我的鉛筆作文15篇[通用]
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的鉛筆作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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我的鉛筆作文1
這個學期過的好快呀！馬上就學完一單元了。每當我看到手指的時候，我就會想另外一個常常被人忽略的東西——鉛筆。它和手指一樣總是默默的在給人付出。
鉛筆也有夢想——它像要主人每次寫作文的'時候都用它，還要每一二天就要寫作文�？墒侵魅嗣刻斐送媸謾C就是玩電腦或看電視；它日日夜夜的看著主人一天天的老去而它卻什么也做不了；當它看見主人在玩的是候，它卻流下了眼淚，它在流淚時就情不自禁的想起了主人小的時候：一直用著自己在寫作業(yè)，它很高興，哪怕是自己已經(jīng)不能用了；主人寫不好字就抱怨我不好，還把我掰成兩半，它也不抱怨……
鉛筆有時還想用自己去提醒主人要珍惜日子：主人剛把我買來的時候我是很長很嶄新，就像剛出生的嬰兒；當用去一點的時候，嬰兒就兩三個月大了；當用去四分之一時，嬰兒已經(jīng)長成少年了；當用去一半時，少年已經(jīng)長成青年了；當用去三分之三時，青年已經(jīng)長成成年了；當只剩下三分之一時，成年已經(jīng)進入了老年期了，也就是說主人已經(jīng)不用你了，當主人把鉛筆扔了的時候，人就已經(jīng)死了——
人生就像鉛筆，那么短暫。用《匆匆》里的句子來說“在逃去如飛的日子里，在前門萬戶的世界里的我能做些什么呢？”我們不能浪費生命，浪費時間，“但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？”
鉛筆用自身的犧牲告訴了我們要珍惜時間，少玩游戲，多讀書。不要再讓鉛筆哭泣了。
我的鉛筆作文2
它既沒有漂亮的外表，也沒有華麗的裝扮。它，就是陪伴了我4年的老朋友——鉛筆袋。
我相信，每個學生都有鉛筆袋。它很輕，是用布制作的，只要兩根手指就能把它拿起來。
玩具的樣子是奇形怪狀的，書包的顏色是五顏六色的，但我的鉛筆袋也不甘示弱：它是一個方方正正的長方形，顏色是我最喜歡的灰藍色。我的鉛筆盒長約20厘米，寬約10厘米。它的`正中心是一個類似戰(zhàn)警的標志。標志兩旁是密如蛛網(wǎng)的網(wǎng)子。標志上方是按鈕似的一個銀光閃閃的扣子�？圩臃瓷涑鰜淼墓饽茏屇愕难劬Ρ牪婚_。
文具盒的種類也很多，可以分為兩大類：一類是鉛筆袋，普普通通；一類是高級點的文具盒，功能齊全。我的文盒則是普普通通的鉛筆袋。
那我就先說說我的鉛筆袋的功能吧！它分為三層。第一層是擁有銀色扣子的一層，雖然它比較小，但是它的用處可不小。它可是我裝24支水彩筆和6支彩色鉛筆的地方。第二層是最大的一個兜，里面十分寬敞，能裝進比它自身大得多的東西。比如：字典、漫畫……這些都能裝得下。第三層是一個神奇的兜。它可以隨意拿起、放下；還可以像雙截棍一樣悠來悠去。而且里面盛的東西也不少：鉛筆、尺子、橡皮……樣樣都不在話下。只要我把鉛筆袋放到別的鉛筆袋旁，就會顯得我的鉛筆袋裝的東西多得多。
這就是陪伴了我4年的老朋友，怎么樣？不錯吧！
我的鉛筆作文3
鉛筆是人人都會用到的，鉛筆的用處我們都知道，就是幫寫字。我記得我以前我買鉛筆的一件事：我的鉛筆快用完了，就向爸爸要錢買鉛筆，爸爸給了我錢，我就去買鉛筆了�？斓綄W校的時候，我看到一些小店有買鉛筆，就挑了一只漂漂亮亮的鉛筆把它買了下來。結果才不過1天，鉛筆就剩下最后一點了，為什么呢？因為這支鉛筆太容易斷了，我就削呀削，還沒用一點點，就要被削沒了。而相對的是，不怎么漂亮的鉛筆，卻不容易這段。
我再來說一個例子：買書包時，你一定會買一個美麗的書包，心里回想：我的書包怎么漂亮，別人一定會羨慕。接著，你一定會讓你爸爸或媽媽買這個書包。買了這個書包后，肯定用不到幾天書包就破了一個隆。最后，只有把這個書包丟到垃圾桶。而那個比較難看的書包就不一樣。
所以，觀看外表是沒用的，要做一個對社會有用的人。我們要做一個默默無聞、不計名利、無私奉獻的人，不要做只講外表美麗而對社會和別人沒有用處的'人，甚至會危害到社會和別人的人，是不會受到歡迎的，是沒有存在的價值。
我的鉛筆作文4
主人有許多漂亮的文具，但他最喜歡我，鉛筆刨刀。
我是小主人上學時媽媽送的。我的外殼是塑料做成的，看起來像一只小狗，白色的身體，藍色的耳朵，小腿，小腳，還有一條白色的尾巴。站在桌子上顯得十分神氣威風！我小小的.嘴巴張得大大的，看起來總是吃不飽，好像一直在尋找“食物”――鉛筆，等著隨時品嘗這好吃的“美味佳肴”。
需要削鉛筆的時候，只要捏著我的兩只耳朵把我的脖子拔出來插進鉛筆，再松開手，我鋒利的牙齒就會緊緊地把我的“食物”鉛筆咬住。這時，只要一手按住我的腰，一手搖動著我的尾巴，我就能歡快地大吃起來啦！我的尾巴搖得越快，我就吃得越快，吃得越多。要不了多久，我就能把鉛筆“咬”得粗細剛剛好合適。
最好笑的是我的肚子，這里有一扇長方形的門。打開門，就能把我吃下去的東西取出來。小主人每天都會為我清理肚子，要不然我肚子里的東西會越來越多。這樣我會脹壞的，如果我脹壞的話，誰來幫小主人削鉛筆呀！
我愿意永遠陪伴小主人，幫助他學習！
我的鉛筆作文5
有人喜歡亮亮的臺燈，有人喜歡小巧的橡皮，我卻喜歡我的鉛筆盒。讓我來帶你去看看吧。
我的鉛筆是粉紅色的，表面就是一個小黃人，小黃人別提有多可愛了。鉛筆盒里面裝的是我那一支支又細又長的鉛筆、圓珠筆，里面還有一塊大大的橡皮。有了這個鉛筆盒以后，我就不會再怕我的學習用品不見了，可記得有一次，我卻把我的鉛筆盒弄不見了。
記得那一次，老師讓我們拿出筆來寫作業(yè)，我立刻去找鉛筆盒，結果沒有找到，我可著急了，心想：那可是我學習不可少的東西呀，怎么辦！正當我著急時，老師走了進來，看看我們有沒有認真寫。我當時就像熱鍋上的螞蟻，馬上就要變成一只燒螞蟻的時候，我突然發(fā)現(xiàn)了在書包的格子里的鉛筆盒，松了一口氣，真是自已嚇自己，鉛筆盒，都是我不好，活像一只“迷糊蟲”。
鉛筆盒也有幫助我的時候，在我寫作業(yè)時，它總是在我身旁，讓我拿筆，當時我就不知不覺得感到無比的.幸福，鉛筆盒上的小黃人就像我的小衛(wèi)士，盯著我寫作業(yè)，生怕我不認真降低成績，它那表情讓我看一下就能認認真真寫好作業(yè)。爸爸媽媽也會夸我作業(yè)寫得快，這都是鉛筆盒的功勞呀！
我的鉛筆盒是我不能少的學習用品，也是我的好朋友，我希望我的鉛筆盒能永遠陪著我。
我的鉛筆作文6
下課了，我去上了個廁所，回來后，我發(fā)現(xiàn)鉛筆盒丟了。我心里很著急，一遍又一遍地翻著書包，東翻翻，西找找，找了個半天，始終沒有找到。我懷疑是我同桌拿了，決定搜他書包。但我又想起奶奶說的話，亂動別人的東西是不對的。再說，如果把他整整齊齊的書包翻亂，又沒找到自己的鉛筆盒，他一定會找我算帳。
怎么辦呢？我心里很傷心，心想：完了，回家一定會被媽媽罵的。鉛筆盒跑到哪去了？上廁所之前，我看見還在抽屜里，怎么突然不見了？我一直在想丟了鉛筆盒的事，上課也沒心思了，老師講的功課，我一句也沒有聽進去。
放學回來，我難過的`把這件事告訴了媽媽，媽媽氣得火冒三丈，大聲斥責道：“連鉛筆盒都會丟了��！”“不是的�！蔽野咽虑榈慕�(jīng)過告訴了媽媽�？蓩寢尣恍牛鷼獾卣f：“鉛筆盒會長腳的？怎么會突然不見了？別找理由。”我聽了，紅著臉，低下頭�！斑@次我給你買一個鉛筆盒，下次我可不管你了。”“喔！”我點了點頭。
過了幾天，我吃了中飯，閑著無聊，想翻翻教室后面的抽屜，看看里頭有什么玩意。我翻了一個又一個抽屜。突然，看見了我丟了的鉛筆盒，便喜出望外地拿過來放進書包。
哎！真可惡，是誰這么調(diào)皮把我鉛筆盒藏在這里，害得我白白被媽媽罵！
我的鉛筆作文7
我是一根小鉛筆，當我開始有意識時，我已經(jīng)和兄弟姐妹待在一個大圓桶里了，而圓筒被放在一個黑漆漆的大箱子里。
不知過了多久，我們被放在一個小店的貨架上，周圍還有好多跟我們一樣的兄弟姐妹，都在等著自己的小主人�？粗鼈儾粩啾凰鼈兊男≈魅诉x走，我有一些著急了。終于，一個胖胖的`小孩子來到了店里，在店里轉了幾圈后，買下了我們，我可以說是心花怒放了，恨不得高聲吶喊。
我跟著小主人回到了家里，小主人家不算很大，但很整潔溫馨。小主人一開始從我身邊拿走好幾個兄弟，后來，小主人拿到了我，還對我說：“這次就選你了�！蔽议_心極了。小主人不僅喜歡看書，還很喜歡我，每一次，我掉了或丟了，小主人都會非常著急。有一次，我的筆芯斷了，我痛地大喊一聲：“��！”小主人連忙幫我調(diào)整姿態(tài)。但有時，他也讓我很痛苦：因為他時不時會不小心剝下我的衣服，還會啃我，咬我，我甚至都要認為他屬倉鼠的呢，他還會拿著我舞來轉去的，哎呀，我都要轉暈了��！
唉，真是一個讓我又愛又恨的小主人啊。
我的鉛筆作文8
我有一個外形很漂亮的鉛筆盒，它是媽媽在外地出差時給我買的。
它的外形像一只小兔子，是紅色的，小兔子的耳朵很長，比鉛筆盒還要長出一大截，而小兔子的身子就做成了鉛筆盒，它的容量很大，我連尺子都可以放進去，它的功能很多，有專門放橡皮的小格子，也有用皮筋扎成的尺子的容身地，而中間部分，則是鉛筆的'家。
我很喜歡它，每天捧著怕碎了，含著怕化了，不過可幸的是，我的鉛筆盒到現(xiàn)在還沒有受過什么摧殘。但是由于它是帆布做的，鉛筆的筆芯很容易劃到它的身上，不久，外表光鮮亮麗的鉛筆盒內(nèi)心早已千瘡百孔，被鉛筆涂得亂七八糟的。
無奈的我沒有辦法，只能暫時轉移鉛筆陣地，于是鉛筆盒就變成了一個“空城”，只有橡皮和尺子，不習慣的我，有時候還會打開鉛筆盒找我的鉛筆，最后才想起來，原來鉛筆早就放在我的書包里了�？墒牵腋杏X這么漂亮的鉛筆盒里面居然沒有什么東西，多可惜！于是我就把鉛筆盒帶回家，拿刷子和洗衣粉認真的清洗。
我搓了好久，終于鉛筆盒慢慢地變干凈了，恢復了往日的光彩，我的漂亮鉛筆盒又回來了！
我的鉛筆作文9
一枝很漂亮的鉛筆——渾身都繪滿圖案，頭上還有一只小熊在跳舞，真漂亮�。∷呐赃吺且恢疑牡匿摴P，身上一點花紋都沒有。
鉛筆在小主人的手中寫了不少字，功勞不�。恍≈魅说�'姐姐握的是那枝灰色的鋼筆，功勞也很大。
鉛筆的頭兒禿了，小主人削了削，又尖了；鋼筆沒水了，姐姐吸了吸墨汁，又好寫了。小主人非常喜歡鉛筆。漸漸地，鉛筆越來越瞧不起鋼筆：“鋼筆呀，你看你灰不溜秋，長的多丑啊，恐怕你也就能寫寫字了。瞧我，頂上的小熊還可以陪主人玩呢！你能嗎？”“對，你長的真好看！還有那只小熊多可愛啊！我……”“哼，瞧我多棒！”鉛筆說著唱起了歡快的小曲。
兩枝筆在主人的手中用的可真快呀，不多久，鉛筆禿了，鋼筆沒水了，主人又削又吸。經(jīng)過幾次“又削又吸”，鉛筆比鋼筆矮了一截，身上的花紋也在漸漸地減退。
一天，角落里傳來鉛筆的嗚咽聲，正在認真工作的鋼筆被這哭聲所驚，抬頭一看，原來小主人手中又拿了一枝新鉛筆，垃圾筐里，鉛筆正在傷心地哭著……
我的鉛筆作文10
我有一個忠實的好伙伴————鉛筆盒。
我的鉛筆盒整體是淡綠色的，蓋子上的圖案十分精致有趣：綠油油的草地上，一棵棵小樹在微風的吹拂下?lián)u曳著身軀；團結一致的小兔子一家正忙著種樹，為美化環(huán)境出一份力。
小兔爸爸擔當著“火頭軍”的重任，開著推土機在翻地；調(diào)皮的兔妹妹坐在推土機上正興高采烈地眺望著遠處的風景，不時地發(fā)出陣陣驚嘆；兔哥哥蹲在推土機旁聚精會神地看著爸爸怎樣控制推土機；兔媽媽則在推土機的不遠處，灑下了粒粒希望的種子…… “沙沙沙……”微風習習，小樹奏出了和諧的曲子，仿佛在感謝小兔子一家。
打開鉛筆盒，你會看到一只小兔子正搖頭晃腦地背著乘法口訣；整整齊齊的鉛筆、橡皮躺在鉛筆盒內(nèi)，像一個個沉睡的孩子。別看它們短小精悍，小巧玲瓏的，可都是我學習中不可缺少的好幫手！
每當我需要它們時，就又像一位位準備上陣的戰(zhàn)士，時刻聽從我的.召喚。別看它們生來就那么長，那么大小，如果長時間使用，就會變得越來越短，越來越小，甚至被扔進垃圾桶，但它們卻毫無怨言，默默無聞地在奉獻著自己的青春和熱血……
鉛筆盒————我最忠誠的好朋友！
它時刻陪伴著我成長進步。我決不辜負你的希望，一定好好學習，勤奮苦練，長大成為棟梁之材，為祖國做出貢獻。
我的鉛筆作文11
我有一個鉛筆盒，它很漂亮，很實用，我非常喜歡它。
我的鉛筆盒是用鐵做的。映入眼簾的首先盒蓋上的畫，幾顆蒼翠挺拔、四季常青的松樹，還有那兩只活潑可愛的松鼠，他們長著一身厚厚毛，拖著一條松軟的大尾巴，一只在樹上跳躍，一只啃著松果盒面上圖案美麗，色彩鮮艷。
打開磁鐵吸住的 蓋 子，里面裝滿了文具。鉛筆盒內(nèi)分上、下兩層上面裝幾只削得尖尖的鉛筆，它們安靜的“睡”在那里，一點聲音也沒有。一支在陽光照耀下閃爍著金光的`鋼筆，也靜靜的躺在那里。掀開筆盒的下層，里面躺著尺子和水筆。在左邊下面放著卷筆刀。底邊的格子里還躲著一塊粉紅色的橡皮，橡皮上畫著一只小白兔抱著一個大蘿卜，正往家走去。
你別看它們靜悄悄的，在我學習的時候，它們可是我的好幫手呢！我一打開練習本，鉛筆立即“跳”出來，幫我把作業(yè)寫完。當我把圖畫畫錯了，橡皮立即挺身而出，替我檫去錯的地方，讓我重新畫正確。我劃線的時候，尺子就靜靜貼著本子，使我畫出筆直的線條、清晰的圖案，還幫我把長度量準確……
我的鉛筆盒真是我學習上的好朋友、好幫手。
我愛我的鉛筆盒！
我的鉛筆作文12
大家好，我叫鉛筆袋。我可是小主人過6歲生日時，他媽媽送給他的生日禮物。小主人非常喜歡我！
我長相周正，身材細長。長方形的身體穿著棕藍相間的“西裝”，最與眾不同、引人注目之處在于我的“西裝”上竟然畫著一把吉它！這是因為我的小主人特別愛唱歌，一上音樂課，他就樂得手舞足蹈的。老師為了鼓勵他，也是為了提醒他要好好上課，于是就在我的“西裝”上畫了一把吉它送給他。這把吉他超級炫酷，小主人高興極了，從此對我更是愛若珍寶。再告訴你一個小秘密，小主人的理想是長大后當一名音樂家呢！
拉開我身側的拉鏈，你會發(fā)現(xiàn)里面住著許多文具。有直尺爸爸、紅筆媽媽、橡皮叔叔、鋼筆哥哥和鉛筆弟弟。它們就像一個大家庭，幸福地住在我的肚子里。在我的肚子前面還有一個小袋子，這可是VRP房間，里面住著的'全是小主人的寶貝。有在小主人寫錯字時挺身而出的膠帶，有小主人辛勤換來的積分卡，還有小主人最喜愛的書簽等。好豐富呀！
知道嗎？自從來到小主人身邊，我可為他立下了汗馬功勞呢！上語文課時，小主人要從我的肚子里拿出鋼筆哥哥寫字；上數(shù)學課時，小主人得從我的肚子里拿出直尺爸爸來量長度；小主人讀書時，總會從我的肚子里拿出紅筆媽媽來畫出好詞好句……就這樣，我已經(jīng)陪伴小主人整整三年了，慢慢地我覺得自己也越來越有文化了。
這就是我，小主人的得力助手。
我的鉛筆作文13
嘿，我是鉛筆盒，從外表看，我是一個塑料長方形盒子。
我穿著一身淡綠色的外套，上面有一只小豬，長得白白胖胖，十分可愛。它頭上有一片六個瓣的葉子，像一頂綠色的帽子。耳朵大大的，像一把扇子。眼睛呢，瞇得像一條細西得縫。
鼻子就好玩了，活像一個倒掛的愛心。嘴巴小，四肢短，手臂連嘴都碰不到。背上還插了一雙潔白的翅膀。我的外套上還有許多星星，小豬右邊還有三排英文字母。
我右下角有個鉛筆刨刀，像一座方方正正的房子，只要輕輕按一下按鈕，房門不用你開，“啪”得一聲就會自動彈開來，把鉛筆插進房門里，頂住勁兒輕輕旋轉，就可以削了。在把上面的房子瓦片——蓋子揭開，你削的鉛筆屑可以從這里倒出來。
打開我的盒蓋，里面裝了一些各種各樣的.鉛筆、鋼筆。把我反過來，就是第二層，里面有五顏六色的課程表，還有尺子、橡皮。小主人要什么，我就主動遞給她，她要那些筆時，我心里總是想小主人寫好字。
我可是小主人的好幫手哦，她特別喜歡我的用途很大呢。
我的鉛筆作文14
這是我第一節(jié)素描課，我準備了一個大大的素描本還有十幾只鉛筆坐在了少年宮的課堂上。期待著老師的第一節(jié)課。
老師終于出現(xiàn)了，是一個有長長的'胡子的老人，老師雖然年齡稍大，但是精神氣很足。老師這次出現(xiàn)沒有帶紙也沒有帶包就是拿來了約一百多只鉛筆，給我們一人發(fā)了十根。然后很嚴肅地說：這節(jié)課，我們學習削鉛筆。
我一臉驚訝，身邊的同學也很驚訝，削鉛筆誰不會啊，這么簡單，難道要學一節(jié)課削鉛筆嗎，這多浪費時間啊，我們開始小聲嘀咕起來。老師看到我們的反應后，會心一笑，你們是不是都覺得削鉛筆特別簡單，沒有必要學習啊。我們都點頭表示同意。接著老師什么話都沒說，自己拿起了一根鉛筆，專注地削了起來。
我們仔細看著老師，驚奇什么削鉛筆方法這么難，還用教。只見老師削了大約有五分鐘。先削出大約有三厘米的筆尖，然后將木頭削的比較光滑，接著又開始削筆尖，將筆尖的鉛慢慢地削成了圓錐形，筆頭特別尖銳，然后越往上越粗，但是整個筆尖特別光滑。
我們迫不及待地開始自己削鉛筆，實踐起來才發(fā)現(xiàn)其實削鉛筆也沒有那么簡單，木頭比較硬，削起來手要承受很大的力，而鉛又比較脆，需要自己控制力度，不然就前功盡棄了。
削了大約六七根鉛筆，手就開始微微作痛，看來削鉛筆也不是件容易的事情啊。
工欲善其事，必先利其器�？磥硎裁词虑槎家獜幕A做起啊。
我的鉛筆作文15
我的鉛筆盒里有一只小熊。這只乳白色的熊脖子上有一個粉紅色的蝴蝶結。下半身的棕色毛毛非常漂亮。白爪子放在肚子兩邊，很可愛。
小熊左邊三個棒棒糖的圖案讓人頭暈。棒棒糖的顏色順序是藍色，粉色，藍色。棒棒糖周圍有紅藍兩色的圓圈和棕藍兩色的愛，還有一些愛長出了小翅膀，真的.很有意思！在愛情旁邊，有一些看不懂的圖案，好像是英文字母，都是大寫的。順序是：lov？b？ar 。我將用問號代替難以辨認的字母。棒棒糖圖案下面整齊的排列著六排棕色圓點，上面一排比下一排多了三四個圓點，讓人感覺很舒服。
我的文具盒里外幾乎都是黃色的，除了我上面描述的圖案是不同顏色的。我的鉛筆盒頂上有一排熊貓，懶洋洋地躺著，嘴巴微微翹著，真可愛！每只熊貓的正面還寫著abcdefg，還對角排列。目前字母只能看到b到g，a幾乎看不見。
我的鉛筆盒難道不漂亮嗎？我一般下課寫作業(yè)的時候都要放在桌子上！
我喜歡我的鉛筆盒。我喜歡我漂亮的鉛筆盒。
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