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【熱】鉛筆盒里的爭吵作文
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的鉛筆盒里的爭吵作文，歡迎大家分享。
鉛筆盒里的爭吵作文1
夜已深，但書包里的鉛筆盒里卻傳來了陣陣吵鬧聲。這時，不知誰大喊了一聲：“誰的本領(lǐng)大，就選誰當隊長！”
“當然是我的本領(lǐng)最大啦！”鋼筆哥哥首先跳出來說：“如果沒有我，主人怎么能寫出這么漂亮的字呢？”
消筆妹妹火冒三丈，皺起眉頭說：“我的本領(lǐng)才最大，主人如果寫錯字，如果用你的話就涂一個黑塊塊，而用我的話，就可以把寫錯的.字涂得一干二凈啦�！�
“得了吧，主人用完了你之后還不得用我寫上�！庇凸P弟弟緊接著說。
彩筆姐姐不服氣地說：“我的本領(lǐng)才最大呢！主人在美工課上，用我的紅色可以畫出耀眼的太陽；用我的綠色可以畫出參天的大樹：用我的藍色可以畫出廣闊的天空和無邊的海水……”
就這樣，它們你一言我一語，吵得不可開交，互不相讓。角落里一直默默無語的筆囊叔叔終于聽不下去了。慢吞吞地說：“大家都不要吵啦，其實你們都很重要，無論缺少了哪一位都不行，主人很喜歡你們，我們也都是一家人啊�！�
大家聽了筆囊叔叔的話，都慚愧地低下了頭。
鉛筆盒里又恢復了往常的歡聲笑語。
鉛筆盒里的爭吵作文2
做完家庭作業(yè)，我把文具盒放進書包里，不知怎么回事，文具盒家里就吵得不可開交。
吵個不停的是文具們，看他們的眼睛瞪得多大，嗓門提得多高。鉛筆站了起來，橡皮急得在“地上”滾來滾去，尺子漲紅了臉，圓珠筆也急得漲紅了臉。
首先發(fā)言的`是鉛筆，它的嗓門就像銅鼓敲：“伙伴們，沒有了我主人一個字也不能寫。而且主人在開始學習畫畫，寫字的時候，就會一塌糊涂”鉛筆的發(fā)言招來了一陣嘲笑，最不服氣就是橡皮：“沒有 我，主人寫錯了字誰也擦不掉，考試的時候主人寫錯了字，如果沒有我就慘了�！背咦右矤幹f：“沒有我們，主人就連直線也畫不了�！表敳环䴕獾氖菆A珠筆，哼，在是沒有我，人膠在寫字的時候， 時間久了，字就會模糊，而我寫的字既清晰又美觀�！熬瓦@樣大家你一句，我一言吵個不停。
正在沉睡的文具公公被吵鬧聲吵醒了，他說：”孩子們，你們不要吵了，我們每個人都有自己的長處和短處。要善于看到別人的長處，正視自己的短處。大家要互相尊重、和睦相處��！“剛說完只見文 具們個個都低下了頭。
鉛筆盒里的爭吵作文3
鉛筆盒的文具鬧哄哄的，一天吵個沒完沒了，原來它們在爭位置的大小。
鉛筆驕傲地說：“我可是小主人的‘小寶貝’，若是沒有了我，小主人就不能寫字了，所以呢，我的位置是最大的�！薄罢媸峭跗刨u瓜，自賣自夸。”橡皮發(fā)話了，“要我說，我的位置才是最大的.，你們都不如我�！便U筆生氣地說：“喲，你都在自賣自夸了，還有臉說我，真是可笑！就你個小樣，還想跟我比？我告訴你，我能寫字、畫畫……用處可多了，你呢？你有什么用處�。俊毕鹌ふf：“像你這個忘恩負義的人，在你畫錯、寫錯的時候，是誰愿意出手相助？是本小姐我，所以呢，我的位置比你大多了！”這時候，尺子發(fā)話了：“你們的位置都不比我大，主人畫圖形、畫線、量長度，哪一次不是我親自上陣？我的位置才是最大的�！�
當他們吵得沒完沒了的時候，小主人說話了：“行了，你們別吵了，這樣吵有什么意思呢？你們各有長處，都是我的得力助手，要是少了誰，我會非常難過的。你們的位置呀，都是一樣大的�！甭犃诵≈魅说脑�，他們慚愧極了。
鉛筆盒里的爭吵作文4
一只鉛筆盒中住著一支鉛筆、一個卷筆刀和一塊橡皮擦。他們?yōu)榱诵≈魅说膶W習，整天忙碌著。
一天早上，鉛筆早早地醒了，她看看自己美麗修長的身材，再瞅瞅身旁兩個胖胖的伙伴——卷筆刀和橡皮擦，覺得自己是世界上最美的'文具，情不自禁地笑了起來。卷筆刀和橡皮擦被吵醒了，面面相覷。卷筆刀拖動著肥胖的身軀來到鉛筆面前，笑瞇瞇地說：“鉛筆小姐，您早��！”鉛筆聽了，頓時勃然大怒：“住嘴！誰允許你說話了，你個胖胖矮矮的小鬼。”
卷筆刀聽后，十分不高興，漲紅了臉說：“我雖然又胖又矮，但作用可不�。∧阆胂�，你的頭鈍了，是誰幫你卷的？大家都為小主人效力，地位是平等的，怎么相互比起美來了？”橡皮擦也幫腔說：“對啊對啊，你寫錯字了，又是誰幫你擦掉的？還不是我！”“難道我離開你們就不能活了？笑話！”鉛筆傲慢地回了一句。
“你……”卷筆刀和橡皮擦氣得說不出話來�！白�，我們不要理這位高傲的小姐�！本砉P刀和橡皮擦怒氣沖沖地走了。
中午，小主人的鉛筆寫鈍了，到處找不著卷筆刀。忙中出錯，她一著急又把字寫錯了，可又找不到橡皮擦了。她盛怒之下，一下子把鉛筆摔成了兩截。
被摔成兩截的鉛筆躺在冰涼的地板上，傷心地哭了，追悔莫及，心想：要是我之前不那樣盛氣凌人地對待卷筆刀和橡皮擦，大家和睦相處，齊心協(xié)力幫小主人完成學習任務(wù)，就不會這樣了。
鉛筆盒里的爭吵作文5
晚上，方明在同學王麗家寫作業(yè)，屋里很靜，連掉一根針都聽得見，突然屋子傳出了爭吵，是誰在爭吵呢？
原來是鉛筆盒里在爭吵呢。他們誰也不讓誰，都在說自己有多好。
鉛筆弟弟驕傲自大地說：“看看我們鉛筆家族，用處多大呀，你看小主人用的筆就是我哥哥！”
這時，方明拿出尺子，在本子上畫了一條筆直筆直的線，尺子自豪極了。
“其實我也不比你差，沒有我，怎么能畫成一條美麗的.線呢！”尺子說。
“哈哈，你沒有我哥哥的話，什么也畫不了�！便U筆弟弟說，“再說了，主人每次都把我們鉛筆家族，拿在手里，而你們只不過有時用用而已�！�
一不小心，方明寫錯了個字，拿起橡皮姐姐把那里擦了個干凈。
橡皮姐姐在紙上跳了個舞，對大家說：“其實我們每個都有優(yōu)點，不過也有缺點，但是只有我們大家一起，誰也不能離開誰，才能做得更好�！�
鉛筆盒也說：“是啊，說的對極了�！�
這時，鉛筆盒里終于安靜了。晚上的星星眨著明亮的眼，好似在給大家說：“人人都有缺點，也有優(yōu)點，要學習別人的優(yōu)點，改掉缺點哦�！�
鉛筆盒里的爭吵作文6
夜晚，靜悄悄的，小魚游進了自己的住宿，老鳥和小鳥走進了自住的樹洞睡覺，剛寫完作業(yè)的安安，躺在床上，不知不覺的進入了夢鄉(xiāng)。這時鉛筆大王，直尺公主和小小的橡皮娃娃一起走出了自己心愛的安樂窩，不知不覺地談起了本領(lǐng)。
鉛筆大王說：“你看我多時尚，每天都能穿黑色的大西服，白色的襯衫，還能帶著紅領(lǐng)帶�！毕鹌ね尥拚f：“我長的白白胖胖的.可愛極了，還能擦去錯字呢！”直尺公主說：“沒有人能像我那么美麗，身材那么苗條。”“我的地位高，稱大王，能看管你倆這幼稚的小人，再說我本領(lǐng)高強，只要我一出門散散步，一行行美麗的字就讓我給變出來了，還有如果我要走起了八字舞，一幅幅美麗的畫卷就展現(xiàn)在人們的眼前，不像你倆，那么無知，跟你們在一起，真是倒霉了八輩子！”鉛筆驕傲地說。橡皮娃娃說：“我雖然崗位低了，但是鉛筆大王有時在紙上亂畫，只有我獻附生命把它全擦了�！敝背吖髡f：“你們誰能帶替我，我還能畫出直線，三角形等，誰也替不了我！”
它們左爭右吵，最后把筆袋女王給吵醒了，女王說尺有所短，寸有所長，沒有別的東西能替你們，你們少了一個安安都得不到老師的表揚，所以你們都很重要！聽了筆袋的話，三個人又成了好朋友。
鉛筆盒里的爭吵作文7
星期天，我正在認真地讀書，忽然聽到了激烈的爭吵聲。我連忙打開文具盒一看，原來是一支鉛筆和一支鋼筆在爭吵。
“你敢跟我比高矮嗎？鋼筆�！便U筆傲慢地說。
“不敢，鉛筆姐姐�！变摴P謙虛地回答。
“就知道你不敢，你這個矮矮的膽小的傻胖子。”鉛筆更加驕傲地說。
“我的確不敢跟你比高矮，但并不是因為我膽小�！变摴P爭辯說，“我們是用來寫字的，說到寫字不見得我會比你差，再說……”
“閉嘴！”鉛筆發(fā)怒了，“你怎么可以和相提并論！你等著吧，總有一天，你會支離破碎，而我會永遠在這兒，什么也不怕�！�
“為何這樣說呢？”鋼筆說，“我們還是和好吧！有什么好吵的.呢？”
“和你在一起我感到很丟人，你算什么東西！走著瞧吧，總有一天你會支離破碎！”
鋼筆不再理會鉛筆。
世界上發(fā)生了許多事情。
我不斷地用鋼筆書寫，用鉛筆做題。鉛筆經(jīng)過無數(shù)次削筆刀的旋轉(zhuǎn)，漸漸變短了，再也握不住了，就被丟進了垃圾桶。而鋼筆因為能夠反復地吸取鋼筆水，一直陪伴我的學習。
鉛筆盒里的爭吵作文8
夜深了，一輪明月懸掛在高高的夜空，星星睜著大眼睛望著美好的人間，鳥媽媽在抱著鳥寶寶在睡覺呢！從安安的鉛筆盒里傳來一陣爭吵聲。有鉛筆大哥、橡皮娃娃、還有直尺公主在吵誰的功勞大。
鉛筆大哥得意洋洋的說：“你們看我，高高的，我轉(zhuǎn)幾圈，一行行漂亮的'字，我在紙上走幾步，一幅栩栩如生的畫展現(xiàn)在人們的眼前。”
橡皮娃娃說：“我的功勞最大，鉛筆你寫錯字了的時候，你想一想，是誰幫你擦掉的，所以我的功勞最大�！�
直尺公主說：“你們都不要再吵了，說起功勞大，我的功勞最大，本公主能畫出世界上獨一無二的線，所以，本公主才是功勞最大的。”
“我的功勞是最大的�！便U筆大哥說。
“不對不對，我的功勞最大�！毕鹌ね尥拚f。
“本公主的功勞最大�！惫髡f。它們吵的不可開交，鉛筆盒伯伯說：“你們的本領(lǐng)都很大，小主人少了一樣她的成績都不會這樣好。”
夜，依然深，月亮依然掛在天空，星星睡著了，小鳥在甜蜜的夢鄉(xiāng)中，正在歡快地玩耍。
鉛筆盒里的爭吵作文9
一個星期天，一個鉛筆盒的主人出去玩了。鉛筆盒和鉛筆盒里的鋼筆吵了一架。
他們?yōu)槭裁闯臣�？因為鋼筆認為鉛筆容易斷，壽命短。鉛筆覺得鋼筆又臭又丑。
首先，鉛筆仰起頭自豪地說：“你看，我身上的亮色，再看你身上的灰色。你沒什么好提的�！�
鋼筆生氣地反駁：“雖然我鋼筆上的顏色不太好，但是我寫的字很漂亮。還記得上次老師夸我?guī)煾笇懙腵字很好看嗎？”
鉛筆盒里的鋼筆越來越響。
“哼！我不臭，但是你的呢？你身上有一股濃濃的墨香，讓我想吐。你沒看見小師傅又給你換墨水的時候捂著鼻子嗎？”鉛筆捂著嘴，做出一副想嘔吐的樣子。
“我很臭，但是沒有辦法！說說你吧。你最大的缺點就是容易斷，壽命不長。你最終會變成一堆鉛筆刨花�！变摴P一本正經(jīng)地說。
“別吵了”。橡皮擦伸了個懶腰，對著把她吵醒的鉛筆和鋼筆說：“鋼筆有優(yōu)點也有缺點，鋼筆也有優(yōu)點也有缺點。尺子結(jié)實，寸短。你們要互相學習，取長補短！”
鉛筆盒里的鋼筆聽著，羞愧地低下了頭。
鉛筆盒里的爭吵作文10
在漆黑的夜晚，整個大地萬籟寂靜，人們早已進入夢鄉(xiāng)。就在這時，從明明的房間里，傳來時高時低的爭吵聲。原來，是他的文具們正在爭吵“主人最喜歡誰？”
圓珠筆說：“主人天天拿著我，肯定最喜歡我了�！迸赃叺你U筆聽了，說：“主人打草稿都要用我，他肯定最愛我�！薄安粚�，不對，主人最愛我！”尺子反對道：“有了我，主人才能打出直直的線！”“哼，主人最愛的是我！”橡皮憤憤地說：“有了我，主人寫錯的字才可以改正，畫不直的線可以重新畫。”
聽了這話，鉛筆又開口了：“有了我，主人才可以寫好字，受老師表揚。”圓珠筆聽了，說：“誰像你那樣，寫出來的字不夠清晰，用一下削一下，多麻煩！”一旁的'糾正液聽了，說：“用你寫出來的字誰都除不掉，要不是我給你除，用你寫出來的作業(yè)全是一團糟�！闭f著說著，又吵得不可開交。筆盒爺爺聽了，語重心長地說道：“你們不應(yīng)該吵架，應(yīng)該相互幫助，像我一樣。沒了我，你們?nèi)菀讐牡簦荒銈儧]了，我就成了廢物。你們也一樣缺一不可�！�
尺子、鉛筆、橡皮、圓珠筆聽了不好意思地低下頭。從此，他們成了好朋友，取長補短。
鉛筆盒里的爭吵作文11
有一天，在一個筆盒里發(fā)出了一些吵吵鬧鬧的聲音，這是怎么回事？哦，原來是鉛筆和橡皮與卷筆刀在爭誰的功勞大呀！
鉛筆驕傲地對橡皮和卷筆刀說：我的功勞最大。他拍拍胸口，因為小主人每次寫作業(yè)都要用到我，要是沒有了我，小主人怎么寫作業(yè)，肯定要被老師批評。
橡皮生氣地說：哼，你只會寫字，還能干什么，要是你寫錯了怎么辦？還不是由我來把不主人寫錯的字改正過來。
這時，卷筆刀惱羞成怒地說：還是我的.功勞最大。橡皮和鉛筆生氣地說：為什么是你的功勞最大？卷筆刀嘆了口氣，這時橡皮和鉛筆心里想為什么卷筆刀要嘆氣，于是卷筆刀以它們說：你笨啊，要不是有我，那你斷了怎么辦，既然鉛筆斷了那橡皮不是一無是處。
它們在中間又吵又鬧，這時橡皮說：我的功勞最大。鉛筆說：吹牛大王。橡皮跑上去雙手一推把鋼筆推出去了，一不小心接到了卷筆刀，后來他們打了起來。
這時，筆盒爺爺出來勸架，他和藹可親地對橡皮和鉛筆與卷筆刀說：孩子們，三人行，必有我?guī)熝伞Ｖ灰銈兺膮f(xié)力才可以給小主人的學習更有幫助。每一個人都有長處和短處的，比如鉛筆能寫字，橡皮可以擦掉字，卷筆刀可以卷筆。這時橡皮和鉛筆與卷筆刀低下頭，橡皮說：我們做好朋友吧！就這樣它們?nèi)齻�人成了形影不離的好朋友。
鉛筆盒里的爭吵作文12
一天，筆盒媽媽家里非常吵鬧，因為她的孩子們——尺子、鉛筆和橡皮爭論不休。他們在爭論：誰最重要？
尺子說：“當然是我最重要，我可以量度許多物體的長度，數(shù)學問題不能離開我。”
鉛筆說：“光會量不能寫，又有啥用？最后還不是得靠我寫出來？當然是我重要�！�
橡皮說：“你們兩個冒失鬼，你們經(jīng)常出錯后要靠誰？還不是要靠我去修改，所以說，我才是最重要的`�！�
筆盒媽媽為了平息他們的爭論，想了一個辦法。“現(xiàn)在，我給你們一個任務(wù)，就是畫一個周長為8厘米的正方形。”聽到任務(wù)后，小鬼們開始工作了。
鉛筆胡亂畫了一個正方形，但不能確定周長是不是8厘米，而且畫出的線條歪歪曲曲的；尺子量好了長度，卻畫不出來；橡皮更慘，只能看著白紙發(fā)愁。這時，筆盒媽媽說話了；“其實，你們都很重要，不信，你們試試一起來完成這個任務(wù)好嗎？”于是它們一起合作，很快就畫出了一個標準的正方形。從此，它們不再爭論誰最重要了，因為它們知道，它們誰也離不開誰。
鉛筆盒里的爭吵作文13
一天晚上，當小主人睡覺的時候，不知怎么鉛筆盒里的筆竟然吵了起來。
“誰說你是最有用的，主人畫畫、畫圖都用到我，再說沒我怎么參加美術(shù)考試呢？”鉛筆指著鋼筆說。
“我說你呀，最沒用了。寫不了幾分鐘就斷了，看我，這硬皮，多像是一位‘鋼鐵之王’。”鋼筆站上前很不服氣地說。
聽了鋼筆的話，鉛筆便發(fā)怒了，他轉(zhuǎn)身剛想上前一步，不巧撞上了一旁的改正帶大師。這下，鉛筆被撞得眼冒金星，一愣一愣的，等鉛筆清醒后，把氣都灑在了改正帶上。于是鉛筆便破口大罵：“你這個改正帶咋不長眼睛。哦，對了，你不要和鋼筆這個壞蛋做好朋友！”鋼筆一聽火氣又上來了，飛快地跑向鉛筆，和它打起來�？吹剿麄儌z打起來后，改正帶、橡皮、水筆一同上去勸架。水筆大膽地上前道：“停！停！停！你們兩個給我停下來，不要再打了。”話還沒說完，鋼筆就大聲地對水筆叱責道：“你這個小屁孩，插什么嘴，說什么話，給我滾一邊去�！闭f完，鋼筆一拳把水筆打得老遠，而且鼻青臉腫的。這下，大家可真是沒辦法了，只能讓鉛筆盒爺爺來處理鋼筆和鉛筆打架的事。不一會兒，鉛筆盒爺爺終于開口了：“你們兩個不要吵了，大家都非常有用，鉛筆畫畫，鋼筆、水筆寫字，改正帶……各有各的`特點，各有各的用處，主人缺一不可，你們不能只看到對方的缺點，而應(yīng)各人做好自己的工作，為主人服務(wù)，才是最重要的�！�
他們倆聽了鉛筆盒爺爺?shù)脑�，互相凝視著對方，然后笑了�?/p>
鉛筆盒里的爭吵作文14
小王，該睡覺了。記得把鉛筆盒放到書包里。小王的媽媽叫到。小王把筆盒放進了書包里，一骨碌地竄到了床上。
等小王睡著后，文具們吵了起來，它們在爭大王。自以為是的鉛筆囂張地說：我是大王，我有尖尖的筆頭，可以為主人寫字。即便寫錯了還可以擦掉，不像黑筆。我還可以跟主人一起畫畫呢！說完，它便傲慢地扭了扭身，顯擺了一番。驕傲自滿的.黑筆神氣地說：我才是大王，鉛筆寫的字很容易被擦掉，保密性很低，而我寫的字保密性可高了，不易擦。非但如此，你看看，學生除了幼兒園和小學，初中后都要用我黑筆了，可見我是多么厲害。黑筆挑著眉，又自我吹噓了一番。橡皮馬上就不服氣了，氣得瞪圓了眼，大聲囔囔著：我才是，我才是，如果沒有我，鉛筆的作用就跟黑筆一樣了。紅筆細聲細氣地說：大家停下，其實，我也想當大王還沒等紅筆說完，大家又吵了起來。
第二天，當小王再次拿出筆盒時，他發(fā)現(xiàn)所有的筆都寫不出字來了，橡皮也不能擦了。因此，小王沒有能完成當天的作業(yè)，還受到了老師的批評。
回家后，小王把鉛筆盒丟到了墻角，再也不用它們了。這個時候鉛筆盒里的小伙伴們才知道，原來相互團結(jié)才能發(fā)揮更大的力量，相互爭吵不僅不能解決問題，還會讓事情變得更加糟糕！
鉛筆盒里的爭吵作文15
一天晚上，鉛筆盒里的文具們吵了起來，它們在比誰的功勞最大。
一支鉛筆說：“我的功勞最大，因為每當主人畫畫的時候都要用上我，不然畫錯了就擦不干凈了，還有一些時候，主人要剪紙樣，必須用我把圖形在紙上畫好了，才可以剪下來。所以我的功勞才是最大的�！�
一塊橡皮搶著說：“我的功勞才是最大的，每一次主人寫錯字的時候，都是用我們來擦掉的�！毕鹌ち⒓锤恼算U筆的想法說：“如果沒有了我們，就不能擦掉鉛筆大哥你的字了。按我看應(yīng)該是我們橡皮的功勞大�！�
后來一把年輕力壯的尺子走了出來，糾正了它們的'錯誤說：“你們都說錯了，最大的功勞一定是我們尺子，每一次上數(shù)學課做豎式題時，都要靠我來畫橫線，如果沒有我們的協(xié)助，就會畫得彎彎斜斜，一點兒也不美觀，只有我們的幫忙，才會畫得既工整，又美觀�！苯又鼈�?nèi)齻�為比較誰的功勞大而爭吵不休。
鉛筆盒公公看了看說：“都別吵了，你們各有各自的長處，也各有各自的短處，你們應(yīng)該互相幫助，互相提高別人，我們要盡自己的義務(wù)，盡自己的責任，用自己最好的能力去幫助別人，才可以感到時幸福�！�
從這個故事中，讓我懂得了“天生我材必有用”這個道理。所以我們應(yīng)該取長補短，要以別人的長處為目標，補回自己的短處，才會有所進步。
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