我是一支鉛筆作文6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我是一支鉛筆作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我是一支鉛筆作文 篇1

　　我是一支只橙色的可愛(ài)的小鉛筆，十分好看。我被一位小女孩買(mǎi)走后，就躺在了熱鬧、溫暖的小鉛筆盒里。我每天都在幫小女孩寫(xiě)出工整的字。我喜歡她，她也很愛(ài)惜我。

　　可是世界上有許多事都是無(wú)法預(yù)料的。有一天，小主人的桌子被一個(gè)淘氣的小男孩撞翻了，我滾到了地上。小女孩回來(lái)后，四處尋找我，可是始終沒(méi)發(fā)現(xiàn)孤零零躺在椅腳邊的我，我真想大聲說(shuō)：“小主人，我就在地上，就在你的椅腳旁邊！”可我知道我是沒(méi)有辦法說(shuō)話的。在接下來(lái)的半天里，我被那些沉重的腳步踩得遍體鱗傷。直到下午快放學(xué)時(shí)，才有一個(gè)小男孩發(fā)現(xiàn)了我，把我放到粉筆盒里。粉筆盒里有不少走失的小伙伴。尺子老哥說(shuō)：“哎，都怪我！要不是我急著想去看看外面的世界，就不至于來(lái)到這里來(lái)�！�

　　盒子里的小伙伴一天一天地變少，許多都被丟到了垃圾桶里去。我害怕極了，覺(jué)得度日如年，每天都小心翼翼的。

　　直到某一天，一個(gè)戴著紫色眼鏡的小女孩從懷里拿出了一個(gè)精致小巧的木筆筒，輕柔地把我們都放了進(jìn)去。筆筒是用小木棍拼接而成的，一根與一根的木棍上都有膠水的.痕跡，一看就是自己親手做的。上面還寫(xiě)著“四零三班”。貼心的她還在里面墊上了軟軟的一片毛氈，我們躺在里面舒服極了。她把我們放進(jìn)去以后，就匆匆地走了。

　　在這樣一個(gè)冬日里，是那個(gè)小女孩給了我一個(gè)溫暖的家。我感動(dòng)極了，來(lái)不及說(shuō)謝謝，和小伙伴們一起流下了感動(dòng)的淚水。

　　這個(gè)筆筒為什么這么溫暖？這個(gè)筆筒為什么這么熟悉？我明白了，是因?yàn)樗�懂我們的心思，更是因�(yàn)樗龕?ài)我們每一個(gè)無(wú)家可歸四處流浪的小伙伴！原來(lái)這個(gè)冬天并不寒冷，因?yàn)槲覀円灿辛艘粋�(gè)溫暖的家與一顆體貼我們的心！

我是一支鉛筆作文 篇2

　　當(dāng)一支鉛筆好不好？我的小伙伴都說(shuō):“當(dāng)一只鉛筆，一點(diǎn)兒都不好�！�

　　當(dāng)小主人在奮筆疾書(shū)的時(shí)候，一定要祈禱小主人認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，不然我身體里的筆芯會(huì)被壓斷，我們就會(huì)被放進(jìn)很黑很黑的洞里，被削得眼冒金星。其實(shí)，那黑洞只是削筆刀的入口。很多同學(xué)都覺(jué)得削筆刀很好，但我們鉛筆沒(méi)有誰(shuí)會(huì)喜歡被放進(jìn)削筆刀中削。

　　不過(guò)，我覺(jué)得當(dāng)一支鉛筆還真不錯(cuò)。

　　每天早上，我和許多小伙伴一起躺在干凈整潔的文具盒里，在清晨的'一縷光線中，小主人把我們裝進(jìn)可愛(ài)的書(shū)包里，我們就可以跟隨小主人到書(shū)聲瑯瑯的學(xué)校去學(xué)習(xí)。這可是去探索知識(shí)的海洋呀！

　　我有很多小伙伴，每一個(gè)都非常的有意思。

　　橡皮擦是我最好的小伙伴，每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，它就會(huì)跳出來(lái)幫我改正錯(cuò)誤；水性筆總想把我消滅掉，但真幸運(yùn)，他不會(huì)像我一樣可以修改；直尺總是很優(yōu)雅，每次我畫(huà)出來(lái)的直線彎曲了，她總會(huì)過(guò)來(lái)啦我一把。

　　我喜歡當(dāng)一支鉛筆。當(dāng)我變得越來(lái)越短的時(shí)候，我會(huì)無(wú)比自豪，因?yàn)樾≈魅擞謱W(xué)會(huì)了很多知識(shí)。因此，如果你在書(shū)寫(xiě)時(shí)聽(tīng)到“沙沙”的聲音——你就一定能看到我在紙上跳舞了！

我是一支鉛筆作文 篇3

　　我的頭上有一塊不定形狀的橡皮擦，而我的身體是又圓又長(zhǎng)的圓柱體，人們常常把我用來(lái)寫(xiě)字、畫(huà)圖，也常常把我絞在我最討厭的鋸齒怪物——“削鉛筆機(jī)”里。人家是越長(zhǎng)越高，我卻越長(zhǎng)越矮，也越來(lái)越可愛(ài)。

　　你知道我是什么了嗎？我就是小學(xué)生上課時(shí)，拿來(lái)寫(xiě)字用的“鉛筆”。我的主人是個(gè)很愛(ài)用鉛筆的人，每天把我放在舒舒服服的房子——“鉛筆盒”里。當(dāng)我的主人寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，我的橡皮擦弟弟會(huì)幫我的主人擦掉錯(cuò)誤，讓我的小主人一次再一次的練習(xí)，直到?jīng)]有錯(cuò)誤，腦子里充滿了正確的智慧。

　　我的主人有時(shí)候會(huì)把我拿來(lái)畫(huà)圖。主人是個(gè)滿會(huì)畫(huà)畫(huà)的'人，但他要是沒(méi)有靈感的時(shí)候，總是把我拿在手上玩一玩，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，甚至不知不覺(jué)的放進(jìn)嘴巴咬一咬，讓我非常的不舒服，甚至是痛苦不堪。有時(shí)候，我的主人一不小心把我摔到地上，我又短又小的腳就會(huì)斷掉，我又要被送到削鉛筆機(jī)里承受痛苦的絞刑。我真希望主人小心一點(diǎn)，不要老是不小心的把我摔到地上，讓我差一點(diǎn)沒(méi)腦震蕩。

　　我是一枝鉛筆，是小孩子上課時(shí)都會(huì)用到的工具，也是小孩子童年回憶中最親蜜的伙伴。

我是一支鉛筆作文 篇4

　　假如我是一支鉛筆，我要做一支愛(ài)寫(xiě)作的生花妙筆。

　　一場(chǎng)夏夜的雨，我會(huì)這樣描寫(xiě)：“先是一陣疾風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉搖擺著，發(fā)出沙沙的聲音；繼而一道閃電照亮了天空，雷聲也劃破了寂靜的`夜空……”；一條清澈的小溪，我會(huì)這樣描寫(xiě)：“清澈見(jiàn)底的小溪里游著一些不知名的小魚(yú)，仔細(xì)一瞧，水里還游著幾群蝌蚪，水撞在巖石上，發(fā)出叮咚叮咚的脆響……”

　　去西湖游玩，看到美麗的景色我寫(xiě)下一首詩(shī)：“已至西湖秋月中，游船閑走載游人。九面青山繞西湖，無(wú)數(shù)游客煙雨中”；看到窗外雨霧朦朧，我寫(xiě)下一首詩(shī)：“四月中旬即將歸，梅雨時(shí)節(jié)即將回，春雨連綿降人間，霧氣朦朧遮眼前”。

　　我還會(huì)展開(kāi)想象的翅膀，寫(xiě)出有趣的故事，讓小朋友聽(tīng)了哈哈大笑；我要讓小朋友愛(ài)上寫(xiě)作，不再為寫(xiě)作感到苦惱。

　　我就是這樣一支愛(ài)寫(xiě)作的鉛筆，無(wú)論是風(fēng)、雪、雨、露，還是草、木、鳥(niǎo)、獸，都是我寫(xiě)作的對(duì)象。我要用生動(dòng)的文字，把有趣的故事和美麗的景色展現(xiàn)在讀者面前。

我是一支鉛筆作文 篇5

　　如果我是一支鉛筆，我會(huì)做一支熱愛(ài)寫(xiě)作的好筆。

　　一場(chǎng)夏夜雨，我會(huì)這樣形容：先是一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉搖擺，發(fā)出沙沙的聲音；然后一道閃電照亮了天空，雷聲劃破了寂靜的夜空；一條清澈的小溪，我會(huì)這樣形容：清澈的小溪里有一些不知名的`小魚(yú)在游動(dòng)。仔細(xì)一看，水里還有幾群蝌蚪在游動(dòng)。水沖擊巖石，發(fā)出清脆的聲音

　　去西湖游玩，看到美麗的風(fēng)景，寫(xiě)了一首詩(shī)：我已到了中秋西湖，游船在.閑蕩，九座青山環(huán)抱西湖，無(wú)數(shù)游客在煙雨中；看到窗外的煙雨，我寫(xiě)了一首詩(shī)：四月中旬又回來(lái)了，雨季又回來(lái)了，春雨不斷落在大地上，霧氣模糊了我的雙眼。

　　我也會(huì)展開(kāi)想象的翅膀，寫(xiě)出有趣的故事，讓孩子開(kāi)懷大笑；我希望孩子們愛(ài)上寫(xiě)作，不要再擔(dān)心寫(xiě)作了。

　　我就是這樣一只熱愛(ài)寫(xiě)作的鉛筆，無(wú)論是風(fēng)、雪、雨、露、草、木、鳥(niǎo)、動(dòng)物，都是我的寫(xiě)作對(duì)象。我想用生動(dòng)的文字向讀者展示有趣的故事和美麗的風(fēng)景。

我是一支鉛筆作文 篇6

　　假如我是一支鉛筆，我會(huì)一直待在鉛筆盒里，跟我的朋友鋼筆、橡皮、尺子、圓珠筆、書(shū)包一起玩耍。主人用我的時(shí)候，我會(huì)自己跳出鉛筆盒兒，蹦到紙上，讓主人抱著我在紙上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去。下課的時(shí)候，主人把我放在鉛筆盒里，我會(huì)在鉛筆盒里休息，直到上課為止。

　　假如我是一支鉛筆，我會(huì)和我的鉛筆朋友們掛在秋千上蕩來(lái)蕩去，如果有人用手指碰一下我們，我們就會(huì)發(fā)出像鋼琴一樣的聲音，人們還可以用手指彈一首曲子，就像是在彈鋼琴一樣。如果你不會(huì)彈鋼琴，就說(shuō)“電動(dòng)”，我們可以自動(dòng)彈鋼琴曲子。

　　假如我是一支鉛筆，我會(huì)在文具店里等著小主人來(lái)買(mǎi)我。如果一直沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)我的話，我就在身上穿上一層鮮艷的'服裝，這樣就會(huì)吸引小主人來(lái)文具店買(mǎi)我了。

　　假如我是一支鉛筆，小主人可以拿著我在紙上畫(huà)畫(huà)，如果小主人畫(huà)得不好，我就會(huì)變重，如果小主人畫(huà)得好的話，我就會(huì)變輕。

　　假如我是一支鉛筆，我會(huì)趴在語(yǔ)文書(shū)上看語(yǔ)文書(shū)里都講了什么，然后學(xué)習(xí)上面的文字，再看一看數(shù)學(xué)書(shū)上都講了什么，我還可以成為鉛筆鎮(zhèn)上最聰明的鉛筆。

　　當(dāng)一只鉛筆，真有意思。

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