀妹妹一起聊天和玩耍了�？墒�，當(dāng)小主人心情不好的時(shí)候會(huì)不愛惜我，她順手就把我丟在書包里，害得我被各種書本又?jǐn)D又壓，可痛了。有時(shí)，她還會(huì)用尖尖的尺子在我身上刻畫記號，弄得我渾身是傷，讓我有一些傷心。
終于有一天，我的“主神經(jīng)”被用完了。我知道，我的生命即將結(jié)束。我這一生，有貢獻(xiàn)，有朋友，還有一個(gè)好主人，真是一支有所作為的鉛筆！
鉛筆小學(xué)作文2
從前有位作家，在他的書桌上擺放著鉛筆、橡皮和卷筆刀。三個(gè)小伙伴一直和睦相處，勤勤懇懇的為作家工作，可是，有一天晚上他們爭吵了起來。
鉛筆說：“我的功勞最大，我天天為作家寫字”。鉛筆說完橡皮就抗議了：“你的功勞是很大，可是你寫錯(cuò)了字，作家就用我把錯(cuò)誤的字擦掉”。卷筆刀不服氣：“是我把鉛筆削尖，鉛筆才能寫字，鉛筆寫錯(cuò)字橡皮才能用上，所以我的功勞是最大的'”。
他們越吵越兇，最后竟然打起來了。他們誰也不讓誰，結(jié)果一不小心掉下了桌子。鉛筆筆尖摔斷了、橡皮摔成了兩半、卷筆刀也摔壞了。作家過來一看，趕快把他們修好，然后教育他們說：“你看鉛筆雖然會(huì)寫字，但是不會(huì)像橡皮一樣把字擦掉；橡皮雖然會(huì)把錯(cuò)字擦掉，但是不會(huì)像卷筆刀一樣會(huì)削鉛筆；卷筆刀雖然會(huì)削鉛筆，但是卻不會(huì)像鉛筆一樣寫字、像橡皮一樣擦錯(cuò)字。所以說尺有所短，寸有所長，你們一定要團(tuán)結(jié)，更不要打架了�！�
作家說的沒錯(cuò)，與人相處，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)、學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，虛心改正自己的缺點(diǎn)，互相幫助，我們才能變得更加出色！
鉛筆小學(xué)作文3
小朋友們，你們好！歡迎光臨快樂文具店，我是老板。你們來得真巧，今天，我店推出一款多功能鉛筆盒，快來看看吧！
瞧！這是一款新型鋼筆盒。筆盒是長方體的，長約25厘米，寬9厘米，高3厘米。它穿著藍(lán)色的外套，上面印著的機(jī)器貓圖案是不是很討人喜歡？你一定也想和大熊一樣在學(xué)習(xí)上能有一個(gè)好幫手吧！或許這個(gè)筆盒就是你的好幫手呢！
筆盒正面有4個(gè)按鈕，你們一定很想知道它們各自的功能吧？來，和我一起去探秘吧。按下第一個(gè)按鈕，一個(gè)小小抽屜從筆盒左下角彈出來了，這里的'空間不大，適合放一塊橡皮擦。啟動(dòng)第二個(gè)按鈕，一個(gè)插筆用的魔術(shù)床快速彈起來，這樣子取筆可真方便，你把魔術(shù)床輕輕往下一推，它立馬乖乖躺下。點(diǎn)下第三個(gè)按鈕，筆盒側(cè)面的一個(gè)小蓋子打開了，這里藏著一條小槽，方便我們把涂改帶之類的小物品放進(jìn)去。最后試試第四個(gè)按鈕，噢，一個(gè)削筆刀升起來了，這下你可以徹底和忘帶削筆刀的苦惱說拜拜了。這些機(jī)關(guān)重重的設(shè)計(jì)是不是讓你愛不釋手？
細(xì)心的你一定會(huì)疑惑：“那我上數(shù)學(xué)課要用的幾把尺子應(yīng)該放哪兒呢？”別急！請和我一起來看看筆盒的背面。喲，這里面的空間可不小了，果真別有洞天哦！放三四把尺子絕對是小菜一碟。
朋友們，喜歡這款多功能鉛筆盒嗎？心動(dòng)的請點(diǎn)個(gè)贊吧！也歡迎你們把它帶回家。新款打八折哦！原價(jià)25元，現(xiàn)在只要20元。
鉛筆小學(xué)作文4
你們瞧，我的身上有一個(gè)突出來的小房子，上面寫著“黃金搭檔，個(gè)子長高不感冒�！辈挥谜f你就會(huì)猜出我是別人送給小主人的。
我的模樣并不像別的鉛筆盒兄弟姐妹那樣，那些小汽車、小火車……我都比不上，然而我就是一個(gè)普通的長方形鉛筆盒�？墒切≈魅藚s一直珍愛著我。
我的肚子里面有一面小鏡子，小主人每次都要用小鏡子照一照臉上有沒有鋼筆水。我的肚子里還有許許多多的.文具，比如：鉛筆叔叔、鋼筆妹妹、自動(dòng)筆小姐……就連小主人表現(xiàn)好獎(jiǎng)來的小紅花，都放心的放在了我的肚子里。告訴你，這只是我的一層，還有第二層呢！里面是小主人的備用東西，現(xiàn)在我的肚子里面住著自動(dòng)鉛筆、尺子、小棒、中性筆……小主人心愛的東西也要放在這里面呢！
小主人這么喜歡我的原因是，第一：我不怕吃苦，那么多東西在我的肚子里晃來晃去，我從不喊痛；第二，小主人對我很放心，我?guī)退褨|西保護(hù)得好好的；第三......
朋友們是不是有些羨慕我了？我愿意跟你們成為朋友哦！記住我，我是一個(gè)普通的鉛筆盒，也是你學(xué)習(xí)的好伙伴。
鉛筆小學(xué)作文5
我最心愛的文具就是我的鉛筆盒。它是粉紅顏色的，樣子和別的鉛筆盒完全不同，是橢圓形的鐵皮的“骨架”，外面還包著漂亮的塑料盒，這使它不僅漂亮，還很堅(jiān)固。
鉛筆盒里外兩層的圖案是一樣的。右上角印著一只米老鼠，是米妮，她穿著粉紅色的衣服，戴著一頂紅帽子，還系著一條紫色的圍巾，漂亮極了！左上角是米奇和他的小狗，他們在高興地堆雪人。
在塑料盒的里面那層你會(huì)看到我的課程表，我天天都會(huì)看著它整理書包�？墒窃趺礇]有筆?別急，掀起鐵皮的蓋子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我的鋼筆、自動(dòng)鉛和尺子。有了輕薄的“被子”，它們住的.更安穩(wěn)了。胖胖的鋼筆住在最外面纖巧的活動(dòng)鉛在中間，要是我的鉛筆都鈍了的話，就拿自動(dòng)鉛來幫忙。如果線畫不直的話，只要在最里面的一格中，就能找到尺，放在作業(yè)被上一劃，直直的線就出來了。
再掀開一層，就能看到我常用的木頭鉛筆了。它們的顏色可豐富了，有黃色的、綠色的、藍(lán)色的和紅色的，并排躺在那里可舒服了！
鉛筆盒和里面的文具，天天陪伴著我，今后的日子里，它們還會(huì)陪著我努力學(xué)習(xí)。
鉛筆小學(xué)作文6
我有一個(gè)鉛筆盒，它是我20xx年買的，她的外觀很好看，有一個(gè)擎天柱，所以我叫它英雄鉛筆盒。
這個(gè)鉛筆盒分為兩層，每當(dāng)我打開第一層的時(shí)候，只會(huì)看見鉛筆妹妹在跳舞，有的在歌唱，有的還要去參加模仿秀呢，還有看到三角尺弟弟，長尺哥哥都在呼呼睡大覺呢，一邊還說著夢話，等我叫道，起床拉，上課時(shí)間到了，他們就馬上醒來，等著我用他們呢。我一用完他們，正好下課，他們就在鉛筆盒里談聲話笑的，每當(dāng)另一節(jié)課到來，他們又會(huì)精神飽滿，充滿活力的。
下午了，當(dāng)我打開第二層，就會(huì)看見鋼筆哥哥，量角器妹妹，橡皮弟弟和圓珠筆姐妹，正好，今天我們有鋼筆作業(yè)，可是鋼筆哥哥還在睡覺呢，我叫醒它，可它還迷迷糊糊的在問誰在叫我啊&量角器妹妹說你的小主人要找你呢，趕快起來吧&。聽到這句話鋼筆哥哥立刻醒了過來，大聲叫道我準(zhǔn)備好了。我就用它寫出了一手漂亮的.字來。
晚上，鉛筆妹妹的高跟鞋也斷了，需要我?guī)退蘩砹耍夷贸鼍砉P刀來小心翼翼的幫鉛筆妹妹把鞋根&修好。
我介紹完了我的鉛筆盒，你們喜歡嗎？
鉛筆小學(xué)作文7
我的書包里有一個(gè)鉛筆盒，它里面裝滿了個(gè)各種文具。雖然這個(gè)鉛筆盒長得很平常，身體是深藍(lán)色，圍著淺藍(lán)色的布邊，但是它有一個(gè)讓我十分難忘的故事。
那天是我的生日，我和爺爺手拉手去買蛋糕。中途我們經(jīng)過一個(gè)文具店。文具店的展柜上擺放這這個(gè)品牌鉛筆盒。我感覺這個(gè)鉛筆盒非常漂亮，正面有一個(gè)宇宙飛船的圖片，就自言自語道：“這個(gè)鉛筆盒真漂亮��！”爺爺聽了回答：“喜歡嗎？如果喜歡我們就買下來吧！”我連忙回答：“不用了，家里鉛筆盒還很多呢！”買完蛋糕后，爺爺突然說：“你先回家吧，我還有點(diǎn)事�！闭f完就匆匆地走了。我心生疑惑，但還是自己把蛋糕拿回了家。第二天走上，我起床后，突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)鉛筆盒竟然在我的書桌上！原來，爺爺趁我自己回家的`時(shí)候買下了這個(gè)鉛筆盒，然后悄悄地放在我的書桌上。因?yàn)橥砩衔疫^生日，所以沒有注意到這個(gè)鉛筆盒。我開心得差點(diǎn)把鉛筆盒扔上了天，一整天都合不攏嘴。
如今這個(gè)鉛筆盒，已經(jīng)成為爺爺對我關(guān)心的象征。這個(gè)鉛筆盒的故事，讓我永遠(yuǎn)不能忘記。
鉛筆小學(xué)作文8
一天，我放學(xué)回家，走到了小巷子里，因?yàn)樘d奮了使勁把鉛筆盒往上一拋。 哎呀!我大叫一聲，原來鉛筆盒飛到屋檐上去了，我一時(shí)心急如焚。這下闖大禍了，鉛筆盒里有我心愛的熒光筆和媽媽特意給我買的圓珠筆橡皮，這種橡皮的樣子非常象圓珠筆，寫出來的`可是“隱形字”，這可是媽媽早上剛放進(jìn)書包的，我還沒有用掉一個(gè)小缺角呢。
我立刻站上了石椅，使勁抬起頭伸長手臂，還是夠不著！真狠不得自己的手臂能變得更長呀！
兩滴冷汗從我的額頭流了下來，我輕手輕腳地敲了敲旁邊的門，里面出來一位陌生的阿姨，我小心翼翼地把事情的經(jīng)過告訴了她，阿姨的樣子正在燒飯，我心想“她會(huì)不會(huì)幫我呢？”沒想到，阿姨竟然答應(yīng)了。
她親切地問我：“你的鉛筆盒在哪里？”我指了指她家陽臺(tái)下面的屋檐，于是阿姨帶著我走上了陽臺(tái)，她用力夠了夠，但始終也沒有夠著。
不一會(huì)，阿姨又拿了一把長長的掃帚，用掃帚去夠鉛筆盒，可是掃帚還是太短，阿姨繼續(xù)使勁地伸長手臂，但是窗口的鐵絲把阿姨的身體擋住了，所以她彎不小腰，還是夠不著我的鉛筆盒！阿姨都無可奈何了。
阿姨下來的時(shí)候?qū)ξ艺f：“你以后得小心一點(diǎn)喔”，雖然沒有幫我拿到鉛筆盒，但阿姨已經(jīng)很努力地幫我了，謝了阿姨后我在心里暗暗地告誡自己：“以后再也不亂扔?xùn)|西了！”
直到現(xiàn)在，我的鉛筆盒還靜靜地躺在別人家的屋檐上呢。
鉛筆小學(xué)作文9
一天，鉛筆和橡皮爭吵了起來。穿著花裙子的鉛筆從文具盒里一蹦一跳地走了出來，好顯耀自己漂亮的花裙子。它自言自語起來：“我是‘文具世界’里的頭，誰都比不上我，人類可以拿我來寫字、畫畫，你們有這種功能嗎？”“哼，你算什么東西！”身穿西服的橡皮傲慢的說。“你是誰？敢跟我說這種話！”鉛筆不服氣地說�！笆俏�，怎么，連這么有名的我——橡皮你難道都不知道嗎？哈哈哈……哈哈！”橡皮又說：“你怎么能敢和我相比！難道你從來沒出過錯(cuò)嗎？那是不可能的，你出錯(cuò)時(shí)，是誰能把錯(cuò)字擦掉，是我，只有我才是最棒的，最好的`，最偉大的，最牛的！所以我才是‘文具世界’里的頭！”
就這樣，“文具世界”里的橡皮和鉛筆爭吵了起來。一會(huì)兒橡皮說一句，一會(huì)兒鉛筆說一句，“哇啦哇啦”的聲音把在一旁睡覺的轉(zhuǎn)筆刀爺爺給吵醒了。轉(zhuǎn)筆刀爺爺趕忙問發(fā)生了什么事情，橡皮和鉛筆就把真相一五一十地告訴了轉(zhuǎn)筆刀爺爺，爺爺聽了后，又想了想，就開始給橡皮和鉛筆講起道理來。
轉(zhuǎn)筆刀爺爺和藹地說：“你們在‘文具世界’里，應(yīng)該團(tuán)結(jié)，應(yīng)該謙虛，應(yīng)該互相幫助，不應(yīng)該驕傲，少了誰都不行。如果少了鉛筆，人們就寫不了字；學(xué)生就完不成作業(yè)；作家就寫不出好文章。如果少了橡皮，人們寫錯(cuò)了字，就擦不掉了。所以，我們應(yīng)該齊心協(xié)力，做個(gè)謙虛的人吧！”
鉛筆和橡皮聽了轉(zhuǎn)筆刀爺爺?shù)脑�，慚愧地低下了頭。從此，他們倆有和好了，它們下定決心為人類服務(wù)，成了一對互相幫助的好朋友。
鉛筆小學(xué)作文10
大家好，我是一支鉛筆。我的全身都是藍(lán)色的，我的身子高高的，是一個(gè)英姿颯爽的好青年，我深受小主人的喜愛，他對我青睞有加。
大家一定想知道我是如何來到我的小主人的家里呢吧?這還是半個(gè)月前一個(gè)清晨，我在我的小屋里睡了一覺，一覺醒來，我來到了一個(gè)完全陌生的世界。咦，我的橡皮哥哥、鋼筆妹妹們都去哪里了?我忽然看到一個(gè)小男孩拿起我，來到書桌旁，我看了看一旁，竟然是我的.兄弟姐妹，我想：我終于有了我的新主人了。
我是小主人的臣子，每天要在小主人的身邊，為他的學(xué)習(xí)盡一份我的努力。隨著主人的長大，我也是從高高的瘦鉛筆變成矮矮的瘦瘦的小鉛筆頭兒了。漸漸地，我的兄弟姐妹們也不愛和我玩兒了。
有一天，我被人從高高的“樓”(桌)上摔了下來，我一下子失去了我?guī)洑獾娜蓊�，再也不漂亮了。人類就是喜新厭舊，真是的，把我放在鉛筆盒里不好嗎，我可是你的“重臣”啊。
也不知過了幾個(gè)月，我被從地上拾起來，隨手就把我扔進(jìn)了垃圾里。“嗚——嗚——”我好想再回到家里去啊!
不知道又過了多久，那天的空氣非常好，我一睜眼，我被小主人從樓下拾起來，問我：“鉛筆啊，鉛筆，你沒事吧?”我在心中輕輕的說：“小主人，我沒有事，我對不起你!”
我和我的小主人又成了親密的朋友。在一次能干我的老本行，這次“重生”的我，簡直太幸福!
鉛筆小學(xué)作文11
筆是學(xué)習(xí)中形影不離的好伙伴。鉛筆斷了自然少不了削鉛筆。在很小的時(shí)候，我總喜歡抓一支鉛筆在白紙上涂涂畫畫�？墒敲慨�(dāng)鉛筆斷了，煩心的事就來了。用小刀削鉛筆，很費(fèi)力氣，而且削出來的鉛筆凹凸不平，更容易割傷手，所以削鉛筆一事，都由爸爸媽媽代勞了。上了小學(xué)，爸爸給我買了一個(gè)卷筆刀。
這下可方便多了，只要將鉛筆插進(jìn)孔內(nèi)，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)鉛筆就可以削出來，我再也不必?fù)?dān)心會(huì)割傷手了。可是，如果用力不均勻，就很容易把鉛筆削斷，而且削出來的碎屑會(huì)到處亂飄，把家里弄得亂七八糟，也時(shí)常招來大人的責(zé)備�，F(xiàn)在，我已經(jīng)不用卷筆刀了，取而代之的是一個(gè)漂亮先進(jìn)的鉛筆刨。
這是在我生日的時(shí)候，舅舅送給我的。它有著長方體的身子，身穿一件粉紅色的衣裳，更使人喜歡的是上面畫了精美的圖案。你看，一只神氣十足的米老鼠，穿著花裙子正在陽光下翩翩起舞呢！鉛筆刨的設(shè)計(jì)也更為科學(xué)，分上下兩層。上面一層是用來刨鉛筆的.，先用手按住按鈕推出助刨器，再將鉛筆插入空內(nèi)，接著搖動(dòng)手柄就可以輕松自如地刨出鉛筆。這下你不用擔(dān)心刨出的碎屑會(huì)飄出來，因?yàn)橐呀?jīng)自動(dòng)盛入下面一層的塑料框中了。啊，我們的產(chǎn)品越來越先進(jìn)，我們的生活也將越來越好。
鉛筆小學(xué)作文12
從前，我有兩支筆，一支彩筆，一支鉛筆。
驕傲的彩筆看不起鉛筆，常常奚落它。 “你敢跟我比誰的顏色美嗎？”彩筆傲慢地問。 “不敢，彩筆兄弟�！便U筆謙虛地回答。 “就知道你不敢，懦弱的東西！”彩筆說，帶著更加輕蔑的神氣。 “我確實(shí)不敢跟你比美，但不是懦弱�！便U筆爭辯說，“我們生來就是用來畫畫的，說到畫畫，我并不比你差。再說……” “住嘴！”彩筆惱怒了，“你怎么敢跟我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)被主人扔掉，我卻永遠(yuǎn)被主人稱贊�！� “何必這樣說呢？”鉛筆說，“我們還是一起幫主人畫畫吧，有什么可吵的'呢！” “和你在一起，我感到恥辱，你算什么東西！”彩筆說，“走著瞧吧，總有一天，主人會(huì)把你扔掉�！� 鉛筆不再理會(huì)彩筆。
上美術(shù)課了，我先用鉛筆勾畫，再用彩筆畫畫，畫出了一幅美麗的畫，受到了老師的表揚(yáng)，我說：“彩筆和鉛筆真好用�！� 第二天，彩筆想起了昨天的事，說：“對不起，鉛筆。以前是我太狹隘了，我們還是一起幫主人畫畫吧！” 鉛筆愉快地說：“好的�！� 之后彩筆和鉛筆就一直陪伴我，直到未來。
鉛筆小學(xué)作文13
“ 我是一只花鉛筆，漂亮的身體，尖尖的小腳，我能寫字，能做算術(shù)，還能畫圖、 畫畫、寫拼音，小朋友們在學(xué)習(xí)的時(shí)候一時(shí)一刻也離不開我。我本領(lǐng)可大了，誰都比不上我。”花鉛筆說完就得意洋洋地唱起歌來，“鉛筆、鉛筆真美麗……”
這時(shí)，小橡皮走過來說：“花鉛筆姐姐，我們交個(gè)朋友吧，好嗎？一起幫助我們的小主人，讓他早一點(diǎn)當(dāng)上寫字高手�！被ㄣU筆用圓圓的眼睛瞥了小橡皮一眼，說；“原來是一塊小小的、丑丑的、臟臟的、不起眼的小橡皮呀！哼，我為什么要和你做朋友？沒有你，小主人照樣能做寫字高手，我花鉛筆還有什么事情做不了的？聽了這些話，小橡皮不再說什么。
過了幾天,學(xué)校舉行寫字比賽，小主人也報(bào)名參加了.他寫得可認(rèn)真了，但是寫到了最后一個(gè)字，不小心寫錯(cuò)了，他想到小橡皮，哪里有小橡皮的影子呢？小主人急得滿頭大汗，花鉛筆也直跺腳，它想：“要是現(xiàn)在有小橡皮弟弟來幫忙，我的'小主人一定會(huì)得第一名。哎！都怪我太自信了……”花鉛筆后悔極了，它認(rèn)識到了事物都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只有取長補(bǔ)短團(tuán)結(jié)合作才能把事情做的更完美。
從此以后，花鉛筆再也不驕傲了，它主動(dòng)和小橡皮和好，一起幫助小主人，慢慢地，它兩個(gè)成為了形影不離的好朋友。
鉛筆小學(xué)作文14
教室里靜悄悄的，同學(xué)們都去上體育課了。突然，鉛筆娃娃們都從各式各樣的文具盒里跳了出來，訴說自己受的苦！
一個(gè)被主人擦得連頭都快沒的鉛筆傷心地說：“我的主人作業(yè)錯(cuò)了也不拿橡皮擦，而是直接用我的“腦袋”擦，痛死我了！”
“我的主人從來不懂得愛護(hù)我。”一個(gè)筆尖被摔斷了的鉛筆娃娃大聲地說，“他把我的筆尖弄斷也從不給我削！”
這時(shí)，一個(gè)完整無缺的鉛筆娃娃驕傲地走到他們中間，昂起頭，放開嗓門大聲地說：“我的主人可愛護(hù)我啦！每次寫完作業(yè)都給我把筆尖削尖兒！然后把我像小寶寶一樣輕輕地放進(jìn)文具盒中�！薄澳愕闹魅丝烧婧醚剑 贝蠹叶纪秮砹w慕的眼光。
“嗚嗚 ...... ”鉛筆娃娃們聽到從遠(yuǎn)處傳來了哭聲，他們隨著聲音的方向去尋找，終于，他們在垃圾箱里找到了一只破鉛筆，她正在傷心地抽泣，她的小紅衣服早已被踩壞了，身體也被踩爛了。大家都來安慰她 ......
這時(shí)，一個(gè)娃娃提出給主人寫信，大家都覺得很有必要。
于是，大伙兒回到座位上，在小本子里端正地寫起信來：主人，我們是您的'學(xué)習(xí)工具，我們?yōu)槟膶W(xué)習(xí)任勞任怨。您應(yīng)該好好愛護(hù)，不要再傷害我們了！ 同學(xué)們，你們看到鉛筆娃娃給我們寫的信了嗎？看到了的話，趕緊行動(dòng)吧！
鉛筆小學(xué)作文15
在一年級作文班時(shí)，我們班發(fā)生了一件奇怪的事——鉛筆芯掉到同學(xué)的眼睛里。
“叮當(dāng)當(dāng)”上課鈴響了，同學(xué)們快步走進(jìn)教室，坐在位子上，等待老師來上課。老師一邊用美妙的語言講著一邊拿著粉筆寫排板。正在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)的不幸遭遇開始了，起先他的一塊橡皮“咚”的一聲從桌子上蹦了下來，他急忙彎下腰撿起來，正巧后面的同學(xué)的鉛筆芯斷了，立刻把鉛筆芯甩了出去，恰好掉到了撿橡皮的同學(xué)的眼睛里，那個(gè)同學(xué)拼命眨著眼睛，可還是沒用，他的.眼眶里竟然涌出了一大堆血，正在講課的老師被嚇了一大跳，教室里一片吵鬧，同學(xué)們議論紛紛。扔鉛筆芯的同學(xué)嚇得臉色蒼白，而“中彈”的同學(xué)卻不慌不忙地閉上眼睛，老師急忙拿出通訊錄，打電話通知了他的家長，并開車送他去醫(yī)院做檢查，家長趕到了，緊張地跑進(jìn)來，著急地問：“老師，我的孩子怎么了？”老師說：“鉛芯不小心掉到眼睛里�！焙⒆颖患泵λ歪t(yī)院去了，教室里的同學(xué)們都嚇哭了。
第二天，老師說了，受傷的同學(xué)沒事了，不過眼睛流血過多，要在家里觀察幾天，所以不來上學(xué)。班主任還強(qiáng)調(diào)說：“你們做事一定要小心，不能馬虎！”
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