(合集)鉛筆的作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的鉛筆的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

鉛筆的作文1

　　文具盒的主人總是相處得很好。后來(lái)有一天早上，鉛筆盒里的圓珠筆、鉛筆、橡皮擦、修正液的主人吵了起來(lái)。他們?cè)跔?zhēng)論：誰(shuí)最重要？

　　圓珠筆拿著鉛筆說(shuō)：“我是這個(gè)家最重要的人。我可以幫孩子寫(xiě)字，寫(xiě)出來(lái)的字干凈清晰，不容易被擦掉�！薄Ｄ隳�？”鉛筆把圓珠筆扔了，說(shuō)：“你沒(méi)我重要。我不僅可以用來(lái)寫(xiě)作，還可以用來(lái)繪畫(huà)和寫(xiě)作.我有很多用處。而且很容易擦錯(cuò)字，不留擦的痕跡。雖然你的圓珠筆寫(xiě)的'很清楚，但是出錯(cuò)的時(shí)候不容易擦。用力過(guò)猛很容易把書(shū)擦干凈�！本驮趫A珠筆張嘴要爭(zhēng)辯的時(shí)候，旁邊的橡皮說(shuō)話了。橡皮說(shuō)：“你倆別爭(zhēng)了。你剛才不是說(shuō)了嗎？我是最有效的。你們?nèi)魏我粋�(gè)寫(xiě)錯(cuò)字的人都要在我身上下功夫，讓我在紙上上下搓，弄得我很臟，特別難受。這不是數(shù)數(shù)我最重要的嗎？”橡皮、鉛筆和圓珠筆突然不知道該說(shuō)什么，都說(shuō)不出話來(lái)。在他們?nèi)齻�(gè)沉默的瞬間，修正液緩緩說(shuō)道，“你說(shuō)的我都聽(tīng)到了。不管誰(shuí)最重要，你們都不如我。我有技術(shù)含量。我外形漂亮，好用。我不僅能把錯(cuò)別字擦掉，還能把畫(huà)過(guò)的地方重新清理一遍，讓我的作業(yè)本煥然一新�！边@時(shí)，橡皮、圓珠筆和鉛筆都把手指指向了修正液。他們四個(gè)人正為對(duì)方的話糾結(jié)的時(shí)候，統(tǒng)治者突然站起來(lái)大聲說(shuō)：“別爭(zhēng)了，我們都很重要。我們有自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。我們要多注意別人的優(yōu)點(diǎn)，不要拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)做比較，要讓自己越來(lái)越優(yōu)秀。尺子的話讓文具盒家頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，四個(gè)人羞愧地低下了頭。

　　從此，文具盒一家過(guò)上了幸福和諧的生活。

鉛筆的作文2

　　我與鉛筆間曾結(jié)下一段友誼。

　　剛上小學(xué)時(shí)在書(shū)包里就放有六支鉛筆一開(kāi)始我只將它當(dāng)作一個(gè)工具一個(gè)只能按我使命做事的又直又長(zhǎng)又細(xì)又黑的小玩意兒。對(duì)于他能做的事也只有寫(xiě)字削筆而已，一段時(shí)間后一支筆不見(jiàn)了。這也沒(méi)能得到起我多大的不安，要做的，只是在從盒子中取出一支嶄新的筆，放入書(shū)包中鋼錢(qián)一支鉛筆忘得干干凈凈。

　　兩三個(gè)月后也和筆就用完了看著空空的盒子心里忽然有一絲不安我心里清楚，如果我好好照顧他們不將它們隨意摔在桌上，不講，他們碰掉在地上不將他們往天上拋往地下亂戳的話，他們不會(huì)這么早的離我而去的。

　　我將最后一節(jié)短短的`，一臉，所發(fā)揮的鉛筆人靜了，垃圾桶，想起兩個(gè)星期前胎，無(wú)言的幫助我寫(xiě)完了幾課時(shí)的作業(yè)，在一星期前全被我用來(lái)當(dāng)玩具來(lái)玩泥巴。我對(duì)鉛筆很敬佩敬佩他能當(dāng)我，這樣一個(gè)，不是朋友，的人當(dāng)朋友，看待，我明白了對(duì)折，這一支鉛筆，說(shuō)了聲抱歉，又對(duì)新的一盒鉛筆說(shuō)了聲做朋友吧！

　　新的一課時(shí)作業(yè)，仿佛比之前顯得更美觀，這之后所有的事情仿佛有了新的變化，削鉛筆不再是一項(xiàng)無(wú)聊費(fèi)力儀式了，他是在，被朋友修理頭發(fā)，而他也會(huì)為朋友做一次精彩的作業(yè)。

　　我們攜手考過(guò)了一次次期中期末測(cè)驗(yàn)面對(duì)一些變，太奇，我不再畏懼因?yàn)槲抑�道朋友站在我身�?/p>

　　鋼筆等的加入也沒(méi)能影響我和鉛筆的友誼其實(shí)鉛筆在作業(yè)中占有的戲份越來(lái)越少，但不至于消失他認(rèn)識(shí)我的朋友。

　　也許友誼也像這樣互相幫助攜手共進(jìn)即使見(jiàn)面不多，但，可以在暗處交往，鼓勵(lì)朋友，不僅朋友連自己也會(huì)為此為此而開(kāi)心。

鉛筆的作文3

　　一天，鉛筆正在幫主人小明寫(xiě)字，可是看見(jiàn)橡皮擦不幫主人，還在桌子上呼呼大睡，鉛筆一寫(xiě)完字，就跑到橡皮擦旁邊，大聲地說(shuō)：“起床了！”橡皮擦被吵醒了，就連忙對(duì)鉛筆說(shuō)：“吵什么吵，沒(méi)看見(jiàn)我睡得正香嗎！”鉛筆說(shuō)：“我不和你做朋友了�！毕鹌げ琳f(shuō)：“不和我做朋友，你會(huì)后悔的！”這樣，它倆都干各自的事情去了。

　　第二天，正好是小主人小明考試的時(shí)候，老師又說(shuō)：“不能在試卷上涂黑團(tuán)，要注意卷面整潔�！遍_(kāi)始考試了，就在小主人小明做第二題的.時(shí)候，寫(xiě)錯(cuò)了一對(duì)反義詞，小明正在文具包里找橡皮擦，文具包里沒(méi)有，他又在書(shū)包里翻來(lái)覆去地找，到處都找不到了，鉛筆看見(jiàn)主人難過(guò)的樣子，也非常的著急和難過(guò)。正在此時(shí)，它想起了昨晚橡皮擦說(shuō)的話，頓時(shí)感到非常后悔。接著看見(jiàn)主人在卷子上畫(huà)了一個(gè)黑團(tuán)。小明將卷子一做完就交了上去。下課的時(shí)候，老師把小明叫到自己的辦公室里。把小明狠狠地批評(píng)了一頓，小明眼淚直流地回到了自己的座位上。鉛筆在文具包里悄悄地大哭起來(lái)。橡皮擦在家里很無(wú)聊，也覺(jué)得自己昨晚說(shuō)的話，感到愧疚。下午，鉛筆回家了，它倆面對(duì)面，好像都有說(shuō)不出的話一樣。

　　過(guò)了一會(huì)兒，它倆異口同聲地說(shuō)：“我想說(shuō)。”鉛筆比橡皮擦長(zhǎng)，所以橡皮擦先說(shuō)了：“對(duì)不起，我不該為了昨晚的事沒(méi)有住在文具包里，真的很抱歉。”鉛筆說(shuō)：“我也有錯(cuò)，我不該那么大聲地責(zé)備你，我們還做兄弟好嗎？”橡皮擦高興地說(shuō)：“好！”

　　從此，他倆又成為了世界上最好的朋友，幫小明在考試中贏得許多次班內(nèi)之冠，因此鉛筆和橡皮擦都很高興。

鉛筆的作文4

　　夜深了，鉛筆盒一家的鉛筆、橡皮、卷筆刀三兄弟在一起聊天，聊著聊著吵了起來(lái)。鉛筆對(duì)橡皮說(shuō)：“如果不是你那么多事的話，小主人就會(huì)很快寫(xiě)完作業(yè)�！毕鹌げ环�氣地說(shuō)：“如果不是卷筆刀那么多事的話，小主人的作業(yè)本就會(huì)很整潔�！本砉P刀也跳起來(lái)說(shuō)：“每天鉛筆總是讓我轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，累死了。”原來(lái)他們互不服氣，都覺(jué)得各自最厲害，功勞最大。其他文具兄弟也在一旁你一言我一語(yǔ)地議論起來(lái)。

　　這時(shí)，鋼筆爺爺被吵醒了，問(wèn)了原因?qū)λ麄冋f(shuō)：“既然你們都覺(jué)得自己的能力最強(qiáng)、功勞最大，那么你們每人寫(xiě)一篇作文比試一下吧，怎么樣？”鉛筆、橡皮、卷筆刀三兄弟都覺(jué)得這是個(gè)好主意，答應(yīng)開(kāi)始比試。

　　首先是按捺不住的鉛筆，只見(jiàn)他奮筆疾書(shū)，突然一不小心寫(xiě)錯(cuò)了個(gè)字，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知如何是好，只好悻悻地放棄。接著，橡皮不緊不慢地上場(chǎng)了，只見(jiàn)他拼命地在紙上摩擦著，但是不管怎么努力仍是空白一片，還把自己疼得痛不欲生。最后，得意洋洋的卷筆刀上場(chǎng)了，只見(jiàn)他一個(gè)勁地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，可是怎么看都是看不懂的“印象派”啊。三兄弟紛紛敗下陣來(lái)。

　　鋼筆爺爺對(duì)他們說(shuō)：“怎么都沒(méi)有完成任務(wù)呢？要不你們一起合作一下再試試？”鉛筆、橡皮、卷筆刀三兄弟在其他文具的注視下開(kāi)始了。只見(jiàn)鉛筆在刷刷地寫(xiě)著，呀！錯(cuò)了個(gè)字，還沒(méi)等鉛筆反應(yīng)過(guò)來(lái)，守在一旁的橡皮就開(kāi)始擦了。寫(xiě)著寫(xiě)著，鉛筆變粗了，卷筆刀二話不說(shuō)就旋轉(zhuǎn)起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，在他們的.共同努力下一篇干凈整潔的作文完成了。

　　在鋼筆爺爺欣慰的目光和其他文具的掌聲中。鉛筆、橡皮、卷筆刀三兄弟終于明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要。

鉛筆的作文5

　　我是一只快樂(lè)的百靈鳥(niǎo)，整天快樂(lè)的飛來(lái)飛去，唱著美妙的歌謠，小城里，到處都是我的朋友。

　　一個(gè)下雨的夜晚，我躲到一家的屋檐下避雨，看見(jiàn)了一個(gè)小男孩，拿著一支短得不能在短的鉛筆伏在桌上，哦，不，是在床上的一塊木板前聚精會(huì)神地寫(xiě)字。

　　“哦，媽媽�！毙∧泻⒑八�的媽媽。媽媽過(guò)來(lái)了，“媽媽，我的鉛筆又?jǐn)嗔耍瑢?shí)在削不了了，我要一只新鉛筆！”“孩子，”媽媽撫摸著她的'頭，落下淚來(lái)，“若不是你爸爸出海沒(méi)有回來(lái)，怎，怎么不會(huì)給你買(mǎi)……”母子倆哭成一團(tuán)。

　　我看到這一幕，心酸得不得了。忽然，一只跳到房檐下避雨的黑貓發(fā)現(xiàn)了我，我尖叫一聲，正待要飛走，可是一直可怕的爪子爨住了我，我仿佛看到死神的來(lái)臨……“去，去！”一根竹竿打退了黑貓，我一睜眼，原來(lái)是那個(gè)小男孩，剛才對(duì)他的同情頓時(shí)變成了感激。他的明眸依然黯傷，我跳到他手中，然后友好地啄了一下他的手，展翅飛去。

　　我決定為他偷一支鉛筆。

　　我飛到文具店，挑了一支最好看的鉛筆，抓在爪中，剛要飛走，卻看見(jiàn)了仇人——黑貓。它向我沖來(lái)，我驚恐地拍翅膀想要飛走，無(wú)奈鉛筆對(duì)于我小小的身軀來(lái)說(shuō)太沉了�！芭尽焙谪堃蛔ψ訉⑽覔蟼�，然后將我丟出窗外，黑貓還想跳出窗外來(lái)追我，我使勁最后一點(diǎn)力氣，飛走了。

　　奄奄一息的我把鉛筆交給了淚眼婆娑的小男孩，心中默念：“對(duì)不起，我只能報(bào)答你這么多，如果我不是一只鳥(niǎo)，而是一支鉛筆，就好了……”

　　如果我是一支鉛筆……

　　如果我是一支鉛筆……

　　我看見(jiàn)自己升入了天堂，而小男孩手中拿著兩只濕漉漉的鉛筆。

鉛筆的作文6

　　媽媽最近給我從網(wǎng)上買(mǎi)了一個(gè)新鉛筆盒，我已經(jīng)期待好久了，今天終于到貨了!

　　我迫不及待地打開(kāi)包裹，一個(gè)超酷的鉛筆盒赫然出現(xiàn)在我的眼前。這個(gè)鉛筆盒的外形簡(jiǎn)直就是一輛逼真的汽車(chē)，3D仿真車(chē)身，線條流暢，造型新潮。車(chē)頭的兩邊有兩個(gè)紅色的'圓圈，呃，我想這就是車(chē)燈吧!車(chē)頭的正中間是一頭金色牛的圖案，上面還有一行字母“LAMBORGHIHI”，這就是車(chē)的牌子吧!旁邊還有烈火燃燒的圖案，這更增添了這輛車(chē)的酷。車(chē)的標(biāo)志牌后面是一條彩帶，緊接著便是黑色的擋風(fēng)玻璃。擋風(fēng)玻璃的上面是車(chē)頂，車(chē)頂上也有一條彩帶，彩帶兩旁各有四顆金閃閃的星星。車(chē)尾兩側(cè)有兩團(tuán)火焰，它似乎是汽車(chē)發(fā)動(dòng)時(shí)噴出的火，給人時(shí)速狂飆的感覺(jué)!汽車(chē)的下面還有乘法口訣哩!這個(gè)鉛筆盒不僅讓我賞心悅目，更讓我得到了學(xué)習(xí)上的方便。

　　這個(gè)鉛筆盒的整體顏色是黑色和藍(lán)色，這兩種顏色搭配起來(lái)，那叫一個(gè)酷。每次一看見(jiàn)這個(gè)小汽車(chē)鉛筆盒，哦不!它其實(shí)是一輛跑車(chē)，每次一看見(jiàn)這輛“跑車(chē)”，我都想變成了一個(gè)小人兒，鉆進(jìn)跑車(chē)?yán)�，開(kāi)出去美美地兜個(gè)風(fēng)!

　　這個(gè)跑車(chē)鉛筆盒不僅外觀酷，而且內(nèi)部也很實(shí)用，它的里面有三層，空間很大。上層設(shè)有五個(gè)固定的插筆位置，還可以提起來(lái)，下面還可以放橡皮。下一層還可以放筆，這個(gè)鉛筆盒可以容納下40支鉛筆哦!像尺子這些長(zhǎng)的寬的可以放在鉛筆盒蓋子的反面，再在里面加上兩三個(gè)修正帶都綽綽有余。它是帆布的，但又很防水，不用擔(dān)心摔壞，更不用擔(dān)心遇水會(huì)濕，真是太棒了!

　　這個(gè)鉛筆盒是我學(xué)習(xí)上的好伙伴，我要開(kāi)著這輛“跑車(chē)”，在學(xué)習(xí)的道路上飛奔!

鉛筆的作文7

　　鉛筆和橡皮是大家最熟悉的學(xué)習(xí)用品了，今天，它倆身上又發(fā)生了幾個(gè)小故事，我給大家講講。

　　鉛筆和橡皮在讀“文具學(xué)園”，這天，老師的作業(yè)是每位學(xué)員找一株植物帶到學(xué)園里。這下可好了，第二天，只有尺子哥哥和鋼筆姐姐完成了作業(yè)，圖書(shū)老師一看，覺(jué)得還是讓同學(xué)們?cè)诮纪庹野桑∮谑亲尨蠹易�上校�?chē)到了野外，“這是玉蘭樹(shù)，這是松樹(shù)，這是鐵樹(shù)，那是向日葵�！眻D書(shū)老師介紹道。

　　“咦？那是什么？這么奇怪�！毕鹌ご舐晢�(wèn)道。

　　“那是食蟲(chóng)植物，因?yàn)闆](méi)有足夠的養(yǎng)份生活，所以才吃蟲(chóng)�！崩蠋熃又�說(shuō)：“大自然中有五百多種，如豬籠草、茅稾菜、捕蠅草等等，中國(guó)有三十多種呢。”

　　“�。【让�！”大家聽(tīng)了，連忙往那邊跑。鉛筆跑得快，一看，是黑水筆弟弟被一株植物纏住了腿，老師一看，連忙讓橡皮請(qǐng)出小刀，砍斷植物，黑水筆弟弟趕忙回到大家身邊。

　　鉛筆問(wèn)老師：“老師，那是啥植物？”

　　“那是口唇植物，是食人植物，可以將人一下子消化。”橡皮插嘴道。

　　“好厲害！”黑水筆弟弟摸著傷口說(shuō)，“除了它，還有別的嗎？”

　　“是的，還有貍藻、奠柏等大型植物，有的像柳樹(shù)，枝條向下垂，很長(zhǎng)，枝條落在地面，人踩著了，就會(huì)被吃掉�！崩蠋熣f(shuō)。卷筆刀表哥對(duì)黑水筆弟弟說(shuō)：“幸好你沒(méi)待多久，要不然你就變成‘水筆棒’了，哈！”

　　馬上回家了，鉛筆選了君子蘭，橡皮選了向日葵，尺子選了郁金香，鋼筆選的.是水仙，紅水筆選的是曇花……

　　這次作業(yè)，大家都學(xué)會(huì)了辨認(rèn)各種植物，得出“陽(yáng)光加水加種子加土加時(shí)間等于花兒”，在回家的車(chē)上，大家樂(lè)滋滋地想：下次還會(huì)了解什么呢？讓我們一起來(lái)猜測(cè)吧！

鉛筆的作文8

　　從前，有一個(gè)文具王國(guó)那里山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。處處洋溢著幸福的歡笑聲。里面的居民更是相處的其樂(lè)融融有：鋼筆爺爺、鉛筆弟弟、橡皮姐姐……今天故事的主人公是驕傲的鉛筆弟弟和謙虛的橡皮姐姐。

　　有一次，鉛筆弟弟為主人贏得了“寫(xiě)字大王”的.稱號(hào)。鉛筆弟弟驕傲得不得了，一會(huì)兒在大街上炫耀道：“哈哈，為我歡呼吧！什么鋼筆、橡皮一邊去！”橡皮姐姐聽(tīng)到了便語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“弟弟，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你要相信我，不要再驕傲了，行嗎？”可弟弟卻傲慢的說(shuō)：“不行！而且我憑什么聽(tīng)你的，你分明就是嫉妒我的才華，哼！��！”橡皮姐姐帶著哭腔說(shuō)：“你，你，你冤枉我！鉛筆弟弟一會(huì)兒又在家里對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我為主人獲獎(jiǎng)了，我為主人獲獎(jiǎng)了你們就羨慕死我吧，哈哈哈哈！哈哈哈哈！”爸爸媽媽也曾對(duì)鉛筆弟弟說(shuō)：“做人不要太驕傲如果你太驕傲，非但別人不會(huì)喜歡你還會(huì)討厭你。你知道嗎？”“哼！連爸媽都不支持我�！睆拇艘院筱U筆弟弟就一直這樣驕傲下去，當(dāng)然鉛筆弟弟的主人也一樣。

　　直到那一天，鉛筆弟弟主人的字逐漸寫(xiě)的東倒西歪、大小不一。于是主人的媽媽用橡皮將字跡全部“消滅”。文具王國(guó)的文具也聽(tīng)聞了此事，都紛紛歧視鉛筆弟弟并說(shuō)：“你自己慢慢驕傲去吧，我們才不理你呢，這都是你自己的傲慢害你失去了朋友，要學(xué)會(huì)謙虛。鉛筆弟弟聽(tīng)了這番話慚愧極了連忙對(duì)橡皮姐姐說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，橡皮姐姐我真不應(yīng)該驕傲和冤枉你�！薄拔医K于明白了只有謙虛才能使我們進(jìn)步，驕傲只能使我們落后。”鉛筆弟弟信誓旦旦的說(shuō)。橡皮姐姐高興地笑了笑說(shuō)：“你能明白就好，知錯(cuò)就改還是好娃娃，下次不能再犯錯(cuò)了，知道嗎？”“知道啦！橡皮姐姐，我一定不會(huì)再犯了，我保證。”

　　讓我們記住這句名言“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”我們即使犯了錯(cuò)也要知錯(cuò)就改。

鉛筆的作文9

　　我是鉛筆的晚輩，它用木頭做，我用鐵或塑膠做的，但我可是后起之秀，我成為現(xiàn)代小學(xué)生的新寵兒，幾乎是每個(gè)小學(xué)生都擁有好幾支。主人在文具店看到我就對(duì)我一見(jiàn)鐘情，馬上二話不說(shuō)就就買(mǎi)了我。剛到主人家還不太習(xí)慣的我，看到好多“長(zhǎng)輩”，還有年紀(jì)跟我差不多的人，小主人帶我去我們的房子──“鉛筆盒”里，你知道我了嗎？我就是──自動(dòng)鉛筆。

　　房子里好熱鬧，有矮矮胖胖的橡皮擦、五顏六色的原子筆和五彩繽紛的彩虹筆……真是五花八門(mén)。我們心花怒放的上學(xué)，主人也一樣。上課時(shí)，橡皮擦在打瞌睡，我每天都很努力的幫主人，但日復(fù)一日，主人對(duì)我的喜愛(ài)漸漸消失了，沒(méi)想到主人竟是個(gè)喜新厭舊的家伙！

　　主人嫌棄我了，對(duì)我很暴力，還把我的腳弄不見(jiàn)，主人竟還一直哭，說(shuō)自己沒(méi)把我照顧好，真是“貓哭耗子假慈悲”。主人找到我以后，把別的伙伴四分五裂，把別人的筆芯裝到我身上，我的發(fā)飾還常弄掉，我身體的每一部位，都被主人弄不見(jiàn)一次了，現(xiàn)在的'我東拼西湊，覺(jué)得自己變得奇形怪狀，有點(diǎn)畸形！

　　自從主人把我的腳弄掉之后，主人漸漸對(duì)我好一些了，讓我食欲好一點(diǎn)，之前主人不拿我寫(xiě)字，食物——筆芯已經(jīng)吃光了，害我饑腸轆轆，現(xiàn)在主人像剛買(mǎi)到我的時(shí)候，又對(duì)我和藹可親。主人真是個(gè)反復(fù)無(wú)常的人！

　　四年級(jí)的小學(xué)生，很多人都在用我的同伴，不過(guò)大家都沒(méi)有好好珍惜我們，有時(shí)看到別枝自動(dòng)鉛筆掉在地板上，可能骨折就不能為主人服務(wù)，我真是心如刀割，！為什么很多人不珍惜物品，買(mǎi)了不好好用，就隨隨便便送給別人或亂丟，真是浪費(fèi)金錢(qián)！

　　我是自動(dòng)筆，我能為別人服務(wù)是我的榮幸，可是希望大家珍惜物品，讓我們一展長(zhǎng)才，好在生命中，陪伴每個(gè)努力向?qū)W的小主人，在課業(yè)上能“百尺竿頭，更進(jìn)一步�！备�能養(yǎng)成惜物、愛(ài)物的美德，好好愛(ài)護(hù)我們��！

鉛筆的作文10

　　你們好，我是筆家族中微不足道的一員——-鉛筆。我沒(méi)有手，也沒(méi)有腳，只有一個(gè)“六面玲瓏”的身子和尖尖的腦袋，腦袋上有一抹黑——-石墨，那是我的頭發(fā)。我的身子黑紅相間，幾個(gè)金色的小字“中華牌鉛筆”印在我身上，十分好看。

　　雖然我是微不足道的，但是我也有我自己的作用和好處。首先，我可以寫(xiě)字，腦袋上的石墨碰到紙會(huì)自動(dòng)脫落，沾在紙上寫(xiě)出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的字。其次，我的筆芯很粗，雖然寫(xiě)的字不怎么好看，但使用時(shí)間很長(zhǎng)，一支鉛筆甚至能用半學(xué)期呢！最后，我的頭發(fā)是包在身子里的，每當(dāng)我的頭發(fā)磨得平平的`，就只要削幾下就行了，頭發(fā)就又露出來(lái)了。

　　不過(guò)，我也有一些壞處，有的小朋友下課時(shí)喜歡拿我舞來(lái)舞去，打來(lái)打去，我的身子就很容易受到撞擊，石墨粉就有可能到處亂飛，被小朋友吸到肺中就不好了。

　　我的原料也很簡(jiǎn)單，只要一點(diǎn)木頭和石墨，在經(jīng)過(guò)一番加工，一個(gè)個(gè)我的同胞就誕生了。

　　說(shuō)起來(lái)，我還沒(méi)有給你們介紹我們筆家族呢！首先是大名鼎鼎的自動(dòng)鉛筆，它現(xiàn)在倍受小朋友的喜愛(ài)，身價(jià)比我高多了！然后是傳統(tǒng)的大文豪：鋼筆。他們心中全是墨，寫(xiě)出來(lái)的字蒼勁有力，比我的好看多了。再然后，是水筆，它們身穿花花綠綠的衣裳，肚子里的“口水”會(huì)從頭頂溢出來(lái)，寫(xiě)出一個(gè)個(gè)整齊的字。只不過(guò)“口水”沒(méi)了，壽命就盡了，這點(diǎn)還真比不上我們。最后，還有一位“花花公子”：畫(huà)筆。他的家族已經(jīng)發(fā)展到了幾十種的地步：彩色畫(huà)筆、水彩筆、蠟筆……是作畫(huà)寫(xiě)生的必備良品。

　　不過(guò)，我最近有些不開(kāi)心，因?yàn)槲冶緛?lái)在商店的櫥柜里好好的躺著，被一個(gè)叫小明的小朋友買(mǎi)回去后，只用了幾天，他又看到了一支更好看的，馬上去買(mǎi)來(lái)了，我就被丟進(jìn)了一個(gè)文具筒里，那里滿是沒(méi)用完的水筆、鋼筆、鉛筆，甚至有一支筆還沒(méi)寫(xiě)兩個(gè)字就被丟到了這里。唉，我們這些文具都是“英雄無(wú)用武之地”呀。

　　我是一支小小的鉛筆，我是很微不足道，但請(qǐng)不要忽略我，我也是可以用很久的呀！

鉛筆的作文11

　　我是一支鉛筆，一支平凡的木質(zhì)外皮的鉛筆，帶著無(wú)數(shù)希翼與期盼。

　　還記得我剛剛出生的時(shí)候，兄弟們?cè)谝粋�(gè)箱子里，遇上了一位“前輩”。他囑咐我們：“孩子們，記住，無(wú)論你們有何成就，一定要有一只手握住你們，要勇于改正錯(cuò)誤……”“行了，行了，我們?cè)撟吡?”我不耐煩地嚷道，他盯著我不耐煩的表情，搖搖頭，離開(kāi)了……

　　接下來(lái)，我被送到了一個(gè)商店，一個(gè)男人把我買(mǎi)走了，他是一個(gè)建筑師。

　　他拿著一把小刀對(duì)我切來(lái)，望著那明晃晃的刀片，我害怕極了，閉上眼不敢看，疼痛使我發(fā)不出聲來(lái)……之后，這個(gè)人拿著我繪了一張又一張的“畫(huà)”，在我忍受了幾次痛楚之后，終于，他滿意地笑了。

　　第二天，我在電視上看到了他，他手中拿著那張藍(lán)圖，獲得了一等獎(jiǎng)，他感謝了好多人，可從頭至尾，我都沒(méi)有聽(tīng)到我……于是，我生氣了。明明是我的付出換來(lái)的成果。

　　他回來(lái)了，拿著我繼續(xù)畫(huà)，我再也不聽(tīng)他的了，一次次從他手中掙扎而出，留下輕易抹不去的錯(cuò)誤。

　　還記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小鳥(niǎo)匆匆來(lái)到我身邊�！般U筆，鉛筆，快逃吧!藍(lán)圖畫(huà)錯(cuò)啦!房子塌了!人死啦!你家主人都怪在你身上……”“咚。”門(mén)被一腳踹開(kāi)，只見(jiàn)他飛到我身邊，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，一股劇痛襲來(lái)，我被生生地扭成了兩截，向著一個(gè)散發(fā)惡臭的`地方飛去。

　　現(xiàn)在，我后悔了，為什么我當(dāng)初那么任性?為什么要在乎那些虛名。就在我流淚的時(shí)候，面前一陣翻動(dòng)，突然，一道陽(yáng)光直射下來(lái)，陽(yáng)光中有一個(gè)蓬頭垢面但目光慈祥的老婦人，她把我?guī)Щ亓思摇?/p>

　　下一刻，我落在了一個(gè)十歲男孩手里，他好像很高興，沖上去親了一下老婦人，寶貝似的捧著我。

　　望著那開(kāi)心的臉龐，我心想：這一次，我不再讓自己后悔……

鉛筆的作文12

　　小螞蟻、鉛筆是好朋友，他們整天在一起玩，生活充滿了樂(lè)趣。

　　有一天，小螞蟻和鉛筆結(jié)伴到外面去玩。小螞蟻不時(shí)地在草地上鉆來(lái)鉆去，鉛筆幫忙給它在地上打洞，有時(shí)候鉛筆不注意，筆尖鉆到石頭上，疼得哎喲哎喲，那狼狽樣逗得小螞蟻哈哈大笑。

　　就這樣，他們天天在一起玩，不知不覺(jué)快要入冬了。小螞蟻著急了：“我得趕緊找些食物儲(chǔ)存起來(lái)，要不然到冬天我就會(huì)餓死的�！便U筆一聽(tīng)，拍拍胸脯說(shuō)：“走，我?guī)湍�！”他們向小松鼠、小猴子打�?tīng)到河對(duì)面有一家客棧，拉了一大車(chē)大米，可能地上會(huì)灑一點(diǎn)大米。他們一聽(tīng)就趕緊準(zhǔn)備行李出了門(mén)。

　　走著走著，一條小溪擋住了他們的去路。小螞蟻犯了難：“這可怎么過(guò)呀？”鉛筆說(shuō)：”咱倆都很輕，找片大樹(shù)葉就可以飄過(guò)去了。”他們找了一片芭蕉葉，兩人站到上面，順著水流，不一會(huì)兒就漂到了對(duì)岸。到了客棧，看著地上灑得到處都是的大米，小螞蟻和鉛筆可激動(dòng)了，他們趕緊拿出提前準(zhǔn)備好的口袋，裝了整整六大包。鉛筆主動(dòng)當(dāng)起了挑夫，幾下子就馱著大米來(lái)到了河邊。

　　到了河邊，足智多謀的`鉛筆還沒(méi)等小螞蟻開(kāi)口，他又自告奮勇地當(dāng)起了船槳，小螞蟻?zhàn)�上鉛筆找來(lái)的樹(shù)葉船，放好食物，拿鉛筆當(dāng)漿，一劃一劃地，駕著小船過(guò)了河、回了家。

　　面對(duì)鉛筆的幫助，小螞蟻很感激，它說(shuō)：“謝謝你，我的好朋友，在我需要幫助的時(shí)候，你總是伸出友愛(ài)之手�！便U筆說(shuō)：“不客氣，咱們是好朋友，互相幫助是應(yīng)該的，這點(diǎn)小事算什么�！�

　　小螞蟻和鉛筆的故事讓我感覺(jué)友誼真的太珍貴了，我們每個(gè)人都要珍惜友誼。

鉛筆的作文13

　　在一個(gè)小房子里，住著鉛筆妹妹、橡皮姐姐、尺子弟弟還有他們那可愛(ài)的小主人，他們愉快地生活著�？墒遣恢�怎么的，原本那討人喜歡的小主人變得脾氣暴躁了，有時(shí)自己心里不舒服，就拿文具們出氣。不是把橡皮姐姐完美無(wú)缺的“新衣裳”挖一個(gè)個(gè)小洞洞，就是把鉛筆妹妹苗條的“身子”咬得千瘡百孔。文具們各各都傷痕累累。

　　終于尺子弟弟忍不住開(kāi)口了：“我們呀!再也不能這樣眼看著自己的生命就這樣白白消失了，快想想辦法吧!”急得尺子弟弟直跺腳。“可我們又有什么辦法呢?”鉛筆妹妹和橡皮姐姐無(wú)可奈何地說(shuō)道。突然，尺子弟弟靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)絕妙的辦法，他悄悄地對(duì)鉛筆妹妹和橡皮姐姐說(shuō)：“我倒有一個(gè)好辦法，要不當(dāng)小主人需要我們的時(shí)候，我們故意不幫助他，讓他自己好好想一想�！薄昂�!”鉛筆妹妹和橡皮姐姐激動(dòng)地喊道。話音未落，小主人正抱著一大堆作業(yè)向書(shū)桌走去，他正要拿起鉛筆寫(xiě)字時(shí)，機(jī)靈的`鉛筆妹妹將身子一閃，逃過(guò)了小主人的手，得意洋洋地站在小主人面前，頓時(shí)，小主人一愣，正要張牙舞爪地向鉛筆妹妹撲來(lái)時(shí)，鉛筆妹妹又一次逃過(guò)了小主人的眼睛，竟還在小主人的作業(yè)本上亂畫(huà)，氣得小主人火冒三丈，他正想拿出橡皮擦?xí)r，橡皮弟弟無(wú)動(dòng)于衷，使小主人不能按時(shí)完成作業(yè)。在學(xué)校里受到了老師的批評(píng)，同學(xué)們的竊竊私語(yǔ);在家里又引起家長(zhǎng)的一頓挨罵。小主人委屈極了!“嗚、嗚、嗚……”地哭了起來(lái)。這時(shí)，鉛筆妹妹、橡皮姐姐、尺子哥哥昂著頭，挺著胸站在小主人面前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你現(xiàn)在才知道我們的重要性了吧!每個(gè)人都是有生命的，包括我們也一樣，要是一個(gè)人破壞他人的生命，不是最可恥的嗎?你還敢不愛(ài)護(hù)我們了嗎?”“我再也不敢了!”小主人慚愧地低下了頭。

　　從那以后，鉛筆妹妹、橡皮姐姐、尺子弟弟又過(guò)上了和諧的生活，再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)不愉快的事情了!

鉛筆的作文14

　　在文具王國(guó)里，“瘦子”鉛筆和“胖子”橡皮兩個(gè)小有名氣的文具，常常為了誰(shuí)重要而爭(zhēng)執(zhí)不休。一天晚上，小主人睡覺(jué)后，書(shū)包里的兩個(gè)小家伙又爭(zhēng)吵起來(lái)，開(kāi)始了一場(chǎng)“爭(zhēng)功大戰(zhàn)”。

　　“瘦子”鉛筆自信地說(shuō)：“我們文具兄弟中，我的本領(lǐng)最大。每當(dāng)小主人在課堂記筆記、課下寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我總是熱情地幫助他在本子上‘沙沙沙地寫(xiě)著，小主人多開(kāi)心啊。你說(shuō)，難道我的本領(lǐng)不大嗎？”

　　“胖子”橡皮可不服氣，蹦出來(lái)不緊不慢地說(shuō)：“鉛筆大哥，難道我的本領(lǐng)不大嗎？你每次寫(xiě)錯(cuò)字，小主人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，是誰(shuí)幫了你？難道不是我?guī)湍悴恋舻膯�？�?/p>

　　眼看二位爭(zhēng)得面紅耳赤，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，一旁觀戰(zhàn)的文具盒哥哥靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“你們倆都別爭(zhēng)了，明天有場(chǎng)考試，看看誰(shuí)能幫助主人考好。”

　　第二天的`考試在大家的期待中到來(lái)了，鉛筆一臉傲慢地對(duì)旁邊的橡皮說(shuō)：“讓開(kāi)讓開(kāi)，一邊兒涼快去，主人最需要的是我，只要我們認(rèn)真仔細(xì)，有你啥事呀！”于是它一馬當(dāng)先地幫助小主人答題。說(shuō)也奇怪，這次考試出奇地順利，胖子“橡皮”也因此被主人冷落在桌子一角。

　　快要交卷的最后幾分鐘，“瘦子”鉛筆陪主人認(rèn)真檢查，突然發(fā)現(xiàn)有兩道題寫(xiě)錯(cuò)了，小主人急忙放下鉛筆，去尋找橡皮�！斑�，橡皮去哪里了呢？”鉛筆也著急地呼喊著，因?yàn)樗�知道它們的小主人有多在乎考試。終于，小主人找到了橡皮，順利地改正了錯(cuò)誤，完成了考卷。

　　這時(shí)候鉛筆和橡皮也深深地松了口氣。它們似乎明白了：其實(shí)每樣文具都有自己的本領(lǐng)，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，才能幫助小主人書(shū)寫(xiě)美好的未來(lái)！

鉛筆的作文15

　　我的個(gè)子高高的，頭上戴著一頂粉紅色的皇冠帽子，上面還雕刻著精致的小花紋。一位可愛(ài)的小姑娘特別喜歡我，把我買(mǎi)了下來(lái)，小姑娘從此以后就是我的小主人了！她把我放在文具盒姐姐的肚子里，在那里我認(rèn)識(shí)了許多新朋友，他們是：直尺、橡皮、鋼筆、書(shū)包……每天我都跟著大家一起上學(xué)放學(xué)，我與小主人形影不離。

　　跟朋友們?cè)谝黄鸬拿恳惶於际强鞓?lè)和美好的，我們一起聊天，我們一起游戲。慢慢地，我也就知道了小主人的名字，叫田馨，田馨是個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，她的學(xué)習(xí)非常好，作業(yè)常常受到老師的表?yè)P(yáng)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就自豪起來(lái)，畢竟我也出力了，哈哈！

　　幾天過(guò)去了，我忽然感覺(jué)自己氣喘、難受，我這是怎么了？我低頭看了一下自己的身體，怎么只剩下一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)了，我有種不好的預(yù)感，我的生命就快結(jié)束了！這一天終于來(lái)了，小主人拿著我寫(xiě)字的時(shí)候不停地?cái)喙P、不停地修改，只聽(tīng)見(jiàn)“唉”的一聲，我就來(lái)到一個(gè)黑洞洞的地方，兩眼一黑暈了過(guò)去。

　　當(dāng)我醒來(lái)的.時(shí)候，四周還是那么黑，我拼命地喊，拼命地叫，可是誰(shuí)也聽(tīng)不到我的呼喊。旁邊的紙屑哀傷地和我說(shuō)“省點(diǎn)力氣吧，我們已經(jīng)幫不了主人了，現(xiàn)在我們已經(jīng)在垃圾桶啦！”我不聽(tīng)，我繼續(xù)喊著小主人的名字，我不想呆在這里。我的嗓子喊啞了，我沒(méi)有力氣了。我哭了，哭得很傷心，垃圾桶里的其他小伙伴也哭了起來(lái)，破尺、橡皮渣子……我們緊緊地抱在一起。

　　不知道誰(shuí)走了過(guò)來(lái)，拿起了垃圾桶，一絲光亮照了進(jìn)來(lái)，我努力地向上望去，我又看見(jiàn)了我的小主人，她在認(rèn)真學(xué)習(xí)，手里拿著和我一樣帥氣的小鉛筆。小主人有了新朋友了，脖子上的紅領(lǐng)巾鮮艷漂亮。頓時(shí)，我不傷心了，我應(yīng)該感到快樂(lè)呀！我應(yīng)該為自己自豪。

　　再見(jiàn)了，小主人，感謝你在我短暫的生命中遇見(jiàn)的美好！

【鉛筆的作文】相關(guān)文章：

【精選】鉛筆的作文09-18

鉛筆的作文【精選】09-15

鉛筆的作文03-19

（經(jīng)典）鉛筆的作文10-20

鉛筆_作文07-06

(精選)鉛筆的作文12-04

鉛筆盒作文_鉛筆盒作文05-08

鉛筆02-06

鉛筆家族作文12-26

關(guān)于鉛筆的作文12-29