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一支鉛筆作文11篇（優(yōu)）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的一支鉛筆作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一支鉛筆作文1
在我剛上小學(xué)時(shí)，媽媽給我買了一個(gè)鉛筆袋。它陪伴了我兩年多時(shí)間了，今天我來說說我的筆袋。
它雖然只有一層，可是能裝不少東西。里面有鋼筆、膠棒、橡皮、鉛筆等等一些文具用品。
在我寫作業(yè)時(shí)，鋼筆在鉛筆袋中好像在呼喊我說：“小主人快拿起我來做作業(yè)吧�！痹趯戝e(cuò)字時(shí)膠棒好像在呼喚我說：“小主人不要擔(dān)心有我在”。尺子在著急地說：“小主人我是上課的`必需品�！惫�，你們都是我學(xué)習(xí)的好幫手。
每個(gè)人的鉛筆袋或鉛筆盒都不一樣，我愛我的鉛筆盒，謝謝媽媽送的鉛筆袋。
一支鉛筆作文2
我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，它有三層。第一層有許多功能各異的文具，比如：尺子、圓珠筆、鉛筆芯、修正帶，還有鋼筆。
鉛筆盒的第二層是我最喜歡的一層，打開以后，是一塊畫畫板，我一收到這個(gè)鉛筆盒，就急忙打開第二層，七手八腳地畫起了畫。
第三層是放鉛筆和橡皮的地方。三支帶著握筆器的鉛筆正懶洋洋地躺在鉛筆盒里睡覺呢！
我的.鉛筆盒還是一個(gè)文具伙伴的重要住宅，它那龐大的身軀，可以讓文具伙伴們當(dāng)旅館�！奥灭^”也挺漂亮，最封面有一只兔子不知在想什么心事，她還有一只小羊羔呢！
總之，我非常喜歡我的鉛筆盒！
一支鉛筆作文3
我是一支鉛筆，身體是長方形的，穿著藍(lán)色的毛邊衣服，還有一條綠色的褲子。我的身高是10厘米，寬是7厘米，體重是20克。
有一天，我的小主人上學(xué)的時(shí)候，把我關(guān)在了鉛筆盒里，我和我的鉛筆朋友、尺子朋友一起被關(guān)了起來，好黑啊，好在有他們陪我。
終于，小主人把我拿了出來。但我發(fā)現(xiàn)，我的主人把我放到了轉(zhuǎn)筆刀里，讓我轉(zhuǎn)了起來，我被轉(zhuǎn)了好長時(shí)間，都頭暈了。
接著，小主人把我拿了出來，我驚奇的發(fā)現(xiàn)：我的頭竟然變尖了。小主人又拿著我在一張紙上畫來畫去，還拿出了我的小尺朋友放在上面，用我畫了幾筆，我感覺好疼呀，我的`頭也變粗了。
回家的時(shí)候，小主人把我和我的朋友放在了一個(gè)柜子里，他自己卻睡著了。望著睡著的主人，想想自己的生活，我感覺還是很幸福的。我的主人可真好呀。
一支鉛筆作文4
我的書旁邊，躺著一支看起來普通得不能再普通的鉛筆。
突然，鉛筆跳起來，用它那綠豆般大小的眼睛瞪著我。我笑了起來，問它：“你叫什么名字呀？你有兄弟姐妹嗎？”鉛筆聽了，似乎有點(diǎn)惱怒地跳到我的草稿紙上，寫下了這樣一句話：“我是鉛筆，我有無數(shù)個(gè)各式各樣的兄弟姐妹，你難道不知道嗎？笨蛋！”
我吃了一驚，又問：“你能幫我寫作業(yè)嗎？能幫我考試嗎？能幫我寫作文嗎？”鉛筆用鄙視的眼神看著我，又在草稿紙上寫了一句話：“寫作業(yè)這種事情是要用你自己的腦子的！不過……如果你不會(huì)的話，我是可以幫你一把的�！�
我暗暗高興，接著問：“那么，你能做我的`好朋友嗎？”鉛筆兩眼發(fā)光，一下子蹦到我的身上，在我的手心上寫下這句話：“那從現(xiàn)在開始，咱們就是好朋友了！”
一支鉛筆作文5
剛上一年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了一個(gè)精美的文具盒。
這個(gè)文具盒是長方形的`，它長23厘米，寬大約9厘米，它是我最喜歡的天藍(lán)色，是用皮面做成的。并且可以雙面放東西用。正反面都是米奇圖案。
剛打開文具盒的一面，有五個(gè)“小洞”可以把鉛筆插進(jìn)去。還有一個(gè)很瘦的格子，可以放橡皮、鉛筆刀。再打開另一面后，有一個(gè)大格子和小格子，大格子可以放三角板和直尺，還可以放三根備用鉛筆。小格子來放我的備用橡皮。
這個(gè)文具盒是我的朋友，也是我的小幫手，我一定好要保護(hù)好我的文具盒。
一支鉛筆作文6
我的錢筆盒里有一枝謙虛的鉛筆，還有一枝驕傲的橡皮。
一天橡皮和鉛筆吵的不可開交，原來橡皮說小主人最喜歡它。可鉛筆很謙虛，一聲不吭，只是默默奉獻(xiàn)。
橡皮說：你這枝筆這么丑，你說小主人能喜歡你嗎！
鉛筆低聲的說；不喜歡。
后來小主人寫作業(yè)時(shí)寫錯(cuò)了，小橡皮跳過來讓小主人擦錯(cuò)別字可小主人不用橡皮，小主人用鉛筆上的.橡皮。
從此鉛筆和它頭上的橡皮開開心心的住在鉛筆盒里，可驕傲的橡皮只好一個(gè)人躲在角落哭泣了。
一支鉛筆作文7
今天就是五年級(jí)了，我還是跟以前一樣愛跟媽媽撒嬌行動(dòng)，這次，我是想買一盒彩色鉛筆，據(jù)說它很漂亮，還是晨光的呢？所以我開始了我的撒嬌行動(dòng)。
我見那只剩下最后一盒了，我的'心都快要跳出來了，于是，我飛快的跑了出來，請(qǐng)求媽媽給我買了這盒彩色鉛筆。
到了這個(gè)商店，我發(fā)現(xiàn)彩色鉛筆不見了，我頓時(shí)哭了出來，媽媽說：“你別哭了，我?guī)湍銌栆幌�，看還有沒有了�！甭犃藡寢尩脑�，我才忍住了哭泣。
“老板，那個(gè)晨光的彩色鉛筆還有沒有了呀？”
“晨光的呀，有，只是進(jìn)了新貨，所以放進(jìn)去了�！�
一支鉛筆作文8
想了想，一支鉛筆在一個(gè)文具袋里呆了很久很久，會(huì)有什么感覺？會(huì)有多少夢(mèng)想呢？
第一個(gè)夢(mèng)想是，想到操場(chǎng)上看著運(yùn)動(dòng)員，那在踢足球。哈，多么好玩！多么開心！
第二個(gè)夢(mèng)想是，想在田園里當(dāng)一根茄子，讓別人去采摘它。哈，多么好玩！多么開心！
第三個(gè)夢(mèng)想是，到外太空去探索宇宙的秘密。啊，多么好玩！多么開心！
第四個(gè)夢(mèng)想是，到別人的'家里去和別人去交流、溝通。哈，多么好玩！多么開心！
第五個(gè)夢(mèng)想是，到池塘里，知道我要做什么嗎？我要為小魚小蝦丁，其因緣的散傘上還趴著大眼睛青蛙有的在傘上唱歌，有的在傘下玩耍哈，多么好玩！多么開心！
誰也不知道一支鉛筆有多少夢(mèng)想就像種在草稿紙上的字，開多少花，結(jié)多少童話。
一支鉛筆作文9
我有一只特別的鉛筆，它是我的好朋友，它上面畫滿了紅色的小蠟燭，那樣鮮艷可愛，這是媽媽給特意我買的，它很輕巧方便，比較好用。我真喜歡。
它每天伴我上學(xué)天天陪著我，上課時(shí)，它幫我記東西下課時(shí)。下課是它幫我寫作業(yè)。有了它，我作業(yè)很少出錯(cuò)，字也工整了很多。使我的學(xué)習(xí)成績提高了不少。
有它相伴的日子里，它不知幫我寫了多少字，做了多少題，我數(shù)也數(shù)不清，算也算不完，可它還是默默的'為我服務(wù)，從來沒有要過報(bào)酬“鉛筆，謝謝你�！�
它雖然已經(jīng)是一個(gè)小鉛筆頭，可我還舍不得扔，因?yàn)樗臀乙呀?jīng)建立了深厚的友誼。
一支鉛筆作文10
我有一個(gè)心愛的鉛筆盒，那是我上一年級(jí)時(shí)爸爸送我的禮物，我很喜歡。
我的鉛筆盒是藍(lán)色的長方形的，盒蓋上面是我愛看的動(dòng)畫片《星際寶貝》里的`圖案。鉛筆盒分兩層，第一層放我的鉛筆，第二層放三角板、小尺子等用品。在鉛筆盒邊上還有四個(gè)按鈕呢，第一個(gè)能彈出橡皮，第二個(gè)能彈出放在里面的'鉛筆；第三個(gè)也是橡皮；最后一個(gè)卷筆刀。鉛筆盒天天陪著我，我特別喜歡它，也很愛護(hù)它。
每次我做作業(yè)的時(shí)候，鉛筆會(huì)上的史迪仔都會(huì)對(duì)我眨眼睛，好像在對(duì)我說：“小朋友，要好好學(xué)習(xí)，太空中還有好多奧秘等著你來探索，歡迎你們來做客�！�
我要好好學(xué)習(xí)，長大后去太空探索奧秘。
一支鉛筆作文11
在我的文具盒里，躺著一支普普通通的鉛筆。
它的個(gè)頭不高，只有十幾厘米；細(xì)得像一雙用竹子做的筷子；模樣也毫不起眼，里面只是一根容易扳斷的鉛筆芯。
別看它這么不起眼，如果沒有它，你們?cè)趺纯赡芡瓿衫蠋煵贾玫募彝プ鳂I(yè)？如果沒有它，你們?cè)趺串嫵鲞@多姿多彩的.圖畫呢？如果沒有它……它的用法非常簡單：只要拿著它，把你心中想畫的，想寫的東西，通過它在紙上描述出來�？梢赃@么說：它是我們的好伙伴、好幫手啊！
不過，它有一個(gè)“缺點(diǎn)”，就是你每當(dāng)用一次，它的身體就會(huì)縮短一節(jié)。每次想到這里，我就會(huì)不忍心繼續(xù)使用它，因?yàn)槲也幌胱屗г谶@個(gè)世界上，不想失去這么好的小幫手，不想讓它沒有好伙伴，不想讓它孤單……可是，它從來沒有埋怨過我們，反而似乎對(duì)我說：“主人，你盡情地用吧，這樣我就可以完成作為一支鉛筆的使命了�！�
這支讓毫不引人注目的鉛筆，居然給我?guī)砹嗽S多啟示，你們說，它還普通嗎？
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