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狀物類(lèi)作文10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的狀物類(lèi)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
狀物類(lèi)作文 篇1
大家猜：千萬(wàn)根線(xiàn)，珍珠線(xiàn)上串，看得見(jiàn)，摸不見(jiàn)，掉在地上卻不見(jiàn)。這是什么?對(duì)了，就是雨。俗話(huà)說(shuō)：“春雨貴如油”，這表達(dá)了春雨對(duì)于春天的必不可少，果真如此!
你聽(tīng)，“沙沙沙”的雨聲時(shí)�；厥幵谖业亩�，像一首動(dòng)聽(tīng)的歌兒敲打著那無(wú)情的冬，用春姑娘賜給他優(yōu)美的歌吼使得萬(wàn)物復(fù)蘇。
你看，牛毛般的細(xì)雨從空中飄落下來(lái)，像一縷薄紗在空中飄蕩，它是多么般輕盈柔和。幾只小燕子在空中飛來(lái)飛去，不時(shí)“嘰嘰”地叫，像是要有自己的尾巴來(lái)剪斷雨簾似的。
你聞，那春雨與泥土混合的一種"春天的味道"是多么的新鮮啊!我聞得聞得，咦?怎么這么想嘗嘗這味道的滋味呢?這時(shí)，我又聞到了復(fù)蘇的植物散發(fā)出的那誘人的香味。
一陣大雨過(guò)后，大地出現(xiàn)了一片如詩(shī)如畫(huà)的景象：小草吸收了這種“營(yíng)養(yǎng)水”后，從有氣無(wú)力的`生病的老人變成了精神抖擻的小伙;梨花經(jīng)過(guò)這場(chǎng)“及時(shí)雨”，也長(zhǎng)出了雪白雪白的梨花，這讓它受到了人們的喜愛(ài);還有那干枯的柳條上長(zhǎng)滿(mǎn)了一片片翠綠的“長(zhǎng)發(fā)”，有了這“長(zhǎng)發(fā)”，他受到了許多詩(shī)人的贊揚(yáng)：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！笨傊�，這片絢麗的圖畫(huà)只有春雨才能構(gòu)成。這春雨為田野里的莊稼也做出了偉大的貢獻(xiàn)、犧牲，真不愧是“春雨貴如油”啊!
春雨如絲，細(xì)雨濛濛。在這讓我如癡如醉的景象中，我仿佛也變成了一滴雨。這時(shí)，我富有感情的朗誦了那首膾炙人口的詩(shī)篇：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！�
狀物類(lèi)作文 篇2
我愛(ài)大自然的寧?kù)o
現(xiàn)在人們的生活是喧鬧的，生活十分緊張，人們難免有些煩惱、緊張、壓力搞得人們心神不定。我們追求森林，海邊的寧?kù)o，我們?cè)谂ふ覍庫(kù)o之美。
大自然是有聲的，但不嘈雜。你聽(tīng)，風(fēng)在奏起變奏曲，風(fēng)“刷刷”的吹過(guò)草地，只見(jiàn)遠(yuǎn)處涌起了層層綠色的波浪，由遠(yuǎn)到近，忽隱忽現(xiàn)，小草上點(diǎn)綴著晶瑩剔透的露珠，好像給草兒們戴上了鉆石的王冠；風(fēng)“嘩嘩”地吹過(guò)樹(shù)梢，吹打著碧綠的書(shū)頁(yè)，風(fēng)還像化作一滴露珠，流淌進(jìn)我的心田；風(fēng)“呼呼”地吹過(guò)山巖，仿佛一頭野獸在蒼勁地咆哮，我情不自禁地想呼喊大自然的神奇壯麗。你聽(tīng)，小溪流淌著波動(dòng)了琴弦，留下“嘩嘩”的流水聲；鳥(niǎo)兒在樹(shù)上跳來(lái)跳去，用它清脆的聲音叫醒了沉睡的動(dòng)物們；夜晚蟬在樹(shù)上叫個(gè)不停，荷葉下小青蛙在“呱呱”地唱歌。聽(tīng)，在森林里，在樹(shù)葉下，昆蟲(chóng)在開(kāi)熱鬧的音樂(lè)會(huì)。
大自然是無(wú)聲的，當(dāng)你走進(jìn)大森林時(shí)，迎面撲來(lái)泥土的芬芳。一株株大樹(shù)縱橫交錯(cuò)，褐紅色的樹(shù)干彎彎曲曲，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，形成一座座立體柵欄，支撐著碩大的樹(shù)冠。樹(shù)干，低的兩三米，高的十來(lái)米，東扯西拉聯(lián)織成一張海上的綠色之網(wǎng)。樹(shù)枝上盛開(kāi)著紅的、白的花朵，微風(fēng)中逸出淡淡的幽香。你看，清晨小鹿在溪邊喝水，蝴蝶在花叢上翩翩起舞，午后的池塘，小青蛙在荷葉下乘涼，夜晚星星眨著眼對(duì)我們微笑，狗熊在山洞里酣睡……
一年，春夏秋冬四個(gè)季節(jié)不停的，無(wú)聲的輪替著。
春風(fēng)撫摸著我們，它又到來(lái)了。它給大地披上了綠裝，招回了燕子，喚醒了青蛙。萬(wàn)物都張開(kāi)了它的眼睛，照了照藍(lán)鏡子，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)開(kāi)始了新的一天。鳥(niǎo)兒嘰嘰地唱著，風(fēng)兒輕輕地吹著。每個(gè)人都開(kāi)始了新的一天。人們都舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各自奔波到自己的崗位上去了�！耙荒曛H在于春”，剛開(kāi)始，有的是功夫，有的.是希望。春天是美好的。
春去秋來(lái)。炎熱的太陽(yáng)把人們烤的汗流浹背，氣喘吁吁。人們都穿上了短袖衫，嘴里都吃著冰棍。草兒們的個(gè)頭都長(zhǎng)高了，樹(shù)木也生長(zhǎng)的更茂盛了。唯有花兒愁眉苦臉，我問(wèn)它怎么了，它說(shuō)：“我快被炙熱的陽(yáng)光烤熟了�！甭�(tīng)它這么一說(shuō)呀，我也感到自己的汗珠已經(jīng)流了下來(lái)，真熱呀！夏天天氣可真熱呀！要是能夠下一場(chǎng)雨，那該多好呀。正說(shuō)著雷陣雨便來(lái)襲擊了。雨滴嘩啦啦地打在人們的臉上，人們都?xì)g呼起來(lái)，各個(gè)歡笑著。夏天是暴熱的。
一眨眼，大地已經(jīng)披上了黃色的衣服——秋天到來(lái)了。樹(shù)木的葉子都被大自然的理發(fā)師染成了黃色。秋天是收獲的季節(jié)，人們都在田里耕作，嘴里唱著婉轉(zhuǎn)的曲子。一幅豐收的景象。
盼望著，盼望著，冬天來(lái)了，天氣逐漸變冷了。人們都穿上了厚厚的衣服，臉一個(gè)個(gè)被凍的通紅，刺骨的寒風(fēng)吹著，雪花打在人們的臉上，一朵朵晶瑩的小雪花給大地披上了銀裝。雪漸漸的大了，這使我想起了“瑞雪兆豐年”這句諺語(yǔ)，它預(yù)示著明年是個(gè)豐收年……
啊！我愛(ài)大自然的寧?kù)o，我認(rèn)為只有寧?kù)o才是心靈的美，我們追求著美好的事物，尋求巍峨雄偉的山峰，涓涓流淌的溪水，隨風(fēng)飄舞的花瓣……我變成展翅高飛的雄鷹盤(pán)旋群山，與天地共舞；我想變成自由歡快的小魚(yú)，享受著清涼的溪水，與海草纏綿……但我更想當(dāng)我自己，擁有遠(yuǎn)大而崇高的理想，為此而奮斗努力。我禁不住放聲大叫：“�。〈笞匀晃覑�(ài)你的寧?kù)o，這種寧?kù)o正是我們所向往的！”
狀物類(lèi)作文 篇3
“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出�！蔽覑�(ài)梅花，因?yàn)樗晃穱?yán)寒;我愛(ài)梅花，因?yàn)樗拿撍赘哐?我愛(ài)梅花，還因?yàn)樗募儩崱?/p>
小小的花瓣，細(xì)而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那就是梅花，在冬雪中傲然挺立的花。朵朵梅花含著白雪怒放，露出幽淡馨香的點(diǎn)點(diǎn)花蕊，清秀的粉臉淺笑輕顰，嬌嫩含羞，淡淡約約，風(fēng)情韻致儀態(tài)萬(wàn)千。她那高而細(xì)的枝干，絲毫受不到風(fēng)雪的影響。傲雪臨霜，在風(fēng)雪中怒放，充滿(mǎn)了豪情，挺立著，挺立著，任憑風(fēng)雪的吹打……
你看那梅花，像極了純白的雪，那是真真正正的純白，有時(shí)還帶著一點(diǎn)點(diǎn)粉紅。她留下的，是似有似無(wú)的芳香。她的樸質(zhì)與素雅，也不是常人能所及的。你看那在風(fēng)雪中怒放著的梅花，難道你就絲毫沒(méi)有感受到她的美嗎?難道在漫無(wú)邊際的白雪中，你突然看到前方有一株挺立著的梅花，你就不被她那種不畏寒霜，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所感染嗎?難道你就沒(méi)有聯(lián)想到像梅花一樣不怕挫折的`人嗎?
人們贊美牡丹，是因?yàn)樗母毁F，贊美荷花，是因?yàn)樗某鲇倌喽蝗�，而我贊美梅花，是因�(yàn)樗哪欠N堅(jiān)強(qiáng)不屈，傲雪斗霜的精神，同時(shí)也象征了那些在困難面前不低頭，越挫越勇的人們!
狀物類(lèi)作文 篇4
狀物，就是把動(dòng)物、植物、靜物（主要指日用品、工藝品、玩具、特產(chǎn)和建筑物）如實(shí)地、細(xì)致地、準(zhǔn)確地描繪出來(lái)，使人感到逼真，栩栩如生，如見(jiàn)其物。
怎樣把動(dòng)物寫(xiě)活
許多同學(xué)很喜歡動(dòng)物，有的還親自飼養(yǎng)動(dòng)物，可是，有的同學(xué)一寫(xiě)起動(dòng)物來(lái)一點(diǎn)兒也不生動(dòng)形象。怎樣讓動(dòng)物栩栩如生地躍然紙上，把動(dòng)物寫(xiě)“活”呢？
一、仔細(xì)觀察寫(xiě)活。我們要做生活的有心人，平時(shí)多接觸各類(lèi)動(dòng)物。如家禽家畜：雞、鴨、鵝、牛、馬、羊、豬……有條件的可以精心飼養(yǎng)這些動(dòng)物，留心觀察這些動(dòng)物的外形特點(diǎn)、顏色、生活習(xí)性�！跋埋R觀花”，做好觀察筆記，才能對(duì)某種動(dòng)物了如指掌，胸有成竹。
二、抓住外形特點(diǎn)寫(xiě)活。動(dòng)物的外形，包括動(dòng)物的頭、眼睛、嘴巴、顏色等特征。抓住了它的外形、顏色的特點(diǎn)，就能給讀者留下深刻的印象。如《我和企鵝》中“最漂亮的是金企鵝，嘴是金紅色的，頭部有兩塊白毛，又叫花臉企鵝�！边@里作者抓住了金企鵝嘴、頭部顏色的特點(diǎn)，寫(xiě)得生動(dòng)、具體，突出了金企鵝的可愛(ài)。
《美麗的大公雞》一段話(huà)：我家養(yǎng)了一只大公雞多么美麗呀！火紅的雞冠像一朵盛開(kāi)的雞冠花。明亮的小眼睛撲閃著，眼珠像一顆又黑又亮、圓溜溜的黑珍珠。嘴巴又黃又尖，十分鋒利，尋找美食全靠它。脖子上是一圈圈紅中透亮的羽毛，全身毛色鮮艷，黃的、紅的、黑的交織在一起，好像穿著一件漂亮的花衣裳。瞧，它抖抖身子，伸長(zhǎng)脖子，四周的羽毛張開(kāi)豎起，翅膀上下拍打著，就好像孔雀開(kāi)屏一樣。它的尾巴更是美麗，像一簇燃放的煙花，金色的爪子，剛強(qiáng)有力地站立著，就像一個(gè)威風(fēng)凜凜的“大將軍”。這段話(huà)采用“總分”的方法寫(xiě)了大公雞非常美麗。先用“總述句”寫(xiě)了“大公雞多么美麗呀！”；接著分述了大公雞的外形：雞冠、眼睛、嘴巴、脖子、全身羽毛、翅膀、尾巴、爪子。按照從頭到腳的順序?qū)�，條理清楚，層次分明。
三、抓住生活習(xí)性寫(xiě)活。動(dòng)物很多，每種動(dòng)物都有各自的特點(diǎn)、生活習(xí)性。如貓喜愛(ài)夜間活動(dòng)，抓老鼠；翠鳥(niǎo)喜歡停在水邊葦桿上，注視著水中魚(yú)的動(dòng)靜，愛(ài)貼著水面疾飛；燕子喜歡在屋檐下做窩……抓住了動(dòng)物的生活習(xí)性，才能把動(dòng)物寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，令人神往。
四、運(yùn)用動(dòng)詞寫(xiě)活。如《翠鳥(niǎo)》中，“翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦桿，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了�！边@里作者運(yùn)用了“蹬開(kāi)”、“叼起”、“貼著”、“飛走”的動(dòng)詞，把翠鳥(niǎo)寫(xiě)得栩栩如生，惹人喜愛(ài)。
五、運(yùn)用修辭手法寫(xiě)活。如《我和企鵝中》“還有一種企鵝頸部有一圈黑毛，好像系帽子的帶兒，叫帽帶兒企鵝。”用“系帽子的帶兒”來(lái)比喻企鵝“頸部有一圈黑毛”，是多么生動(dòng)得體啊！又如《富饒的西沙群島》中，用“有的……有的……有的……”排比句來(lái)描寫(xiě)西沙群島海里的魚(yú)多，突出了西沙群島的物產(chǎn)豐富。
如何把花草樹(shù)木寫(xiě)“活”
有的同學(xué)描寫(xiě)花草樹(shù)木很呆板沒(méi)有生氣，常常用一些概括性的詞語(yǔ)。如“金秋公園的樹(shù)美、花美，真是令人可愛(ài)……”這樣寫(xiě)一點(diǎn)也不生動(dòng)具體。那么如何讓花草樹(shù)木“活”起來(lái)呢？
一、寫(xiě)出姿態(tài)。仔細(xì)觀察、抓住特點(diǎn)，描繪出花草樹(shù)木的形狀、姿態(tài)。如《秋菊》：“有的菊花像雪白的小絨球；有的花瓣狹長(zhǎng)狹長(zhǎng)的，猶如小姑娘的秀發(fā)；還有的花瓣飄灑自如，像是仙女們?cè)隰骠嫫鹞琛边@段話(huà)用“小絨球”“秀發(fā)”“翩翩起舞”來(lái)比喻秋菊姿態(tài)各異，真是令人眼花繚亂，目不暇接。
二、寫(xiě)出動(dòng)態(tài)。把靜態(tài)的花草樹(shù)木寫(xiě)成富有生命的物體，可巧用動(dòng)詞寫(xiě)出動(dòng)態(tài)美，讓花草樹(shù)木栩栩如生。如《秋天的果園》：“那橘子像燈籠似的掛滿(mǎn)枝頭，有的高昂著頭，有的兩三個(gè)擠在一起，有的躲在綠葉中……”這里巧用“掛”“高昂著”“躲”等動(dòng)詞把靜態(tài)的橘子寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，富有動(dòng)感。
三、描繪色彩。用色彩的詞語(yǔ)描繪出花草樹(shù)木的各種顏色，猶如一幅鮮艷美麗的彩圖。如《校園花壇》：“校園的花壇里種著許多花……五彩繽紛，鮮艷奪目，有的白如玉、有的黃如金、有的紅似火、有的粉如霞……”這里用“白”“黃”“紅”“粉”生動(dòng)地描繪了各種各樣的顏色，像立體的彩色圖。
四、描摹聲音。用描摹聲音的詞語(yǔ)描繪出花草樹(shù)木的響聲，猶如悅耳動(dòng)聽(tīng)的美妙歌曲。如《果園的秋色》：“……秋風(fēng)吹拂著樹(shù)葉‘沙沙沙’地響，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上‘嘰嘰喳喳’唱著歌……”這里用“沙沙沙” “嘰嘰喳喳”的摹聲詞語(yǔ)分別寫(xiě)出了秋風(fēng)和小鳥(niǎo)發(fā)出的聲音。
如何把靜物類(lèi)寫(xiě)活
一、寫(xiě)出該物特點(diǎn)。只有把物品的形象描寫(xiě)得具體、有特點(diǎn)，才能給人留下鮮明、深刻的印象。例如：“這盞小臺(tái)燈全身披著粉紅色的外衣。蘑菇蓋兒形的燈罩罩著奶白色的燈泡。燈柱是一根圓形的`管子，光潔如玉。燈座是長(zhǎng)方形的，揭開(kāi)蓋子一看，還是一個(gè)漂亮的文具盒呢。最有趣的是燈座上伸出的兩只小手臂——兩根細(xì)細(xì)的粉紅色的橫竿……”（習(xí)作《臺(tái)燈》）這就把臺(tái)燈的外形展現(xiàn)在讀者眼前了。
二、充分展開(kāi)聯(lián)想。要把物品寫(xiě)“活”，還必須結(jié)合物品的形象展開(kāi)恰當(dāng)?shù)穆?lián)想。例如：
“這匹瓷馬好威武��！它高昂著頭，好像在遠(yuǎn)眺；它張大了嘴在長(zhǎng)嘯……奮起前蹄，要騰空而起，那強(qiáng)壯的后腿，微微彎曲，好似鼓足了勁，已經(jīng)做好了沖鋒陷陣的準(zhǔn)備。脖子底下的那個(gè)鈴鐺，小巧玲瓏，在馬奮力奔跑時(shí)準(zhǔn)會(huì)發(fā)出清脆動(dòng)聽(tīng)的丁當(dāng)聲……我久久地端詳著這匹千里馬，仿佛自己正騎在它的背上，向前馳騁……”（習(xí)作《瓷馬》）這豐富的聯(lián)想以形傳神，使瓷馬躍然紙上。喜愛(ài)或贊美之情
三、傾注自己的感情。在描寫(xiě)物品的外形、結(jié)構(gòu)、用途后，還必要傾注進(jìn)自己的感情，。例如：“小鬧鐘啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走，向我準(zhǔn)確地報(bào)時(shí)，使我的生活、學(xué)習(xí)有條不紊；你那清脆悅耳的鈴聲常催促著我抓緊時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒……小鬧鐘啊，你是我最忠實(shí)的朋友。”
狀物類(lèi)作文 篇5
今天，是我正式當(dāng)小足球隊(duì)員的第一天。我心里非常激動(dòng)。似乎感覺(jué)與電視上演的一樣，一點(diǎn)都不累。可是但我真正的去了時(shí)，才知道踢足球也不容易。今天我就體驗(yàn)了一把。剛開(kāi)始，老師讓我們先練了幾個(gè)動(dòng)作。我覺(jué)得，也沒(méi)那么難吧!但是，越往后，我的體力就跟不上了。
老師開(kāi)始讓我們輪流射門(mén)，這個(gè)還好一點(diǎn)。但是到最后，我才知道，更難的`還在后面。老師讓我們先做十個(gè)俯臥撐，然后再跑到操場(chǎng)中間的那條白線(xiàn)上。就在這關(guān)，我差點(diǎn)就放棄了……
踢足球真不容易。不過(guò)，這也是鍛煉自己的方法。只有突破自己，超越自己。才能取得成功。
狀物類(lèi)作文 篇6
媽媽開(kāi)了一個(gè)玩具店，那里有娃娃、汽車(chē)。媽媽最近又進(jìn)了一些新玩具，我在媽媽的袋子里翻來(lái)翻去，看見(jiàn)了一個(gè)小鴨鬧鐘。
它有著圓圓的肚子，肚子大大的像操場(chǎng)一樣。里面還有三個(gè)人在比賽跑步。其中跑最快的是秒針弟弟，跑最慢的'是時(shí)針哥哥。它身上黃黃的像香腸一樣。摸上去滑滑的，它叫起來(lái)嘎嘎嘎的，它總讓我們上學(xué)不遲到。
每天早上六點(diǎn)半，它都準(zhǔn)時(shí)叫我起床。我很煩它，就拿起媽媽的皮筋，把它的嘴巴綁……住了，我就又躺到床上睡大覺(jué)。我剛要閉上眼睛，媽媽就拿著雞毛撣子來(lái)打我，我馬上穿好衣服去上學(xué)。
來(lái)到學(xué)校，鈴聲已經(jīng)響起了，老師說(shuō)：“你差一點(diǎn)就遲到了。”同學(xué)們哄堂大笑，我不好意思的臉紅了，回到了座位上。從此以后，只要小鬧鐘一叫我，我就馬上起床。從此，我再也沒(méi)有遲到過(guò)。
我喜歡我的小鴨鬧鐘。
狀物類(lèi)作文 篇7
在我家門(mén)前的小路上，種著許多花草樹(shù)木。一到春天，家門(mén)前的小路上就成了花的海洋。其中我最喜歡那美麗的山茶花。
山茶花的顏色是那么艷麗，看起來(lái)是那么醒目。每次放學(xué)回家，經(jīng)過(guò)那條小路，我都會(huì)被山茶花那明艷的'色彩深深吸引住。它們有的是鮮紅的，像被血染過(guò)一樣。有的是玫紅色的，像被水彩筆涂過(guò)似的，十分漂亮。
山茶花不僅顏色好看，那開(kāi)放的姿態(tài)也十分迷人。走進(jìn)一看，有的已經(jīng)欣然怒放，向人們展現(xiàn)它美麗的笑臉。有的彎著腰，多像一位彬彬有禮的小姑娘在向人們鞠躬。有的略微展開(kāi)了幾片薄薄的花瓣，像剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)。還有的飽脹得馬上就要破裂似的。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，山茶花們開(kāi)始翩翩起舞。它們輕輕搖晃著腦袋，揮舞著手臂�？粗粗�，我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵美麗的山茶花，立在小路旁，和他們一起舞蹈。這時(shí)，蝴蝶飛過(guò)來(lái)，不由連連贊嘆到：“看，它們的舞姿可真優(yōu)美!”
我愛(ài)家鄉(xiāng)美麗的山茶花!
狀物類(lèi)作文 篇8
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@是宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里的詠荷佳句。其實(shí)我也特別喜歡荷花。
夏天，正是荷花盛開(kāi)，荷葉飄香的季節(jié)。
看，荷池中長(zhǎng)滿(mǎn)了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。透過(guò)密層層的荷葉，可見(jiàn)一根根墨綠的、長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似的萼片襯著亭亭玉立白里帶粉紅的'荷葉，荷花千姿百態(tài)，各不相同�；▋簜冇械娜_(kāi)了，露出了嫩黃的小蓮蓬;有的才綻開(kāi)幾片花瓣兒，像是一個(gè)害羞的小姑娘，正向著行人微笑;有的還是含苞欲放的花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的……
微風(fēng)習(xí)習(xí)，荷池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕地?fù)u曳起來(lái)，好像在翩翩起舞，引來(lái)幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫(huà)啊!
一場(chǎng)雨后，荷池又呈現(xiàn)出另一番景象，荷葉好像是一個(gè)個(gè)剛沐浴過(guò)的仙女飄然玉立在池塘中。一陣微風(fēng)掠過(guò)，碧綠的大葉盤(pán)上，一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來(lái)滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進(jìn)池里……構(gòu)成雨后荷池的新景象。
我愛(ài)那艷麗無(wú)比、給人們帶來(lái)清香的荷花，因?yàn)樗阅瞧G麗的豐姿，裝點(diǎn)了人們的生活，美化了人們的生活。
狀物類(lèi)作文 篇9
我家院子里有好幾盆月季花，她是我從奶奶那得到的。
它的葉子是碧綠的，葉子的邊緣還有許多鋸齒呢!葉子剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)，邊緣的鋸齒一點(diǎn)也不扎手，后來(lái)葉子漸漸的變成了深綠色，那是葉子上的鋸齒就有一點(diǎn)點(diǎn)扎手了。莖是細(xì)細(xì)的，上面有許多小刺，莖上的小刺特別扎手，你一不小心碰到手有可能就會(huì)流出血來(lái)，所以可千萬(wàn)要小心莖上的`小刺。
花是粉紅粉紅的，形態(tài)不一，有的還是花骨朵呢，有的是張開(kāi)一半，有的花瓣是全部張開(kāi)的，我覺(jué)得不管是哪一種都特別特別的好看，特別是那個(gè)完全綻放開(kāi)的。
當(dāng)我慢慢往月季花那里走，離月季花還有一段距離時(shí)就聞到它的香味，它的香味特別特別的香。
狀物類(lèi)作文 篇10
三月，丁香始盛開(kāi)。
不求與百花爭(zhēng)艷，但求在春風(fēng)下嫣然一笑;沒(méi)有流螢彩蝶作點(diǎn)綴，但求清風(fēng)帶走她的微香。
在百花叢中，他的色彩顯得比原來(lái)更為黯淡，只有那一抹淡紫，向天空發(fā)出微弱的生命告示�？杀蓢@，天空一角留下一卷殘?jiān)啤?/p>
適逢遇上三月，江南一帶缺不了雨水，油紙傘哼出來(lái)的小調(diào)，凄清，惆悵。古稀年的深巷，匿藏著頹垣的老屋，豆大的雨水從瓦尖滾然落下，與地上的積水融為一體，且不忘留下漣漪作記號(hào)。
凄婉，迷茫，紫丁香。
悠長(zhǎng)的雨巷，頹圮的籬墻，一枝紫丁香從兩磚間的罅隙伸展出來(lái)，留足注看，傘尖落下的水滴刺破了花蕾的靜態(tài)，隨即帶動(dòng)伏在花蕾上的水珠，簌簌落下，與布滿(mǎn)青苔的石階，迸濺出一朵朵小水花。
不禁伸手去觸碰那帶雨的`花蕾，然而，望著那憂(yōu)愁的淡紫，油然起了惻隱之心。
霏霏的細(xì)雨，隨風(fēng)飄灑，寂靜的雨巷，如氤氳般凄婉，迷茫。空氣中的雨霧迷糊了雙眼，再望那支紫丁香，小小的花蕾里仿佛包容著世間上的一切憂(yōu)怨，一切愁結(jié)。
惆悵，漸遠(yuǎn)漸近;巷外，萬(wàn)紫千紅。
春雨，放緩了落地的腳步，直至湖畔的水一暈一暈地化為靜態(tài)。雨終于停了，在紫丁香的哀愁中停了下來(lái)，初春亦不再隨風(fēng)徘徊，安穩(wěn)地坐落在這哼著小調(diào)的江南。
思悠悠!巷外這枝紫丁香，在初春的時(shí)候，卻忘了與巷外的眾花齊放，獨(dú)自在這悠長(zhǎng)又寂寞的古巷，延續(xù)著雨的哀曲。
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