跳“兔子舞”作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的跳“兔子舞”作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　體育課是我最喜歡的課程了，因為喬老師總會組織我們來玩一些小游戲，增進(jìn)大家之間的友誼，還能鍛煉身體。

　　“今天又會有什么好玩的呢？”這句話都成了同學(xué)們每節(jié)課的“必備用語”，一下樓，大家就會互相詢問起來。我的心里也很好奇：今天喬老師又會教我們什么新鮮玩意兒呢？一定是非常好玩的吧！跑完操后，老師笑嘻嘻地對我們說：“正好趁一年級的小朋友們放著跳舞的音樂，我們也來學(xué)一學(xué)。這支舞叫做‘兔子舞’�！毕�?qū)γ嬉豢�，還真有一群一年級的小朋友在跳著所謂的“兔子舞”，不過看他們的姿勢，怎么看怎么搞笑，怎么看怎么幼稚。

　　一聽這句話，同學(xué)們都笑彎了腰，有的還夸張地躺在地上哈哈大笑起來。看到同學(xué)們笑彎腰的樣子，老師也笑了笑，隨即把我們叫起來，整好隊，讓大家自己想想“兔子舞”怎么跳合適些。聽到喬老師的話，同學(xué)們立刻紛紛嘗試起來：有的看著一年級的小孩子照貓畫虎地跳，有的比著兔子的手勢跳來跳去，有的學(xué)著兔子“吱吱”地叫，還有的興高采烈地談?wù)撨@支舞的話題。大家都忙得不亦樂乎。這時，喬老師拍拍手，示意大家安靜下來：“下面，請同學(xué)們跟我學(xué)一學(xué)基本動作�！币魳贩砰_后，我們就跟著喬老師的節(jié)奏，伴著可愛的音樂，“手忙腳亂”地跳著。

　　幾次以后，大家也都練熟了，舞姿越來越優(yōu)美了。喬老師看了，不禁向我們投來贊許的目光。自由練習(xí)時，有女同學(xué)還拿著毽子跳呢！就連男生也融入了這快樂的氛圍中，跟著女生傻乎乎地跳起來�；鸺t的太陽慢慢地移下了山，而鮮紅的塑膠跑道上，久久回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語......

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