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珍貴禮物的作文大全(10篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的珍貴禮物的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍貴禮物的作文 篇1
今天，天氣晴朗，太陽(yáng)早早升上山頭，森林里到處鳥語(yǔ)花香，我們每人都懷著快樂(lè)的心情去上學(xué)，哼著一些自己才懂的曲子，邁著快樂(lè)的步子去上學(xué)。 快樂(lè)的心情來(lái)到學(xué)校就立刻變得煩惱了，一個(gè)個(gè)愁眉苦臉、心事重重的樣子，到底為什么會(huì)這樣呢?看樣子，就知道不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的事，一看日歷才知道 ，再過(guò)幾天就到教師節(jié)了每個(gè)人都不知道，該送什么禮物，平常有一些樂(lè)觀的同學(xué)也變得愁眉苦臉的。過(guò)了許久，終于有人想出了一個(gè)辦法，把大家 集合在一起來(lái)討論送禮物的事。
有的同學(xué)說(shuō)要送水果，有的說(shuō)要送賀卡，還有的說(shuō)送點(diǎn)心......，每個(gè)同學(xué)都提出了自己的意見(jiàn)，到最后還沒(méi)得到結(jié)果， 眼看教師節(jié)的逼近，有的同學(xué)也不管了，隨便選幾個(gè)水果、點(diǎn)心什么的，就送出去了。 這天，正是教師節(jié)，我的.心情也差了很多，因?yàn)橹皇Ｎ覜](méi)送禮了，就在這時(shí)，我把最后的希望投到了草叢中了，就在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了草叢中的野菊花上，“對(duì)呀!我怎么每下、沒(méi)想到呢?”我對(duì)自己說(shuō)。我想：野菊花在百花凋謝的季節(jié)里，他卻能依然開放默默奉獻(xiàn)著，這不正像我們嘔心瀝血的老師嗎?
這一想法像一把鑰匙，讓我回想起那天，我在學(xué)校寫作業(yè)很晚才回去，我發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還亮著我看見(jiàn)老師還在為我們改作業(yè)，為我們備第二天的課，想到這里我不禁動(dòng)手摘花。 來(lái)到辦公室，我把花放在老師的筆筒里，輕聲說(shuō)：“野菊花呀野菊花請(qǐng)你為老師送來(lái)芳香，送來(lái)溫馨的祝福、親切的問(wèn)候。”
珍貴禮物的作文 篇2
每次打開這個(gè)精致的白盒子，我與小悅的快樂(lè)往事就會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。當(dāng)放學(xué)的夕暉透過(guò)窗戶照在這只白盒子上時(shí)，就如同我與她如光暉般溫暖的七彩故事。
已經(jīng)好多年沒(méi)有見(jiàn)了啊，我與小悅相隔了萬(wàn)重山水，很難見(jiàn)到面，自學(xué)業(yè)加重后，便再?zèng)]見(jiàn)過(guò)了。
幾年前的暑假，是我們最后一次見(jiàn)面。
那年，久別的我們一見(jiàn)面便緊緊地抱在了一起，接著，我們便滔滔不絕地在電梯門口講述著各自的經(jīng)歷，最后才戀戀不舍地回到各自的家中。
我們每天從早上六點(diǎn)玩到晚上十一點(diǎn)，發(fā)生了許多有趣的事。
質(zhì)樸文靜的李姐姐成了我們的新朋友，流浪貓“條紋”成了我們的“私有寵物”。
每天，我們與李姐姐提心吊膽地給條紋喂食，條紋只要一伸爪子，我們便會(huì)驚叫著跑開，生怕被撓，如此一來(lái)，我們便從沒(méi)觸摸過(guò)流浪貓條紋。
有次，條紋把我們喂的一條魚吃得肉渣都不剩，我們還為此高興了好幾天呢。
樓下的鄰居養(yǎng)的喇叭花開了，我和小悅便去偷食花蜜；當(dāng)?shù)厣弦黄瑑豪羌�，花枝變得光禿禿時(shí)，我們才發(fā)覺(jué)不妙，連忙打掃“犯罪現(xiàn)場(chǎng)”。
我們會(huì)無(wú)視居委會(huì)的警告，趴在樓下一個(gè)小池塘邊偷塘中的石子，甚至還會(huì)壘一條小石路，壘到水只能弄濕鞋底，邊壘邊向歪歪扭扭地向池塘中央走去，然后爬到池塘中央的銅像上去。
有次，小悅爬到銅像上，看見(jiàn)一顆閃閃發(fā)光的“鉆石”，不顧弄濕鞋底，好不容易撿了回來(lái)，“鉆石”在陽(yáng)光下折射出七彩的光芒，我們興奮極了。
歡樂(lè)充盈著我們的每一天，不知不覺(jué)，假期到了最后的三天，我要走了。
臨走的那天早上，當(dāng)我收拾好行李，打開房門時(shí)，發(fā)現(xiàn)地上有個(gè)白盒子，上面貼了張紙條：“再見(jiàn)，別來(lái)找我哦！”我很疑惑，想必是小悅送的，她不讓我去找她，必定有她的苦衷吧。
樓下，車前。
我坐上車，便迫不及待的打開盒子，一看，我感覺(jué)視線突然有些模糊了。
白得發(fā)亮的盒子中，放著條紋吃剩的一小片魚骨，一朵新鮮的鄰居家的喇叭花，幾顆我和小悅撿到的.玻珠和一瓶我們調(diào)制的泡泡水，以及那顆“鉆石”，還有一張卡片，上面寫著：“天天開心哦，我愛(ài)你！”我猛一抬頭，感覺(jué)一陣酸楚涌入心頭。
小悅不讓我找她，是怕我看到她哭吧，但最后，我臨走前，小悅還是大哭著抱住我，淚水滴到紙盒上，留下幾抹淡淡的淚痕。
這對(duì)我而言，是最重要的禮物了，雖然里面只放著一朵干巴的不成樣的花，還有一片微微發(fā)臭的魚骨。它們被裝在一個(gè)被眼淚弄臟的白盒子里，但它還裝著那些甜得讓我會(huì)心一笑的記憶。
珍貴禮物的作文 篇3
摘要： 原來(lái)那天在書店，我雖沒(méi)有想外公開口要那本《格林童話》，可外公“火眼金睛”，早就看透了我的心思，并且，當(dāng)天送我回家后，就悄悄的買下了那本書！……
每當(dāng)看到書架上那本《格林童話》的書，我就想起了我的.外公，雖然他已去世了，但是他那慈祥的面孔總是浮現(xiàn)在我的眼前。
記得那年除夕，外公帶我去逛書店，這可是我最喜歡做的事情了。一進(jìn)書店，我就走到童話書柜前，投入的看書。記得當(dāng)時(shí)，我們班流行講童話故事，專門比誰(shuí)講得最好。我多么渴望有一本童話書呀！
我挑選了一本厚厚的《格林童話》，它那精美的版面吸引著我，我多想擁有它呀！可當(dāng)我看了它的價(jià)錢后，只好愛(ài)不釋手得把它放回了原位。因?yàn)槲抑溃夤綍r(shí)勤儉節(jié)約，從不肯亂花一分錢。所以不好意思想外公開口要。
過(guò)了些日子，我也忘了那件事�？蓛和�(jié)那天，外公特地辛辛苦苦的跑到我家。說(shuō)是有禮物要給我。我一聽(tīng)“禮物”這兩字，心里樂(lè)開了花。趕忙打開外公的包，原來(lái)是那本《格林童話》。我當(dāng)即叫了起來(lái)：“好外公，好外公！”
原來(lái)那天在書店，我雖沒(méi)有想外公開口要那本《格林童話》，可外公“火眼金睛”，早就看透了我的心思，并且，當(dāng)天送我回家后，就悄悄的買下了那本書！
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那本書代表著外公對(duì)我的愛(ài)，是我從小到大收到的最珍貴的禮物！
珍貴禮物的作文 篇4
晚上，我慢慢地打開抽屜，又拿起那本筆記本，看著筆記本上一個(gè)個(gè)同學(xué)的簽名，那一張張的笑臉不斷在我眼前出現(xiàn)：這不是每次都得第一的黃震明嗎?那不是調(diào)皮搗蛋的古建軍偉嗎?那不是……
前年九月份，媽媽遵從學(xué)校的安排，要去三百山支教地年�？墒前职忠苍卩l(xiāng)下上班，我一個(gè)人該怎么辦?最后媽媽決定帶我一起去三百山上學(xué)。從未在鄉(xiāng)下生活的我心想：三百山小學(xué)是什么樣的呢?肯定是又破又爛的!真倒霉，這一年可怎么過(guò)呀?
可到了三百山學(xué)校一看，我對(duì)它的看法完全改變了：學(xué)校中間是個(gè)大操場(chǎng)，周圍種滿了花、草和樹木，五星紅旗在操場(chǎng)中央隨風(fēng)飄揚(yáng)，兩棟嶄新的教學(xué)樓呈現(xiàn)在我眼前。班主任賴?yán)蠋熜θ轁M面地在辦公室迎接了我，帶我進(jìn)了教室，把我鄭重其事地介紹給了同學(xué)。我向四周望了望，同學(xué)們衣著很樸素，臉上全掛滿了憨憨的笑容。頓時(shí)，我的心暖暖的。就這樣，我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，很快就和大家結(jié)下了深厚的感情，幾乎忘了自己有一天要回到九龍小學(xué)去上學(xué)。
日月如梭，兩個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，分別的日子也到了。我要回九龍小學(xué)的`消息不脛而走。休業(yè)式那天，我一進(jìn)教室就感覺(jué)氣氛不對(duì)，老師站在講臺(tái)上，同學(xué)們都規(guī)規(guī)矩矩地坐在位置上，大家好像都在等待我的到來(lái)。同學(xué)們默默地領(lǐng)到自己的學(xué)生手冊(cè)，又默默地回到自己的座位上。我看著自己的學(xué)生手冊(cè)，想起自己馬上就要和大家分別了，不禁鼻子一酸，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。這時(shí)，賴?yán)蠋熣f(shuō)：“今天是我們和劉思嘉同學(xué)坐在這間教室的最后一天，雖然他只是和我們相處了一年，但是卻結(jié)下深厚的友誼。這是一本筆記本，上面有老師和全班同學(xué)的簽名，小小的一點(diǎn)禮物，表示……”老師后面講的，我什么也沒(méi)有聽(tīng)清。我呆呆地站在講臺(tái)上，雙手捧著筆記本，一句話也說(shuō)不出來(lái)，只是下意識(shí)地深深地鞠了一個(gè)躬。頓時(shí)，全班同學(xué)淚流滿面。我再也忍不住了，任由眼淚盡情地流了下來(lái)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)離開他們一年多了，當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，當(dāng)我苦惱時(shí)，當(dāng)我煩燥時(shí)，都會(huì)拿出筆記本。在筆記本上，盡情地向每一位同學(xué)訴說(shuō)。
珍貴禮物的作文 篇5
現(xiàn)在，同學(xué)們從文具到衣著處處都愛(ài)攀比，讓我誤認(rèn)為只有價(jià)格昂貴的禮物才能表達(dá)自己的心意，可是今年母親節(jié)發(fā)生的一件事，使我明白了什么是最珍貴的禮物。
記得母親節(jié)的前一天晚上，我正在為零花錢少而頭疼�！岸脊治�，春游時(shí)買的東西太多，都沒(méi)錢給媽媽買禮物了。別的同學(xué)肯定給媽媽買貴重的禮物。我可怎么辦呢？算了，給她買個(gè)本，用彩紙寫一張卡片，敷衍媽媽一下吧！反正我送禮物了�！�
轉(zhuǎn)天，我把準(zhǔn)備好的禮物送給她。媽媽收到以后只是微微一笑，就收了起來(lái)。我想她一定是覺(jué)得禮物太輕，生氣了�？蓻](méi)過(guò)幾天，我就看到送給她的.本子不僅包上了書皮，還密密麻麻寫了很多頁(yè)，我小心地打開，只見(jiàn)扉頁(yè)上工整地寫著“20xx年李杰送給我的母親節(jié)禮物�！蔽覜](méi)多想，就把本子放了回去。
可是后來(lái)看到的一幕，徹底改變了我的想法。一天，我到書柜里找書，突然愣住了，媽媽把我送她的卡片，認(rèn)真地塑封好，用不干膠帖在了她書柜的最顯眼處。我心里一驚，沒(méi)想到，真沒(méi)想到，我原本敷衍她的禮物卻被如此珍藏。此時(shí)此刻，假如有人問(wèn)我：“明天媽媽過(guò)生日，送什么樣的禮物？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“禮物只要能表達(dá)自己的一片心意就可以，哪怕它只是一張小小的留言條。
因?yàn)槲抑�，爸爸媽媽在乎的不是禮物的價(jià)格是否昂貴，而是我們是否有一顆感恩的心，是否健康快樂(lè)地成長(zhǎng)�！�
珍貴禮物的作文 篇6
在我生日那天，有人送給我一份禮物，這份禮物在我的角度來(lái)說(shuō)，它是很珍貴的�？伤琴I不到的，它是……
小時(shí)候，我正好7歲，這天，是我童年生日，這天，我過(guò)得很開心。一大早，媽媽就給我做好了早餐，濃厚的香氣傳到我的'鼻子里，我聞到這股香味就會(huì)一下子穿好衣服，爬起來(lái)，去吃，但媽媽卻說(shuō)：“寶貝，去洗好手再吃。”我只得乖乖地去洗手。洗好后，我就放開大肚子吃了起來(lái)，一下子，碗中的早飯被我吞了下去，媽媽說(shuō)：“寶貝，今天是你7歲生日！”我一下子呆住了，心想：咦？我怎么不知道，好奇怪啊！媽媽一說(shuō)，就說(shuō)要訂蛋糕，我很開心，硬要去，媽媽只好帶著我去了，一到蛋糕店，里面的蛋糕真好看，媽媽為我選了一只又大又好看的蛋糕，我很開心。媽媽又帶我去了菜市場(chǎng)，買了許多菜，回到家，媽媽就開始做飯了，一樣樣菜在媽媽的“指導(dǎo)”下，變成了美味佳肴，桌上冒著香味，把我從房間里引了出來(lái)，我不管三七二十一，就用手去拿來(lái)吃，一邊吃，一邊還說(shuō)：“媽媽做的真好吃……”一弄，就是幾十分鐘。該吃飯了，媽媽讓我先洗手，再吃。洗好后，我坐在椅子上，在這些佳肴面前，我流下了口水，媽媽說(shuō)：“多吃點(diǎn)！”……在蛋糕面前，我是倒了，心里還說(shuō)：“蛋糕爺爺，饒了我吧！媽媽插上7枝蠟燭，又點(diǎn)燃了這些蠟燭，在燈光中，我和媽媽一起唱起生日歌：“祝你生日快樂(lè)，祝你生日樂(lè)樂(lè)……”唱好了，我許了一個(gè)愿望，媽媽說(shuō)：“媽媽什么禮物也沒(méi)準(zhǔn)備，只得給你……”說(shuō)完，嘴唇粘在我臉上，我很感動(dòng)，我也很開心。
媽媽送我的禮物是最珍貴的，錢也買不到的東西才是稀有的，在我心中，這次禮物是最珍貴的。
珍貴禮物的作文 篇7
在我的記憶銀河里，那些禮物就像一顆顆星星，可是，這些星星都已經(jīng)變得暗淡無(wú)光的了，只有一顆星星，還是像以前一樣明亮，就像一顆啟明星。這顆星星，就是我讀四年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買的一架無(wú)人機(jī)。
有一次，我去公園玩耍，看見(jiàn)一個(gè)哥哥在玩無(wú)人機(jī)，我的心里閃過(guò)一個(gè)念頭：要是我也能擁有這么一架無(wú)人機(jī)的話，那該多好啊。于是，我一回到家里就把我想要無(wú)人機(jī)的'想法告訴了爸爸，爸爸想了想，微笑著說(shuō)：“可以，但是我有個(gè)要求，那就是你期未考試得考上100分才行�！蔽亿に伎嘞肓嗽S久，便答應(yīng)了�？墒�，我想要考上100分那也不容易啊。于是我便下定了決心，處處復(fù)習(xí)。那個(gè)時(shí)候，每一分鐘對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是十分寶貴的，連上廁所我也抱著一本書在那里讀啊讀啊。硬是把那些重要的知識(shí)點(diǎn)給牢牢的記了下來(lái)。
果然，功夫不費(fèi)有心人，我終于在期末考試的那一天，考了一個(gè)100分回來(lái)。當(dāng)天，爸爸就兌現(xiàn)了他自己的承諾，同時(shí)我也拿到了自己早已夢(mèng)寐以求的無(wú)人機(jī)了。
這個(gè)來(lái)之不易的禮物，被我永久的保存了下來(lái)。每當(dāng)我看到這架無(wú)人機(jī)時(shí)，就會(huì)讓我想起這一次的成功。并且這次成功變成了一顆最耀眼的星星，永遠(yuǎn)閃耀在我的記憶銀河里。
珍貴禮物的作文 篇8
我是一個(gè)智障孩子，今年11歲，在特殊教育學(xué)校生活的很開心，在別人眼中，我是個(gè)“笨孩子”，甚至沒(méi)有接受教育的必要，是楊老師，把我當(dāng)成寶貝，給予了我父母般的溫暖。
有時(shí)禮物代表著祝福，有時(shí)禮物代表著鼓勵(lì)，有時(shí)禮物代表著感激，有時(shí)禮物代表著一份心意，有時(shí)禮物代表著一個(gè)故事。老師給予我的話語(yǔ)是我最珍貴的禮物，它給予我無(wú)限的信心。
記得有一次，老師正在上課，我的狂躁病發(fā)作，竟然開始吞咽作業(yè)本。她發(fā)現(xiàn)后，迅速一邊從我手中扯掉被撕咬得亂七八糟的.作業(yè)本，一邊托住我的兩腮，使勁的拍我的背，讓我把異物吐出來(lái)。我還使勁地踢她，拼命地往后掙。情急之下，楊老師立刻把手伸進(jìn)我的嘴里往外掏，我死死地咬住了她的手指，血順著手指淌下。看見(jiàn)血，我害怕了，慌忙松了口。一大團(tuán)亂糟糟的作業(yè)紙連同食物被我吐出，吐在了她的身上，刺鼻的氣味彌漫了教室。愣在一旁的同學(xué)們惡心地捂住口、鼻，也充滿了恐懼，她趕緊寬慰的沖其他同學(xué)笑笑說(shuō)：“孩子們別怕，沒(méi)事了，有老師在，我們應(yīng)該幫助生病的同學(xué)，幫助了別人自己也會(huì)感到很快樂(lè)�！边@時(shí)，小班長(zhǎng)主動(dòng)的開始去清理贓物，一個(gè)同學(xué)趕快去拿毛巾，另一個(gè)同學(xué)也及時(shí)為我搬來(lái)了凳子！他們的舉動(dòng)讓我由衷地感動(dòng)。
感謝老師那既珍貴又特殊的禮物，讓我慢慢地學(xué)會(huì)了關(guān)心他人。
珍貴禮物的作文 篇9
二個(gè)月前，我在大街上看到一個(gè)小朋友騎的自行車特別漂亮，非常羨慕，便告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“只要你表現(xiàn)好，等放了寒假，媽媽就給你買一輛你最喜歡的自行車作為禮物送給你”。
我問(wèn)媽媽應(yīng)該怎樣做呢?于是，媽媽給我做了一張表格，貼在墻上說(shuō)：“你自己看吧，在放寒假前你能掙到1000分，就能如愿以償”。表格的內(nèi)容：洗一次碗10分;掃一次地10分;拖一次地10分;倒垃圾一次10分;抹一次桌子10分;洗一雙襪子10分;每天的作業(yè)被老師評(píng)為優(yōu)一次10分，期末考試語(yǔ)文、數(shù)學(xué)得“優(yōu)”各得100分……心動(dòng)不如行動(dòng)，我立刻行動(dòng)起來(lái)，每天早晨，我起床后就開始掃地，中午、晚上和媽媽爭(zhēng)著洗碗，看到垃圾簍里的垃圾滿了就趕快倒掉……做完家務(wù)我就開始認(rèn)真地寫作業(yè)，作為本上得了好多“優(yōu)”。
等到了期末考試成績(jī)出來(lái)的`時(shí)候，我語(yǔ)文得了99。5分，數(shù)學(xué)得了100分。這時(shí)，媽媽幫我算了一下我的積分已經(jīng)是1000多分呢!媽媽果真兌現(xiàn)承諾，立馬給我買了一輛我最喜歡的自行車作為禮物送給我。
看著這珍貴的禮物——漂亮的自行車，我興奮極了，心想：勞動(dòng)和學(xué)習(xí)不但讓我快樂(lè)!而且還有收獲!
珍貴禮物的作文 篇10
從小到大，我都生活在愛(ài)的海洋中，親朋好友送給我的禮物不計(jì)其數(shù)。有許多都是我非常喜歡的，但我最喜歡的還是在這個(gè)元旦郭老師送給我的兩份禮物：一份是世界名著《環(huán)游世界八十天》，另一份是一本生字本。
這本《環(huán)游世界八十天》小小的，舊舊的，看起來(lái)其貌不揚(yáng)，價(jià)格也不昂貴。它講述的是主人公驚心動(dòng)魄又無(wú)比精彩的旅程，看著它，我仿佛和主人公一起行走于世界的不同國(guó)家，認(rèn)識(shí)了不同的'人，經(jīng)歷了不同的事，了解了各種各樣的風(fēng)土人情。更重要的是，每每捧起它，我便好像看到了郭老師用充滿期盼的眼神注視著我，仿佛她一邊摸著我的頭，一邊對(duì)我說(shuō)：“恒毅啊，郭老師希望你能讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。無(wú)論何時(shí)，這本口袋書都能夠隨時(shí)隨地陪著你，讓你和書籍成為好朋友。這樣，你永遠(yuǎn)都不會(huì)感到孤獨(dú)�！毕氲竭@里，我的眼眶都有些濕潤(rùn)了。
而這本生字本更是非常普通了：它又小又薄，文具店里隨處可見(jiàn)。但翻開它的封皮，郭老師工整秀麗的字跡馬上躍入眼簾：上方是郭老師手抄的一首古詩(shī)，下方是她給我的贈(zèng)言——好好學(xué)習(xí)，天天向上；練好書法，陶冶性情�？吹竭@些，我明白了郭老師的良苦用心 ，她想讓我們重視書寫，養(yǎng)成提筆即練字的好習(xí)慣；字要寫得端端正正、整整齊齊，這樣才會(huì)讓我們的作業(yè)賞心悅目，才會(huì)使我們?cè)谌諒?fù)一日的練習(xí)中規(guī)范書寫，使我們終身受益。
這些禮物看似微不足道，但飽含了郭老師對(duì)我的期望。我非常喜歡它們，我暗下決心：一定要勤奮努力，不辜負(fù)郭老師對(duì)我的期望！
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