我是一只鉛筆作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我是一只鉛筆作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我是一只鉛筆作文1

　　我是一支小小的鉛筆，穿著橙色的衣服，身材也很苗條。可惜我的小主人粗心地把我弄丟了，現(xiàn)在的我被丟在了老師的講臺(tái)上。從此，我就在講臺(tái)上一直流浪，苦不堪言。

　　這樣的生活持續(xù)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)一段時(shí)間，一直到20xx年12月5日，它的到來。

　　它是一個(gè)用竹子純手工制作而成的筆筒，精致、美觀。

　　它到來以后，友好地對(duì)我們說：“我的.胸膛是空心的，你們可以到我的胸中住下，我十分愿意和你們交朋友，一起聊天，一起生活。”

　　于是，我和伙伴們經(jīng)過思考后，決定去那里改善生活。朋友們都選擇去它的胸膛中間的地方住下，而我卻選了一個(gè)邊角的空位，因?yàn)檫@里可以看到整間教室。我們都說：“這個(gè)新家可真好呀！我們終于不用在講臺(tái)上到處流浪了�！�

　　倚靠在它結(jié)實(shí)的胸膛，我悠閑地打量著周圍的一切動(dòng)靜。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)它的肚子上貼了一張紙條，便好奇地問：“你是受傷了嗎？紙條上面寫了什么呀？”而它卻抖抖身體自豪地說：“這可是我的生產(chǎn)地址，四O三班。我是由楊羽墨手工制作而成，有了我，就不會(huì)有筆再流浪了，保護(hù)各種筆是我的責(zé)任�！�

　　我聽了以后，半信半疑地說：“原來你是帶著這樣偉大的責(zé)任而來呀！”它鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從那天開始，我們就成了好朋友，一起生活，一起聊天，關(guān)系比之前更加親密了。我想：現(xiàn)在我已經(jīng)離不開它了，有了它我也不覺得在講臺(tái)上的生活有多苦了。

我是一只鉛筆作文2

　　我有細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，外面有一片厚厚的木頭十分硬朗，身體是黑色的。有一天主人把我買回家，從此我被放在一個(gè)沒有燈光的小盒子里……

　　哎呀！好痛！主人把我放在一個(gè)小盒子里，一直用刀子削掉我的木頭，最后我露出黑黑細(xì)細(xì)的腳，接著主人緊緊抓著我的身體，讓我在紙上走路，我走過的地方竟然出現(xiàn)了黑黑的字，主人還一直說好寫好寫真好寫，我聽了好開心，沒想到我竟然可以做出這么特別的.事。

　　有一次主人要寫月考的考卷時(shí)，我順著主人的速度認(rèn)真的寫出每一個(gè)字，成績(jī)公布時(shí)，主人的分?jǐn)?shù)是一百分，我非常替主人感到高興，因?yàn)槲业呐�力終于有回報(bào)了。記得主人第一次寫字的時(shí)候，還不太會(huì)握筆，把我捏得好痛，但是久了以后主人的握筆越來越順了，我也不會(huì)那么痛了，還可以舒舒服服的躺在主人的手上，輕松的工作。

　　有一天主人把我借給一位他的同學(xué)，接著他把我放在紙上要我工作，過一下子他又把我用力的甩一甩，把我弄得頭昏腦脹，有時(shí)候還會(huì)不小心讓我掉到地上，還摔斷了我的筆芯，害我短了一節(jié)，我好擔(dān)心，雖然我不能說話，不過我好想告訴他不要在折磨我了。幸好主人過一陣子就把我接回去了，我終于可以逃離他的魔掌了。

　　雖然我的生命非常短暫，但是我希望我的主人能讓我活的精彩，不要被遺棄，最主要的是我能夠跟主人有開心的互動(dòng)，我希望當(dāng)生命結(jié)束時(shí)，我能非常榮耀的消失。

我是一只鉛筆作文3

　　“Hi——Hi！我是新來的！”面對(duì)新來的鉛筆，我覺得主人越來越不愛惜筆了。但主人還是很愛惜我，因?yàn)槲沂恰�…�?對(duì)了，還沒有自我介紹呢。（倒敘用得很漂亮！）

　　我是一支中華牌繪圖鉛筆。我的衣服顏色是綠色的，上面畫著綠綠的竹子。我被用了三個(gè)學(xué)期，長(zhǎng)壽吧！我的型號(hào)是HB，真好，還可以用來寫字。

　　起初，陪伴我的有四五支筆。我每天過得和別的筆一樣，白天寫課堂作業(yè)，下午寫家庭作業(yè)，晚上把筆頭削尖，削筆刀總是把我們的肉割掉，痛死了！但是當(dāng)我快用掉一小半的時(shí)候，主人發(fā)現(xiàn)了我的不同之處：我的'筆頭是紅色的，還可以發(fā)出光芒，就開始把我省著用了。

　　現(xiàn)在，我的身高從十五厘米降到了九厘米多，花紋也不好看了，因?yàn)榛�紋臟了，但主人對(duì)我卻更加愛護(hù)了，把我放在筆盒的單間里，一般不會(huì)用。（可見主人對(duì)你的喜愛�。�

　　有一次，一個(gè)叫李季隆的家伙來借筆，主人很大方，拿出筆盒讓他挑，沒想到他一眼就看見了我。我在他手里掙扎，大聲喊：“主人，救我！”主人一把把我抓（搶）過去，說：“不能拿這支！”說完，主人又埋頭寫作文了。

　　我真希望小主人能好好地愛護(hù)我們筆呀！

我是一只鉛筆作文4

　　大家好，我是一支穿著黑紅相間衣服的HB鉛筆。我的小主人是個(gè)三年級(jí)的小男孩。他可以用我來畫畫、寫字，打草稿�？次业腵小主人越長(zhǎng)越高，我卻越長(zhǎng)越矮，我既欣慰，又有點(diǎn)舍不得。

　　我有許多好朋友，它們都有自己的名字，比如：2B、4B、3B、2H、3H……其中有一種朋友叫做彩鉛，她們是鉛筆中的“佼佼者”，每天穿著五彩繽紛的衣服，過著集體的生活，我很羨慕她們。

　　但是，我開心的事也是有的！我可以去旅游。有一個(gè)暑假，小主人帶著我和畫筆去上海玩。在去上海的動(dòng)車上，小主人拿著我在畫畫。他用我的“頭發(fā)”在紙上“沙沙”地掃來掃去，再用畫筆在紙上涂了涂。大約過了幾個(gè)小時(shí)，一幅畫就完成了！我看著自己參與的作品，高興極了！小主人還帶著我去東方明珠塔、上海中心大廈，我們玩得很開心！

　　我還會(huì)和小主人玩“捉迷藏”。有時(shí)，我孤零零地在客廳的茶幾上躺著，小主人卻在書房里翻箱倒柜地找我；有時(shí)，我安靜地在教室的地板上躺著，看著好多同學(xué)的雙腳走來走去，有些還差點(diǎn)踩到我，后來，我在漆黑的教室過了一夜，直到第二天小主人來上學(xué)，才興奮地發(fā)現(xiàn)了我。

　　我最討厭“剪頭發(fā)”。每次“剪頭發(fā)”，小主人就把我的頭伸到卷筆刀的“黑洞”里，然后用手不停地轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)器，轉(zhuǎn)得我成了“光頭”。

　　此刻，我靜靜地呆在書包的一個(gè)鉛筆盒里。小主人，快來找我吧！

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