禮物作文大全【9篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的禮物作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
禮物作文 篇1
四月之后，星子還在夜空中閃，耳畔清風變得柔軟、輕盈，晨間新燕的呢喃點亮了云煙，繼而等到蒹葭榮茂，薔薇初露，再接著等來枯木逢春忽生花飛柳。
偶然聽到小孩子對自己早已覬覦許久的生日禮物的談話，無不是想憑這一由頭得到整日念叨、心里渴望的物件罷了。什么是禮物？最好的禮物它的定義又是什么？聽著孩子們對禮物這個話題由討論逐漸演變成爭吵，由是不解，漸漸沉入這兩個問題的輪回，反復循環(huán)、碰壁。
當我抑制不住將問題拋向他們時，與我的沉默不同，剎那涌出的答案中，充斥著兩個小孩近乎爭吵的'語氣，窗外的低聲呢喃也被淹沒，不知所蹤。我慢慢地走到窗前，一聲輕嘆，想找回熟悉新燕的呢喃，卻不盡人意。
而對于禮物，從伊始的熱情和企盼漸漸成了如今的平淡和偶爾嘴角的輕揚�？粗F(xiàn)在弟弟妹妹對它的熱情，我開始感到困惑和迷茫，再看著他們?yōu)槎Y物吵得不可開交，慢慢地，我認定所謂禮物，就是一個能被拿著，用來玩賞的東西。時間一長，直到內心宛若止水、波瀾不驚時，這種強烈想要等到某物的欲望會被沖淡，漸漸失去熱情；又或者，當?shù)阶约旱玫姜毩⒔洕菚r，每月結余經日積月累后數(shù)額逐漸添增，便不必再像幼時那樣為了等到夢寐以求的東西那樣：千萬遍向父母乞求，一遍遍的磨著他們，最后用接下來的表現(xiàn)作為交易，用來取得父母同意，如此辛苦，所以在得到禮物時無比激動。有獨立經濟后，便省去了以上種種，也不再如此激動。
就這樣，黃昏又上枝頭，話別了晨光。窗舊隱清風，又繞過耳畔，那般柔軟、輕盈。走不出輪回的自己也沒了當初來尋找新燕呢喃的興致，倚在窗邊，雙目無神地看著白墻。終是乏了，起身關窗回屋，這時才發(fā)現(xiàn)那片爬山虎已經貼著窗生長，因為窗幾乎常年敞著，來時沒發(fā)現(xiàn)它們的存在，在關窗的一時間發(fā)現(xiàn)窗被一股勁兒拉著，那是挺大的一股勁兒，往窗邊的角落看去，那時才發(fā)現(xiàn)了這片蒼翠欲滴的爬山虎緊貼著窗沿，在晚風中涌動。目之所及是生的景象，這由初春攜來的小東西，在黃昏晚風中涌出蓬勃的生氣。
剎那，我似是有了答案。它作為禮物，十里春風不辭路遙且阻將它送來，它是初春贈予的禮物，而它存在的意義似乎是為了讓人感到春的生命初盛，盎然。那是新生，是初春送給我亦是他人的禮物。
此時起，于我而言，禮物就不再單單是意義上能用手碰到的物品，也不僅僅是傳統(tǒng)觀念中能通過交易得到的東西。彈指間，有空前的愉悅浮上心頭，并融入黃昏中。
禮物作文 篇2
感謝你，奇奇（同學的小名），你送給了我這樣一份特殊的禮物。說到禮物，大概很多人會想到精致的手表，珍貴的水晶石，讓人一聽就激動不已的音樂盒……這次，我得到了一份珍貴一百倍的禮物。
時間這東西可真狡猾，沒留意，它悄悄地從我身邊溜走了，記得9歲暑假，我生日那天，也就是考試的那一天，發(fā)生了一件令我難忘的事……
準備考試的時侯，一檢查我的文具盒，Mygod!!我居然沒有帶尺子！尺子可是主要工具之一呀！蛋糕了！上天，你不可能偏偏選我生日來作惡吧？！你換個時間不行嗎？非要在這時滅了我的熱情嗎？！怎么辦？怎么辦？我只好“現(xiàn)場搶救”我了，我看了看我的'小氣大哥：陳思喬。不行。再看看我們班上的“女大俠”們，更沒希望了，我只好把所有、全部的希望都投在奇奇身上了，他還是不行，我最近才和他鬧了矛盾。我只好嘗試問我哥：“哥，可否借我一只尺子用用？”“就算我有也不借！”我只好聽天由命地“癱”在椅子上，此時，奇奇似乎看透了我的心思，說：“你是不是沒有尺子？”“對�！薄拔译m然沒有兩只尺子，那我就分一半給你吧。對不起，我沒準備你的生日禮物，就用這個代替了哈！”我的視線模糊了，我哽咽著說：“謝謝！”考試后，他匆匆地就走了，至今這個尺子還在我的臥室里。
這并不是一個單純的尺子，它包含了我們濃濃的友情！
禮物作文 篇3
從大禹控制了洪荒之水到秦時民月漢時關，從大唐的繁榮到康乾盛世，從“雄雞一唱天下白”到中華民族偉大的復興之夢，我們的民族一路走來。從《詩經》到楚辭到漢魏晉五言詩，到唐詩到宋詞到元散曲到現(xiàn)代新詩。中華民族的詩歌在傳承，在發(fā)展。
詩歌是人們生活的重要組成部分。詩歌記載著華夏民族五千多年的發(fā)展史和文明史，記載著勞動人民的思想和情感。詩歌是中華民族燦爛文化中的瑰寶，是先人留給后人的寶貴的精神財富，是世界文化的重要組成部分，是中國獻給世界的厚重禮物。
然而，隨著社會文明的進步，經濟的發(fā)展和功利主義的出現(xiàn)，那些曾經慰藉無數(shù)人心靈的詩歌，不知何時已淡出了人們的生活，漸行漸遠了。在功利主義的驅使下、優(yōu)美的、寄有生活氣息，民族氣息，富有人文精神和國家情懷的詩歌漸漸被一本本的學習資料、教輔等資料所掩蓋和埋葬。曾經給予過一代又一代人精神家園的詩歌，只能躲藏在歷史的角落里嘆息、哭泣。民族文化誰來傳承？民族精神誰來發(fā)揚？我默默地不停地問自己。
浮躁的靈魂需“采菊東籬下”的悠然來撫慰，實現(xiàn)偉大的復興之夢更需要有一種“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的家國情懷。極遠的歷史，厚重的`文化，可以讓每一個人不再浮躁，讓每一個人都看重家園。
熱愛詩歌吧，珍惜前人留給我們無比珍貴的禮物！文化的傳承需要我們每一個人的努力，尤其是我們學生，多品讀一些經典詩歌，能夠讓我們從中受到美的熏陶，培養(yǎng)我們真善美的品質；能夠感知詩人的思想、情懷，心靈得到智慧與良知的啟迪。
讓中華詩歌的光輝照亮我們的靈魂，更照亮我們每一個學生的未來的人生之路。
我愿同大家一道，好好珍惜這份厚重的禮物！
禮物作文 篇4
那天我回家很遲，因為補習的緣故。剛出門，就看到了爸爸，我感到很驚訝。在這寒冷的天里，已沒有人在大街上行走、駕駛。相反，我感到很溫暖，有一股熱流涌上心頭。好不容易有話聊了。“爸，你怎么會來接我，你不是在加班嗎？”過了一會兒，“到家再說吧�！彼T車騎得更快了�！半y道我犯什么錯，被他知道了嗎？”我膽怯地想著。到家了，只見屋里樓上樓下燈還亮著，里面的人忙來忙去，在干什么呢？我急忙想推開門看個究竟，可被爸爸攔住了，“你等會兒�！卑职众s快跑了進去，帶上門，好神秘哦！“進來吧�！蔽彝崎_門，只聽見“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”仿佛此時此刻我是全世界最幸福的人。看見他們一個個活潑開朗的笑臉，雖然已有了皺紋，但我覺得他們都返老還童了。桌上有一個小杯蛋糕，蛋糕上插了一根蠟燭，看到此景，我潸然淚下，不知該說什么好，“孩子，快過來，該許愿了�！眿寢層H切地說。我許完愿后，就把蠟燭給吹滅了。爸爸媽媽讓我一個人把小杯蛋糕吃了，但我卻把它分成了三份。吃蛋糕時，媽媽打開了家里唯一的收音機，里面?zhèn)鞒隽松湛鞓犯韬桶职�、媽媽對我的祝福，我立刻擁住了他們。我知道他們是農民，他們買不起大蛋糕，所以我從來沒有對他們提過過分要求，我也沒有想過他們幫我過一個完整的`生日，我能體諒他們。
這是我得到的最美的最特別的生日禮物。在此，我深深地向他們表示衷心的感謝與祝福。感謝他們這十多年來對我的照顧與支持。在這其中，我曾經有過多次失敗讓我快要灰心喪氣了，但是他們始終叫我不要放棄，不要氣餒，向著自己的目標和理想前進，當翻過一座座山后，你將會看到海潮向你涌來。
禮物作文 篇5
明天就是母親節(jié)了！今天的小記者活動很應景，老師教我們做軟陶胸針和項鏈送給媽媽。
項鏈有一個美好懷舊的名字，叫時光項鏈。先做吊墜：我把兩朵小小的粉色的干花放在青銅色的.橢圓形的底板上，再往里面滴上三滴無影膠，然后把一面平整一面凸起的透明塑料蓋子的平整面蓋在花朵上，牢牢地按住它，再用紫外線手電筒照上一分鐘。我的計時方法很獨特，就是在心里默默地數(shù)數(shù)。數(shù)到五十幾的時候，我控制不住自己激動的心情，情不自禁地數(shù)出聲音來：“……五十七，五十八，五十九，六十！”膠水干了，吊墜做好了！我興奮地從老師那里領了一條項鏈繩、一個吊墜扣，把它們組裝成了一條完整的時光項鏈。
正好，媽媽來活動現(xiàn)場接我了！我迫不及待地把項鏈掛在媽媽脖子上——媽媽和項鏈都好漂亮呀！戴上項鏈的媽媽笑得很開心，變得更美麗了！
我媽媽是個偉大的媽媽，她噓寒問暖地關心我，好吃好喝地照顧我，關心我的健康，關注我的學習。我覺得她是最好的媽媽。
我把自己親手做的項鏈送給媽媽，我還想對她說：“媽媽，謝謝你！母親節(jié)快樂！”
禮物作文 篇6
開學第一天，宋老師說要送給大家一個禮物。我頓時感到很好奇，開學第一天就有禮物送給我們，是新年禮物還是見面禮呢，會是什么禮物呢，宋老師的葫蘆里買得是什么藥��？
最后，還是宋老師為我們解開了謎底：一場考試，時間只有五分鐘。我一下子蒙了，老師是不是瘋了？五分鐘的時間怎么可能做完一張A4紙那么大的考卷呢？老師讓我們要看完題目再寫，這句話，我想也沒想，壓根兒沒放在心上。
開始傳卷了，我不斷地催他們傳的快點，快點，再快點，跟老牛拖車一樣慢，我恨不得沖上去把試卷給搶過來。
拿到試卷后，一看到整整十七道題，什么卷首語，我才不管三七二十一，拉起必筆就寫，好做的先做，不會的先空開。我的筆好似脫韁的野馬在草原上奔騰咆哮；好似一支箭“刷”的'一聲，已有這邊的弓下飛到那邊的靶子上了；還好似噴射的火箭從空中一閃而過；還好似流星從天上飛流直下；甚至好似閃電打破了寧靜的夜空。
當老師倒計時時，我的心“怦！怦！”得跳著。怎么辦？怎么辦？怎么辦？這次考試肯定考不好，回家沒好果子吃嘍！
老師終于說了聲：“時間到�！弊屛覀兎叛弁阶詈笠活}。天�。【尤恢蛔屛覀冇娩摴P完成第二題。我驚呆了，恨不得找個地洞鉆進去，永遠不出來。
這次考試讓我知道了看清題目是多么重要。只要看錯一個字，或增加，減少了一個字整句話的意思就會改變。對，語言就是這么巧妙。做考卷也是一樣的，哪怕一道題目沒看清，哪怕就那么漏看了一個字，一把一把的分數(shù)就會從試卷上跑掉。
這次特殊的考試令我終生難忘，它給了我一個深刻的教訓。不過失敗往往是黎明前的黑暗，繼之而出現(xiàn)的就是成功的朝霞。我不能因為這場考試而喪失信心，老師的用心良苦真是妙，我一定要好好學習，不能辜負老師對我的希望。
禮物作文 篇7
我的生日快到了，爸爸答應過要送我一個無人機，因此我一直盼望著我的生日快點到來。
三天后，我的生日終于到了。我早早地就起了床，期盼爸爸送我無人機。可是一直等到下午，爸爸還是沒有動靜，我開始坐立不安。我在想：我的無人機不會沒了吧？我難過地把頭埋在了沙發(fā)墊里頭。爸爸出來了，好像看透了我的心思，對我說：“臭小鬼，我就知道你沒耐心�！苯又职止瘟斯挝业谋亲訉ξ艺f：“無人機在你自己的小屋里，你去找吧�！蔽绎w一般地沖進了我的房間，一眼就看見了我的無人機�！昂每�！”我激動地大叫道。
我的無人機有著流水線一般的機身，下面有兩個像月牙一樣的著陸架，上面有四個螺旋槳，在機身下面還有兩挺發(fā)射小土丸的機槍。雖然我現(xiàn)在還沒有跟我的伙伴去玩“發(fā)射土丸”的游戲，但我已經在腦海中浮現(xiàn)出跟他們玩時的`樣子了：無人機正向我的敵人發(fā)射土丸，他們完全意想不到我的厲害，被我打得狼狽不堪，東躲西藏，最后被我的飛機趕進了我們的雷區(qū)，我這才善罷甘休……
后來果然跟我想的一樣，每次我跟我伙伴玩的時候，我的無人機都發(fā)揮了最大的作用。我喜歡這架無人機，從此以后他就成了我最好的玩伴。
禮物作文 篇8
我獨自走在鄉(xiāng)間的小路上，天空不知什么時候便烏云滿天，雨點肆意的敲打地面。
我逐漸地放滿了腳步，感受著來自大自然的氣息。突然，眼前出現(xiàn)一只蝴蝶，它少了往日的華麗，在泥濘鋪滿了的小路上掙扎。雨點毫不留情地打在它纖薄的羽翼上，它扇動著沉重的翅膀，企圖逃離那困住它的泥濘的魔爪。
我的腦海中回顧了一下蝴蝶的一生。它們的一生真是像這條鄉(xiāng)間的小路一樣坎坷。剛出生時，帶著丑陋的外表，受盡世人的鄙夷。它不停的啃食莊稼，仿佛用此來宣泄對人世的不滿。在繭中，它沉睡著，夢想著有一天能脫變，褪去那丑陋的外殼，長出華麗的翅膀。它夢想有一天能飛翔，能以天空為舞臺，以日月為燈光，以繁華為背景，以風聲為伴奏，舞出它的`美麗它的輝煌!
可是，夢雖實現(xiàn)，它擁有了美麗的外表，絢麗的翅膀，卻被這泥濘所困，它還沒有向世人展現(xiàn)它的美麗呀!
我想上前幫它，可不知為何，我始終邁不出一步。
漸漸的，漸漸的。它再扇動的翅膀已經微弱了。終于，停了下來，難道一個剛出生的小生命就這樣去世了嗎?我向前奔跑著，想去幫它。突然，我停住了，我看到了最精彩的一幕-它的翅膀扇動起來!越來越快，風夾著雨如同刀光劍影般向它襲來!它義無反顧的扇動著。一瞬間，它從那片泥濘中飛了出來，它成功了!一瞬間，風好像停了，雨也好像停了，我的心也好像停了!
它輕輕地飛到了幾株最鮮艷的花朵上，翅膀劃過天空，氣流像臣子見到君主一樣向兩邊為它讓路�；ǖ钠G麗，只是渲染了畫面的唯美與精彩。
它演繹拉一段屬于它的劇情，它以生命的力量送給我一份最珍貴的禮物。那便是---美麗與堅持。
禮物作文 篇9
直到今天，我還一直保存著在別人看來只不過是幾張破紙的生日禮物。
有一天，我收拾自己的東西時，發(fā)現(xiàn)散亂在柜子里的幾張顏色不一大小不一的普通本子紙。我挨個打開來看，發(fā)現(xiàn)這竟是我小學過生日時同學送的，我暗自慶幸自己還保存著，但又怨自己連這么重要的東西都忘了。
輕輕打開第一張，細細察看，上面是充滿稚氣的文字和話語。接著是第二張、第三張……
“千里送鵝毛，禮輕情意重”雖說只是一張薄薄的紙，卻承載著那時最珍貴的友誼，最美好的記憶。
拿著這仿佛有千斤重的紙，思緒又不禁回到現(xiàn)在。
一些昔日的好友早已失去聯(lián)系，只有幾個還能保持較好的.關系。
佛祖說過，只有常變才是不變。我始終沒徹底參透這句話。因為如果每個人都在變化，又怎么會永久維持從前的友誼。再想到現(xiàn)狀，我又不禁悲從中來。
將思緒拉回，捏緊手中的紙，像抓住了世間最寶貴的東西�；蛟S她們早已忘記送過我這份禮物，但已不重要了。
我要珍惜現(xiàn)在的友誼，把握好當時，再不會給自己留下遺憾。
做人也是如此，不要太在意過去，懷古傷今，只會自找苦吃；放眼未來，不管陰晴風雨，奮力向前的身影，會是最美的風景。
認真疊好每一張，把它們珍藏起來，藏起那段過往，藏起心中的不快。
它們是我最珍貴的東西，即使只是幾張紙，但在我心中美麗的不可思議。
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