狀物作文9篇(精華)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的狀物作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
狀物作文 篇1
我家有一條可愛的小金魚，一條紅的。這些小金魚的眼球是鼓的，它小小的嘴巴不停地張開合上；它的腮就像兩片貝殼；它身體兩側(cè)的鰭就像人的手，可以當(dāng)槳用；它的鱗閃閃發(fā)光，就像鉆石一樣，漂亮極了。金魚的.尾巴像片楓葉，在水中“飄”來“飄”去。
小金魚有時呆呆的，一動不動，有時又突然身子一 扭，尾巴一擺，飛快地游走了。有時則一直貼著魚缸悠閑地游來游去，好像是讓我欣賞它的那美麗的公主裙。
狀物作文 篇2
我建立了一個牙齒王國，每當(dāng)我掉一顆牙時，我都會把它送進我的牙齒王國。
我建的牙齒王國是玻璃瓶做的，里面可漂亮了！我還用橡皮泥做了沙發(fā)、桌子、電視機。我放了學(xué)，都會看看牙齒王國里的公民。中秋節(jié)時，我要用橡皮泥做成月餅給它們吃，我希望我的牙齒團圓在一起，這樣，我就能快快長大了！
別看我的牙齒王國很小，里面的趣事卻很多，我就說一件吧！
我的牙齒王國要選國王了，小虎牙和大門牙進行了一場激烈地斗爭，大門牙搖搖擺擺地好像在說：“牙齒中，不就我大門牙最大嗎？我還長在正中央，選我當(dāng)國王！”小虎牙神氣極了，好像在說：“牙齒中，我最厲害！你們看，我長得尖尖的，很容易把食物嚼碎了！”其它牙齒在下面給小虎牙和大門牙加油，最終大門牙以高大的個頭當(dāng)上了國王。在大門牙的.指揮下，牙齒們過著幸福的生活。
你看，我牙齒王國的公民，是不是都很有趣？
狀物作文 篇3
今天我去學(xué)英語，到了英語班的門口，我驚奇地發(fā)現(xiàn)。墻邊有只可愛的鴿子。我悄悄地走近客觀存在——雪白雪白的羽毛、尖尖的嘴巴在地上叼來叼去的，看著看著，我耐不住往前走了幾步，想看仔細些。突然“撲”的一聲，鴿子飛了。我呆呆地看著飛走的.鴿子，感到很難過，希望下次來上課還能看到這只美麗的鴿子。
狀物作文 篇4
在我家的窗臺上，放著兩盆春夏秋冬全身都是郁郁蔥蔥的植物，它就是蘆薈。
它是我跟媽媽有一次去樂購超市購物時買回來的。媽媽說，蘆薈有許多的優(yōu)點，所以我和媽媽要求把它放在房間的窗臺上，這樣既可以讓蘆薈吸收到陽光和雨露，又能美化我們的房間，而且這樣每天一起床我們就能觀賞到它的生長。
買回來的蘆薈葉子有許多肉質(zhì)，碧綠的`身上厚厚的，軟軟的，還長著許多的小刺。媽媽說，蘆薈一周澆一回水就可以了，并把這個任務(wù)交給我來完成，我欣然接受。我每次澆水的時候都會觀察它，希望它早點生出更多嫩芽，但是只有一盆，所以家里的空氣質(zhì)量如果只靠這一盆蘆薈還遠遠不夠，真希望再多幾盆呀！在一個星期天的下午，我跟媽媽坐在陽臺上一邊欣賞蘆薈一邊曬太陽。看著蘆薈，我們突然欣喜地發(fā)現(xiàn)，盆子里的蘆薈里長出了幾棵嫩芽，就覺得盆有些小了，于是，我和媽媽打算移栽蘆薈。我們就開始進行移栽工作了，我和媽媽各自拿了一個方便袋和一把蘆薈專用培土小鏟，到我們小區(qū)附近的風(fēng)景區(qū)挖土。媽媽拿著小鏟，把泥土一塊一塊地挖入方便袋里。挖完土之后，我和媽媽匆匆地趕回家，把滿滿一袋土倒入空盆中。之后，我們來到窗臺邊，不顧蘆薈身上的小刺，小心翼翼地將小蘆薈連根拔起，插入剛剛倒完泥土的另外幾個盆中。這樣，我們將一盆大蘆薈給重新搬了一個家，分別搬到另外三個盆中。可我們同時也擔(dān)心這些被移栽的小蘆薈是否能夠成功成活。我天天企盼這些小生命能夠存活下來。三天后，我來到盆前，發(fā)現(xiàn)蘆薈非但沒有死去，反而很健康。這到底是為什么呢？帶著這個問題，我來到了媽媽的桌前，問：三天前我們把它移栽，它怎么還會活著呢？媽媽笑著說：孩子，蘆薈是一種生命力強大的植物，它就算移栽，也會頑強地生活著。這就是蘆薈與其它植物最大的區(qū)別，知道了嗎？嗯，媽媽，我記住了！我面帶微笑地對媽媽說。
移栽成活的小蘆薈，經(jīng)過我和媽媽的精心培育，它們每天都在茁壯成長，它們一個個長得枝繁葉茂，蔥翠無比。
在移栽之前，我特意用直尺量了我家的蘆薈。嘿嘿。我家的大蘆薈已經(jīng)長25cm，寬4cm,厚2cm。我查了資料才曉得原來這是庫拉索蘆薈，又稱番拉蘆薈，番拉為其種名的音譯，所以又稱美國蘆薈。它可以愈合傷口，還可以用來做化妝品和環(huán)保型的超美味食物。比如，有一次我腿被劃傷了，媽媽就切下一小塊蘆薈幫我敷上，咦，真神奇！才敷了兩天，就痊愈了！
還有一次，媽媽說我剛出生的時候，全身有很多疙瘩，媽媽就買了完美蘆薈霜給我敷。過了幾天，疙瘩居然不見了。這就是蘆薈的神奇之處。
除了上面所說的蘆薈作用之外，它還能凈化空氣。有一次，媽媽把家里的一盆蘆薈帶到公司來放在電腦旁，便把周圍的空氣統(tǒng)統(tǒng)變得清新透徹，還能減少電腦給人體帶來的輻射。
我愛我家的蘆薈，它陪伴我每天快樂的學(xué)習(xí)與生活！它是我家一道獨特的風(fēng)景。
狀物作文 篇5
這一天是我的生日，不知爸爸會送什么東西給我。去年，他送我一只很貴的手表，我戴上它，同學(xué)們看到了好羨慕。不知今年有什么東西可以帶去學(xué)�！办乓�。
門鈴?fù)蝗豁懥�。我飛奔地去開門，是爸爸！
他臉上帶著笑容，手上捧著一盆仙人掌。仙人掌毛絨絨的，一點也不起眼。我想不通，爸爸今年為什么買了這便宜的仙人掌給我作生日禮物？ 爸爸看見我傻乎乎的，立刻知道我在想什么�！皠e看仙人掌不值錢，它可有頑強的生命力！
希望你能學(xué)它的優(yōu)點！
”他說完把仙人掌交到我手中。
我心里不服氣地想：“這個丑八怪會有優(yōu)點？它有頑強的生命力？”我一不小心被仙人掌上的刺刺了一下！
“哎喲，真痛�。�
壞東西！
你不但害我沒有好禮物拿，還敢刺我！
我不管你的死活了！
”說完，我沖去陽臺，把仙人掌扔到一邊，不管它了。盆仙人掌忘得一干二凈。一天夜里，爸爸突然來到我的房間，對我說：“快來看！
仙人掌開花了！
”我心里嘀咕著：“丑八怪怎能開花呢？”我到了陽臺，眼睛一亮，什么？仙人掌真的開花了！
我忙拿了噴壺，給它澆水。仙人掌身上長出了兩條長莖，莖上各開了一朵雪白的`花，好像一支長喇叭！
仙人掌不怕風(fēng)吹雨打，不要求別人照顧，自己頑強地生存，并將美麗的花兒展現(xiàn)在人們的眼前，無私地奉獻自己的一切。��！
我要學(xué)它，做生活中的強者！
我終于明白了，我要謝謝爸爸，送我這份意義深長的禮物。
狀物作文 篇6
我愛北京歷史悠久的故宮；也愛如詩如畫的頤和園；更愛莊嚴肅穆的天安門；但我最愛長春的（園林清雅）的動植物公園。（抒情式開頭，文筆優(yōu)美，引出下文。見老師括號里給你加的詞匯，能修飾處處做修飾，將要說明的事物寫的生動具體。）
去年暑假，爸爸帶我和媽媽到長春游玩，來到了長春動植物公園。（過渡，使文章段落格式清晰。）
剛剛走進公園，前面是一個鮮花盛開的大花壇，花壇中央有三只鹿，兩只大鹿，一只小鹿，兩只大鹿脖子向下彎形成一個拱形，把小鹿罩在里面，鹿寶寶好像和我們一樣，在爸爸媽媽的呵護下快樂的成長。（略寫大花壇，文章要另起一段，這樣文章結(jié)構(gòu)清晰。見老師的加紅處。以后要學(xué)會分段，切記�。�
再向前走，抬頭望去，碧藍如洗的天空上飄著幾朵潔白如雪的云朵，形狀各異，有的像牛、有的像馬、有的像棉花糖……漂亮極了！路的兩邊，是一排排的參天大樹，一棵棵的樹木像是士兵一樣守護著動植物公園。接著向前走，看到了一個小屋子，我們出于好奇，走了過去，看到了幾只小獅子，在睡覺，我要求爸爸給我和小獅子合影，留下了小獅子熟睡時的.樣子。在前面的拐角處，有兩個草叢，被剪成了企鵝的形狀，一只大的，一直小的，像是企鵝媽媽帶著企鵝寶寶在散步。（運用詞匯和修辭，表現(xiàn)很好！）
接下來我們看了外貌奇特的長頸鹿，長頸鹿伸長了脖子，動作像的有些僵硬，它咬了一口樹葉，慢慢的咀嚼著，它吃的津津有味，好似品嘗著“美味佳肴”。（動作描寫細致入微。）關(guān)于長頸鹿還有一個這樣的故事：原來，它的祖先并不高，主要靠吃草為生。后來，自然條件發(fā)生變化，地上的草變得稀少了，它們?yōu)榱松妫仨毰ι扉L脖子吃高大樹木上的樹葉。這樣一代代延續(xù)下來，長頸鹿就變成現(xiàn)在這個樣子了。長頸鹿很少發(fā)出聲音，因為它們沒有音帶，但這在我看來，這是它們沉默是金的表現(xiàn)。（加入聯(lián)想，使文章內(nèi)容更加充實。這一點值得大家借鑒�。�
然后，我們看了黑白相間的斑馬，斑馬身上的線條，并不均勻，我認為，斑馬皮膚上黑色部分比較多，對它的身體起著保護作用的斑紋而得名，斑馬是珍奇的觀賞動物，但是，由于人們追求其皮和肉曾大量捕殺，其中擬斑馬已于1872年絕跡，山斑馬也瀕臨滅絕。 斑馬生活在非洲大陸，外形與一般的馬和驢都沒有什么兩樣，它們身上的條紋是為適應(yīng)生存環(huán)境而衍化出來的保護色。（運用了說明文的寫作手法，整篇文章：靜態(tài)描寫+動態(tài)描寫+聯(lián)想+說明方法，如果在靜態(tài)描寫里再加入五覺描寫和多一些的詞匯、修辭，本文就會更完美了！請你認真思考補上為宜，好文章�。。�
動植物公園的景物雖然不如山水甲天下的桂林；也不及景色宜人的日月潭；更沒有高聳入云的珠穆朗瑪峰壯觀，但這個動植物園在我眼里它擁有更獨特的美�。ㄊ闱榻Y(jié)尾，同樣用上優(yōu)美詞匯，首尾呼應(yīng)，文章渾然一體，升華主題。）
狀物作文 篇7
今天中午吃完飯，我悄悄的對奶奶說：“奶奶，我們?nèi)ゴ笞匀煌婢叱琴I望遠鏡吧？”因為媽媽不喜歡讓我買玩具。奶奶也悄悄的說：“行！”
然后，我和奶奶坐著出租車，一會兒就到了大自然玩具城。進了玩具城之后，我東張西望，突然看見許多的望遠鏡，有大的'，有小的。我挑了一個中等的，一看，真是太清楚了，就是有點貴，30元錢。奶奶看見我愛不釋手，就對我說：“樹森，想要奶奶給你買�！蔽尹c點頭，說：“謝謝奶奶！”然后就拿走了。又往前走，我看到了許多槍，我也有許多槍，但都沒有這個槍帥氣，又對奶奶說：“奶奶，我還想要這支槍，好嗎？”奶奶慈愛的說：“只要你喜歡，就給你買�！蔽衣犃�，高興地說：“奶奶，你真好！謝謝我的好奶奶！”奶奶高興地笑了。
到了門口，一付賬，哇：80元。我心里很感謝奶奶�；丶业臅r候，我對奶奶說：“奶奶，我今天很快樂。以后我要聽你的話，好好學(xué)習(xí)，取得好成績！”奶奶說：“記住你說的話，好好學(xué)習(xí)，取得好成績！”
狀物作文 篇8
我們的綠化應(yīng)該是全面的綠化，而不是甲地搞綠化，把乙地的樹移到甲地，正如象山縣一位小學(xué)生在作文中把這種現(xiàn)象叫做綠化的“農(nóng)轉(zhuǎn)非”。他在調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，原本在數(shù)十年農(nóng)村干部得好好的樹，有的移到城市后死了，“人挪活，樹挪死”，這也是一種形式主義，這邊綠了，那邊禿了，這是在糟蹋綠化，值得深思。
3月12日是我國的植樹節(jié)，為了綠化祖國，改善生態(tài)環(huán)境，大家積極參與植樹造林活動，從過去的荒山禿林，到今天的郁郁蔥蔥;城市中的綠化率也在不斷提高，在街道兩旁，在居民小區(qū)，綠蔭叢叢，四季桃紅柳綠，花香鳥語，使我們生活在安居和諧、花園般境界之中。
在綠化中當(dāng)然也有不和諧的音符，濫砍濫伐、毀林事件時有發(fā)生，有些單位未經(jīng)審批就把樹鋸掉，有些商店認為樹木遮蔽了店面，就自作主張鋸去行道樹，有的把樹干當(dāng)作搭建涼棚支撐，有的在樹枝樹干拉上一條繩子涼曬衣服被子，更有人在樹旁生起爐子經(jīng)營早點快餐，樹木受此折磨，以至萎縮縮死亡，令人痛心不已。
我們的綠化應(yīng)該是全面的綠化，而不是甲地搞綠化，把乙地的`樹移到甲地，正如象山縣一位小學(xué)生在作文中把這種現(xiàn)象叫做綠化的“農(nóng)轉(zhuǎn)非”。他在調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，原本在數(shù)十年農(nóng)村干部得好好的樹，有的移到城市后死了，“人挪活，樹挪死”，這也是一種形式主義，這邊綠了，那邊禿了，這是在糟蹋綠化，值得深思。
保護綠化，貫徹《森林法》，任重而道遠也。
狀物作文 篇9
我有一個可愛的小鬧鐘，它是媽媽給我買的。它有圓圓的腦袋，黃色的身體，頭上有一對鬧鈴，像兩個圓耳朵，耳朵中間有一個小錘子，這樣是為了能發(fā)出更大的聲音，讓我起床；鼻子上長了三根針，像三個兄弟一樣，老大是時針，又矮又粗，老二是分針又細又長，老三是秒針，不但走得快，而且還是兄弟中最瘦的；最下面有兩個小支架，像是它的腳一樣，支撐著胖乎乎的.身子。
有一天早晨，我正睡得香，小鬧鈴叫了起來，“鐺鐺鐺”“鐺鐺鐺”好像在說：“小主人，起床了，太陽曬屁股了。”我被它從夢中叫醒，于是我只好起了床。
還有一次，我睡覺睡到自然醒，看了看鬧鈴，�。∷^頭了，都七點四十九了，我立馬爬起來穿好衣服，洗漱完畢上學(xué)去了。原來它不是沒叫，而是因為我睡得太熟了，它沒有把我叫醒。
這就是我可愛的好朋友——小鬧鐘。
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