有關(guān)三年級(jí)狀物作文集錦5篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的三年級(jí)狀物作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)狀物作文 篇1

　　在去年我媽媽給我買了一部小型單車，可不是小孩子騎的那一種，可與我想象的那種高大的自行車完全不一樣，因?yàn)槟切⌒蛦诬嚨母叨扰c我自己不相等，它實(shí)在比我以前買的單車太矮了，我騎上它的時(shí)候感覺都和以前不一樣。

　　以前的自行車能給自己一種速度快的感覺，可現(xiàn)在的自行車只跑得慢，而且非常地耗費(fèi)力氣，又消耗時(shí)間，沒有什么事，我也不騎它。

　　可它的功能實(shí)在讓人感到煩燥、無聊，但它必竟是我媽媽買給我的禮物，也是我自己的自行車。

　　我對它的'情感有如滔滔江水流知不盡，對它的不是好更是向它添加了許許多多的零件。

　　當(dāng)我再一次騎上自行車上的感覺已經(jīng)和上段所說的完全不同，它只要人的腿稍微用大一點(diǎn)力，就和大人們騎的自行車一樣了。

　　就在上上個(gè)星期天，我將這部單車徹底喪失了它的價(jià)值，已經(jīng)被我給摔爛了，因?yàn)樗鼕A痛了我的腳，我對它的思念又加深了，非常想我父母再給我買一輛自行車，要大不要小喲。

　　我的自行車只隨我騎了一年半載就粉身碎骨了。真是悲慘�。∪绻�給我買一輛好的自行車，我會(huì)好好地珍惜它的。

三年級(jí)狀物作文 篇2

　　我家陽臺(tái)上有一盆蘆薈。

　　蘆薈的根長在土里，莖在土面上的一小部分，不太引人注意。它的葉有的是彎曲的`，有的是直著的。如果你把它葉子摘下來擠出它的汁液抹到手上，會(huì)感覺冷冷地、滑滑的。生長于熱帶地區(qū)的蘆薈是會(huì)開花的，花枝的高度大概30到40厘米比較常見。蘆薈有500多個(gè)品種，可以藥用，美容、食用等。但目前確認(rèn)的只有6種蘆薈是可以美容、藥用、食用的！蘆薈的再生能力很強(qiáng)，你把它的葉子摘下來一片用過后，再把它插在泥土里，它還可以重生。

　　有一次我和妹妹去游樂場玩，可是我們回來時(shí)，覺得腿上癢癢的。我們一看原來是被蚊蟲叮了，爺爺看見了說：“沒事家里有蘆薈，掰一片，抹一抹就好了�！比缓笪覀兊疥柵_(tái)摘下了兩片蘆薈，沒想到我們摸完后真的感覺沒有那么癢了。當(dāng)我正要把用完的蘆薈扔掉時(shí)，爺爺說：“不用扔，把它種到泥土里，它還可以重生的！”聽了爺爺?shù)脑�，我把蘆薈隨手插到了泥土里。過了一段時(shí)間，我們再去看的時(shí)候蘆薈真的重新生長了，我和妹妹都覺得很神奇。

　　這就是我家的蘆薈，我喜愛的蘆薈。

三年級(jí)狀物作文 篇3

　　今天上課，老師帶來了一盆仙人掌，要我們寫一篇觀察日記�？粗�講臺(tái)上的那盆仙人掌，我開始思考起來。

　　首先，我覺得她像一名名士兵，身穿綠色的軍裝，手拉著手，緊緊圍在一起，仿佛在唱：“團(tuán)結(jié)就是力量，我們保衛(wèi)國家，誰碰我們準(zhǔn)死定！”為了讓我們觀察得更仔細(xì)一點(diǎn)，老師端起仙人掌，繞著我們座位走了一圈，我摸了一下，他上面有茸毛小刺，表面凹凸不平，感覺還有點(diǎn)粘，有點(diǎn)癢。有位同學(xué)說，茸毛小刺就是仙人掌的.葉子，我說：“他們每個(gè)都是下面長一點(diǎn)，與上面有連接部位。”老師說：“不錯(cuò)，繼續(xù)說。”我趁熱打鐵，接著說：“很像兔子的耳朵，是不是兔耳仙人掌！”老師高興地回答：“對！就是兔兒朵�！币�?yàn)槲矣^察最仔細(xì)，回答問題非常正確，老師當(dāng)場獎(jiǎng)勵(lì)給我一顆棒棒糖。

　　后來，老師又告訴我們，仙人掌不僅可以凈化空氣，減少輻射，還可以在沙漠里取水、做鹽。真沒想到！這長得稀奇古怪的仙人掌用途還挺多的，我以前還真是小看了它！

三年級(jí)狀物作文 篇4

　　前幾天，爸爸帶回一只小烏龜。它背著一個(gè)厚厚的、黃綠色的外殼，殼背分成了十三塊。它的殼堅(jiān)硬無比，看起來像勇士穿的.“盔甲”。它的頭是三角形的，嘴巴是尖尖的，眼睛是圓圓的，頭頂上有兩條紅色的條紋。它的四肢又粗又短，而尾巴卻是又細(xì)又尖。它一聽到什么風(fēng)吹草動(dòng)，就一下子把整個(gè)身子縮進(jìn)“盔甲”里。

　　小烏龜吃東西經(jīng)常慢吞吞的，每次都要我走了以后，才探頭探腦地伸出頭來，東張西望了老半天后，才小心

　　翼翼地吃掉食物。

　　小烏龜?shù)幕顒?dòng)是等沒人以后伸出它的小爪子，探出它的小腦袋，舒舒服服地躺在魚缸里，在太陽底下睡大覺。

　　雖然烏龜很膽小，但是我希望它能熟悉這里，成為我的“好朋友”。

三年級(jí)狀物作文 篇5

　　我家有一只可愛的小花貓，它叫“包公”，我特別喜歡它，它身穿黑白相間的“毛衣”，長長的尾巴像一個(gè)毛茸茸的撣子，嘴角的胡須經(jīng)常一動(dòng)一動(dòng)的，走起路來就像一只高傲的大公雞，好像在像別人炫耀。

　　“包公”是抓老鼠的能手。有一次，我看到“包公”在樓下的車庫門口趴著，它的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著車庫門，瞪著圓溜溜的大眼睛，我怎么叫它，它都不理我。我猜出來了，它一定是發(fā)現(xiàn)有老鼠了。只見它屏息凝視，有不達(dá)目的不罷休的勁頭。過了好久，我站在一旁都看累了，正要回家，只聽“喵”的一聲，“包公”一口咬住了一只老鼠，那鋒利的牙齒正好咬住了老鼠的腰部，“包公”咬住不放，任由老鼠拼命的掙脫，最后，老鼠成了“包公”的`一頓美餐。

　　我和“包公”還是很好的朋友，每當(dāng)我放學(xué)回家，它就會(huì)圍著我跳來跳去，好像在說：“親愛的小主人你回來了，一天沒見想死我了�！比缓缶陀妙^在我的腿上蹭來蹭去，就像一個(gè)頑皮的孩子。每當(dāng)我抱起它的時(shí)候，它就會(huì)“喵喵”的唱起歌來�！泵慨�(dāng)我高興的時(shí)候，它就和我一起蹦蹦跳跳；每當(dāng)我有煩惱的時(shí)候，它就跑過來和我玩，幫我解悶。它已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一個(gè)朋友。

　　你想認(rèn)識(shí)這只小花貓么？那就請到我家來做客吧，相信你會(huì)喜歡它的。

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