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實(shí)用的三年級(jí)狀物作文大全(9篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)狀物作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)狀物作文 篇1
我很喜歡花，高潔冷艷的梅花，淡雅芳香的水仙，亭亭玉立的荷花，熱情奔放的木棉，在我眼中，都是那么美�？墒俏易钕矚g的還是國(guó)色天香的牡丹。
中國(guó)是世界著名的牡丹王國(guó)，不但牡丹的品種多，花色也多。牡丹一般開在春末，它的花朵碩大，花瓣層層疊疊，有紅、粉、白、黃、藍(lán)各色。紅的像火、粉的似霞、白的像雪、黃的似金、藍(lán)的'像�！热A貴艷麗，又端莊大氣。
自古以來(lái)，牡丹就象征著幸福、繁榮、富貴，喜歡它的人多，歌詠牡丹的詩(shī)作也特別多。王維說(shuō)它“綠艷閑且靜，紅衣淺復(fù)深�！眲⒂礤a贊它“惟有牡丹真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城�！边�有皮日休的“競(jìng)夸天下無(wú)雙艷，獨(dú)立人間第一香�！笨梢�(jiàn)牡丹在人們心目中的地位。
牡丹不僅美，它還有很高的藥用價(jià)值和實(shí)用價(jià)值�？梢哉f(shuō)，它的全身都是寶。這樣的牡丹，怎能不讓人喜愛(ài)呢？
三年級(jí)狀物作文 篇2
在我的書櫥里有一只向著我微笑，金光閃閃的小豬。這是我四歲時(shí)，媽媽送給我的生日禮物！
小豬穿著金黃金黃的外衣，好像一件漂亮的加沙。他的身體兩側(cè)各刻著一個(gè)紅彤彤的大字“寳”，
寓意著招財(cái)進(jìn)寶，對(duì)美好生活的向往。他有兩個(gè)蒲扇似的大耳朵向前傾；亮晶晶的`大眼睛正聚精會(huì)神的凝視著前方，
好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，以后你零花錢就由我來(lái)給你保管�！蓖夥谋亲由嫌袃蓚�(gè)孔，是用來(lái)辨別鋼镚的；鼻子下面是他的櫻桃小口，別看嘴巴小吃起東西來(lái)一點(diǎn)兒都不文質(zhì)彬彬。
呵呵！它是一只又矮又胖的胖胖豬，所以四條又短又粗的腿像四根柱子。尾巴卷了起來(lái)，像一頂帽子，背上還有兩個(gè)元寶，元寶的前方有個(gè)三厘米長(zhǎng)的小長(zhǎng)方形的孔。它的“食物”都是從這個(gè)孔里喂進(jìn)去，別看它胖，管家絕對(duì)是一個(gè)好手！
當(dāng)我想亂花錢的時(shí)候，它便是一副暴跳如雷的樣子死活不給我吐錢，真小氣。而當(dāng)我需要買書的時(shí)候，他就毫不猶豫讓錢吐出來(lái)好想在對(duì)說(shuō)：“小主人，有錢花在刀刃上。”我明白了小豬的用意，從此之后，我很自覺(jué)的遵守“規(guī)定”。
雖說(shuō)豬很貪吃，但我的這只豬從不吃零食。他專門吃的是我打掃衛(wèi)生血汗錢和稿費(fèi)，每次我把錢投入它肚里聽(tīng)見(jiàn)
“叮當(dāng)”的聲音時(shí)候，心里比吃了蜜還甜!這是我的勞動(dòng)所得，我把它喂得飽飽的，她的肚子圓鼓鼓的，
像一個(gè)大皮球。它好像在說(shuō)：“謝謝你小主人，我吃飽了，你一定要繼續(xù)加油�！�
自從有了小豬存錢罐，我便養(yǎng)成了勤儉節(jié)約，不亂花錢的好習(xí)慣。在我以后的成長(zhǎng)道路上有它的陪伴，我會(huì)更加努力。這就是我的小豬存錢罐，你們喜歡嗎？
三年級(jí)狀物作文 篇3
我養(yǎng)了一只生活在沙漠里的豹紋守宮。他成天笑嘻嘻的，餓的時(shí)候還會(huì)對(duì)我撒嬌呢！那樣子可愛(ài)極了！
他的頭尖尖的，金黃金黃的，還有黑色斑點(diǎn)，像披著件黃金戰(zhàn)甲。他身子是流線型的，肚子是透明的，可以看見(jiàn)里面的`器官。一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴拖在身后，兩邊凸不平，摸上去刺刺的。
我把蟲子放到他面前，他便收起平時(shí)懶洋洋的樣子，進(jìn)入了戰(zhàn)斗狀態(tài)。他調(diào)整好姿勢(shì)后，像雕像一樣一動(dòng)不動(dòng)。待時(shí)機(jī)成熟時(shí)，他便以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲向獵物，一口咬住，一仰頭，就把蟲子吞了下去。憑著這套動(dòng)作，它屢試不爽。
有一次，我把一根小木條放在他面前。他以為那是一只特殊的蟲子，便一下子撲了上去。結(jié)果他發(fā)現(xiàn)那“蟲子”不能吃。他不高興地用大眼睛瞪著我。我猜他準(zhǔn)是在想：小主人又在搞惡作劇了。
不知不覺(jué)，這只會(huì)微笑的豹紋守宮已經(jīng)成了我最親密的朋友。
三年級(jí)狀物作文 篇4
我有一個(gè)鉛筆盒，形狀是個(gè)長(zhǎng)方形，像一輛藍(lán)色的公共汽車。正反面有一個(gè)圖案。是一個(gè)宇宙，宇航員在太空中遨游，我感到我也在宇宙中，主體顏色是個(gè)天藍(lán)色。鉛筆盒里面的構(gòu)造分上下兩層，上層背面有課程表，排著整齊隊(duì)伍的筆桶像一隊(duì)小士兵，下層有沉默的尺子，鋒利的.小刀和肥肥的橡皮，右下角有一個(gè)小方塊，寫著班級(jí)。姓名，這樣我的鉛筆盒就不會(huì)找不著了。上層的左下角有一個(gè)小形轉(zhuǎn)筆刀，上面有一個(gè)凸出的小按扭，只要輕輕一按小門就打開了，我就可以把短頭的鉛筆，削好了。鉛筆盒兩面有兩塊磁鐵把鉛筆盒緊緊的鎖住，里面的文具就不會(huì)掉出來(lái)，就像兩位士兵守著大門。
鉛筆盒伴我四個(gè)春夏秋冬，我不知道它流了多少汗水，現(xiàn)在我已經(jīng)有許多文具盒了，好多鉛筆盒比這個(gè)鉛筆盒漂亮，但它還是我最喜歡的鉛筆盒。
三年級(jí)狀物作文 篇5
校園里有一顆石榴樹，我經(jīng)常會(huì)悄悄地過(guò)去看看它。
春天，石榴樹發(fā)芽了；到夏天的時(shí)候，石榴樹上長(zhǎng)出了一朵朵紅花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一個(gè)個(gè)紅燈籠。石榴花謝了，結(jié)出了一個(gè)個(gè)綠色的小石榴。秋天，石榴終于成熟了，又大又紅的石榴掛滿枝頭。
這紅紅的'石榴老是掛在我的心頭，總想著什么時(shí)候能嘗上一嘗。終于，我等到了這一天。
這天，老師帶我們?nèi)フ�，我別提有多高興了。走進(jìn)石榴樹，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)石榴都好大呀！它圓溜溜、肥嘟嘟的身子上還頂著一個(gè)小皇冠，看上去又威風(fēng)又可愛(ài)。它穿著一件紅色的大衣，看起來(lái)好像一個(gè)小燈籠。
輕輕地摘下一個(gè)，我感覺(jué)它不是很平滑，看上去好像個(gè)長(zhǎng)滿斑點(diǎn)的小姑娘。輕輕剝開它的表皮，只見(jiàn)淡黃色薄膜把石榴內(nèi)部分成了一個(gè)個(gè)小房間，每個(gè)房間里都住著一顆顆排列整齊的石榴籽。這紅燦燦的石榴籽就像稀有的紅寶石一樣，還散發(fā)著迷人的香氣呢！
石榴雖然外表不好看，但它有豐富的營(yíng)養(yǎng)，我喜歡石榴。
三年級(jí)狀物作文 篇6
我的小床上擺著一個(gè)洋娃娃。那是我五歲生日時(shí)，外婆送給我的。我最喜歡這個(gè)洋娃娃了，把她當(dāng)成我的寶貝，天天抱著她哄她玩。
別看我已經(jīng)九歲了，是小學(xué)三年級(jí)的`學(xué)生了�？晌彝砩线�得讓小娃娃陪著睡覺(jué)呢。除了在學(xué)校讀書的時(shí)間，我天天都離不開這個(gè)不會(huì)說(shuō)話的“小寶貝”，就連看電視、吃飯都抱著她。媽媽總說(shuō)我沒(méi)出息，還像個(gè)三、四歲的小孩子似的天天抱著娃娃玩。唉，這又怪誰(shuí)呢？我喜歡這個(gè)“小寶貝”。
“小寶貝”的眼睛會(huì)一眨一眨的，她十分聽(tīng)話。每當(dāng)我將她放在小床上，她便會(huì)閉上眼睛悄悄地入睡，從來(lái)不哭不鬧；每當(dāng)我輕輕抱起她時(shí)，她便會(huì)微微睜開眼睛，又會(huì)起來(lái)和我玩了。她從不貪睡，我叫她就醒了，這不是很聽(tīng)我的話嗎？
這個(gè)不會(huì)說(shuō)話的“小寶貝”很善解人意。有一次，我獲得了“小靈童作文之星”的稱號(hào)。我拿著證書回到家里，抱起“小寶貝”高興地一連親了好幾下。她那櫻桃小嘴沖我微笑著，似乎向我表示祝賀又好像在提醒我不要驕傲。
啊，“小寶貝”呀“小寶貝”，你已伴我度過(guò)五個(gè)春秋了，你帶給我無(wú)限的幸福和歡樂(lè)。
三年級(jí)狀物作文 篇7
我家有一只可愛(ài)的巴西龜，它是前幾天才到我們家“安家落戶”的，我們?nèi)叶己芟矚g它。
巴西龜?shù)?可愛(ài)，更表現(xiàn)在它的外形和吃相中。
它的外殼是青色的，像用鋼鐵做的擋箭牌，還像青色的蜂巢，由好幾個(gè)小六邊形組成，我曾在它睡覺(jué)的時(shí)候偷偷地?cái)?shù)過(guò)，它背上的小六邊形正好12個(gè)。
有一次，我放了一塊肉在水盆邊上，不知道它吃不吃，結(jié)果它馬上跑到那里去吃肉，它吃肉的時(shí)候真可愛(ài)：先把頭仰起，叼起肉，搖搖小腦袋，一塊肉像坐上了滑梯溜進(jìn)肚里。
可是有一天，我突發(fā)奇想，找來(lái)一些米飯，放到水盆邊上，看它吃不吃，結(jié)果它才碰了一下就掉頭跑了，我想去摸它一下，這個(gè)不會(huì)說(shuō)話的小壞蛋竟然拿嘴咬我，從此以后它竟然絕食了，我焦急萬(wàn)分，連忙找來(lái)好吃的肉，它才又活潑起來(lái)。
哈哈！我們家的小巴西龜可愛(ài)嗎？
三年級(jí)狀物作文 篇8
我很喜歡荷花，它生長(zhǎng)在河里、湖泊里，荷花特別漂亮，人人見(jiàn)了，人人愛(ài)。
荷花的根插在河泥里，荷花的根是蓮藕，切下來(lái)的片上有一些大大小小的孔。荷葉又圓又大，跟盤子的大小一樣，荷葉還能入藥。荷花的顏色非常鮮艷，有紅的.、白的、紫的。風(fēng)一吹，荷花輕輕搖動(dòng)，好像在向我們招手。荷花還沒(méi)開時(shí)，是個(gè)花骨朵，很像大水滴，我每次看到荷花的花骨朵，就想起：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這首詩(shī)。這是多么美的一幅畫呀！荷花成熟的果實(shí)是蓮蓬，里面是蓮子，有許多小孔，像個(gè)花灑。蓮子可以吃，成熟的蓮子較硬，里面的蓮子芯味道較苦，能去火。
荷花有一種值得人們學(xué)習(xí)的品德，出污泥而不染，不管有多少污濁的雜草和爛泥，它都能開出美麗的花朵。
三年級(jí)狀物作文 篇9
有的人喜歡雍容華貴的牡丹，有的人喜歡出淤泥而不染的荷花，也有的人喜歡臨寒獨(dú)放的梅花，還有的……雖然我也喜歡牡丹、荷花、梅花等花朵，但我更愛(ài)那堅(jiān)韌不拔的菊花。
秋風(fēng)颯颯，在眾多花朵中，菊花乃是群花的佼佼者——有的像一位姑娘正在翩翩起舞；有的像一位壯士大刀闊斧；有的像一位運(yùn)動(dòng)員正在拼命賽跑；有的像一朵浮云飄飄欲仙……有的彬彬有禮，有的`盛氣凌人，有的羞羞答答，有的一枝獨(dú)秀，有的孤芳自賞……菊花不僅千姿百態(tài)，而且五顏六色：有黃的、有綠的，有白的，也有紫的……啊，菊花真美��！
自古以來(lái)，古人贊美菊花的詩(shī)篇數(shù)不勝數(shù)。如元稹的“秋叢繞舍似陶家，偏繞籬邊日漸斜”。就連著名的詩(shī)人蘇軾也贊美菊花——“輕肌弱骨散幽葩，更將金蕊泛流霞”。
菊花，象征著堅(jiān)強(qiáng)與不屈，激勵(lì)我們做事遇到困難時(shí)不退縮，不低頭，艱苦奮斗，勇往直前。
我愛(ài)你啊，菊花！
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