鉛筆的哭泣作文(2篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的鉛筆的哭泣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

鉛筆的哭泣作文1

　　“嗚嗚，嗚嗚……” 是誰(shuí)哭得這樣傷心，我圍著屋子轉(zhuǎn)了一圈也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么人。

　　“小主人，你是在找我嗎？”我仔細(xì)尋聲望去，原來(lái)是一支被我扔進(jìn)垃圾筒的鉛筆頭。

　　“你哭什么？你太小了不能再用了？躺在這里你很委屈嗎？” 它不會(huì)是嫌我把它扔進(jìn)垃圾筒吧，我不滿地撅起了嘴。

　　“嗚嗚，嗚嗚，小主人，自從我來(lái)到這里，還沒(méi)發(fā)揮一點(diǎn)作用就進(jìn)了垃圾筒，我為自己可悲的一生感到難過(guò)啊�！毙°U筆頭一邊說(shuō)一邊抹眼淚。

　　“哼，那還不是因?yàn)槟阗|(zhì)量太差，總是斷鉛�！蔽也挥X(jué)地抬高了聲音。

　　“小主人，別生氣。我剛來(lái)時(shí)，也是身強(qiáng)力壯�？尚≈魅�，你握住我的.姿勢(shì)不對(duì)，寫(xiě)字的勁又過(guò)大，而且，你總是隨意把我放在桌子上、課本上，我?guī)状螡L落在地，骨頭早已斷了幾截……”說(shuō)到傷心處，它已泣不成聲。

　　我的心一下子軟起來(lái)，“快別難過(guò)了，小鉛筆頭，我今后一定把你們放在鉛筆盒里，再不隨意亂放了。”我小心地?fù)炱鹚�，輕輕地把它放在了鉛筆盒里。

　　我想我還要盡快地糾正握筆姿勢(shì)，不能讓更多的鉛筆哭泣了。

鉛筆的哭泣作文2

　　下午放學(xué)回家，我打開(kāi)鉛筆盒準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，看見(jiàn)兩支很短的鉛筆躺在我的文具盒里，我心想：這么短了，也該扔了。順手就把它們?nèi)舆M(jìn)了垃圾桶里。

　　晚飯后我正在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)了有“嗚嗚、嗚嗚……”的哭泣聲，會(huì)是誰(shuí)在哭呢？我很好奇，就順著哭聲走了過(guò)去，只聽(tīng)見(jiàn)一支鉛筆對(duì)另一支鉛筆說(shuō)：“以前我穿著綠軍裝，個(gè)長(zhǎng)得高高的，甭提有多神奇了�！绷硪恢сU筆不屑一顧地說(shuō)：“別提你了，我原來(lái)帶著一頂超級(jí)漂亮的黃帽子，穿著一件紫紅色的花裙子，亭亭玉立，要多美有多美。雖然現(xiàn)在我們個(gè)子變矮了，衣服也破舊了，但是我們還能寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)呀，小主人為什么就把我們?nèi)恿四�？”說(shuō)完兩支鉛筆又傷心地哭泣起來(lái)。我聽(tīng)了它們的話后，羞愧地低下了頭，只想找個(gè)地縫兒鉆進(jìn)去。于是，知錯(cuò)就改的'我把它們從垃圾桶里撿了出來(lái)，給它們認(rèn)真地做了個(gè)“增高鞋”，又重用它們寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，此時(shí)的我開(kāi)心極了。

　　從此我再也沒(méi)有扔過(guò)一支小鉛筆，因?yàn)槲疑钌铙w會(huì)到了：節(jié)約是多么的光榮！

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