（優(yōu)）初二的生活作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的初二的生活作文，歡迎大家分享。

初二的生活作文1

　　二十三弦急，落花人獨(dú)立，惟有此曲能寄心中意。

　　曾經(jīng)一度，她都過(guò)著羨煞旁人的生活，但她自己卻清晰地知道：她過(guò)得并不快樂(lè)。

　　剛剛大學(xué)畢業(yè)，她就謀到了一份高薪的工作，三點(diǎn)一線的辛苦生活就此開(kāi)始。別人看著她化著光鮮亮麗的妝容穿梭在城市的各個(gè)角落，卻看不見(jiàn)包裹在職業(yè)裝中一顆疲憊的心。別人以為她的生活如小資般優(yōu)雅閑適，卻不知伴她入睡的，是剛剛完成的提案，是幾乎沒(méi)有燈火的小區(qū)，是逐漸暗淡下去的北斗星，是難忍的頭痛。

　　一年時(shí)間飛快地過(guò)去。她竟沒(méi)有像大多數(shù)生活在繁華中的上班族那樣繼續(xù)隱忍下去。那一天，她把所有親朋的勸說(shuō)拋諸腦后，辭去工作。那一天，在熟人心中，山崩地裂，對(duì)她來(lái)說(shuō)，卻是解放日。

　　看著上司沒(méi)經(jīng)過(guò)太多考慮便批準(zhǔn)了的辭職信，她早已卸掉口紅的.的嘴角浮現(xiàn)出一絲冷笑：原來(lái)，我對(duì)于公司真的只是一個(gè)可有可無(wú)的零件，與其活在別人的操縱下，不如綻放在自己的幸福中。

　　她開(kāi)始親手把那段灰暗的日子沖洗掉，涂抹上新的顏色。

　　她開(kāi)了一家小花店，名叫趣苑。她營(yíng)造出了一方小小的空間，木制的屋檐，蔥蘢的花草，溫暖的燈光。推開(kāi)小巧的玻璃門(mén)進(jìn)去，碰響了藍(lán)色的風(fēng)鈴；繞開(kāi)掛在屋中的玻璃罩多肉植物，與流瀉的鋼琴曲撞了個(gè)滿懷……這是靈魂的家園，是屹立與柔軟并存的暖色站臺(tái)。

　　她笑著說(shuō)：“我一點(diǎn)也不后悔現(xiàn)在的日子，生意雖不大，卻生活得有趣味。以前，真是白活了。”

　　屋檐上，垂下長(zhǎng)長(zhǎng)短短的藤蔓，開(kāi)滿細(xì)細(xì)碎碎的小花，恍恍惚惚地?fù)u蕩著屋里的燈光。如同在搖晃一個(gè)夢(mèng)境，想讓它撲朔迷離，卻又不忍心搖醒；如同在蕩著水底的月光，想讓它波光粼粼，卻又不忍心攪碎；如同在講著一個(gè)傳說(shuō)，想讓它搖曳生姿，卻又不忍心言過(guò)其實(shí)。

　　透著窗，可以看到她的剪影，是悠閑而滿足的姿態(tài)。

　　熱鬧的節(jié)日里，應(yīng)是生意最好的時(shí)候，小店卻不營(yíng)業(yè)。那是她在旅游，帶了相機(jī)、吉他和滿心歡喜，去夢(mèng)中的江南水鄉(xiāng)，念她的“夢(mèng)回山枕隱花鈿”，看她的草長(zhǎng)“鶯飛二月天”，想她的“亂花漸欲迷人眼”，憶她的“東船西舫悄無(wú)言”。

　　終于，在一期報(bào)刊上，大家看到了她畫(huà)的江南水墨畫(huà)，還有她寫(xiě)的散文。

　　“想起了陶淵明。短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，卻采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。棄官隱居，卻把生活過(guò)出了趣味。

　　“想起了三毛，放棄都市繁華優(yōu)越的生活，去撒哈拉沙漠感應(yīng)前世的鄉(xiāng)愁，做一只沙漠中的天堂鳥(niǎo)。

　　“想起了梭羅，在瓦爾登湖畔如大自然般過(guò)著每一天，生活簡(jiǎn)單，卻悠然自得。

　　“我終于知道，這樣的生活有多么滿足。我慶幸我的選擇，從此刻，生活便有了趣味�！�

　　她的山水扇面畫(huà)中，是粉墻黛瓦的亭榭掩映在十里櫻林中。花謝，花飛，飛滿天。

初二的生活作文2

　　金秋九月，微風(fēng)輕拂，又是一年開(kāi)學(xué)季。即將正式步入初二的我，對(duì)初二這個(gè)陌生的年級(jí)，充滿著一種朦朧的期待。

　　在步入初二年級(jí)前，我聽(tīng)過(guò)許多初二年級(jí)的傳言，有人說(shuō)：初二的生活是緊張的。也有人說(shuō)：初二的生活是散慢的'，毫無(wú)紀(jì)律的。隨著時(shí)光急匆匆的腳步，我迎來(lái)的是新的校園，新的老師，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，這些使我明白了，初二是一個(gè)嚴(yán)肅的，腳步更快的年級(jí)。我必須要適應(yīng)這種環(huán)境，也必須要用自身的努力來(lái)制勝初二。

　　剛開(kāi)學(xué)的幾天中，我就感覺(jué)到了初二的艱辛，這幾天中，我狀態(tài)一直不太好，原本看似簡(jiǎn)單的物理令我接二連三的失利。經(jīng)過(guò)我?guī)滋煺J(rèn)真地反省，我發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的根源，就是我的學(xué)習(xí)方法還停留在初一階段，認(rèn)為知識(shí)只要回家背一下就好了，現(xiàn)在則是知識(shí)需要反復(fù)推敲才能真正理解。雖然我的物理成績(jī)一直難以上升，但我認(rèn)為只要掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)像“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”一般溯流而上，得到優(yōu)異的成績(jī)。

　　初二是一個(gè)充滿光芒和力量的學(xué)期，它飽含著我們的期待和信念，它堅(jiān)定了我們的意志和心性。我期待它的新挑戰(zhàn)，我期待它的新樂(lè)趣，我期待它的新方向�！包S沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”我們要有這種“不破樓蘭”的精神，勇往直前，向初二的新生活前進(jìn)。

　　初二這個(gè)新學(xué)期，使我充滿了期盼，它使我期盼著新學(xué)期的美好，它使我懂得了期待的美好，令我心生向往。

　　金秋九月，落葉滿天，飄揚(yáng)在空中的，是青春的期待。

初二的生活作文3

　　茶峒，小溪，溪邊白色小塔，塔下一戶人家，家里一位老人，一個(gè)女孩，一條黃狗。太陽(yáng)升起，溪邊小船開(kāi)渡；夕陽(yáng)西沉，小船收渡�！哆叧恰肪褪且环�古老的邊城風(fēng)情畫(huà)，這意象與味道，有永不褪色的文學(xué)價(jià)值和濃郁醇厚的鄉(xiāng)土氣息。

　　捧一杯香茗，品讀《邊城》，感受沈從文的愛(ài)與恨。《邊城》里的邊城，一個(gè)沐浴著濕潤(rùn)與和諧的水邊小城，孕育著一代代質(zhì)樸純善的人民。在這樣一個(gè)如水的小城里，有著一位如水般的姑娘——翠翠。帶著一份恬然與淡雅，攜著一片浪漫與美好，在那個(gè)平靜卻又讓人心里不禁泛起陣陣愛(ài)的漣漪的碼頭，譜寫(xiě)一段愛(ài)的篇章。

　　翠翠，一個(gè)聰明、美麗、乖巧的山區(qū)女孩；儺送，一個(gè)純真、善良、勇敢的鄉(xiāng)下小伙，兩顆年輕的心自然地靠攏了，他們按照自己的標(biāo)準(zhǔn)同時(shí)選擇了對(duì)方。既沒(méi)有山盟海誓的豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有離經(jīng)叛道的驚世之舉，更沒(méi)有充滿銅臭的權(quán)錢(qián)交易，有的只是原始鄉(xiāng)村孕育下的超乎自然的純潔情愫，有的只是“遵從古禮”的淳厚人性，有的只是含蓄的華夏傳統(tǒng)美德。愛(ài)意涓涓，他們?cè)诿總�(gè)飄滿思念的碼頭，擺渡他們的人生，那樣平凡，卻又那樣絢爛、美麗。

　　美麗有時(shí)會(huì)令人憂愁�！哆叧恰吩诮o我們展現(xiàn)這一幅人與自然和諧共存的圖畫(huà)的同時(shí)，卻又流露出一副面對(duì)人生悲涼命運(yùn)的無(wú)奈與困惑的面孔。美，不會(huì)總是完美，邊城純凈的生活中總還是充斥著一絲絲一片片悲涼與凄美，還有無(wú)奈。本應(yīng)該是圓滿美好的家庭，在父母相聚不得而又前后離世的情況下，翠翠從小就過(guò)著與爺爺相依為命的生活，悲涼和孤單時(shí)不時(shí)涌上她的心頭。最令人扼腕的是，作為“水鴨子”的大哥哥天保卻在水中淹死；以歌聲讓翠翠心靈飛翔的儺送卻離家出走；與翠翠朝暮相處、形影不離的爺爺，又在雷鳴之夜悄然辭世……這一切，猶如一塊塊巨石一次次砸在翠翠的心坎上。但正是天保對(duì)儺送這種忍痛割?lèi)?ài)的寬闊的胸懷，儺送對(duì)翠翠無(wú)限的深情，老船夫?qū)�孫女的摯愛(ài)，與當(dāng)時(shí)社會(huì)的.你爭(zhēng)我?jiàn)Z、弱肉強(qiáng)食形成鮮明對(duì)照，呼喚那早已失去的善良人性，去追求那無(wú)怨無(wú)悔的遠(yuǎn)古社會(huì)，去維護(hù)那遵從古禮的美德。

　　《邊城》反映了作者沈從文內(nèi)心的追求以及與這追求相呼應(yīng)的田園牧歌情調(diào)。這種情調(diào)造就了一塊脫離塵世的“世外桃源”，在這塊世外桃源中生活的人們充滿了原始內(nèi)在的“愛(ài)”。

　　《邊城》體現(xiàn)出來(lái)的人性美與藝術(shù)美珠玉生輝、高度一致，譜寫(xiě)了一段至純至美的理想的生命旋律，是一曲湘西生活的牧歌，也是一顆晶瑩圓潤(rùn)的藝術(shù)明珠。

　　《邊城》不僅屬于沈從文，更屬于湘西，屬于我們的民族。

初二的生活作文4

　　使人疲憊的往往不是遠(yuǎn)方的高山，而是你鞋里的一粒沙子。

　　面對(duì)這一粒沙子，有人選擇停止前進(jìn)，輕撫自己被沙子磨得通紅的腳趾；有人選擇蹲下抖出鞋里的沙子，再繼續(xù)前進(jìn)。后者的態(tài)度與行為能夠使他更好地走向人生的巔峰，就像我們面對(duì)生活中的困擾，不被困擾所折服，并能坦然面對(duì)，努力克服，才會(huì)使我們離成功更近一步。

　　記得小時(shí)候，我參加某次測(cè)驗(yàn)中，考出了一個(gè)不理想的成績(jī)，我不敢面對(duì)試卷，一想起那令人傷心的成績(jī)便小聲抽泣，希望可以不上學(xué)多好！

　　那時(shí)的我就像面對(duì)“沙子”的前者，選擇了逃避。

　　后來(lái)，我讀了史鐵生的一本書(shū)，史鐵生說(shuō)：“艱難和困惑就是生命的本身，這是與生俱來(lái)的，否則人生豈不簡(jiǎn)單了嗎？”是啊，如果沒(méi)有這些“沙子”，我們的生活不就枯燥無(wú)味了嗎？小小的“沙子”竟能讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭惡和一絲懼怕，那樣的人生太可怕了。

　　張愛(ài)玲曾說(shuō)過(guò)：“人生是一襲華美的袍，上面爬滿；虱子。”泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“如果你因失去了太陽(yáng)而流淚，那么你將失去群星了�！蹦峥怂烧f(shuō)過(guò)：“生活就是99個(gè)回合�！薄�…

　　是��！生活并不會(huì)一帆風(fēng)順，生活并不會(huì)事事如你所愿，生活中的困擾會(huì)使人生多姿多彩；生活中的困擾會(huì)使生命更有意義。面對(duì)生活中的'困擾，請(qǐng)嘴角上揚(yáng)；面對(duì)生活中的困擾，請(qǐng)不要灰心；面對(duì)生活的困擾，請(qǐng)保持自信，去更深入地體驗(yàn)生活的困擾給我們帶來(lái)的樂(lè)趣吧！

初二的生活作文5

　　我的世界很小很小，除了書(shū)，只有書(shū);我的世界很大很大，除了書(shū)，都是書(shū)。我對(duì)于知識(shí)，總是充滿強(qiáng)烈的渴望。我不想做一只安于現(xiàn)狀的“雞”，但始終覺(jué)得初一給我的.知識(shí)是那么的有限。于是，我盼望初二。

　　有一天，我懶懶地在窗前，沐浴溫暖的晨光。她也來(lái)了。雖然我看到她的第一眼是那么朦朧。她告訴我許多新鮮的知識(shí)。我好奇地問(wèn)她是誰(shuí)，她輕輕告訴我，她叫初二，是初一的姐姐。今天晚上，她要舉行一次知識(shí)的盛宴，希望我來(lái)參加。

　　我一聽(tīng)，心里樂(lè)開(kāi)了花，便迫不及待地出發(fā)了。我來(lái)到一座小瓦房前，敲門(mén)有每人答應(yīng)，便輕輕地推開(kāi)了門(mén)，誰(shuí)知竟和一望無(wú)際的學(xué)海上的陽(yáng)光撞個(gè)滿懷。過(guò)了許久，我才慢慢地睜開(kāi)眼睛。

　　碧波映著太陽(yáng)，現(xiàn)出了一片奪目的金光。波浪親切地朝腳邊爬過(guò)來(lái)，舔著金色的沙灘。我被這一美景深深陶醉了。忽然，我看到海上好像有一只船，而且酷似八仙過(guò)海的那只船。難道我進(jìn)入了另一個(gè)世界?船越來(lái)越近了，使我心跳加速。忽然，耳邊傳來(lái)一個(gè)熟悉又陌生的聲音，“小華、小華”我向四周看去，發(fā)現(xiàn)了一位漂亮的女孩，她穿著五彩繽紛的裙子，看上去美極了。

　　“你，就是初二?”

初二的生活作文6

　　歲月流轉(zhuǎn)，我們?cè)僖不夭蝗ィ�笑過(guò)或是哭過(guò)，都是生活里留下的印記，而有些東西注定只能在生命里守望。如我與你

　　或許，我們都該對(duì)荏苒的時(shí)光說(shuō)一句：再見(jiàn)。那是溫暖而久遠(yuǎn)的記憶，凝結(jié)成了一顆鉆石，而我們的內(nèi)心就是一個(gè)寶藏。

　　我不抱怨，也不覺(jué)的遺憾，有那些日子，已經(jīng)夠了，真的夠了。

　　已去之事不可留，已逝之情不可戀，能留能戀，就沒(méi)有今天，我們終將明白，總有一天，有些人，有些事會(huì)從我們身邊悄然離去，甚至不留下任何的共同記憶，追溯的只是只言片語(yǔ)，不過(guò)，我不難過(guò)，因?yàn)槲覠o(wú)力改變什么，所以我學(xué)著放下，學(xué)著成長(zhǎng)，學(xué)著迎接新的`事物，學(xué)著成熟，學(xué)著成為更好的我。

　　歲月的風(fēng)吹拂在臉上，沉淀的是時(shí)光的顏色和味道。

　　“藍(lán)色的思念，突然演變成了陽(yáng)光的夏天，空氣中的溫度不會(huì)更遙遠(yuǎn)，冬天仿佛已不再流戀……”

　　它們只會(huì)逝去，從不曾離開(kāi)。

初二的生活作文7

　　自古以來(lái)，食物就是非常重要的。俗話說(shuō)，“兵馬未動(dòng)，糧草先行”，食物正是勞動(dòng)人民辛苦勞作的成果，而耕種才是食物的來(lái)源。

　　現(xiàn)代社會(huì)飛速發(fā)展，大部分學(xué)生沒(méi)耕過(guò)地，甚至連鋤頭都沒(méi)碰過(guò)。所以我們學(xué)校開(kāi)放了農(nóng)耕園地，讓學(xué)生深入了解農(nóng)耕生活。

　　學(xué)校的農(nóng)耕園在校園的最北面，實(shí)驗(yàn)樓的后面。農(nóng)耕園里有很多條水泥小路，路邊便是土地，土地分割成了很多小塊，分到班級(jí)，成為我們每個(gè)班級(jí)的自留地，我們這學(xué)期決定種青菜，目前已撒下了菜籽，等著它們發(fā)芽呢！

　　在兩棟教學(xué)樓中間，有大片草地，種植著各類(lèi)果樹(shù)，柚子樹(shù)、櫻桃樹(shù)、杏子樹(shù)等。

　　今年的植樹(shù)節(jié)，學(xué)校開(kāi)展了種植活動(dòng)，這是為了能讓我們親自體驗(yàn)耕種的`快樂(lè)。班主任安排同學(xué)們一起參加，我們種的是橘子樹(shù)苗。班主任在我們開(kāi)始種植前，就仔細(xì)講解種植過(guò)程、需要注意的問(wèn)題和一些種植技巧，比如挖坑、栽樹(shù)、填土、澆水、覆土。挖坑時(shí)，不能太深，不能太淺；栽樹(shù)時(shí)，要把樹(shù)苗扶正；填土?xí)r，要把小樹(shù)苗周?chē)�覆蓋均勻；澆水時(shí)，盡量將所填的土澆透；澆完水之后要蓋上一層泥土，可以讓樹(shù)更好生長(zhǎng)。在種植過(guò)程中，班主任一直耐心、細(xì)心指導(dǎo)我們，直到我們把樹(shù)苗栽好。

　　通過(guò)栽種活動(dòng)，我了解了耕種的辛苦過(guò)程，獲得了許多關(guān)于耕種的知識(shí)，比起旁觀，實(shí)踐產(chǎn)生的感觸更深。我無(wú)比期待著豐收的快樂(lè)，這些橘子樹(shù)雖然不高，但已經(jīng)結(jié)了不少綠綠的橘子了！

　　我很幸運(yùn)，生活在這美麗的校園，更能參加這樣非常有意義的活動(dòng)，去感受耕種的辛苦和歡樂(lè)。

初二的生活作文8

　　我們的生活已經(jīng)慢慢地變?yōu)樗槠�化。那碎片化到底是什么呢？顧名思義，就是完整的東西被分成了諸多零塊。在飛速發(fā)展的二十一世紀(jì)“碎片化”已經(jīng)成為了我們的生活方式：信息碎片化、時(shí)間碎片化、社會(huì)階層碎片化……

　　舉個(gè)例子，我們現(xiàn)在讀書(shū)的時(shí)間被碎片化。以前我們應(yīng)該是拿著紙質(zhì)書(shū)在某個(gè)安靜的下午，坐在一個(gè)安靜的環(huán)境下，靜下心來(lái)花上個(gè)一下午的時(shí)間沉靜在書(shū)中內(nèi)容帶給我們的樂(lè)趣中。這樣慢節(jié)奏的生活真的還存在在我們的生活中嗎？我想對(duì)于我們這一代人而言生活已經(jīng)被快節(jié)奏所代替，基本上是沒(méi)時(shí)間享受“此等樂(lè)趣”的。要是我們對(duì)某一本書(shū)感到有興趣，想要細(xì)細(xì)品讀時(shí)，最好的做法應(yīng)該是打開(kāi)手機(jī)在某軟件上下載此書(shū)的電子版，這樣我們可以在公交上，排隊(duì)等候等瑣碎的時(shí)間里拼湊著讀完一本書(shū)了吧。再者就是，只揀自己喜歡的部分讀，選擇書(shū)中自己比較喜歡的'章節(jié)反復(fù)細(xì)細(xì)體會(huì)那一章的內(nèi)容，或許會(huì)帶來(lái)不同的閱讀體驗(yàn)吧。

　　以上所述的時(shí)間碎片化只是對(duì)個(gè)人而言的，社會(huì)上的碎片化現(xiàn)象其實(shí)更為明顯。

　　消費(fèi)“碎片化”已經(jīng)成了社會(huì)問(wèn)題。不同時(shí)期的市場(chǎng)消費(fèi)熱點(diǎn)最能體現(xiàn)消費(fèi)市場(chǎng)的變化，二十世紀(jì)中后期中國(guó)居民家庭“三大件”的變遷正是不同時(shí)期消費(fèi)熱點(diǎn)的集中表現(xiàn)。從手表、自行車(chē)、縫紉機(jī)到黑白電視、洗衣機(jī)、收音機(jī)再到彩色電視、電冰箱、雙桶洗衣機(jī)，每一時(shí)期的“三大件”幾乎都成為全社會(huì)追求在當(dāng)時(shí)消費(fèi)市場(chǎng)占據(jù)主導(dǎo)地位。但進(jìn)人二十一世紀(jì)后這種局面被打破，產(chǎn)品變得多樣化，使消費(fèi)熱點(diǎn)涉及到各個(gè)方面，如汽車(chē)、房地產(chǎn)�？偠�言之消費(fèi)者碎片化是在大眾的基礎(chǔ)上，由不同市場(chǎng)板塊撞擊而形成的。這種碎片化體現(xiàn)在消費(fèi)者的消費(fèi)行為、品牌選擇、媒介接觸等方面，展現(xiàn)出一個(gè)個(gè)不同的消費(fèi)體系。

　　碎片化在我們生活中醫(yī)根深蒂固。是否有人知道“碎片化”的產(chǎn)生是有其深刻的社會(huì)根源的，各行各業(yè)人的收入使得消費(fèi)“碎片化”；社會(huì)發(fā)展帶給我們的快節(jié)奏生活使得我們時(shí)間“碎片化”；各種消費(fèi)平臺(tái)的產(chǎn)生使得我們購(gòu)物“碎片化”。

　　碎片化已成為社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，影響社會(huì)的方方面面，我們要慢慢接受這種碎片化的生活，感受這種碎片化生活給我們帶來(lái)的不同體驗(yàn)。

初二的生活作文9

　　我和陳露然而同窗好友，一齊生活、學(xué)習(xí)了五年。但然而這天我和她因?yàn)橐粋�(gè)題目而大吵起來(lái)，我感到了五年的同學(xué)情就為了一個(gè)題目而破壞嗎？我心中有一種酸酸的感覺(jué)。

　　那一次考試我數(shù)學(xué)取得了96分的成績(jī)，老師在課堂上表?yè)P(yáng)了我，我心中有一種像吃了蜜糖一樣甜的感覺(jué)。

　　我在一片天花亂墜的喝彩聲中逐漸變得驕傲起來(lái)，成績(jī)?cè)絹?lái)越下滑，老師把我叫到辦公室批評(píng)了我，我吃到了自我種下的苦果。

　　之后，又一次考試給了我致命的.當(dāng)頭一棒，我精神恍惚地盯著鮮紅的血淋淋的數(shù)字，看了半響，繼而又將視線轉(zhuǎn)向了自我的名字，然后才顫抖著接過(guò)仿佛滾燙的試卷，然后又理解老師的批評(píng)。之后我就開(kāi)始了披星戴月地努力奮斗的日子，苦心鉆研數(shù)學(xué)。在老師和同學(xué)的幫忙下，我的成績(jī)又開(kāi)始了飛速進(jìn)步。

　　校園生活像“五味瓶”一樣多姿多味，有酸、甜、苦、辣的感覺(jué)。我即將升到六年級(jí)了，滿懷期盼，也幻想著滿載而歸的喜悅。

初二的生活作文10

　　時(shí)間過(guò)得真快，賈里已經(jīng)是一位初二的學(xué)生了，個(gè)字又長(zhǎng)高了一點(diǎn)，但是視力卻差了一些，小伙子也變得更帥氣了。

　　初一時(shí)多次當(dāng)偉人的經(jīng)歷讓賈里認(rèn)識(shí)到：不做小事是做不成大事的。他變得更愛(ài)學(xué)習(xí)了，他積極地參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。但他的正直，爽朗的性格一點(diǎn)都沒(méi)變，而且他更追求真理了。這一年他們班又轉(zhuǎn)來(lái)幾個(gè)壞學(xué)生，賈里初二的故事就此拉開(kāi)了序幕。

　　“魯智勝”，那壞學(xué)生賀龍一聲喊道，差點(diǎn)沒(méi)把魯智勝的膽子嚇破�！澳愀伞�…干什……么？”魯智勝顫抖地問(wèn)道�！澳阈∽樱�保護(hù)費(fèi)打算什么時(shí)候交？”賀龍拳頭一握，筋都鼓了起來(lái)�！榜R……馬上給�！闭f(shuō)著，魯智勝便轉(zhuǎn)頭從書(shū)包里掏錢(qián)�？上�掏了半天也只掏了兩元錢(qián)�！笆裁�，只有兩元？你打發(fā)叫花子啊，我看你欠揍�！辟R龍兩眼瞪得圓圓的，說(shuō)著話一拳就揮了上去。這一幕正好被路過(guò)的賈里看到了，賈里徑直走上去給魯智勝解圍。誰(shuí)知賀龍轉(zhuǎn)身就沖賈里打來(lái)。

　　其實(shí)賈里早就想和賀龍算賬了，因?yàn)橘R龍已不止一次欺負(fù)他的妹妹賈梅了，這在賈里看來(lái)簡(jiǎn)直是恥辱。雖然賈里一直在等正當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，可今天看到魯智勝被欺，還是沒(méi)忍得住。所以還沒(méi)等賀龍上前，賈里便沖出一拳，這一拳一下子砸在了賀龍的鼻梁上，賀龍下意識(shí)地一捂鼻子。賈里早拉起魯智勝飛也似的.跑了。

　　也不知他們狂奔了多久，終于停了下來(lái)，他們靠在墻角上，呼呼地大喘氣。還沒(méi)等賈里開(kāi)口，魯智勝大叫道：“你害死我了，我逃的了今天，但是逃不了明天，明天他們肯定會(huì)更加變本加厲的�！薄澳悄阏f(shuō)怎么辦，”賈里反問(wèn)道，“難道就任人宰割了嗎？我說(shuō)魯智勝，你怎么變得這么膽小了��？”魯智勝?zèng)]有回答，那天，他們不歡而散。

　　第二天，魯智勝的話真的應(yīng)驗(yàn)了。晚上，賈梅哭哭啼啼地回家來(lái)了，說(shuō)是被賀龍打了一頓。賈里覺(jué)得自己特別無(wú)能，竟連自己的妹妹和好朋友都保護(hù)不了。第二天一早，賈里就將此事告訴了老師，老師懲罰了賀龍�？墒潞�，賀龍便到處宣揚(yáng)賈里是“小屁精”。賈里幾次想找邱士力聯(lián)手整治一下賀龍，但有覺(jué)得這樣太沒(méi)大師風(fēng)度�？磥�(lái)，他的偉人夢(mèng)并沒(méi)有放下。

　　眼看運(yùn)動(dòng)會(huì)又要開(kāi)始了，賈里他們都在為贏得比賽準(zhǔn)備著，一天早上，賈里正在晨練，發(fā)現(xiàn)一幫人氣勢(shì)洶洶地沖進(jìn)操場(chǎng)。原來(lái)是賀龍?jiān)诰W(wǎng)吧和別人鬧了矛盾，他們是來(lái)教訓(xùn)賀龍的。眼看賀龍要吃大虧，賈里挺身而出，一場(chǎng)肉搏之后，對(duì)手雖然被打退了，賈里的臉上也青一塊紫一塊的了�？粗�狼狽的賈里，賀龍終于紅著臉說(shuō)了聲：“對(duì)不起�！倍�運(yùn)動(dòng)會(huì)上，初二年級(jí)又多了一位好漢。

　　初二的期末考試中，賈里考出了優(yōu)異的成績(jī)。而更使他高興的是：再也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)誰(shuí)欺負(fù)他的妹妹賈梅了。

初二的生活作文11

　　今日，我又翻開(kāi)日記本，想要尋找讀書(shū)時(shí)的快樂(lè)，無(wú)意中，看到了幾篇令我著實(shí)敏感的日記。

　　20xx年6月7日

　　今天心情……不是一般的不好！可惡�。�沒(méi)錢(qián)了！又?jǐn)嗉Z了！這時(shí)，我突然想改一首歌的歌詞，“還我錢(qián)來(lái)，哪怕是用一頓飯飯來(lái)抵！”算了，就當(dāng)這兩頓飯是為了減肥吧！雖然嘴上這么安慰自己，但是我的心里卻抗議了，你多胖��？別人還叫你吃胖點(diǎn)，你還說(shuō)減肥！嗚嗚嗚~~

　　中午�！拔梗◆~(yú)子，你中午怎么沒(méi)來(lái)打飯��？”剛打完飯的芷亦看著我無(wú)精打采的樣子奇怪地問(wèn)道。旁邊的源子笑著幫我回答道，“她要減肥！”“什么？減肥？再減你不就升仙了？”看著我那瞪人的樣子，她裝出一副很誠(chéng)實(shí)的樣子，“真的！”我還了她一個(gè)白眼，“你以為我想嗎？”

　　20xx年6月27日

　　今個(gè)兒心情好啊，太陽(yáng)也晴朗��！不要問(wèn)我為什么心情這么好，嘿嘿，我就告訴你吧，今天我們發(fā)英語(yǔ)試卷了！想來(lái)是英語(yǔ)第二趕不上胡文濤的我，居然考到了全班第一！哈哈哈哈，看胡文濤那生氣的樣子，我一陣自豪，哈哈，第二要翻身啦！

　　20xx年7月3日

　　今天是我們考試的日子，很的'好緊張，因?yàn)槲液徒憬阌羞^(guò)約定，一定要考進(jìn)全校二十名，這給我增加了不少的壓力，但是說(shuō)到要做到！我得努力！居然忘了帶橡皮擦？這還真的是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，不能遭老師發(fā)現(xiàn)，不然會(huì)罵死我的。同桌佳知道我沒(méi)帶橡皮，立刻就把自己的橡皮扳成了兩塊，“加油，好好考��！”看到她那真誠(chéng)的目光，我心里一陣暖流。

　　現(xiàn)在我們都放假了，好多好友都出去了，只有我和源子在這里，源子又不想出來(lái)，這個(gè)暑假我過(guò)得還真是不充實(shí)。

初二的生活作文12

　　擦去臉上的汗水，深吸一口氣，抬起手，輕輕按在門(mén)鈴上，門(mén)的另一端傳來(lái)甜甜的腳步聲。門(mén)一開(kāi)，我就對(duì)好幾天沒(méi)見(jiàn)的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我回�?lái)了！”

　　談了離開(kāi)廣州，飛到異國(guó)他鄉(xiāng)——韓國(guó)，參加拳擊冬訓(xùn)，十四天如何過(guò)魔鬼般的生活：早上五點(diǎn)起床，忍受兩個(gè)小時(shí)時(shí)差的晨跑。到了餐廳，誰(shuí)能吃？但是一想到空腹訓(xùn)練就能勉強(qiáng)咽下幾口飯。到了主辦學(xué)校，我抬頭看了看高個(gè)子的對(duì)手。沒(méi)想到會(huì)進(jìn)球，不受傷就好。但是，越是這樣想，越會(huì)受傷。受傷了怎么辦？貼上繃帶繼續(xù)戰(zhàn)斗到底！

　　當(dāng)然不是沒(méi)有休閑購(gòu)物的.時(shí)間，只是可憐。我們一看到喜歡的東西，教練就讓我們上車(chē)回宿舍。

　　第十三天，我想，最后一天，學(xué)長(zhǎng)們會(huì)把我們練死的。懷著這份忐忑的心，走進(jìn)道觀，學(xué)長(zhǎng)們拿著籃球沖我們微笑。那一刻，他們比彩票還幸福，四肢與他們共舞。原來(lái)學(xué)長(zhǎng)也有溫柔的一面！

　　說(shuō)著說(shuō)著，我看到媽媽的眼淚已經(jīng)不由自主的滑落下來(lái)。她哽咽著說(shuō)：“孩子，你太優(yōu)秀了！”

　　我記得在我即將回國(guó)的時(shí)候，韓國(guó)教練不忘激勵(lì)我。雖然他的語(yǔ)言不講道理，但從他的表情和身體我可以看出他舍不得離開(kāi)。然而，我和他達(dá)成了協(xié)議，明年我會(huì)來(lái)接受培訓(xùn)。他高興地拍了拍我的肩膀，把證書(shū)給了我們。第一次拿到國(guó)外證書(shū)，我很感動(dòng)。

　　大巴開(kāi)往首爾機(jī)場(chǎng)的時(shí)候，有種回到中國(guó)的感覺(jué)！飛機(jī)起飛飛向天空，我?guī)е�所有辛苦卻美好的回憶回到了廣州和我溫暖的家！

初二的生活作文13

　　太陽(yáng)，落下之后，經(jīng)過(guò)一個(gè)黑夜，依舊會(huì)照常升上海平面。而人生，完全可以是不同的模樣。

　　我不愿像太陽(yáng)那樣，永遠(yuǎn)周而復(fù)始。那一成不變的生活，未免太過(guò)枯燥乏味。

　　或許，射手座的人，骨子里就帶著一份永遠(yuǎn)不會(huì)被現(xiàn)實(shí)所禁錮的激情。我們一直都在扮演著開(kāi)拓者的角色，自然，我們心中所想的，也與常人大不相同。

　　我要的人生，每一天都有全新的一樣。也只有這樣的人生，才能激發(fā)出人們內(nèi)心深處被封禁已久的那份激情。

　　上帝無(wú)私地賜予了我們生命。卻有太多的人如行尸走肉一般存在，他們只是為了生存而過(guò)著人生。我們?yōu)楹尾徽湎�它呢？我們也�?yīng)該將靈活注入我們的肉身。

　　在這個(gè)世界上，美麗的景色太多太多。如果，有一天，我能背上行囊，行走在路上，使我的`腳印遍布于我所摯愛(ài)著的土地，我想，這樣的生活才是意義非凡的吧！

　　每一天，都有著不同的經(jīng)歷�；蛟S今天我還躺在新西蘭的草地上仰望滿天繁星，明天我就已經(jīng)置身于偌大的布達(dá)拉宮虔誠(chéng)地祈禱。每一天睜開(kāi)眼，便有一個(gè)全新的目的地，向著目的地奔去，迎接我的，將是與我同樣真誠(chéng)、熱情的異國(guó)朋友。

　　當(dāng)我將這世界的每一個(gè)角落都走遍之后，我要回到我那闊別已久的故鄉(xiāng)。在彩云之南過(guò)那閑云野鶴般的日子，那日出而作，日落而息的日子。我將借一縷飄逸的清風(fēng)，穿一身淡雅的素衣，飲一杯雨后的新茶，在洱海湖畔靜賞那無(wú)垠花海。

　　最后，我又將回到那記錄著我每一串足跡的土地……

初二的生活作文14

　　“鈴鈴鈴……”放學(xué)鈴跑過(guò)走廊，闖入了教室。我放學(xué)了，一天繁忙的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，我得回家了……

　　回到家，我放下書(shū)包，洗手后，又開(kāi)始我展示廚藝的時(shí)間。我把媽媽今天買(mǎi)回來(lái)的'菜清洗一番，分配好材料，我再急匆匆洗鍋，打開(kāi)灶子，“沙沙”從廚房里發(fā)出來(lái)這做飯的聲音，“沙沙”如同一曲交響曲似的，悅耳沁心。過(guò)不久，香氣彌漫，空氣中彌漫著一股甜甜的香氣，撲鼻而來(lái)，嗅一嗅，垂涎欲滴，嘗一嘗，“哇塞”太棒了！我從來(lái)未吃過(guò)如此好吃的美食，正是“此菜只應(yīng)天上有，人間能得幾回嘗”呀。弟弟正一邊吃一邊稱(chēng)贊我的菜……不言而喻，我在家里就扮演著一個(gè)“小廚師”同時(shí)，又是媽媽的“小能手”乖乖女。

　　我不只是一個(gè)角色，朋友，今天，就告訴你，我在學(xué)校和家中扮演的角色吧，如果還想了解我，下次吧，拜拜……

　　生活如酒，就是由不同的角色裝飾，才會(huì)變得更精彩，美好而豐富。你又在扮演著什么角色呢？我就不只是一個(gè)角色了！

初二的生活作文15

　　夜，我還沉浸在煩惱之中時(shí)。羅大佑的經(jīng)典老歌《童年》從收音機(jī)里傳出來(lái)，那悠揚(yáng)的旋律和清新的歌詞勾起了我對(duì)童年時(shí)代的回憶與渴望……

　　一個(gè)小女孩，面對(duì)一把掃帚，就會(huì)展開(kāi)無(wú)限的幻想。幻想這是一把有魔力的掃帚。乘著它遨游世界：到太空去冒險(xiǎn)，去摘天上最亮的那可星星，還要到月宮去，跟嫦娥學(xué)跳舞，跟玉兔高興玩耍，那是童年的我。現(xiàn)在，對(duì)我來(lái)說(shuō)，掃帚就是掃帚。它永遠(yuǎn)不會(huì)變成一把有魔力的掃帚，不能去太空，不能摘星星，也無(wú)法去月宮，只是一把普通的不能再普通的掃帚！一個(gè)小女孩，整天無(wú)憂無(wú)慮地玩，聽(tīng)自己喜歡的故事，做自己喜歡做的事，那是童年的我�，F(xiàn)在，作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣。店、家和學(xué)校更是成了我每天都要去的地方，我只能自己讀那些枯燥乏味的.書(shū)。一個(gè)小女孩，與小狗玩耍，聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱，那是童年的我�，F(xiàn)在，我只能呆呆地望著寵物店的小狗，呆呆地看著藍(lán)天……

　　童年，對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么重要，多么美好，多么快樂(lè)，不過(guò)時(shí)間老人的步伐走得太快，讓我與童年不辭而別。童年的我無(wú)憂無(wú)慮，童年的我沒(méi)有煩惱，童年的我蹦蹦跳跳，童年的我快樂(lè)無(wú)比現(xiàn)在的我像囚禁在籠子里的鳥(niǎo)兒，像一只軟弱無(wú)力的小貓；現(xiàn)在的我變成“書(shū)蟲(chóng)”；現(xiàn)在的我天天煩惱……

　　童年，已走到懸崖邊上，現(xiàn)在，正站在我的面前。我渴望童年的生活，渴望童年的無(wú)憂無(wú)慮，渴望童年?duì)N爛的陽(yáng)光，渴望童年的快樂(lè)心情。我必須面對(duì)現(xiàn)在的生活，面對(duì)現(xiàn)在的煩惱，面對(duì)現(xiàn)在要經(jīng)歷的事，要磨煉我的意志，學(xué)會(huì)獨(dú)立。

　　我愛(ài)童年，渴望童年。

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