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狀物類(lèi)作文五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的狀物類(lèi)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
狀物類(lèi)作文 篇1
“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出�！蔽覑�(ài)梅花，因?yàn)樗晃穱?yán)寒;我愛(ài)梅花，因?yàn)樗拿撍赘哐?我愛(ài)梅花，還因?yàn)樗募儩崱?/p>
小小的花瓣，細(xì)而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那就是梅花，在冬雪中傲然挺立的花。朵朵梅花含著白雪怒放，露出幽淡馨香的點(diǎn)點(diǎn)花蕊，清秀的粉臉淺笑輕顰，嬌嫩含羞，淡淡約約，風(fēng)情韻致儀態(tài)萬(wàn)千。她那高而細(xì)的枝干，絲毫受不到風(fēng)雪的影響。傲雪臨霜，在風(fēng)雪中怒放，充滿(mǎn)了豪情，挺立著，挺立著，任憑風(fēng)雪的吹打……
你看那梅花，像極了純白的雪，那是真真正正的純白，有時(shí)還帶著一點(diǎn)點(diǎn)粉紅。她留下的，是似有似無(wú)的芳香。她的樸質(zhì)與素雅，也不是常人能所及的'。你看那在風(fēng)雪中怒放著的梅花，難道你就絲毫沒(méi)有感受到她的美嗎?難道在漫無(wú)邊際的白雪中，你突然看到前方有一株挺立著的梅花，你就不被她那種不畏寒霜，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所感染嗎?難道你就沒(méi)有聯(lián)想到像梅花一樣不怕挫折的人嗎?
人們贊美牡丹，是因?yàn)樗母毁F，贊美荷花，是因?yàn)樗某鲇倌喽蝗�，而我贊美梅花，是因�(yàn)樗哪欠N堅(jiān)強(qiáng)不屈，傲雪斗霜的精神，同時(shí)也象征了那些在困難面前不低頭，越挫越勇的人們!
狀物類(lèi)作文 篇2
今天，我剛走進(jìn)教室，就驚喜地發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)新“朋友”――幾條小金魚(yú)。
這些“新朋友”真惹人喜愛(ài)!有的金魚(yú)身體是由紅色和白色組成的，像一只變色斑馬;有的身上有些白色的小點(diǎn)，就像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍;有的是金色的，像一個(gè)個(gè)嬌滴滴的小公主!最美麗的.要數(shù)那條最小的金魚(yú)了，它全身都是金色的，眼睛鼓鼓的，就像兩顆晶瑩剔透的小珍珠，一身金色的魚(yú)鱗，金光閃閃，尾巴輕如薄紗，像撐開(kāi)的公主裙似的，它穿著公主裙在水中優(yōu)雅地跳起舞來(lái)，就像一位天使。
這些金魚(yú)可聰明了。只要謝老師一走過(guò)來(lái)，金魚(yú)們就紛紛沉下去，只有那只神氣十足的“大將軍”還滿(mǎn)不在乎地停在水面上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著謝老師，好象在說(shuō)：“伙伴們，快上來(lái)看，這是誰(shuí)呀?”謝老師剛剛離開(kāi)，它們就搖著尾巴爭(zhēng)先恐后地游上來(lái)，小腦袋湊在一起，像一群頑皮的孩子在說(shuō)著悄悄話。
這些可愛(ài)的金魚(yú)最喜歡玩游戲，他們有的在比賽游泳，有的在瘋打，還有的在捉迷藏。最有趣的是那兩條比賽游泳的金魚(yú)，一條白色的金魚(yú)是裁判，“預(yù)備，開(kāi)始!”裁判一聲令下，兩條金魚(yú)立刻飛奔出去，像離弦的箭一般沖向終點(diǎn)，最后“打”成了平手……
金魚(yú)們的生活過(guò)的豐富多彩，要是我也能變成金魚(yú)，在魚(yú)缸里像魚(yú)神仙那樣生活就好了。
狀物類(lèi)作文 篇3
我家的小烏龜名叫貝貝。我和它朝夕相處已經(jīng)有四年多了。
貝貝身穿一身“鎧甲”，以防有人傷害自己，一張大大的嘴巴，吃東西的時(shí)候可快了。
貝貝的性格真是讓人搞不清楚。它高興時(shí)，我叫一聲“貝貝起床了”，它立刻睜開(kāi)正閉著睡覺(jué)的.眼睛，看著我。不高興時(shí)不管我怎么它從不輕易吃任何東西，如果你把食物放在它的面前，它總是先碰一碰，就馬上縮到硬殼里，就這樣，它連續(xù)試探了好多次，才放心地把頭伸出來(lái)向四周環(huán)視一下，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么動(dòng)靜，便一下子把肉叼住，拖到陰暗的地方，津津有味地吃起來(lái)。
貝貝喜歡游泳。我一把它放進(jìn)水池里，它就快樂(lè)地游起來(lái)。你看，它劃動(dòng)著四只腳，在水里慢慢地游來(lái)游去。那樣子可真悠閑。
當(dāng)爸爸媽媽不在家的時(shí)候，貝貝就成了我無(wú)話不談的好朋友。每次，我只要輕輕拍兩下桌子，說(shuō)：“貝貝，陪我聊聊吧�！必愗惥蜁�(huì)睜開(kāi)正閉目養(yǎng)神的眼睛，抬起頭看著我，好像在說(shuō)：“有什么事嗎?”我說(shuō)：“你最近好嗎?”它把頭縮進(jìn)去又迅速地伸出來(lái)，好像在說(shuō)：“我很好，謝謝你，小主人�！�
貝貝給我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣，跟貝貝的相處也讓我明白了一個(gè)道理：只要你愛(ài)護(hù)、關(guān)心小動(dòng)物，它就把你當(dāng)成好朋友。
狀物類(lèi)作文 篇4
“我是一個(gè)，小小的石頭，靜靜的躺在泥土之中。
我是一個(gè)，小小的石頭，深深的埋在泥土之中。
我愿鋪起，一條五彩的路，讓人們?nèi)ビ永杳�，迎接歡樂(lè)。
我愿鋪起，一條五彩的路，讓人們?nèi)ビ永杳�，迎接歡樂(lè)�！�
每當(dāng)聽(tīng)到這首熟悉的旋律，我就會(huì)想起南京著名的雨花石。
南京的雨花石堪稱(chēng)是世界觀賞石中的一朵奇葩，被譽(yù)為“天賜國(guó)寶，中華一絕”。主要產(chǎn)自揚(yáng)子江畔和風(fēng)光旖旎(yini)的南京六合。美麗的雨花石被人們欣賞、收藏已有千年歷史，自古以來(lái)，雨花石一直倍受?chē)?guó)內(nèi)外人士的青睞，成為了饋贈(zèng)親友、欣賞、收藏的珍貴禮品。
記得去年生日，外公送給我了一塊真宗的南京雨花石。我一直把它藏在我書(shū)房抽屜里的小寶盒里。現(xiàn)在，我正拿著它，仔細(xì)的研究這塊雨花石：拳頭般大小的它的形狀如玉玦，顏色白里透黃，黃里透棕，棕里透綠。仔細(xì)看，白色、黃色、棕色和綠色的紋路縱橫交錯(cuò)、互相滲透，暈染開(kāi)來(lái)宛如一幅潑墨的山水畫(huà)。我細(xì)細(xì)地觀賞著這塊雨花石，只見(jiàn)其明暗交織令人拍案稱(chēng)奇，線條流暢如流水舒緩，看著看著，我的腦海中仿佛出現(xiàn)了一泉飛瀑順流而下，濺起的水花濕了眼眸，眼前一片白茫茫，輕煙裊裊，霧靄薄薄，水聲隆隆，微風(fēng)習(xí)習(xí)……真讓人身臨其境啊!
我小心翼翼的撫摸著這塊雨花石，它那嬰兒肌膚般的光潔質(zhì)感，使我想到：為了淘洗和磨礪這一塊小小的石子，大自然一定用了很多的時(shí)光去創(chuàng)造，去打磨，才使之精美，使之溫潤(rùn)，使之華麗，使之神奇的.。想到這兒，我不禁又聯(lián)想到一個(gè)完美的人在生活中品格的塑造，堅(jiān)強(qiáng)意志的磨礪，不正如這雨花石，需要不停地打磨創(chuàng)造嗎!如果沒(méi)有百般的磨煉，千番的錘打，怎能鑄成大器呢?
美麗的雨花石，你讓我的心海蕩起了美麗的漣漪，也感悟到了人生的真諦……
狀物類(lèi)作文 篇5
在我家門(mén)前的小路上，種著許多花草樹(shù)木。一到春天，家門(mén)前的小路上就成了花的海洋。其中我最喜歡那美麗的山茶花。
山茶花的顏色是那么艷麗，看起來(lái)是那么醒目。每次放學(xué)回家，經(jīng)過(guò)那條小路，我都會(huì)被山茶花那明艷的色彩深深吸引住。它們有的是鮮紅的，像被血染過(guò)一樣。有的是玫紅色的，像被水彩筆涂過(guò)似的，十分漂亮。
山茶花不僅顏色好看，那開(kāi)放的姿態(tài)也十分迷人。走進(jìn)一看，有的已經(jīng)欣然怒放，向人們展現(xiàn)它美麗的笑臉。有的彎著腰，多像一位彬彬有禮的小姑娘在向人們鞠躬。有的.略微展開(kāi)了幾片薄薄的花瓣，像剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)。還有的飽脹得馬上就要破裂似的。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，山茶花們開(kāi)始翩翩起舞。它們輕輕搖晃著腦袋，揮舞著手臂�？粗粗液鋈挥X(jué)得自己仿佛就是一朵美麗的山茶花，立在小路旁，和他們一起舞蹈。這時(shí)，蝴蝶飛過(guò)來(lái)，不由連連贊嘆到：“看，它們的舞姿可真優(yōu)美!”
我愛(ài)家鄉(xiāng)美麗的山茶花!
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