八年級(jí)作文[精選7篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文7篇，希望對大家有所幫助。

八年級(jí)作文 篇1

　　森林里有一只小熊，叫康康。他不愛干凈，老愛在泥巴里玩。媽媽一直勸他：“康康，別玩了�！笨伤�就是不聽，還是跟小野狗、小野貓?jiān)谀喟偷乩锎驖L。時(shí)間一長，康康的身上越來越臟。

　　在一個(gè)陽光明媚的`早晨，康康出去找朋友玩。

　　他來到了草坪上，看見了小黃狗、小白兔、小山羊和小猴在玩捉迷藏。他想：他們玩得多開心啊，我也想玩。于是，康康連忙來到他們跟前，彬彬有禮地說：“我想和你們交朋友，你們能和我一起玩？”

　　小猴見了康康這身模樣，連忙爬到了樹上，小白兔扭頭就跑，小山羊連忙擺手往后退了幾步，就連最不怕臟的小黃狗也不禁用手把鼻子捂住，對小熊說：“你太臟了，我們決對不愿意跟你玩！”小熊聽了，傷心地跑回了家。

　　他一回到家，就把這件事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽了，對他說：“康康，說不定洗了澡，他們就會(huì)跟你玩�！笨悼德犃藡寢尩脑�，洗了澡，又去找小猴他們一起玩�？悼涤衼淼搅瞬萜海瑢λ麄冋f：“我可以和你們玩了吧？”“當(dāng)然可以”小猴他們異口同聲地說。于是，他們開心地玩了起來。

　　從此，康康改掉了在泥地了玩的壞習(xí)慣，變成了一個(gè)干凈的孩子。

八年級(jí)作文 篇2

　　夏天帶著那絲熾熱悄悄來到。天空中，白云一朵朵的掛著。周圍的氣息是那么凄涼。周圍的樹啊，花啊，草啊，早已脫掉了那碧綠的衣裳，換上了一件枯黃的衣裳。周圍的氣息是那么安靜，只有那蝴蝶在飛著。我站在走廊看著，風(fēng)微微一吹，那黃的微紅的樹葉便脫離了樹枝，與微風(fēng)中旋轉(zhuǎn)著，演繹著一生中最動(dòng)人的舞蹈，傾訴著夏天的無情。有的落在行人頭上，有的落在行人的衣服上，然而有的便掉在地上。它的一生便過完了。那樹葉給大地披上了一件金黃的衣服，在陽光下，那么刺眼。風(fēng)一刮，那樹葉便隨風(fēng)而起，著實(shí)美麗。

　　我走在路上，看著落葉，感嘆著生命的脆弱。走著走著，無意間來到一片竹林中，看著一棵棵竹子依舊穿著綠衣，格外顯眼，微風(fēng)一吹，沙沙的響著，似乎在演唱著一首動(dòng)聽的歌。我嘲諷著，沒準(zhǔn)某天這些竹子就像那些樹葉一般結(jié)束了自己的生命。天空就像娃娃的臉，說變就變，剛剛還晴空萬里，現(xiàn)在卻烏云密布，我連滿跑到教室里，眼神卻依舊盯著那些竹子，我想著等會(huì)它們倒下的樣子，心里充滿了期待。

　　不一會(huì)兒，狂風(fēng)呼嘯而來，兩旁的`樹葉早已搖晃不定。那些竹子在狂風(fēng)的侵蝕下，左右搖晃，那竹子也沙沙的響著。剎那間，一陣大雨便來臨，和風(fēng)一起摧殘著竹子，而那竹子卻依舊毅立在那兒，沒有半點(diǎn)要投降的樣子�？粗�它們，突然有些敬佩。又一陣狂風(fēng)伴著暴雨呼嘯而來，那竹子卻緊緊的抓著跟，一團(tuán)一團(tuán)擁在一起，挺起胸膛，似乎在說，來吧，我們不怕�？耧L(fēng)和暴雨看它們，便不服輸，用盡全身的力氣朝竹子刮去，一次又一次，卻只見那竹子依然站在那兒。最后還是放棄了，便消失了。

　　天空又一次晴朗起來，那陽光照在竹子上，似乎是在獎(jiǎng)勵(lì)它們，給它們穿上了金黃的衣服。而那上面的雨水似乎是在證明竹子的勝利，而那竹子卻挺直著瘦小的身軀，享受著勝利。我走到竹子身邊，撫摸著它的葉子。愿來生命也可以很堅(jiān)強(qiáng)！

　　這一刻，難道不精彩么？

八年級(jí)作文 篇3

　　任時(shí)光匆匆地流逝，有一種情感，難舍難分，那便是師生情�；貞浧疬@些年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都少不了你的悉心教導(dǎo)。一路走來，感謝有你。親愛的羅老師。

　　翻開過去的日記本，回憶像珍珠一樣串在了一起呈現(xiàn)在我的腦海里，像電視劇的一個(gè)個(gè)情節(jié)展現(xiàn)在我的面前。我永遠(yuǎn)忘不了那些比珍珠還珍貴比電視劇還精彩的美好往事。

　　20xx年的9月1日，我告別了充滿純真童樂的幼兒園，背著一個(gè)小書包，屁顛屁顛地踏進(jìn)小學(xué)。第一個(gè)見面的人，是您，老師。還記得當(dāng)時(shí)的我鼻涕滿地擦，對身邊新鮮的東西感到好奇又有點(diǎn)恐懼，你告訴我說：不要怕，你很勇敢，你已經(jīng)邁出這一步了，接著走下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多好玩有趣的東西哦！就這樣，我成為了一個(gè)小學(xué)生。你的鼓勵(lì)和安慰使我勇敢的接受了。

　　二年級(jí)的六一文藝匯演，那是我第一次上臺(tái)表演，你告訴我說：不要怕，你很勇敢，老師相信你可以的!你也要相信自己哦！就這樣，我登上了我人生第一個(gè)舞臺(tái)，望著你那慈祥的雙眼，猶如一股氣流推我沖上高峰。我做到了，我不再畏懼，不再膽怯。

　　三年級(jí)的第一次競賽，我并沒有獲獎(jiǎng)。那時(shí)的我承受不了事實(shí)，便躲在某個(gè)角落偷偷抹眼淚，不知是否心有靈犀。你向我走來，告訴我說：失敗是成功之母，加油，你可以的！

　　五年級(jí)，第一次當(dāng)小主持人。我深刻地記得，那時(shí)的我在后臺(tái)準(zhǔn)備的時(shí)候緊張得有點(diǎn)不知所措，你向我走來，嘴角微微上揚(yáng)，告訴我說：不要怕，人生有太多的第一次了。加油，你可以做好的！我?guī)е鴿M滿的信心走上了舞臺(tái)，望著臺(tái)下的您，我的信心大增，完美的主持完了匯演。

　　六年級(jí)的第一次投稿，也是您對我的作文細(xì)心修改，不放過一句一詞一符號(hào)。因此，我的`作文登上了小學(xué)生周刊。我第一次收獲了如此幸福的成果。

　　老師，謝謝你！我人生中的許多的第一次，因?yàn)橛辛四愕墓膭?lì)，你的支持，你孜孜不倦的教導(dǎo)。你猶如一陣春雨，滋潤了我們的心田，使我們更加健康成長！

　　說不盡的感激，道不盡的思念。只想問一句，老師，你現(xiàn)在可好？

　　一路走來，感謝有你。親愛的羅老師。

八年級(jí)作文 篇4

　　留白，指在藝術(shù)創(chuàng)作中故意留下的空缺，它給予了欣賞者想象的空間，也給予了舒展的空間。人生何嘗不應(yīng)該留白?時(shí)刻留一步退路，同樣給予了自己靈活舒展的空間。留一點(diǎn)空白，是一種做事技巧，也是一種人生態(tài)度，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)留一點(diǎn)空白。

　　留一點(diǎn)空白究竟代表著什么意義?它是指為人處世時(shí)，話不能說的輕易，事不能做的絕對。它有時(shí)代表著一條后路，一個(gè)空間。

　　給自己留一點(diǎn)空白，人生路上迂回更簡單。新聞媒體，我們時(shí)常能夠了解到一些賭徒傾家蕩產(chǎn)的.故事。這便是不給自己留一點(diǎn)空白，將所有的資本全部投入其中，一旦失敗再無退路可言，從此一蹶不振。不留一點(diǎn)空白，失去了靈活性，將一條路走到底，往往只有碰壁。人生路上曲折不斷，磨難不斷，所以我們更需要迂回的人生路。走之前，給自己留一條能夠放心后退的路，往往能夠靈活的迂回，往往能夠走的順利。

　　給別人留一點(diǎn)空白，同樣也是給自己留了一點(diǎn)空白。中國古代就有言“殺人不過點(diǎn)頭地，得饒人處且饒人”。如此可見，從那遙遠(yuǎn)的時(shí)代中，給別人留一點(diǎn)空白的理論就已經(jīng)得到了認(rèn)同。在自然界中，這個(gè)道理同樣也得到了完美的詮釋。狼永遠(yuǎn)不會(huì)將羊吃完，是為什么?就是為了給羊留一條生存之路，同樣也給了自己一條生存之路�，F(xiàn)實(shí)生活中，我們同樣也要做到，不能盯著眼前的而忽視長遠(yuǎn)的，給別人留一點(diǎn)空白，就是為自己留一點(diǎn)空白。

　　會(huì)留一點(diǎn)空白固然重要，會(huì)在恰當(dāng)之時(shí)留一點(diǎn)空白更重要，要有著清醒的頭腦和正確的價(jià)值觀。做事不絕對，做事不絕對，如果事事都不絕對了，難道不同樣也是一種絕對嗎?留白本來就是一種讓自己更靈活的處事方式，但是若因此而丟失了原則和本心，那我寧愿不留一絲空白�？辞迨聦�(shí)，用辯證的眼光看待留一點(diǎn)空白。

　　留一點(diǎn)空白，有時(shí)候需要給自己留白，有時(shí)候需要給別人留白，它幫助我們巧妙的走一場人生。在注意留一點(diǎn)空白的同時(shí)，同樣也要保持清醒和原則，留一點(diǎn)空白固然好，但是也要給留一點(diǎn)空白留一點(diǎn)空白。

八年級(jí)作文 篇5

　　別緊張，別緊張，別緊張，沒事的……我在心里默念。是的，數(shù)學(xué)老師要發(fā)試卷了，對于我們來說蠻重要的一次考試——期中考試，結(jié)果出來了。

　　聽著老師一個(gè)一個(gè)的報(bào)名字，我的心跳也隨之起伏，就像一桿不太穩(wěn)的秤，搖搖晃晃，一不小心就會(huì)向一邊傾倒，然后……數(shù)學(xué)老師一個(gè)一個(gè)的把學(xué)生說道一篇，或表揚(yáng)一番，這便使我更加惶恐不安，我對數(shù)學(xué)一直沒有信心。

　　沒錯(cuò)，該面對的終究要面對。終于她報(bào)到了我的名字，意料之中，不是特別理想。她有點(diǎn)無奈，“你學(xué)習(xí)是蠻努力的，這我知道，可能方法有點(diǎn)問題吧。這次你還沒有xxx同學(xué)考得好。自己總結(jié)分析一下吧�！蔽艺驹谥v臺(tái)下聆聽著她的教導(dǎo)，眼眶中熱乎乎的東西快要冒出來了，怎么辦……使勁憋著，不要掉下來，不要掉下來，不能，絕對不可以！我感覺我的腿僵硬的厲害，好似一塊石頭綁在上面一般，挪不動(dòng)，她沒叫我回座位，我也不知該不該動(dòng)，全班都沉默了一些時(shí)候�！安灰�只經(jīng)得起表揚(yáng)，經(jīng)不起批評(píng)，好了，你下去吧�！彼�似乎看出我的情緒，想哭的情緒，瞥了我一眼，繼續(xù)叫下一個(gè)同學(xué)。

　　這節(jié)課我很認(rèn)真，很逞強(qiáng)的聽著課，聽著她怎樣講錯(cuò)題，聽著她怎樣分析難題。我覺得她好厲害，所有的題目都能用非常簡易的方法解答，和她比起來，用張愛玲的話說，“低到了塵埃”，是的，她真的是一位很棒的老師，不禁感到自卑，為什么就不能學(xué)好數(shù)學(xué)？就在那一刻，她無意間將目光望向我，透過眼鏡，我看到她停滯了幾秒，那是……鄙視，討厭，不屑，亦或是憐憫的眼神？我最怕她的眼神，里面是一種高傲、自信、與眾不同。這時(shí)同桌在老師轉(zhuǎn)過身時(shí)遞給我一塊橡皮，她示意我看橡皮上，“你還不快擦掉眼淚！”這時(shí)我才意識(shí)到，原來眼鏡上已經(jīng)布滿了一道道的淚痕。我趕緊慌忙的處理掉，不然，不知道她會(huì)怎么看……

　　是啊，我經(jīng)不起批評(píng)。更何況對象是她呢，那位可以把一米八幾的男生說哭的強(qiáng)悍女教師�；丶业穆飞�，飄起了小雨，不禁感嘆，春天真是一個(gè)憂傷的季節(jié)。無意間注意到，路旁一排綠化中，出現(xiàn)了一顆以前沒見過但又覺得好熟悉的花樹，花瓣白中泛著嫩黃，看似異常嬌弱。我駐足，輕輕地拉下它的`枝聞了聞，是的，好熟悉的味道……淡淡的，幽幽的，宛如夏天小井里的冰涼的清水一般，我有那么一瞬間恍惚了，這花香……和數(shù)學(xué)老師氣質(zhì)好配，那么高潔，那么無塵……那么令人琢磨不透，不同的是，是花終會(huì)謝，而數(shù)學(xué)老師呢，什么都難不倒她。

　　“有什么好難過的，你已經(jīng)很不錯(cuò)了！”我嚇了一跳，原來是那個(gè)“耗子”，他是我的小學(xué)同學(xué)，一直都被視為差生，現(xiàn)在和我在一個(gè)班還是老師無奈的對象。“你不懂的，你已經(jīng)習(xí)慣了，你無所謂。”“可是有什么用呢，還不如化失敗為動(dòng)力呢，下次努力不就行了！”化失敗為動(dòng)力？可……可以嗎？我那么差勁……“好吧，我試試！謝啦，耗子�！薄昂俸俸俸伲�祝你向數(shù)學(xué)老師的方向邁進(jìn)！”說著，他騎自行車遠(yuǎn)去。向她邁進(jìn)……

　　是啊，這算什么！一點(diǎn)小挫折而已！什么都是浮云！打向她邁進(jìn)……多么激勵(lì)人！我似乎明白了什么！對啊，向她邁進(jìn)！為什么不努力呢？數(shù)學(xué)老師，我會(huì)讓你刮目相看！從那時(shí)起，我更加努力，因此向她邁進(jìn)一直是我的動(dòng)力！從那時(shí)起，我的數(shù)學(xué)也漸漸好了起來，也經(jīng)常受到她的表揚(yáng)，偶爾也會(huì)發(fā)揮不好被她批評(píng)，但我漸漸學(xué)會(huì)了抵御情緒，讓她看到我不是那么經(jīng)不起批評(píng)。

　　從那時(shí)起，她在我的年華里留下一段花香。那花香，支持我一次又一次的挫敗，我一次一次的堅(jiān)持，我會(huì)一直向著她的方向，并且銘記那段高傲的花香。

八年級(jí)作文 篇6

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家晚上好！今天我演講的題目是《書籍伴我成長》 。首先我們問大家一個(gè)問題：你們都喜歡讀書嗎？

　　對，我們可能因?yàn)榭催^某本書從而有過幻想；也可能因?yàn)槟潮緯鴱亩鴵碛辛藟粝�，這些書推動(dòng)著我們，讓我們不斷向前；這些書鼓勵(lì)著我們，讓我們激流勇進(jìn)。

　　《海底兩萬里》給了我們熱血與幻想；《老人與�！方o了我們堅(jiān)強(qiáng)與自信；《漢姆雷特》給了我們勇氣與堅(jiān)持，這些書一步一步指導(dǎo)著我們，這些書一點(diǎn)一點(diǎn)改變著我們，它讓我們明白了生命的意義，它讓我們感受了繁華的'悲哀。

　　當(dāng)我們懂得了，清楚了書中的一切，我們就明白了，看清了事物的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。時(shí)間把我們寫成歷史，我們把歷史折疊成一篇篇的書籍。書中的對與錯(cuò)給了我們經(jīng)驗(yàn)，書中的悲與喜給了我們情感。當(dāng)我們長大了，懂事了，也會(huì)回味這一切。

　　曾經(jīng)妖艷的花朵停止了呼吸，滲入大地沒有人會(huì)注意，但它所散發(fā)的芬芳卻被世人所牢記。它滋潤著我們的生活，它陪伴著我們成長。

　　當(dāng)我們老了，弱了，走不動(dòng)了，我們再回首閱讀過的書籍，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，書中原來是這般美好；當(dāng)我們獨(dú)自一人在心空下流淚、獨(dú)自在夕陽和黃昏下安詳?shù)男α耍�我們又�?huì)發(fā)現(xiàn)，自己這一生原來是這么美好的一本書。

　　自己的人生自己書寫，自己書寫的書籍大家一起來品味。

　　當(dāng)我們感悟了，滲透了，我們就成長了；當(dāng)我們隨著書的精靈欣喜了，流淚了，我們也就成熟了。

　　我們老實(shí)，我們滿足，因?yàn)闀�陪伴著我們；我們�?huì)感激，我們會(huì)欣賞，因?yàn)闀鴨�發(fā)著我們。

　　書籍永遠(yuǎn)伴隨著我們成長。

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家！

八年級(jí)作文 篇7

　　曾有多少次，當(dāng)面對挫折時(shí)，我曾淡然處之從容應(yīng)對；曾有多少次，當(dāng)克服挫折時(shí)，我曾滿意的笑過；曾有多少次，當(dāng)克服挫折的過程中，我曾流過多少辛酸的淚水。但誰能不經(jīng)歷挫折，可以說，每個(gè)人都是在挫折中從幼稚走向成熟，從而一次又一次地蛻變。

　　挫折并不可怕，可怕的是不敢去面對挫折，這才是懦弱。挫折是我們的敵人，也是我們的朋友。因?yàn)橹挥写虻勾煺鄄拍艹砷L，所以并不要在遇到挫折時(shí)去逃避，而要去勇敢的面對，這樣才能克服挫折，得到成功。因此，我們都應(yīng)該感謝挫折。

　　“媽，我考到第六名去了，我好不甘心啊，我下次一定要把第四名追回來�！笨荚囀Ю�的我對對著媽媽訴苦。

　　“女兒，你要記住，人是不能被打敗的，每一次的.失利都是為成功做鋪墊，你不可以被挫折打倒，我相信你可以追回來�！眿寢屆�著我的頭鼓勵(lì)我。

　　“我知道了，我是不會(huì)被打倒的，我是永不倒下的不倒翁�！蔽蚁驄寢屜露�決心。

　　證明我實(shí)力的機(jī)會(huì)來了。我拿著期末考試的分?jǐn)?shù)和名次回到了家。

　　“媽，我考到班級(jí)第三名了，年級(jí)十一名，我說過，挫折打不倒我，只會(huì)讓我更加堅(jiān)定�！蔽蚁驄寢寛�(bào)喜。

　　“嗯，女兒永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲�！眿寢尡頁P(yáng)道。

　　挫折，你來呀，我不怕你。如果你打不倒我，就只能讓我更加堅(jiān)定。即使你再難克服，我也會(huì)用千千萬萬種方法將你克服，將來我會(huì)變得更堅(jiān)定，更強(qiáng)大。

　　挫折，感謝你讓我變得更強(qiáng)大。

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