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鉛筆和橡皮的故事作文（通用15篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的鉛筆和橡皮的故事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
鉛筆和橡皮的故事作文 1
鉛筆認(rèn)為自己功勞大，它看不起橡皮，經(jīng)常嘲笑它。有一次它們倆又爭(zhēng)吵起來(lái)。
“你以后別理我，我不想看到你，沒(méi)用的東西�！便U筆傲慢地說(shuō)。
“為什么這樣說(shuō)呢？”橡皮不解地問(wèn)。
“你看我，每天寫(xiě)那么多東西，讓人們觀賞閱讀。而你呢，一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)，只會(huì)躺在那里睡大覺(jué)�！便U筆輕蔑地說(shuō)。
“我確實(shí)寫(xiě)不出字來(lái)，但我也有我的用途。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處�！毕鹌�(zhēng)辯說(shuō)。
“你有什么用途？你老是打擾我工作。我辛辛苦苦寫(xiě)的字，你動(dòng)不動(dòng)就給我擦掉！”鉛筆氣憤地說(shuō)。
“那是我在給你糾正錯(cuò)別字，有錯(cuò)就要改，否則人們?cè)趺茨茏x到好的'文章？橡皮說(shuō)。
“我寫(xiě)錯(cuò)的字劃掉就可以了，以后我再不需要你了�！般U筆說(shuō)。
看著驕傲的鉛筆，橡皮決定不再理會(huì)它。
考試的時(shí)間到了，在考試中鉛筆寫(xiě)了很多錯(cuò)字，但又沒(méi)辦法擦掉修改，結(jié)果考得一塌糊涂，受到了老師的批評(píng)。
鉛筆這才醒悟過(guò)來(lái)，它真誠(chéng)地向橡皮道了歉，兩人成了好朋友。
鉛筆和橡皮的故事作文 2
鉛筆和橡皮是一對(duì)好朋友，他們各自都有自己的本領(lǐng)，鉛筆能寫(xiě)字，橡皮能把錯(cuò)的字擦掉。他們總是形影不離，互相幫助。
可是有一天，他們發(fā)生了爭(zhēng)吵，鉛筆在橡皮身上畫(huà)了條裙子，橡皮把鉛筆的畫(huà)擦掉了，鉛筆說(shuō)：“你把我的畫(huà)弄沒(méi)了�！毕鹌ふf(shuō)：“是你在先我身上畫(huà)了條裙子的'�！眱蓚�(gè)人你爭(zhēng)我吵，最后，他們倆都暗暗發(fā)誓，再也不會(huì)把對(duì)方當(dāng)成是自己的朋友了。
有一天，鉛筆正在寫(xiě)很重要的日記，一時(shí)疏忽把自己的“己”寫(xiě)成了“已”，他想：如果橡皮在就好了，他可以把已字擦掉毫無(wú)痕跡。就在這個(gè)時(shí)候，橡皮在外面游玩，看見(jiàn)一處非常漂亮的風(fēng)景，他想：如果鉛筆在就好了，他可以把這么美的風(fēng)景全部畫(huà)出來(lái)。兩個(gè)人這時(shí)候都有一點(diǎn)后悔，后悔當(dāng)時(shí)不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就爭(zhēng)吵。他們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，各自給對(duì)方道了歉，并且也說(shuō)出了自己的想法，最后他們又成了一對(duì)形影不離的好朋友。
是呀！好朋友就應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能在人生的路上獲得更多更大的收獲。
鉛筆和橡皮的故事作文 3
鉛筆和橡皮本來(lái)是一對(duì)形影不離的好朋友，可在它們的主人獲得作文獎(jiǎng)后，鉛筆的情緒就開(kāi)始發(fā)生了巨大的變化。
有一天，鉛筆再也按捺不住，對(duì)橡皮冷嘲熱諷：“你這橡皮，臭得要死，害得我差點(diǎn)在工作的時(shí)候熏死”。
“拜托，小姐”，橡皮冷冷地回答道，“你這么粗心，錯(cuò)誤連天，要不是我熱心幫你，你早就被主人扔到臭水溝里洗澡了�！�
鉛筆被橡皮的話激怒了，它大聲罵道：“你這不知死活的.小東西，竟敢對(duì)我說(shuō)這些話，趕快從我的眼前消失，我不需要你的幫助，沒(méi)有你，我一樣可以做得很好”！
“走是可以，但愿你不會(huì)后悔……”
“別說(shuō)了，快走吧！”鉛筆打斷了橡皮的話。橡皮見(jiàn)鉛筆這么驕傲，便一聲不響地走了。
有一天，主人去考試，鉛筆寫(xiě)的錯(cuò)誤太多了，但又找不到橡皮來(lái)幫助，結(jié)果主人考了個(gè)不及格。
事后，鉛筆找到橡皮，請(qǐng)他回來(lái)幫助自己。橡皮慢條斯理地說(shuō)“上次不是你趕我走的嗎？”鉛筆誠(chéng)懇地向橡皮道了歉，橡皮也原諒了他，從此，他倆又成了一對(duì)形影不離的好朋友。
鉛筆和橡皮的故事作文 4
夜晚，靜悄悄的。
亮亮躺在軟乎乎床上，呼哈呼哈睡起覺(jué)來(lái)，它的鉛筆橡皮也躺在了鉛筆盒小床上，可是它們卻怎么也睡不著。
鉛筆說(shuō)：唉！小主人真是的，成天拿著我卻不好好寫(xiě)字，不是這里涂涂就是那里畫(huà)畫(huà)，害的書(shū)本哥哥反而對(duì)我抱怨連連！
橡皮深有同感的說(shuō)：你這還算好的'，你是不知道��！小主人那天無(wú)聊竟然拿著小刀切我，疼死我啦！
鉛筆說(shuō)：竟然小主人這么不珍惜我們，那我們還是走吧！
橡皮聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：好！我贊同！
亮亮早已經(jīng)被它們的談話聲吵醒了，他趕緊爬起床來(lái)說(shuō)：鉛筆，橡皮，你們不要走��！是我錯(cuò)了，我以后一定會(huì)好好愛(ài)惜你們的！
鉛筆和橡皮聽(tīng)了，你看看我，我看看你，都說(shuō)：好吧！那我們就看你的表現(xiàn)啦！
鉛筆和橡皮的故事作文 5
我是鉛筆，哥哥是橡皮，我們都是主人的得力助手。 我身穿淺藍(lán)色的衣服，哥哥身穿黃色的衣服。鉛筆對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，為什么主人用我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，不用我來(lái)擦掉錯(cuò)字，非要用你呢？”“因?yàn)槲沂窍鹌�，能把主人用你�?xiě)出來(lái)的錯(cuò)別字擦掉，而你卻不能�！备绺缯f(shuō)，“弟弟你是鉛筆，只能陪主人一起練字，我卻能把主人用你寫(xiě)出來(lái)的錯(cuò)別字擦掉，我們都有我們自己獨(dú)特的本領(lǐng)和一些缺點(diǎn)，我的缺點(diǎn)是不能寫(xiě)字，而你的缺點(diǎn)是不能像我一樣幫主人擦掉你寫(xiě)出來(lái)的字。既然我們都有自己的'缺點(diǎn)和長(zhǎng)處，那我們就一定要好好合作為主人效力哦！ 就這樣，我和橡皮都成為了主人的得力助手，還成為了世界上最好的朋友。
簡(jiǎn)評(píng)：如果能把鉛筆盒橡皮如何達(dá)成合作的過(guò)程再寫(xiě)詳細(xì)一點(diǎn)，就更有看頭了。
鉛筆和橡皮的故事作文 6
一天晚上，鉛筆和橡皮爭(zhēng)吵起來(lái)了，它們爭(zhēng)論不休，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。鉛筆正在寫(xiě)字，它看到橡皮坐在自己身邊，便說(shuō)道：“我在寫(xiě)字，你又沒(méi)事兒干，坐這里干嘛，一邊去！”“我沒(méi)有閑著沒(méi)事干，我是在監(jiān)督你有沒(méi)有錯(cuò)別字�！毕鹌ふf(shuō)。鉛筆一聽(tīng)，馬上就火了“我是小主人的多年幫手了，我沒(méi)有錯(cuò)別字，去去去�！笨粗U筆如此的`生氣，橡皮非常無(wú)奈地走開(kāi)了。
橡皮剛剛一走，鉛筆就有麻煩了，它一不小心寫(xiě)了好幾個(gè)錯(cuò)別字。這可怎么辦呢？鉛筆這時(shí)想起了橡皮兄弟，它非常地后悔，但是自己又不好意思給橡皮說(shuō)。就在它一籌莫展的時(shí)候，橡皮跑來(lái)了：“讓我來(lái)幫幫你吧，反正我們各有各的弱點(diǎn)嘛！”說(shuō)著，橡皮非常熟練地擦去了鉛筆寫(xiě)的那幾個(gè)錯(cuò)別字，擦得干干凈凈�！白屧蹅冏鰝�(gè)朋友吧！”橡皮開(kāi)心地說(shuō)�！昂冒�，但是，你以后千萬(wàn)別給我?guī)偷姑︵�！”“沒(méi)問(wèn)題！”橡皮爽快地回答。
從此，人們都會(huì)看到鉛筆的頭上戴著用橡皮做的帽子。
鉛筆和橡皮的故事作文 7
從前有位作家，在他的書(shū)桌上擺放著鉛筆、橡皮和卷筆刀。三個(gè)小伙伴一直和睦相處，勤勤懇懇的為作家工作，可是，有一天晚上他們爭(zhēng)吵了起來(lái)。
鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，我天天為作家寫(xiě)字”。鉛筆說(shuō)完橡皮就抗議了：“你的功勞是很大，可是你寫(xiě)錯(cuò)了字，作家就用我把錯(cuò)誤的字擦掉”。卷筆刀不服氣：“是我把鉛筆削尖，鉛筆才能寫(xiě)字，鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字橡皮才能用上，所以我的功勞是最大的`”。
他們?cè)匠吃絻�，最后竟然打起�?lái)了。他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，結(jié)果一不小心掉下了桌子。鉛筆筆尖摔斷了、橡皮摔成了兩半、卷筆刀也摔壞了。作家過(guò)來(lái)一看，趕快把他們修好，然后教育他們說(shuō)：“你看鉛筆雖然會(huì)寫(xiě)字，但是不會(huì)像橡皮一樣把字擦掉;橡皮雖然會(huì)把錯(cuò)字擦掉，但是不會(huì)像卷筆刀一樣會(huì)削鉛筆;卷筆刀雖然會(huì)削鉛筆，但是卻不會(huì)像鉛筆一樣寫(xiě)字、像橡皮一樣擦錯(cuò)字。所以說(shuō)尺有所短，寸有所長(zhǎng)，你們一定要團(tuán)結(jié)，更不要打架了�！�
作家說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，與人相處，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)、學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，虛心改正自己的缺點(diǎn)，互相幫助，我們才能變得更加出色!
鉛筆和橡皮的故事作文 8
鉛筆和橡皮擦是一對(duì)非常要好的朋友，可是有一次，它們的友誼中斷了。
那一天，鉛筆寫(xiě)了一個(gè)病句，橡皮擦把它錯(cuò)的地方給擦了，可固執(zhí)的鉛筆卻說(shuō)它的筆芯被橡皮浪費(fèi)了，便不理睬橡皮了。橡皮擦老實(shí)，鉛筆不想理它，它也不生氣，照樣忙自己的事兒。
有一次，主人因?yàn)橼s作業(yè)，寫(xiě)了很多的錯(cuò)字，可是沒(méi)有橡皮。主人只好用鉛筆把字劃掉，但這樣鉛筆的芯又浪費(fèi)了不少，而且主人寫(xiě)得重，不一會(huì)兒就斷了芯，這樣還得重新打芯。主人心急如焚。
這時(shí)，默默無(wú)聞的橡皮站了出來(lái)，它把錯(cuò)的`字都擦了，這樣既不浪費(fèi)筆芯，又幫主人節(jié)省了時(shí)間。
就這樣，主人很快寫(xiě)好了作業(yè)，他表?yè)P(yáng)了橡皮擦，可謙虛的橡皮卻說(shuō)：“不，要是沒(méi)有鉛筆，我可是要失業(yè)的哦�！�
這樣，一個(gè)中斷的友誼又連接上了。
鉛筆和橡皮的故事作文 9
鉛筆、橡皮和卷筆刀從前是很好的朋友，可是，有一天它們因?yàn)橐庖?jiàn)不一，而鬧變扭，事情是這樣的……
“喂!你這個(gè)沒(méi)用的橡皮,你快點(diǎn)給我過(guò)來(lái),幫我把寫(xiě)錯(cuò)的`字擦掉!”鉛筆大聲喊著。
橡皮聽(tīng)了這話可不高興了，它說(shuō)：“既然你說(shuō)我沒(méi)用,那就不要來(lái)找我好了,自個(gè)兒去解決!”
卷筆刀看到鉛筆和橡皮鬧成這樣,忙說(shuō):“大家都住在一起,何必為了這么一點(diǎn)小事而傷了和氣呢?鉛筆,你也真是的,干嗎這么大聲的叫橡皮呢?”卷筆刀在一旁小聲地說(shuō)。
“哼！我鉛筆一向頂天立地，今天卻由到你們說(shuō)我了。你們給我都滾去！”一向都非常傲氣的鉛筆發(fā)怒了。
“出去就出去，誰(shuí)稀罕�！闭f(shuō)完，和卷筆刀頭也不回地走了。
第二天，鉛筆來(lái)到市里參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，它順利地做完了前五道題，做到第六題的時(shí)候，它不小心把“315”寫(xiě)成了“351”。鉛筆習(xí)慣地喊著：“橡皮，幫我把寫(xiě)錯(cuò)的地方擦干凈！”沒(méi)有回音。鉛筆只好把這道題劃掉�？稍谶@時(shí)候，筆心又?jǐn)嗔�，它又�?xí)慣地喊：“卷筆刀，幫我把鉛筆頭弄直，又沒(méi)有回音�！�
比賽結(jié)束后，鉛筆親自去向橡皮和卷筆刀道歉，從此以后，它們又成了形影不離的好朋友。
鉛筆和橡皮的故事作文 10
從前，在文具盒里，有三個(gè)好伙伴。它們是鉛筆、橡皮和卷筆刀。它們天天都非常努力工作，讓小主人的作業(yè)又干凈又整齊。
晚上，小主人進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)�？墒菑奈木吆欣飩鱽�(lái)了吵鬧聲，原來(lái)是它們二個(gè)小伙伴在吵架。
身材修長(zhǎng)的鉛筆得意洋洋地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“要不是我?guī)椭魅藢?xiě)作業(yè)，主人還要被老師批評(píng)呢。所以在文具盒里我是老大，因?yàn)槲业墓谧畲��！?/p>
卷筆刀一聽(tīng)，有些惱火，說(shuō)道：“鉛筆，你平時(shí)可不驕傲��！我能幫主人削鉛筆。你好好想想看，如果我不給你削鉛筆，主人還能寫(xiě)作業(yè)嗎？所以我的功勞最大�！�
就在這時(shí)候，橡皮突然走來(lái)了，說(shuō)道：“都是在同一個(gè)文具盒里的，何必吵吵鬧鬧的，這樣的`吵吵鬧鬧只會(huì)給你們帶來(lái)更多的誤解，所以朋友們現(xiàn)在一定要團(tuán)結(jié)，珍惜這美好的時(shí)光�！�
鉛筆和卷筆刀終于明白了，沒(méi)有朋友的地方，就會(huì)很孤獨(dú)的。經(jīng)過(guò)橡皮的勸說(shuō)，鉛筆、橡皮和卷筆刀這三個(gè)伙伴在一起笑嘻嘻地在一起玩耍，過(guò)著快樂(lè)的生活。
鉛筆和橡皮的故事作文 11
哈嘍！我是一塊白橡皮，別看我身材瘦小但我特別樂(lè)于助人。哪個(gè)小朋友寫(xiě)作業(yè)出了錯(cuò)，我都樂(lè)意幫他擦掉錯(cuò)誤。我有三個(gè)好朋友，一個(gè)是鉛筆老兄；第二個(gè)是尺子老兄；第三個(gè)是削筆刀小弟。我們共同生活在文具王國(guó)，一直都是最好的朋友。
但是有一天，一件意想不到的事從天而降，把我們的關(guān)系搞糟了。
那天，小主人上語(yǔ)文課，因?yàn)殂U筆頭粗了，所以就用削筆刀削他，結(jié)果把他削的頭暈眼花，渾身疼痛，簡(jiǎn)直快瘋了。為了發(fā)泄憤怒，他竟然向我下手，把我的心臟戳了一個(gè)大洞，還叫來(lái)尺子一起欺負(fù)我，尺子不分青紅皂白舉起大刀，沒(méi)幾下我就被他“五馬分尸”了。我疼得哇哇直哭，心想：我又沒(méi)惹你，實(shí)在太過(guò)分了。一怒之下，我跟他們吵了起來(lái)，“我又沒(méi)打你們，打我干啥！”鉛筆捂著頭氣憤地說(shuō)：“誰(shuí)讓削筆刀削我的`頭，我惹誰(shuí)了！”我氣的沖他大喊：“那你怎么不去找削筆刀呢！”鉛筆低下了頭。我又沖尺子喊：“誰(shuí)讓你把我五馬分尸的，太過(guò)分啦！”尺子也低下了頭。從此以后我們誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
第二天，小主人上學(xué)去了，可怎么也找不到我們?nèi)齻�(gè)，看到小主人找東找西著急的樣子，我們仨都覺(jué)得很慚愧，趕緊跑了出來(lái)，看著小主人開(kāi)心的樣子，我們覺(jué)得和好了。
鉛筆和橡皮的故事作文 12
大家都知道，鉛筆是用來(lái)寫(xiě)字的，而橡皮卻可以把鉛筆寫(xiě)的字一一擦掉。大家知道這是為什么嗎?為什么橡皮要故意跟鉛筆過(guò)不去，等鉛筆一出來(lái)寫(xiě)字的時(shí)候就在后面搗亂?這還要從一個(gè)古老的故事慢慢說(shuō)起。
在很久很久以前，橡皮和鉛筆曾經(jīng)是一對(duì)形影不離 的好伙伴。它們被小主人放在高高的書(shū)架上，等小主人有需要的時(shí)候就下來(lái)為他服務(wù)。有一次，小主人去拿放在鉛筆旁邊的《百科全書(shū)》,一不小心把鉛筆從書(shū)架上撞了下來(lái)。 “啪”的一聲，瘦瘦的鉛筆從書(shū)架上重重地掉了下來(lái)。書(shū)架的高度對(duì)我們?nèi)藖?lái)說(shuō)也許不算很高，但是對(duì)于鉛筆這樣“弱不禁風(fēng)”的小物品來(lái)說(shuō)，掉下去就一定會(huì)“粉身碎骨”了。誰(shuí)知在這千鈞一發(fā)的危急關(guān)頭，軟軟的`橡皮舍身從書(shū)架上勇敢地跳了下來(lái)，兩個(gè)好朋友一起掉在了地上。鉛筆因躺在橡皮的身上所以只擦傷學(xué)流點(diǎn)皮，而“可憐”的橡皮呢?卻被摔斷了一條腿，正躺在地上呻吟呢!受傷的橡皮滿以為鉛筆會(huì)拉自己一把;因?yàn)樗鼘?shí)在疼得爬不起來(lái)了。
沒(méi)想到鉛筆不僅沒(méi)有向橡皮道謝，也沒(méi)有關(guān)心橡皮，反而怒視著橡皮，兇巴巴地說(shuō):“你這個(gè)殘廢，我再也不和你做朋友了�？�，你把我的手都擦破了!”橡皮聽(tīng)了又傷心又生氣，于是就向上帝許下心愿:要用自己的生命擦掉鉛筆留下的任何痕跡，不讓鉛筆這種“小人”得逞!就這樣，橡皮依然和鉛筆形影不離，不過(guò)現(xiàn)在他們可不是什么好伙伴，而是一對(duì)冤家鉛筆在紙上留下什么痕跡，就被橡皮毫不留情地擦掉，它寧愿這樣一點(diǎn)點(diǎn)消耗掉自己的生命，也不要讓忘恩負(fù)義的鉛筆“流芳百世”！
小朋友，咱們可別向鉛筆學(xué)習(xí)呀!
鉛筆和橡皮的故事作文 13
在一天夜里，小明的書(shū)包響起了戰(zhàn)爭(zhēng)般的吵鬧，原來(lái)是鉛筆和橡皮擦在吵個(gè)不停。
他們倆正在吵著自己有什么本領(lǐng)，誰(shuí)能比自己的本領(lǐng)高。鉛筆非常有把握的說(shuō)道：“我對(duì)主人來(lái)說(shuō)是多么的'重要��！你知道么？如果主人少了我，那他天天要挨老師批評(píng)，老師又會(huì)告訴主人的家長(zhǎng)，那主人就得受到皮肉之苦。主人少了我那他就寫(xiě)不了作業(yè)那就慘了，難道你愿意看到主人被老師罵，家長(zhǎng)打嗎？”
橡皮擦說(shuō)：“那當(dāng)然不愿意啦。我們不是比本領(lǐng)高嗎，怎么說(shuō)到主人慘了呢？難道你全部本領(lǐng)都說(shuō)完了嗎？無(wú)話可說(shuō)了是不是？”鉛筆說(shuō)：“你別羅唆了，你有什么本領(lǐng)你到是說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。橡皮擦”說(shuō)到本領(lǐng)啊那可是一匹布那么長(zhǎng)你可聽(tīng)好了。，你看看，你寫(xiě)錯(cuò)了還要我來(lái)幫你改。鉛筆說(shuō)：“你別囂張了。橡皮擦說(shuō)：“我又不是故意要用這么多橡皮擦，還不是你害的，你一寫(xiě)錯(cuò)主人就要拿我來(lái)幫你改。”鉛筆說(shuō)：“那主人干嗎要買(mǎi)你啊，為什么不買(mǎi)其它橡皮擦，你運(yùn)氣不好，一買(mǎi)來(lái)就要幫我改正，真是不好意思了，哈哈哈�！毕鹌げ翚獾哪樇t的像個(gè)蘋(píng)果，氣的火冒三丈。書(shū)包說(shuō)：“別吵了，別吵了，你們各有各的長(zhǎng)處和短處，你們不應(yīng)該這樣鬧下去，把主人吵醒了可不好，主人明天還要上學(xué)呢�！便U筆和橡皮擦聽(tīng)了很不好意思。
書(shū)包說(shuō)：“我們應(yīng)該互相幫助，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處幫助，改正自己的短處才對(duì)。以后再也不許吵鬧了，好了，爭(zhēng)吵了那么久，我想，你們也困了吧，好好睡一覺(jué)養(yǎng)好精神等明天好好服侍主人吧，說(shuō)完他們便睡了。
從此以后，他們不但沒(méi)有吵鬧還成為了好朋友。
鉛筆和橡皮的故事作文 14
一天，鉛筆正在幫主人小明寫(xiě)字，可是看見(jiàn)橡皮擦不幫主人，還在桌子上呼呼大睡，鉛筆一寫(xiě)完字，就跑到橡皮擦旁邊，大聲地說(shuō)：“起床了！”橡皮擦被吵醒了，就連忙對(duì)鉛筆說(shuō)：“吵什么吵，沒(méi)看見(jiàn)我睡得正香嗎！”鉛筆說(shuō)：“我不和你做朋友了�！毕鹌げ琳f(shuō)：“不和我做朋友，你會(huì)后悔的！”這樣，它倆都干各自的事情去了。
第二天，正好是小主人小明考試的時(shí)候，老師又說(shuō)：“不能在試卷上涂黑團(tuán)，要注意卷面整潔�！遍_(kāi)始考試了，就在小主人小明做第二題的時(shí)候，寫(xiě)錯(cuò)了一對(duì)反義詞，小明正在文具包里找橡皮擦，文具包里沒(méi)有，他又在書(shū)包里翻來(lái)覆去地找，到處都找不到了，鉛筆看見(jiàn)主人難過(guò)的`樣子，也非常的著急和難過(guò)。正在此時(shí)，它想起了昨晚橡皮擦說(shuō)的話，頓時(shí)感到非常后悔。接著看見(jiàn)主人在卷子上畫(huà)了一個(gè)黑團(tuán)。小明將卷子一做完就交了上去。下課的時(shí)候，老師把小明叫到自己的辦公室里。把小明狠狠地批評(píng)了一頓，小明眼淚直流地回到了自己的座位上。鉛筆在文具包里悄悄地大哭起來(lái)。橡皮擦在家里很無(wú)聊，也覺(jué)得自己昨晚說(shuō)的話，感到愧疚。下午，鉛筆回家了，它倆面對(duì)面，好像都有說(shuō)不出的話一樣。
過(guò)了一會(huì)兒，它倆異口同聲地說(shuō)：“我想說(shuō)�！便U筆比橡皮擦長(zhǎng)，所以橡皮擦先說(shuō)了：“對(duì)不起，我不該為了昨晚的事沒(méi)有住在文具包里，真的很抱歉�！便U筆說(shuō)：“我也有錯(cuò)，我不該那么大聲地責(zé)備你，我們還做兄弟好嗎？”橡皮擦高興地說(shuō)：“好！”
從此，他倆又成為了世界上最好的朋友，幫小明在考試中贏得許多次班內(nèi)之冠，因此鉛筆和橡皮擦都很高興。
鉛筆和橡皮的故事作文 15
一天，小明正在家里看《魯濱遜漂流記》，忽然，文具盒里發(fā)出一陣陣吵鬧聲，使小明不能安心看書(shū)。于是，小明決定查出個(gè)水落石出。
一打開(kāi)文具盒，原來(lái)是鉛筆哥哥和橡皮妹妹之間發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)論——誰(shuí)的本領(lǐng)大。
其實(shí)一開(kāi)始，鉛筆哥哥和橡皮妹妹在談心，談著談著，就談到誰(shuí)的本領(lǐng)大。由于小明看書(shū)時(shí)習(xí)慣將書(shū)中的好詞好句用鉛筆做上記號(hào)，看到精彩處小明就從文具盒里拿出鉛筆畫(huà)了幾條線和一些三角形符號(hào)，便又將它放回到文具盒里，鉛筆這時(shí)得意洋洋的，他斜著眼睛看著橡皮妹妹，而且不屑一顧地對(duì)她說(shuō)：“你看，我的本領(lǐng)多大，主人經(jīng)常需要我�！毕鹌っ妹寐�(tīng)后，不服氣地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的.，主人練鋼筆字時(shí)就不需要你，再說(shuō)了，你不就為主人畫(huà)幾條線和幾個(gè)三角形符號(hào)嗎？”鉛筆哥哥聽(tīng)了橡皮妹妹的話，覺(jué)得橡皮妹妹瞧不起自己，生氣了，說(shuō)：“主人考試或?qū)懽鳂I(yè)時(shí)，如果沒(méi)有我，能考的了高分，能把作業(yè)寫(xiě)完，交給老師嗎？你又沒(méi)有什么本領(lǐng)，還說(shuō)我，哼�！毕鹌っ妹昧⒖谭瘩g道：“如果主人用你把字寫(xiě)錯(cuò)了，沒(méi)有我來(lái)擦你寫(xiě)的錯(cuò)字，肯定要挨老師批，不是嗎？”鉛筆剛要辯論，便被在一旁默默無(wú)聞的鋼筆爺爺打住了，身子骨硬朗的鋼筆爺爺走過(guò)來(lái)，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，不必為了誰(shuí)的本領(lǐng)大，而傷了和氣，再說(shuō)了，要是你們其中一個(gè)沒(méi)有另一個(gè)的幫助，哪一個(gè)的本領(lǐng)也顯示不出來(lái)�！�
聽(tīng)了鋼筆爺爺?shù)脑�，橡皮和鉛筆都慚愧地低下了頭，后來(lái)，他們又和好如初，盡力主人效勞。
我覺(jué)得一個(gè)人本領(lǐng)的大小不在于做什么事，而在于是否充分實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
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